新人教版五年级语文句式训练题

部编人教版五年级语文上册句子练习题及答案一、按要求完成句子练习。

1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。

（缩句）________________________________________2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。

（写比喻句）3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。

”（改成间接引语句）__________________________________________________4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

（修改病句）____________________________________________________二、按要求完成练习。

1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）__________________________________________________________2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。

（修改病句）__________________________________________________________3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：____________________________________________________。

三、按要求完成下列各题。

1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）_________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（缩句）__________________________________________________________3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

最新人教版五年级语文上册修改句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1.根据“生气”的不同意思写句子。

①因不合心意而不愉快：_______________________②生命力，活力：______________________2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）___________________________________________________3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

（缩句）____________________________________________________4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法）______________________________________________________二、句子加工厂。

1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

（缩句）_________________________________________________________2.在同学的帮助下，他的数学显著地提高了成绩。

（修改病句）__________________________________________________________3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种意思）______________________________________________________4.桂花太香了。

（改为夸张句）________________________________________________________三、按要求完成练习。

1.根据“麻烦”的不同意思写句子。

①使人费事或增加负担：_____________________________②烦琐，费事：_________________________________2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）_________________________________________3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

新人教版五年级语文上册句子专项训练及答案一、句子练习1．我和父亲欣赏着大鲈鱼。

（扩句）___________________________________2．花生的用处多。

花生的价钱便宜。

（用关联词连成一句话）__________________________________3．儿子对我说：“那我就忍着。

反正你们早晚会回家的”。

（改为转述句）__________________________________4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。

（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我___________，_________________。

二、按要求完成句子练习。

1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。

（改为转述句）______________________________________2.花开了，就像睡醒了似的。

（仿写句子）______________________________________3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。

（修改病句）______________________________________4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。

（改为反问句）______________________________________三、按要求完成下列句子。

1.小河向大海流去。

（改拟人句）_______________________________________2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）_______________________________________3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

（改为双重否定句）______________________________________4.妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。

人教版语文五年级上册句子专项训练句子专项训练缩句知识点：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句的主要方法有以下几种。

1.分辨句式，提出问题。

先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。

缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。

”2.进行词语比较，找出主要词语。

有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

”因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

4.将形容词，修饰词删去.缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

缩句训练题：1、大家热情地接待了远方的客人。

2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

新人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 修枝剪叶。

（缩句）（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。

（2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。

（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。

（4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。

2. 按要求完成下列句子。

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。

（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。

（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

（改为“把”字句）3. 按要求写句子。

（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。

（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（修改病句）4. 照样子，把下列句子补充完整。

（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。

池边绿树，______边红雨，______落溪边。

（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

______，听听______。

（3）例：王老师急得直跺脚。

妈妈忙得______。

5. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。

6. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）（3）人们很高兴。

（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。

纪昌成了有名的射箭能手。

（用上关联词语合成一句话）7. 句子练习。

①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。

（扩句）④我估计他一定知道这件事。

（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。

（改为比喻句）8. 句子模仿秀。

例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。

句型句式训练一、把下面的反问句改为陈述句1、冬天来了，春天还会远吗？ ______________________________________________2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_____________________________________________________________________3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？____________________________________________4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？_____________________________________________5.说出的话难道可以不算数？______________________________________________6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？___________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。

________________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

__________________________________________3、我们不能做损人利己的事。

____________________________________________________4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________三、缩句。

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

________________________________________________2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

__________________________________________3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。

1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________2．松鼠是小动物。

（扩句，至少扩两处）__________________________________________________3．桂花很香。

（改为夸张句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）____________________________________________________5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。

正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。

”二、句子游戏。

1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）___________________________________________________2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。

（缩句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。

”（改为转述句）__________________________________________________________4．太阳升起，小鸟飞出树林。

（把句子写具体）________________________________三、照样子，改写句子。

例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1．妈妈舍不得给你这么多钱。

____________________________________________________2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

人教版小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案1、奔赴战争的最前线。

（修改病句）2、他就是人人景仰的。

（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。

（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。

（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。

（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

（缩句）17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

（用关联词连起来）18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。

（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。

（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。

（改为反问句）26、这真是一点值万金。

（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。

（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

（改为反问句）29、双眼闪着泪花。

（扩句）30、同学们议论着。

（扩句）31、他们完成了任务。

（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。

五年级语文上册句子专项训练1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：__________________________________________（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句：__________________________________________（5）孩子们看书。

（至少扩三处）扩句：________________________________________________________（6）郑和出使西洋。

（至少扩三处）扩句：________________________________________________________（7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：________________________________________________（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：________________________________________________（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：________________________________________________（10）我们不能同情像狼一样的恶人。

