技师学院专业人才培养方案
专业代码：580201 专业名称：机电一体化技术适用年级：2015级
（一）基本情况
1．学制
全日制三年。
2．招生对象
普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生。
3．培养层次
全日制专科。
（二）专业定位
1．培养目标
本专业培养面向机电一体化行业生产一线的机电设备、生产自动线的制造、运行维护和管理的岗位群，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识和相关技能，了解相关企业生产过程和组织管理，具备安装、调试、运行、维护维修、管理、营销和初步开发等综合职业能力，具有创新和不断学习能力，适应企业生产过程和组织管理第一线需要的高素质高技术技能专门人才。
2．人才培养要求
通过通识教育，着重提高学生的思想觉悟、政治素质、道德观念和法制意识，培养学生与人合作的能力；构建高职学生应具备的理论文化知识，拓展文化素养；培养学生的交流表达、信息处理、外语应用和自
我提高等职业通用能力；培养体育锻炼能力，树立心理健康意识，提高身心素质。
通过专业教育，着重构建学生的专业理论知识和技能，核心是机电设备及自动生产线的安装调试、维护维修和检测能力，机电设备的营销、初步开发及管理能力；强化技能训练，依托企业、校外实训基地，构建学生的专业感性知识；培养学生专业工具、仪器、设备、工艺、方法、标准和制度的应用能力；通过一系列综合性课题，培养学生分析问题，解决问题的能力以及岗位迁移能力。
通过岗位教育，树立爱岗敬业意识，锻炼吃苦耐劳的意志，强化职业道德和团队精神；构建具体的岗位感性知识，培养专业技能，提高业务素质；利用已学的专业知识，自我构建新的理论知识，分析设备的控制过程、操作模式和管理方案中的优势和不足，提出技术革新建议或管理改进方案，培养技术革新和改进管理的能力。
3．职业岗位的知识、能力及素质结构
（1）知识结构
①人文社会科学基础知识：主要包括政治理论、英语、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。要求学生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识和马列主义、思想、理论的基本理论知识，掌握一门外国语言，增强社会文明意识，发展社会实践技能。
②自然科学基础知识：要求学生通过自然科学基础课程的学习，掌握数理等基础理论的原理和方法，使学生具备学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。
③工程技术专业基础和专业知识：本专业的涉及五个主干学科（电气工程、电子工程、机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程）知识以及工作岗位所需的专业技能知识。
（2）能力结构
①具有资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成自主学习能力，培养终身学习的观念。
②掌握机械识图和电气制图的基本方法和标准，能够根据电气原理图、接线图、装配图等技术文件完成典型装置安装与调试。
③掌握机电一体化装置的基本概念，明确机电一体化装置的构成，明确各部分的作用，具有机械电气控制系统设计、安装、调试、运行以及分析现场运行事故和处理事故的能力。
④掌握典型机电设备的操作、安装与调试基本知识和基本技能。
⑤具有理解、核查机电系统图纸和技术文件，组织系统的安装、调试过程的技术管理能力。
⑥具有运用新技术、新设备进行技术改造、技术创新的意识和初步能力。
⑦具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售和初步设计、改造的能力。
⑧具有实际工程需要的计划、总结、报告、说明书、论文、合同、公文等应用文的写作能力及计算机文字、表格、图形处理能力。
⑨初步具备机电专业一种外语阅读和翻译的基础能力。
（3）素质结构
①思想和情感方面
政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法制、法规观念。
思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国机电一体化事业有情感、有信念、有责任心。
道德品质：有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德。
学风方面：勤奋、严谨、、进取。
②意识和意志方面
实践意识：坚持一切从实际出发，不迷信书本、不迷信权威。
质量意识：认认真真做好每一件事，在工作的每一环节都坚持质量至上的思想。
协作意识：要能与同事协同工作、协调配合。
创新与竞争意识：不断追求新意境、新见解、敢于竞争。
坚毅意志：敢于面对困难、善于克服困难，拥有坚强的意志和顽强的精神。
③身体和心理方面
具有健康的心理、务实的心态，具有健全的体质、良好的体能，拥有旺盛的精力、敏捷的思路。
4．就业面向
本专业是一个宽口径专业，学生毕业后适应围较广，其对应的典型工作任务及专业行动领域分析如下表。
职业岗位与工作任务分析表
综合上表分析，本专业毕业生毕业后主要就业面向：
企业管理求职个人简历 企业管理求职个人简历模板 求职者就必须要在中扬长避短，将侧重点放在自己的优势上。个人信息 性别：男 学历：中专政治面貌： 0 生日： 1986-01-13 民族：汉 婚姻状况：未婚籍贯：内蒙古 身高： 175 公分体重： 65 公斤 专业：企业管理工作经验： 10 年 期望工作地点：新乡市
求职意向 行业/职位：高级经营/管理主任，经理期望月薪： 5000元 工作性质：全职 行业/职位：工厂/生产/制造加工类主任期望月薪： 4500元工作性质：全职 教育经历 学校名称：北京新圆明职业学院专业：物业管理，消防安全就读时间： xx-04-03 至 xx-07-14 获得学历：中专 学校名称：北京城市管理学院专业：高级管理，人力劳动保障就读时间： xx-07-04 至 xx-08-19 获得学历：中专 语言能力 语种：国语能力：精通 工作经历
