艺术设计专业人才培养方案
（专业代码650101）
一、人才培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，熟悉当今电子信息时代特征，了解艺术设计发展方向，具备掌握系统分析思想、适应在广告、平面设计、室设计、动漫、瓷设计行业从事生产、建设、管理、服务第一线工作，具有良好的职业道德，掌握艺术设计的基本理论和运用计算机辅助设计的基本技能，适应广告、平面、出版物、影视、动漫艺术制作、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域工作的高素质技术应用性人才。
二、人才培养规格和知识、技能、素质结构
（一）职业岗位（群）
1. 在企事业单位、企划、产品销售推广等部门从事企业形象、产品介绍等方面的宣传策划和宣传制作工作；
⒉在专业动画制作、出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、多媒体产品设计与制作等工作。
⒊在平面设计企业、出版印刷行业、图文传播行业等领域就业，能够胜任平面广告设计、出版物设计、标志及企业形象设计、包装设计、电脑美工、完稿制作、摄影机构后期制作等工作岗位。
（二）专业知识和技能
1. 专业知识要求
（1）掌握美术色彩知识、基本理论。
（2）掌握美术基础造型和动漫造型基础知识。
（3）掌握平面设计软件的基础知识。
（4）掌握版式设计的基础知识、流程和基础原理。
2. 专业技能要求
（1）具有较强的造型能力、良好的设计与创意能力。
（2）具有标志设计、版式设计的能力。
（3）能够按照要求进行动画（游戏）特效制作。
（4）能够按照要求进行动画后期合成。
（5）具有从事平面设计、制作与管理能力。
（6）具有从事动漫设计业务的实务操作和相关管理能力。
（三）综合素质
1. 思想道德素质
热爱社会主义，拥护共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德，守法诚信，明礼；具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。
2. 业务素质
掌握管理学、经济学、市场营销、艺术设计基本理论知识、和应用技能;熟悉有关相关知识，熟悉掌握各种设计技巧和艺术设计及实际操作流程，具有艺术设计发展方向的前瞻性；养成良好职业习惯，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结。
3. 文化素质
具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养，具有一定的艺术修养和艺术鉴赏能力。具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力；善于观察，讲究科学的工作方法；谦虚好学，能适应科学技术的发展；尊重科学，对伪科学有一定的识别能力；思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物；具有较强的参与、竞争和合作意识；举止文雅，待人有礼，热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣；勤俭节约，善于计划；善于与他人交流，尊重和理解他人，有一定的社会活动能力。
4. 身体和心理素质
具有基本体育运动和卫生保健知识；具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄；养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求；身体健康，能应付紧的工作和承受一定强度的体力工作；
具有良好的心理素质，遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性。
三、招生对象、学历层次、办学形式及学制
高中，中专毕业生，全日制三年。
四、主要课程设置
主干课程：美术基础（色彩、素描、三大构成）、Photoshop、二维动画制作Flash、摄影、包装设计、标志设计、3DS MAX三维动画制作、版式设计、广告招贴设计等。
（一）公共基础课（部分简介）
1. 计算机基础及应用
讲授计算机基本知识及其操作、常用软件的使用并进行计算机操作训练。使学生掌握使用和操作计算机的基本技能，具体掌握操作系统的使用方法；掌握字处理软件、电子表格、幻灯片制作软件的应用；掌握计算机网络的基本应用；掌握多媒体技术的日常应用；掌握计算机安全方面的日常应用；掌握常用工具软件的日常应用等。要求学生参加计算机应用统考，达到计算机二级以上水平。
2. 应用文写作
讲授应用文写作的基础知识，加强学生应用文写作技能的训练与培养，提高学生的应用文写作能力，提高学生的整体文化修养与塑造学生高尚的人格，为学好其他各类专业课以及从事实际工作打下良好的基础。
3. 高等数学
讲授微积分、线性代数的基本知识。培养学生的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力，使学生具有运用数学方法分析和解决实际问题的能力。
4. 大学英语
讲授实用英语课程的容。对学生进行英语听力、口语、阅读与写作训练，通过学习使学生掌握一定量的英语词汇和语法知
识，具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。须取得高职高专英语应用能力考试B级证书，为专业英语课程的学习打下基础。
（二）专业基础课（部分简介）
1. 素描
《素描》是本专业学生的专业基础课，通过本课程学习使没有美术基础的同学了解并掌握美术基础知识，并在老师的指导下进行素描练习，培养同学们的造型能力。
2. 色彩
《色彩》是本专业学生的专业基础课，通过该课程的学习使学生全面掌握色彩知识，掌握色彩变化的基本规律和水粉画作画的基本技法。
3. 速写
《速写》课程是在学习《素描》和《色彩》的基础上，让学生更好的掌握物体、景物、人物等的形体和比例，通过学习使学生会用简约、连贯、顺滑的线条表现物体及人物，并有一定的细节刻画。
4. 三大构成
主要学习平面构成、立体构成和色彩构成知识，通过学习使学生掌握设计作品中形态、构图、表现方法及其他与平面造型有关的技巧、材料的效果。掌握色彩构成中色彩的属性，了解色彩构成中色彩的体系，掌握色彩相互之间的关系、色彩的表现方法、色彩构成在设计中的应用及立体构成技法、立体构成在设计中的应用等方面的知识。
（三）专业课（部分简介）
1. Photoshop
本课程主要讲述平面图形图像处理和设计的基本原理和方法，培养学生平面设计的方法、技巧和创意思维理念，使学生学会利用计算机处理和设计平面图形、标志以及广告、宣传品设计
