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第14课新民主主义革命的崛起一、教材分析课标要求：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
教材地位教材主要从三个方面介绍了我国新民主主义革命崛起的情况：五四风雷、中国共产党的诞生、国共合作和北伐战争。
这些内容全方位介绍了工人阶级政党──中国共产党的成立情况以及在中国共产党领导下中国的新民主主义革命曲折发展的历程。
建议教师在教学中适当补充有关的文字与影视资料，增加学生对于这一时期重大历史事件的感性了解。
二、重点难点及突破学习重点1．五四运动的时间及其历史意义2.中国共产党的成立3．第一次国共合作实现的标志学习难点1.五四运动的历史意义2.中国共产党的成立重难点解析五四运动爆发的背景分为国内和国际两个方面的背景。
国内背景即五四运动爆发的内因，包括三点：一是北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。
二是随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。
三是什么运动的开展（新文化运动）促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。
内因是事物发展的根本原因，因此五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾的尖锐。
国际背景也有三点，一是日本加紧侵略中国；二是1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；三是巴黎和会中国外交的失败，中国是这成为五四运动的直接导火线。
五四运动与中国共产党的成立对中国社会变革的影响：1.五四运动是一次不妥协地反帝反封建的革命运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
2.中国共产党的成立对中国社会的影响：第一，革命的指导思想变化：以马克思主义为指导。
第二，社会的发展方向和前途变化：实现共产主义为目标，给灾难深重的中国人民带来光明和希望。
第三，代表的阶级利益变化：中国共产党它不仅代表了工人阶级的利益，也代表中华民族的利益，代表中国最广大人民的根本利益。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
新民主主义革命认识无产阶级登上历史舞台——五四运动新民主主义无产阶级的政党成立——中国共产党成立革命北伐战争（第一次国内战争）土地革命（第二次国内战争）共产党领导下的革命红军长征（1921年——1949年）抗日战争解放战争（第三次国内战争）将新民主主义革命中的五四运动、北伐战争（1924-1927年）、土地革命战争（1927-1937年）、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945——1949年）等重大事件的历史背景整和在一起成为一个背景小专题，既要显示他们的共性，也要区别个性，还要突出他们之间的内在联系。
新民主主义革命的崛起【教学目标】一、知识与能力：1、了解五四运动、中国共产党产生和诞生的背景及过程，认识到它们对中国革命的重大意义。
2、了解国共合作实现的条件和标志，理解其合作的方式和孙中山政策变化的原因。
3、了解国民革命和北伐战争的开展情况，理解国民革命失败的主要原因。
4、比较太平天国运动、辛亥革命和五四运动的异同，认识新旧民主主义革命的区别，培养分析和比较历史问题的能力。
二、过程与方法：1、探究五四运动发生的背景，通过比较归纳的方法，让学生认识到新民主主义革命与旧民主主义革命的区别，以及从旧民主主义革命发展到新民主主义革命是历史的必然。
2、利用收集和分析史料的方法，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，了解和掌握新民主主义革命崛起的主要史实。
3、在教学过程中可穿插一些历史小片段的介绍，如中共一大召开等等，提高学生学习的积极性。
4、探究国民革命失败的原因让学生认识到中共放弃革命的领导权是最主要的原因。
三、情感态度与价值观：1.让学生认识到五四运动是中国新民主主义革命的开端，同时注意对他们进行激励：不忘五四精神，努力学习以报效中华的道德情操。
2.在新旧民主主义革命对比中认识中国共产党成立的伟大历史作用，坚定坚持共产党领导和实现民族伟大复兴的信念。
3.通过学习在国共合作促成的国民革命高潮——北伐战争中涌现出的英雄人物为祖国民族独立进步而勇于自我牺牲的精神，培养爱国主义情操。
4.回顾太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命崛起的历程，培养连续的、全面的历史观，认识到近代中国民族独立、国家富强民主是一代代先进中国人奋斗不息、努力不止的结果，是近代中国历史发展的必然，从而培养为国家民族发展而奋斗的历史责任感。
【教学重点和难点】:重点:五四风雷、国共合作和北伐战争难点:五四运动的历史意义；国民革命失败的原因；【课时安排】: 1课时【教学过程】:［新课导入］前面我们学习了中国近代哪些重大的民主革命运动？分别是哪些阶级领导的？有没有完成他们的历史任务？没有完成反帝反封建的任务，说明农民阶级和资产阶级不能领导中国民主革命的胜利，中国的民主革命呼唤新的领导阶级—无产阶级。
无产阶级登上了政治舞台，中国新民主主义革命逐渐崛起。
今天我们共同学习第14课。
[板书］第14课新民主主义革命的崛起［过渡］新民主主义革命的开端就是―――1919年爆发的五四运动［板书］一、五四风雷［过渡］五四运动是怎样爆发的呢？我们大家来共同探讨一下五四运动是在怎样的背景下爆发。
[图片资料]：［师生共同学习，注意给学生鼓励、提示学生先回答］［讲解］我们把五四运动爆发的背景分为国内和国际两个方面的背景。
国内背景即五四运动爆发的内因，包括三点：一是北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。