公司名称：永泽汽车机械厂 工作时间： xx-04-12 至 xx-04-15 公司规模： 10～100人 所在部门：生产部 工作分类：空调钣金件生产生产部副总 工作描述：负责机械厂的日常管理，生产进度，质量管控，现场管理作业的一系列管理工作。 公司名称：内蒙古蒙牛集团 工作时间： xx-04-01 至 xx-04-02 公司规模： 200～500人 所在部门：行政部
工作分类：纺织/食品/印刷经理 工作描述：负责公司内部的文档管理，日常的客户接待工作，会议的主持，及一切内部行政追踪管理工作。 公司名称：北京新圆明职业学院 工作时间： xx-04-03 至 xx-12-01 公司规模： 200～500人 所在部门：人资部，办公室， 工作分类：学术科研主任 工作描述：主要负责公司人力资源市场开发，招聘，管理。以行政为主，负责学院一切行政管理工作。 自我评价 思维活跃，踏实稳健，乐于钻研，适应能力强。
机电一体化专业个人简历范文 以下是关于机电一体化专业个人简历范文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：工业/工厂类:汽车零件制造汽车行业汽车类做产品、结构等相关行业技工类汽车制造 工作年限： 0 职称：无职称 求职类型：全职可到职- 随时 月薪要求： 1500--2000 希望工作地区：广州 个人工作经历：实习经历： 2004.12 在江西蓝天学院实习中心实习车削，钳工，铣削，加工等基础知识和基本技能 2006.9 在江西蓝天学院实习中心实习，熟悉各种数控车床（FANUC数控铣床，西门子数控铣床，车床，加工中心，电火花机床）的功能、基本操作和相关知识 教育背景 毕业院校：江西蓝天学院 最高学历：大专毕业- 2017-07-01 所学专业一：机电一体化所学专业二：受教育培训经 ·
历： 2004.9-2007.7 江西蓝天学院机电一体化 所学课程： 机械制造，机械制图，机械设计，数控技术与应用，可编程控制器及其应用，传感器与检测技术，工程力学，自动控制及应用，工程经济，高等数学，现代设计方法，工业用微型计算机，机械工程控制，物理（工），电子技术，电工技术，概理论与数理统计，大学英语，法律基础与道德修养培训经历： 2007.11-2008.1 在蓝天学院加工中心培训，并通过江西劳动厅的考试，考取了加工中心高级证，可以编程及操作加工中心 2007.7-2007.10 接受平面设计、办公自动化和PROE等软件培训 2006.11.25-2006.12.15 经过蓝天学院培训中心培训并取得AUTOCAD证 2006.9-2006.11 通过实习并考取了加工中心中级证和机械设计工程技术员证 2006.4-2006.5 在蓝天驾校通过学习驾驶汽车取得驾驶证 语言能力 ·
第一部分XX专业人才培养方案 一、专业介绍与人才培养方案说明 （一）专业背景 （提供与本专业相关的国家、自治区、昌吉州和阜康市的产业发展现状及规划材料） （二）专业发展历程 （人才培养方案和课程改革的重大阶段性说明） （三）人才培养方案说明 （本专业人才培养方案的制订开发、审定和批准实施。） （四）人才培养方案设计理念 （贯穿“工学结合”、“顶岗实习”的职教理念，按照“干什么，学什么，缺什么，补什么，要什么，给什么”的原则，） 二、人才培养目标 （简要说明） 三、培养对象与学制 （1）培养对象： （2）学制： （3）学历层次： 四、课程设置 （一）本专业“工学结合”人才培养模式的实施 （以“工学结合”人才培养模式为主线，结合校内外实训条件，将学习任务分解到每个学期。）（二）典型工作任务及学习领域 1、深入企业调研，搭建校企合作平台 （以就业为导向，专业建设委员会为主体，建立校企合作、专业建设、人才培养模式等改革发展的长效机制。） 2、召开实践专家研讨会，构建“工学结合”专业核心课程体系 （与行业企业专家、能工巧匠分析企业生产经营活动、职业岗位群典型工作任务，根据相应专业能力、方法能力和社会能力，运用教学论的基本原理进行加工，将企业中实际工作任务转化为学习型工作任务。依靠职业成长和认知规律，以能力为本位，以工作过程为导向，进行典型工作任务到学习领域的配置转化，确定需开设的课程门类，以工作过程的开展顺序为主要依据，并兼顾教学规律，重构专业课程体系。） 表1-2 人才培养目标
（三）课程设置
（四）学习领域课程描述 （在每一学习领域课程描述中都包含工作过程、工作与学习内容、学习目标、学习时间，从而达到真正解决“教什么，谁来教，在哪教，怎么教”的问题。） 1.学习领域的结构 学习领域的描述格式见表1-4 专业学习领域课程的教学设计见表1—5～表1—？。
机电一体化专业简历表格模板_个人简历网 个人基本简历姓名：-国籍：中国无照片 个人简历网目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：山西身材：173cm?kg婚姻状况：未婚年龄：21岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职?应聘职位：工业工厂类:汽车零件制造汽车行业汽车类做产品、结构等相关行业技工类汽车制造工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州个人工作经历：实习经历： 2004.12在江西蓝天学院实习中心实习车削，钳工，铣削，加工等基础知识和基本技能 2006.9在江西蓝天学院实习中心实习，熟悉各种数控车床（FANUC数控铣床，西门子数控铣床，车床，加工中心，电火花机床）的功能、基本操作和相关知识教育背景毕业院校：江西蓝天学院最高学历：大专毕业-2007-07-01所学专业一：机电一体化所学专业二：受教育培训经历：2004.9-2007.7江西蓝天学院机电一体化 所学课程： 机械制造，机械制图，机械设计，数控技术与应用，可编程控制器及其应用，传感器与检测技术，工程力学，自动控制及应用，工程经济，高等数学，现代设计方法，工业用微型计算机，机械工程控制，物理（工），电子技术，电工技术，概理论与数理统计，大学英语，法律基础与道德修养