人教版小学语文五年级上册句子专项训练1、奔赴抗日战争的最前线。

（修改病句）2、他就是人人景仰的。

（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。

（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。

（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。

（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

（缩句）17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

（用关联词连起来）18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。

（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。

（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。

（改为反问句）26、这真是一点值万金。

（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。

（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

（改为反问句）29、双眼闪着泪花。

（扩句）30、同学们议论着。

（扩句）31、他们完成了任务。

（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。

句子专项测试卷一、按要求改写句子。

(20分) [句式练习]1.（名校期末真题）我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树.（缩句）_____________________________________________________________________2。

刷子李刷好了墙。

（扩句）_____________________________________________________________________3。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_____________________________________________________________________4。

大家都知道刷子李刷墙的本领高。

（改为双重否定句)_____________________________________________________________________5。

沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）_____________________________________________________________________6。

他永远不受外物冲撞。

他曲线优美，处处显示着养尊处优.（用关联词连成一句话）_____________________________________________________________________7.武松赤手空拳打死了老虎。

（1）改为“把”字句：________________________________________________（2）改为“被”字句：________________________________________________8。

这时候大雾漫天.（改为夸张句）_____________________________________________________________________9.成群的骏马在草原上飞驰。

新人教版五年级上册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。

1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。

（改为双重否定句）___________________________________________________________2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。

”（改为转述句）____________________________________________________________3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。

（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）____________________________________________________________4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（修改病句）_____________________________________________________________二、按要求改写句子1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）____________________________________________________2．他亲自把儿子送到农村劳动。

（改成被字句）_______________________________________3．我估计这道题他一定不会做。

（用修改符号改病句）______________________________________三、按要求改写句子1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

（修改句子）______________________________2.我们完成这个任务的困难很大。

我们有信心完成这个任务。

（用关联词把两句话并成一句话）______________________________________________________4.仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。

新人教版五年级语文上册句子专项练习1. 句子加工厂。

（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。

（使句子更生动、更具体）（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。

（缩句）（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

（修改病句）（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

（仿写句子）母爱是______2. 口语交际。

有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?3. 按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

4. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。

例：石榴咧开嘴开心地笑了。

①苹果______。

②稻子______。

（2）围绕中心句写一段话。

校园生活丰富多彩。

（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。

我家有两条小金鱼美丽的。

它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。

嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。

最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。

5. 按要求改写句子。

（1）这不会不是伟大的奇观。

（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。

（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。

（缩句）6. 按要求写句子。

（1）漓江的水真______啊，______。

（把句子补充完整）（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

（改病句）（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

（缩句）（4）天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）7. 按要求完成句子练习。

9句式练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。

(9分)1．一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。

()A．搭石联结着乡亲们的情感。

B．搭石联结着情感。

C．搭石联结着美好的情感。

2．战士们的眼中顿时涌出激动的泪水。

()A．战士们涌出泪水。

B．战士们的眼中涌出泪水。

C．眼中涌出泪水。

3．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

()A．海边种着西瓜。

B．沙地上种着西瓜。

C．种着西瓜。

二、把下列句子改成“被”字句。

(12分)1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

________________________________________________________ 2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

________________________________________________________ 3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

________________________________________________________ 三、把下列句子改成反问句。

(16分)1．巴迪的诗写得精彩极了！________________________________________________________ 2．妈妈舍不得给你这么多钱。

________________________________________________________ 3．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

________________________________________________________ 4．大家都说明明是最棒的。

________________________________________________________ 四、将下列句子改成双重否定句。

人教版五年级下册语文按要求写句子同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写下列句子。

1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。

（改成拟人句）_______________________________2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。

（改成比喻句）_______________________________3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

（仿写句子）那么美的花儿，_______________________________4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_______________________________二、按要求改写句子。

1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）__________________________________________________2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。

（修改病句）___________________________________________________3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）___________________________________________________三、按要求写句子。

1.敌人放毒气。

把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。

（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）__________________________________________________________2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）__________________________________________________________3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。

（用修改病句）__________________________________________________________4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。

五年级语文上册期末句式练习一一、用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

3、董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

4、做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

5、你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

6、生产发展了。

人民丰衣足食。

7、雨来愿意牺牲自己。

雨来不说出李大叔藏身的地方。

8、太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

9、老鼠落到了猫的手中。

老鼠再也别想活了。

10、人们都来这儿购物。

这家商店的商品货真价实，信誉很好。

11、我移动一下身子。

我可能暴露目标。

12、主人不让阿辽莎读书。

主人责骂她。

13、水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。

竹排在继续前进。

14、陈老师对错误的同学批评一通了事。

陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

15、我们要有为人民服务的愿望。

我们要有为人民服务的本领。

二、关联词语填空。

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

小学语文句式转换题方法总结与练习【含答案】反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。

4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。

5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。

二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 反问语气词加上“。

”变“？”。

练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。

（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。