培训经历： 2007.11-2008.1在蓝天学院加工中心培训，并通过江西劳动厅的考试，考取了加工中心高级证，可以编程及操作加工中心 2007.7-2007.10接受平面设计、办公自动化和PROE等软件培训 2006.11.25-2006.12.15经过蓝天学院培训中心培训并取得AUTOCAD证 2006.9-2006.11通过实习并考取了加工中心中级证和机械设计工程技术员证 2006.4-2006.5在蓝天驾校通过学习驾驶汽车取得驾驶证语言能力外语：英语一般国语水平：良好粤语水平：一般工作能力及其他专长个人技能： 能操作平面设计软件，AUTOCAD，PROE，OFFICE等软件，已取得机械设计工程技术员，加工中心操作中级证和高级证，驾驶证等证件详细个人自传自我评价： 乐观向上，兴趣广泛，适应能力强，勤奋好学，脚踏实地，认真负责，坚忍不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战！ 附言：诚诚恳恳为人，踏踏实实做事，希望能为贵公司贡献自己的绵薄之力！个人联系方式
机电一体化专业个人简历自我评价xx 文 经过三年的大学日子，我成长了不少。在毕业之时，我对自己这三年来的收获和感觉作一具小结，并以此为我将来行动的指南。 从思想上来说，我从一具懵知道的小男孩到一具为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚定拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一具人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的认识。 学习方面，我觉得大学生的首要任务依然学好文化知识，因此在学习上我踏踏实实，一点也别放松。我认为好的学习办法对学好知识很有帮助，因此在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是别可能的。关于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远别够的。我利用课余时刻经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了别错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今那个快速进展的信息时代，我们惟独别断吸收新知识，才可不能降伍。 学习当然重要，一具人能力的培养也别容忽视。三年的大学日子给了我不少挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演说竞赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演说竞赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的办法，锻炼了自己的能力。这些记忆使我知道有些情况假如尝试了，成功的机会就有一半，假如别去尝试，成功的几率只能为零。机会来暂时，我们就要好好地把握住。 大学校园算是一具大伙儿庭。在那个大伙儿庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，因此我对他们恭敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体日子使我知道得了要主动去体谅别人和关怀别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的情况
市场营销专业建设问题研讨 ——人才培养方案的制定 一、市场营销专业建设的整体思路 以市场需求为导向，从职业分析入手，以培养满足职业岗位需要的高素质高技术技能型人才为目标，在对营销工作岗位、工作任务、工作过程、岗位技能分析的基础上，确定知识、能力和素质培养目标和要求，创新并实践高职教育教学规律的人才培养模式。围绕人才培养模式，统筹建设校内外实训实习基地、课程体系、教学团队。 在开展人才需求调查，分析专业岗位群建设的基础上，通过校企共同组建的专业指导委员会，对专业岗位群的有效性与针对性进行论证，科学分解出岗位典型工作任务，确定人才的职业核心能力和专业技能。以此进一步制定和完善人才培养方案。 以“五个对接”为导向，精心设计人才培养方案的架构体系。人才培养方案架构体系的设计要充分体现“五个对接”，即：专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的要求，全面提升市场营销专业的建设水平、条件装备水准和产业服务能力。 市场营销专业建设的整体思路可以概括为：一个定位、两个转变、三个强化、四个整合。市场营销专业人才培养目标定位要准确；两个转变：转变人才培养模式、转变教学方式方法；三个强化：强化创新意识、参与意识、动手能力；四个整合：整合教学资源、课程结构、
教学内容、教学方法。 二、市场营销专业人才培养方案编制具体做法 1、指导思想 坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合之路。办学理念先进，培养目标和规格定位准确，校企合作、工学结合紧密，课程体系和教学内容满足专业技术领域和职业岗位（群）任职要求，着力提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养产业转型升级和企业技术创新需要的高素质技术技能型人才。 中职：技能型 高职：技术技能型 应用型本科：技术应用型 2、基本原则 （一）广泛调研的原则 深入行业、企业、兄弟院校和毕业生中进行广泛的专业调研，深入分析和研究经济社会发展形势，认真调研产业背景、行业企业和学生职业发展需求，准确把握专业定位和发展方向，明晰专业人才培养目标和规格要求。根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，设计课程体系。行业企业调研和学生调研 （二）校企共建的原则 全方位开展校企合作，聘请行业企业技术人才、能工巧匠全程参与人才培养方案的制订、实施及人才质量评价全过程。专业人才培养方案中的各个教学环节既要符合教学规律，又要根据企业或行业的实际工作特点妥善安排。
机电一体化专业应届生个人简历表格 机电一体化专业应届生个人简历表格，在写机电一体化简历时要怎样写才算是一份标准的求职个人简历，写简历有什么特点？你现在阅读的这份机电一体化的个人简历模板仅作为写简历时参考范文。 姓名：个人简历性别：男民族：汉族出生年月：1988 年9月22日证件号码：婚姻状况：未婚身高：175cm体重：65kg户籍：广东湛江现所在地：广东湛江毕业学校：广东粤西技工学校学历：中专专业名称：机电一体化毕业年份：2009年工作年限：五年以上职称：中级职称求职意向职位性质：全职职位类别：技工/工程职位名称：电工 ; 机修工 ;工作地区：湛江市 ;待遇要求：可面议 ; 需要提供住房到职时间：一周内技能专长语言能力：普通话标准计算机能力：一般 ;综合技能：个人特长： 一、1)熟悉工厂、写字楼、自动化设备、高低压配电、生活用水、中央空调、送风系统、发电机、监控、电梯等设备的运行、维修，调试，安装、管理、保养等。 2)有三菱PLC基础，对计算机有一定的了解，能独立处理日常工作中发生的突发事件。 3)熟悉钳工、焊工和设备维修、安装保养等，能迅速有效的制定出应(预)急方案。教育培训教育经历：时间所在学校学历2006年9月 - 2009年7月广东粤西技工学校中专培训经历：时间培训机构证书2006年9月 - 2009年7月广东粤西技工学校电工上岗证、电工中级证、
钳工证、计算机中级2012年7月 - 2013年6月广州市市一宫职业培训学校高压上岗证工作经历所在公司：广东立信企业有限公司时间范围：2012年3月 - 2016年5月公司性质：民营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子担任职位：电工；高低压值班员；设备维修员工作描述：负责公司的自动化设备、高低压配电、送风系统、发电机、监控，电梯等重要设备的正常运行、维修、保养、调试、安装等。离职原因：回湛江发展工作所在公司：广州市港信房地产开发有限公司时间范围：2009年6月 - 2012年3月公司性质：私营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子担任职位：电工；设备维修员工作描述：1、负责公司的生产线机器设备（自动化设备）、高低压配电、电子监控、发电机等重要的正常运行、维修、保养、调试、安装等。 2、负责公司厂房、写字楼、住宿的安全用电、水，消防检查等设备的正常运行与维修。离职原因：有好的发展所在公司：中山明阳电气有限公司时间范围：2008年4月 - 2009年6月公司性质：国有企业所属行业：交通运输/物流/快递担任职位：电工工作描述：负责公司厂房机械设备维修、安装、生产区和生活区水、电、发电机的管理、保养、维修等确保各项工作的顺利完成。离职原因：出去想学多点技术其他信息自我评价：本人思想品德较好、身体健康、能吃苦、工作态度认真，愿意不断接受新知识，以满足工作需求，具有独立事务处理能力，有较强的沟通、协调能力和团队的合作精神，认真执行公司各项管理制度，能够在较短的时间里适应到新的工作环境中去，相信
公司面试简历模板 姓名：性别： 学历：专业： 工作经验：民族：汉 电子信箱： 自我简介： 求职意向： 目标职位：幼儿教育|其他职位(教育·培训类) 目标行业：教育·培训·科研·院校 期望薪资：面议 到岗时间：1周内 工作经历： 职责和业绩： 2.我能根据幼儿的年龄特点、个体差异并结合中心的理念开展和组织幼儿的一日活动，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯，并根据每一位幼儿的特点进行个性化的指导教育。 3.工作期间，我认真参加各种培训和教学研讨，努力学习专业技术，做到理论联系实际，不断完善和提高自己，敢于创新，并积极的参与了中心每次的区角评比，也得到了领导和同事的认可。 4.参与组织中心的各种大型活动及亲子活动，有针对地开展家长工作，受到家长的一致好评. 5.作为带班教师，我与班组成员配合默契，团队精神良好，并且能从同事的身上学习，使自己不断的进步.
6、作为早教指导老师，我会根据幼儿的年龄特点对幼儿及其家 长进行有针对性的指导，帮助家长解决育儿过程中遇到的困惑 职责和业绩： 1.负责公司员工综合保险和三金的办理和缴纳以及员工入职和离职手续的办理。 2负责公司的内勤，主要是办公用品的采购，发放，电话的接听。 3负责公司税务的办理与缴纳，开增值税发票等。 2.团队协作能力强，能很好的协调与同事之间的关系。 3.工作中积极思考，善于反思，敢于提出问题;善于管理客户资源，与客户建立信赖感。 4.及时与客户沟通，了解客户的需求，收，发送货物给客户，并进行电话回访。 职责和业绩： 1.负责分店行政财务方面的工作 2负责分店日常用品的采购，管理与分发 3负责对客户的回访，并及时做好信息的反馈 4案子的输入管理以及周报表月报表的制作 5分店员工的考勤考核等 职业技能与特长： 基本信息 姓名：xx 性别：女 民族：汉族 目前所在地：广州
视觉传达设计人才培养方案汇报 一、专业建设思路 视觉传达专业对接的是湖南省广告、创意文化产业。随着中央对“长株潭”地区赋予“两型实验区”发展的重视，新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、(即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计)等。视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计，从信息发展的角度来，传统的平面媒体正朝向网络为代表的动态媒体转化，视觉传达设计是的商业服务的艺术内涵正悄悄的朝网络方向变化，视觉传达起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的曰常生活中起着十分重要的作用。针对视觉传达专业现状、特征、所在地域，专业概括有以下几点： 1、专业紧跟国内、省内的广告产业的市场需要，认真分析岗位、岗位的要求就是专业课程体系设置的依据。岗位中的任务就是课程设置的依据，为国内 、省内培养高素质的技能型、设计、制作视觉传达专业人才。 2、坚持“工学结合”的教学模式，完善“顶岗实习”的人才培养模式，探索“校企合作”的办学模式。 3、坚持循序渐进的教学模式，即：专业认识→专业素养→专业核心能力→专业实践能力。 4、结合课程教学和专业教育活动互补，通过参观专业展览、艺术考察等专业教育活动强化学生的专业素养和专业实践能力。 5、鉴于本专业招收的学生多半无美术造型基础，在新的人才培养方案中着重强调美术基本训练。
二、调整的内容 在2012年人才培养方案中主要是把课程的设置进行了调整，此外、按照学院的要求增添了专业教育计划活动。以下就修改的部分做简单说明： 1、原来的“设计素描”和“设计色彩”修改为“素描”和“色彩” 理由： 所谓“设计素描” “设计色彩”是针对艺术设计专业开设的一门创意性绘画课程。开设这门课程的前提是学生必须具备良好的绘画基础，然后在绘画中融入设计创意的理念。我校学生大部分并无绘画造型基础，此时，和学生讲创意无异于空中楼阁。所以刚入校学生重点培养的应该是绘画基本功，所以此时安排传统的素描、色彩课程即可。 2、原来“插画设计”修改为“图案设计与装饰绘画” 理由： “插画设计”为商业绘画，是广告设计的一门必修课程。但是随着信息技术的进步，现在大部分商业绘画被广告摄影所代替。所以这门课程的实用性不高。而“图案设计与装饰绘画”侧重的是学生设计图案能力，图案设计能力是包装设计、标识设计、VI设计必不可少的一项能力。此外，“图案设计与装饰绘画”锻炼的是学生的形式美感能力，是“素描”“色彩”写实教育的一个有益补充。 3、原来“三大构成”由36课时延长到72课时 理由： 三大构成原本是“平面构成”“色彩构成”“立体构成”三门课程，原来课时相对过少，很难完成教学任务。
电脑艺术设计专业（游戏美术设计方向） 人才培养方案 专业负责人：揭英诚 二级学院长：李皓瑜 教务处长：张传学 主管院长：郑伦卉 光电信息学院 二0一一年一月
电脑艺术设计（游戏美术设计方向）专业人才培养方案1．【专业名称及代码】 专业名称：电脑艺术设计 专业代码：670104 方向：游戏美术设计方向 2．【入学要求】 高中毕业生、中专（职）毕业生 3．【学习年限】 全日制三年 4．【培养目标】 本专业主要面向湖北省及周边地区，服务于游戏行业，培养拥护党的基本路线，适应游戏开发第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，，既掌握游戏美术设计基本理论知识，又熟悉相关的计算机软件操作及多媒体制作；同时具有较强的审美能力、设计能力和实际操作能力，能从事游戏设计制作行业和电脑游戏行业的概念设计师、三维动画师、三维模型制作工作的高素质技能型人才。 5、【毕业生适应岗位】 本专业学生职业范围主要涉及影视动漫、游戏等行业。具体从事的就业岗位如下： （1）游戏界面设计师岗位——游戏产品的交互界面的编排设计，开始和结束界面的编排设计以及游戏视频设计和制作能力。 （2）游戏原画设计师岗位——设计和绘制游戏角色、道具和场景的美术造型设计稿能力。 （3）游戏动画设计师岗位——调节和整修游戏角色、道具和场景的动作和动画的时间、幅度、方向、变化等要素的能力。 （4）游戏编辑师岗位——运用游戏引擎编辑游戏美术元素，游戏交互操控元素、游戏事件和情节、游戏效果测试等的能力。 （5）游戏策划师岗位——分析游戏市场、设计游戏故事、编纂游戏剧本能力。 （6）游戏角色制作师岗位——制作二维、三维游戏角色和道具的能力。 （7）游戏场景制作师岗位——制作二维、三维游戏场景的能力。 （8）游戏音效制作师岗位——制作和编辑游戏音效的能力。 （9）游戏周边产品设计与制作师岗位——设计、制作游戏手柄（游戏制作实物参考模型）和游戏纪念品的能力。 6、【人才培养规格】
XXX公司 战略人才培养方案 1、总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立我们公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各产品部作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人事行政部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 本管理办法由以下几个方面组成：战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。 2、战略人才培养体系的构成 公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条“雏鹰计划” 该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生或在职普通员工的培养，使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。 第七条“飞鹰计划” 该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。 第八条“精鹰”计划 该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司副总、总监一级的岗位储备人才。 第九条“雄鹰计划” 该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公司今后的战略扩张作好准备。 通过上述四个计划，逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。 3、战略人才的甄选 第十条目的 通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。 第十一条甄选条件 进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一定的培养潜质。 第十二条甄选工具 1、《关键人才推荐表》（见附件） 2、《个人职业锚（职业倾向）问卷》（见附件）
服装设计专业 人才培养方案 （2012级） 专业代码：610204 泰山职业技术学院 2012年9月20日
专业培养特色简介 服装设计专业于2005年5月经学院批准而组建。自成立以来，在院党委和领导的重视关心下，经全体师生共同努力，积极贯彻党的教育方针，以改革统揽全局，加强各方面建设，努力改善办学条件，提高教学质量，以培养学生掌握专业理论知识，同时强调实践动手能力为本专业教学基点。目前已为成泰山职业技术学院较具特色的专业之一。 服装设计专业是具有艺术和技术相互融合、理论和实践密切结合的实践性较强的专业。本专业注重理论与实践相结合，将服装的理论与技术有机地结合起来，具有很强的实用性和可操作性，不断地提高学生动手能力。 1.突破常规组合方式，以设计为先导在实践中使学生掌握教学内容。 2.加强学生创新能力的培养，发挥学生构想上的主动性和创造力，引发学生学习兴趣、主动学习，使他们的潜能得到充分发挥，由过去封闭式下的被动进行设计变为开放式中的主动进行设计。 3.服装设计改变了过去全部授课思路单一，学生在教室学习基本不接触社会，设计方案更多的照搬杂志做拼凑设计的教学方式。构建针对社会需求而进行设计教学的新模式。由于教学模式的要求，师资队伍组成必须是多元的，从而培养了学生较强的综合能力，满足社会需求的多样化。使教与学充满了生机与活力，更加贴近社会。 4.注重学生动手能力，培养一种职业设计感，重视社会实践，将服装设计作品融入社会，培养学生适应社会能力。 5.根据学生的特点选择最适当的教学内容和教学方法，并可对学生进行有针对性的个别指导。 6.将课堂教学、查找资料、实际设计相结合。充分运用多媒体教学系统实现教学的多媒体化。服装设计中的课程都是操作性、直观性都很强的课程，教学中充分利用多媒体教学系统感观刺激强、信息量大、速度快、传输质量高、应用范围广、使用方便、易于操作、交互性强等特点，达到较好的教学效果。 7.教学、教研活动不仅在校内进行，结合专业特色，教学、教研活动在社会的大舞台中展开。使学生在设计主题、设计构思，对服装设计的运用，把握时尚流行、整体系列设计等各方面进行综合训练。
--南昌富邦文化传播有限公司 1、填写前请详细阅读此表格； 2、此表要求员工亲笔书写、内容完整、字迹清楚。 一、基本信息栏 姓名性别年龄 学历专业 相片毕业院校毕业时间 技术职称联系电话 籍贯身份证号 详细通讯地址： 二、求职意向 应聘职位了解公司渠道 可到职日期期望薪资 职业规划希望工作地区 三年内职业 规划 二、工作经历 起止时间单位名称担任职务 三、个人评价 本人承诺上述（应聘者）所填内容全部属实，如有隐瞒、虚假，本人将承担由此引发的一切 法律后果。 填表人：___________________ 填表日期：__________________物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识 教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护， 定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服 务的精神。 4) 工作技能培训
机电一体化专业个人简历 姓名：邓小林 国籍：中国 目前所在地：湖南 民族：汉族 户口所在地：湖南 身材：170 cm65 kg 婚姻状况：已婚 年龄：36 岁 人才类型：普通求职 应聘职位：电脑、建筑/房地产/物业管理类 工作年限：15 职称：高级 求职类型：均可 可到职日期：一个星期 月薪要求：8000--12000 希望工作地区：广州湖南 个人工作经历 【江西际州建设集团有限公司】 起止年月：2006-08 ～2009-08 公司性质：民营企业 担任职务：试验主任 工作描述：公路试验室实验仪器操作,资料整理,实验工作安排. 兼网管,电工,电器维修. 公司名称：创办广东中山博门电脑学校 起止年月：2001-04 ～2006-07 公司性质：私营企业 担任职务：教师、校长 工作描述：熟练运用Pro/E、3DMax、AUTOCAD、office办公软件、Photoshop、CorelDRAW、flash“无盘网络安装维护、电脑维修等。 【广州日立电梯公司】 起止年月：1999-02 ～2001-03 公司性质：中外合资 担任职务：电工、焊工 工作描述：电器维修,气焊,气割.电焊,CO2焊,氩焊. 【广州绿意环保公司】 起止年月：1994-07 ～1999-02 公司性质：民营企业 担任职务：电工 工作描述：电器维修,电路安装 毕业院校：湖南职业技术学院 最高学历：大专 毕业日期：1994-07-01 所学专业一：机电一体化 受教育培训经历
1991-091994-07湖南职业技术学院机电一体化大专 外语：英语一般 国语水平：一般粤语水平：一般 本人系湖南职业技术学院毕业，对电器的安装、维修都能很好的做好。曾创办广东中山博门电脑学校，亦熟练运用Pro/E、3DMax、AOTOCAD、office办公软件、Photoshop、CorelDRAW、flash无盘网络安装维护、电脑维修等。现任江西际州建设集团，下属湖南彬州A2合同段绕城公路实验室主任，对建筑认真负责做好。 本人对工作认真负责,一丝不苟.敬所从事职业如已业.多做事,少说话为本人一贵做风. 月薪要求：8000.00元
个人简历 姓名：性别：贴照片处出生年月：联系电话： 学历：专业： 工作经验：民族： 毕业学校： 住址： 电子信箱： 自我简介： 积极开朗，踏实负责，学习能力强，抗压力强，富有激情与创新意识，具备高效的时间管理与办事效率， 团队合作意识强，具有良好的职业素养。个人追求：在工作中进步，在进步中工作。 求职意向： 目标职位：填写自己希望应聘的岗位 目标行业：填写自己希望应聘的行业范围 期望薪资：填写自己期待的工资水平福利需求，一般填面议比较稳妥 期望地区：填写自己希望工作的地区、城市范围 到岗时间：填写自己新岗位能够多长时间内到任 工作经历： 20xx **公司招聘助理 职责和业绩： 1、招聘信息发布。根据公司年/季度招聘计划发布、维护与更新招聘信息。 2、内外招聘渠道的管理。根据岗位特征开发新的招聘渠道，充分利用各渠道资源 高效完成招聘任务。 3、简历筛选。负责收集、分析和分类简历，建立系统的人才库。 4、电话甑选。主要负责核实信息，了解意向和电话面试。
5、面试前期准备工作和面试通知与接待。 6、背景调查。 7、新员工入职安排。负责安排入职体检、备齐入职资料和宿舍申请等工作。 8、招聘报表、费用报销和员工资料录入等相关事宜。 9、完成领导交办的其它事宜。 200x—200x 人力资源管理名称人事行政助理 职责和业绩： ◆人力资源相关事宜： 1、人员招聘：网站招聘平台的维护，组织、协调各种招聘 活动，规范招聘流程，代表公司参加各类人才招聘会， 完成招聘任务； 2、负责新员工入职手续办理，参与员工培训流程准备和员工 关系协调等工作； 3、员工考勤及工资核算。 ◆行政方面相关事宜： 1、往来文件处理； 2、车辆调度，制定与规范公司派车流程； 3、办公用品购买（联系、建立与维护供应商）、发放与保管； 4、员工宿舍安排。 ◆公司员工活动策划组织（如：年度集体旅游、员工生日Party、外部聚餐、分办 事处的落定注册及后期装修等事宜）。 ◆其它相关事务。 200x—200x 公司名称职务 公司介绍以及工作岗位职责介绍。 教育培训： 职业技能与特长1、具备日常英语听、说、读、写能力； 2、熟悉人力资源各模块工作，尤其熟悉招聘工作； 3、熟练运用WORD、EXCEL、PPT等办公软件；
机电一体化个人简历模板 简历，是提高你的职场竞争力的第一步。下面是关于的内容，欢迎阅读！ 个人资料 刘xx 三年以上工作经验 | 男| 26岁（19xx年9月9日） 居住地：上海 电话：138********（手机） E-mail：xxxxxxx@ 最高学历 学历：本科 专业：机电一体化 学校：江苏大学 教育经历 20xx /9--20xx /7 江苏大学机电一体化本科 证书 20xx/6 大学英语六级 20xx/12 大学英语四级 语言能力 英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练） 最近工作
[1年8个月] 公司：XX汽车有限公司 行业：汽车及零配件 职位：现场工程师 求职意向 到岗时间：一个月之内 工作性质：全职 希望行业：电子技术/半导体/集成电路 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：工艺工程师 工作经验 20XX /8—至今：XX汽车有限公司 [ 1年8个月] 所属行业：汽车及零配件 装配车间现场工程师 1、根据产品工艺要求，负责编制与调整机加工程序； 2、负责现场工艺改善工作，不断优化工艺流程； 3、负责新产品试制的跟踪工作，确保新产品试制成功； 4、负责工装夹具的维护与订单开据，确保生产的正常开展，做好并直至完成危机处理； 5、负责标准化作业工作，负责生产流程标准化推广工作； 6、负责编制临时脱离通知及工艺说明；
7、解决现场出现的技术、质量等问题； 8、完成并固化卓越生产现场工作。 20XX/7—20XX /7：XX机械有限公司[ 2年] 所属行业：机械/设备/重工 刀具事业部技术支持（技术、安全） 1、图纸的审核、修改； 2、新图纸的设计绘制，工艺编制； 3、现场安全生产管理，新设备的选型； 4、协助厂家安装调试等。 自我评价 本人勤奋踏实，通过实践熟练掌握本专业的操作技能，将知识融会贯通。自学能力强，能吃苦耐劳，动手能力强，抗各种压力，有团队合作精神。自信热情、虚心向学，对待工作认真负责，对新生事物有较强的求知欲和接受能力，思维感性，善于捕捉灵感，敢于不断尝试，并在实践中总结经验，面对困难从不气馁，敢于提出自己的见解，求实上进。
春彬，这个供你参考。核心课程6门和3门专业一般课程由你来决定填写，其余的选修课程，我们考虑很长时间就2个专业统一吧。那些课基本把你原来设想的都包含了。我看就这样吧。尽量不要动了。反正那里面的课程很多需要找人来上的。何苦呢？就让机电方面的人来上吧！今后，尽量不要外聘教师了。这是我的内心话。老弟你明白的。以后每个专业核心教师2-3人坚持吧。其他课程就交给他们吧。工业设计专业也是一样的。尽快搞好一起上交，大概是10号开会。 选修课程变化很大，但是，基本把原来的都包含在内了。没有太大出入，就这样吧。课时和学期安排你再排排，核对一下。学分控制在 120就好了。 2014级工业设计专业人才培养方案 一、专业名称、代码、专业大类 名称：工业设计 代码：580109 专业大类：机械大类 二、招生对象 普通高中毕业生中职毕业生 三、学制 三年 四、培养目标 本专业面向制造业企业、设计服务类企业的产品设计研发岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质，能运用机械设计、电器设计等技术手段，从事产品设计研发工作的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。 本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示： 本专业培养的学生具体来看，应具备以下知识、能力和素质： （一）知识要求 1、工业设计理论、设计分析、平面、立体、色彩构成方法的文化知识；
2、掌握机械产品设计、电器产品设计、工业产品的结构和外观造型设计等专业知识； 3、掌握相关工业产品设计图的绘制技能和产品制造工艺与质量检验管理的知识； 4、熟悉和掌握专利申请及有关设计法规等知识。 （二）能力要求 1、本专业毕业生主要面向制造业企业、设计服务类企业一线工作，能从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作。 2、本专业学生应具备的职业能力，主要有： （1）能读懂图，熟悉机械加工技术及机电产品的制造工艺，具备一定的计算机辅助设计的公共技能； （2）具有机械、电器产品的设计创新思维和设计与制造现场分析问题、解决问题的专业技能； （3）具有新产品研制与开发的初步能力，有产品功能、外形及结构设计的综合能力； （4）具有良好的设计沟通能力； （5）熟悉产品生产企业管理及产品设计法规和产品售后服务的能力。 （三）素质要求 1、团结协作，诚实守信，积极向上的政治素质。 2、勤奋好学，能够在工作中不断提升自我、完善自我，积极面对挫折的人文素质； 3、强烈的设计兴趣，事业心与工作责任感，良好的创新意识和应变能力等职业素质。 4、身体健康，乐观向上等身体素质。 六、核心课程 2.核心课程简介。 （1）产品造型设计技术： 本课程主要传授产品造型设计方法与技巧，训练产品设计软件表现技能，规范产品设计流程，通过案例讲解，提高学生造型设计能力。具体内容包括：造型设计基础，形态构成训练，色彩设计，建模与渲染实物，产品设计分析等。 （2）产品模仿设计： 本课程主要传授如何采用适当的设计表达方法对产品进行模仿设计，通过模仿进一步了解和掌握产品的设计技能；具体内容包括：产品测绘，造型模仿，材质模拟，效果图制作，产品实例对比分析等。 （3）产品改良设计： 本课程主要传授产品改良设计理论及技能，训练产品的改进、改良及优化设计技能；提高学生分析问题，解决问题的专业能力。具体内容包括：产品结构与功能分析，用户体验设计，ＵＩ界面改进，产品造型改良等。 （4）电器产品设计： 本课程主要侧重传授常用电器产品的设计，训练电器产品的造型和功能设计技能，围绕综合的常用电器产品设计任务，增强学生的实践体验，提高电器产品的设计实践技能。具体内容包括：电器产品的内部结构，基本原理，产品定位分析，造型设计，案例以咖啡壶，豆浆机，电热水壶等宁波周边小家电产品为主。 （5）机械产品设计： 本课程主要传授机械产品实际设计案例的经验，引入宁波市周边企业实际机械产品做课
个人简历模板 姓 名：简历模板网 性 别：男 贴照片 出生日期：1990-00-00 民 族：汉族 身 高：175 体 重：55 目前所在：江苏 婚姻状况： 电子信箱：xxx@https://www.doczj.com/doc/2e9721879.html, 电 话：138XXXXXXXX 通讯地址：XX 省XX 市XX 街XXX 号 教育背景 最高学 历： 大专 外语水平： 英语 良好 毕业院 校： 江苏广播电视大学 2009 专业类机械制造类 专业名机电一体化
别：称：受教育/培训经历 2007/09-2007/12AutoCAD绘图、CNC编程2008/10-2008/12 石佛寺驾校 C照 2009/10 . 简历模板网简历制作学习应聘方向 人才类 型：普通求职 求职类 型： 全职 应聘职 位： 工程师、机电工程师求职地 点：江苏 薪资要 求： 面议 工作经历
2009/3-2010/4闪耀电子（无锡）有限公司 所属行业：电子、微电子技术工程部高级技术员 主要职责：1产品开模细部规范，模具图面检讨及开发模具追踪，发现模具有不良问题及时提出并提出改善对策；2与模具厂商检讨模具问题点，跟踪模具进度，及时安排模具维修及生产；3试模与试产提出试模报告，量产中制程异常处理，不良品分析改善 能力与详细个人自荐 我所学专业是机电一体化专业，在校期间我先后实习了松下、欧姆龙、西门子、三菱等型号的PLC、单片机、直流调压调速系统、数控机床线路排故、电梯故障检修、计算机应用、Protel99SE、 CAD制图、变频器、触摸屏、钳工工业制造、电子焊接等，并对PLC有着浓厚的学习兴趣，能对各种自动控制进行编程和调试；在线路故障检修方面，我能根据各种故障现象进行检修；在制图方面，我熟练掌握用CAD和Protel99SE进行绘图；在人机界面方面，我能用触摸屏软件进行设计，并实现和PLC、变频器之间的连接，实现通讯。
计算机科学与技术专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展的高素质应用型信息技术（Information Technology, IT）人才。本专业毕业生应该具有良好的政治与道德修养以及一定的人文、科学与IT 职业素养；掌握计算机科学的基本理论、通用方法与先进技术；具有较好的应用能力以及一定的计算系统的分析、设计与开发能力。本专业毕业生还应该兼有对计算机领域的新思想、新技术和新方法的适应能力，以及创造性的分析并解决问题的能力。 本专业毕业生能够到专业IT公司、企事业单位或者政府部门从事以下几方面的工作： ⑴软件开发工程师。面向应用的软件开发； ⑵信息系统规划与管理工程师。负责网络系统的规划、实施与管理； ⑶信息系统运维工程师。负责信息系统的运行维护与技术保障； ⑷嵌入式系统工程师。面向特定应用领域开发软硬件集成的嵌入式系统； ⑸网络工程师。网络系统设计、实施与测试； ⑹其他计算机专业相关的工作，例如计算系统研发、IT产品销售与市场策划、电子商务技术支持、网站建设与维护等。 二、培养规格要求 （一）培养规格要求 1. 知识结构 ⑴掌握英语听、说、读、写的基础知识以及计算机英语的常用知识，熟练掌握文献检索及网络信息搜索的相关知识； ⑵掌握数学及物理等自然科学的基础知识，为理解及应用计算机的基本原理与方法奠定基础；了解人文社会科学的基础知识与法律知识； ⑶理解计算机科学的基础理论知识，理解并掌握计算系统的基本原理，主要包括离散数学、数据结构与算法、数字逻辑、操作系统、计算机组成原理等； ⑷理解并掌握设计或者应用信息网络系统所必须的基本理论与通用方法，主要包括程序设计、面向对象、数据库应用、软件工程、计算机网络、嵌入式系统等； ⑸掌握成熟且先进的计算技术，以及基于这些技术解决实际问题的实践知识，主要包括常用开发工具、保证信息网络系统可靠稳定运行的先进技术、新兴计算技术等。 2. 能力结构 ⑴较强的应用能力。通过交流与沟通，理解用户需求的规模与性质，并据此确定合适的解决路线。能够综合应用计算机及网络的基础理论、方法和技术设计相应的解决方案并具体实现。概括而言，应该至少具有以下三种应用能力之一： ——Internet软件开发能力。掌握先进的软件体系结构与开发技术，掌握软件工程的基本规范与方法；能够在需求分析的基础上进行软件系统的设计与体系结构的选择，运用恰当的开发工具