二是随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。
三是新文化运动的开展促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。
内因决定事物的性质,是事物发展的根本原因，因此五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾的尖锐。
国际背景也有三点，一是日本加紧侵略中国；二是1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了革命的道路；三是巴黎和会中国外交的失败，成为五四运动的直接导火线。
[影视资料]:［过渡］巴黎和会外交失败的消息传到国内，轰轰烈烈的五四爱国运动爆发了。
［过渡］五四运动可以分为两个阶段，我们通过一段电影先了解第一阶段的特点。
请大家带着这几个问题观看电影：第一阶段运动的主力是哪些人？提出了哪些口号？运动的中心在哪个城市？［师生共同观看影视资料］:［师生共同问答问题］［教师讲解］斗争的中心在北京，全国各地学生纷纷响应,提出”外争主权,内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号。
［过渡］接下来我们继续观看第二阶段资料，注意思考和第一阶段相比，斗争的中心在哪里？运动的主力是哪些人？［师生共同问答问题］［学生回答］［讲解］第二阶段，斗争的中心是在上海。
运动的主力是工人阶级，这标志着中国的工人阶级登上了政治舞台，中国革命有了新的领导阶级—无产阶级，这也是五四运动成为中国新民主主义革命开端的主要依据。
全国人民的斗争，使五四运动取得了初步胜利。
这是因为北洋政府释放了被捕学生，罢免了陆宗舆、章宗祥、曹汝霖三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字。
［教师过渡］那么五四运动产生了什么影响？[学生回答] (学生阅读课本后,能够找出五四运动的意义,教师总结讲解).［讲解］首先五四运动是一场什么性质的运动？是一次彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动，就是资产阶级民主革命。
其次运动中各阶层都发挥了怎样的作用？青年学生起了先锋作用，工人阶级发挥了什么作用？（主力军的作用）。
再次五四运动在思想方面产生了什么影响？促进了马克思主义的传播，为中国中国共产党的诞生奠定了思想基础。
最后五四运动是什么革命的开端？是中国新民主主义革命的开端。
因为运动中工人阶级登上了政治舞台。
可见旧民主主义革命和新民主主义革命的主要区别是，前者主要是资产阶级领导的，后者主要是无产阶级领导的。
［过渡］五四运动中工人阶级发挥了主力军的作用，但是要把工人阶级的力量团结起来，必须有一个坚强的无产阶级政党的领导，这就是中国共产党［板书］二、中国共产党的诞生［引导］首先，中国共产党是怎样诞生的？是在怎样的历史条件下成立的？我们知道，中国共产党是工人阶级的先锋队组织，民族工业发展，工人阶级队伍壮大；以马克思主义为指导思想，思想基础是五四运动后马克思主义的传播；组织基础是各地共产党组织的建立。
成立了哪些共产党组织呢？（看地图册）首先在上海成立，接着国内外成立数十个共产党组织，为中共的诞生奠定了组织基础；中共的成立还得到了共产国际的帮助。
［过渡］中国共产党成立于1921年，诞生的标志是中国共产党第一次全国代表大会的召开，即中共一大的召开。
［讲解］中共一大于1921年7月23日在上海召开，后来又转到浙江嘉兴南湖举行，共有13个代表参加了会议，中共一大召开标志着中共的诞生。
［提问］会议主要有哪些内容？［学生回答］党纲、党的名称、党的奋斗目标、党今后的中心工作和党的中央机构。
［教师讲解］第一、通过了党的纲领。
确定了党的名称和奋斗目标，这个奋斗目标要推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，但是当时中国是不是资本主义社会？不是！中国的社会性质是半殖民地半封建社会，说明中共还没有正确认识中国的具体国情，还没有提出当时最迫切的反帝反封建的纲领。
第二、决定党的中心任务是组织工人阶级，开展工人运动。
第三、选举了党的领导机构，第一任总书记是陈独秀。
［师］中共成立后，中国革命面貌焕然一新，“新”在何处？与以前相比，中国革命面貌出现了哪些新的变化？［学生回答］在学生回答的基础上教师总结。
［教师］新的变化：领导力量——中国革命有了坚强的领导核心即中国无产阶级政党中国共产党的领导。
指导思想——中国革命有了科学的指导思想即马克思主义的指导。
中国共产党是以马克思列宁主义武装起来的政党，马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实践相结合，就能够制定出彻底的革命纲领和正确的策略方针，保证中国革命沿着正确方向发展直到胜利。
奋斗目标——建立无产阶级政权，以保证无产阶级和广大人民的利益。
［过渡］中国共产党的成立给中国革命带来了新的希望，但是仅仅依靠中国共产党几百个人的力量还不能领导中国革命走向胜利，因此必须团结一切可以团结的力量。
当时中共选择了和国民党合作，决定建立革命统一战线。
［板书］三、国共合作和北伐战争中共正式决定同国民党进行合作是在哪次会议上？ 1923年中共三大，通过了中国共产党同中国国民党合作的决定。
［提问］中国共产党为什么要决定同国民党合作，采取怎样的合作方式？［学生回答］学生阅读思考后回答，可能不全面，教师总结。
［教师］1、工人阶级尚未强大起来，仅靠工人阶级难以取得革命的胜利。
2、共产国际指示中共同国民党合作。
3、国民党在社会上威信较高，在南方广州建立了根据地4、孙中山欢迎中共同他合作。
第一次国共合作采取党内合作的方式，即中国共产党员以个人身份加入国民党。
［过渡］第一次国共合作形成的标志是国民党一大的召开［讲解］国民党一大于1924年1月在广州召开。
［提问］会议主要有哪些内容？［讲解］会议主要讨论国民党的改组问题。
同时，重新解释了三民主义，发展为新三民主义；还同意同意共产党员以个人身份加入国民党即采取了党内合作的方式。
［提问］新三民主义和旧三民主义相比，最主要的进步之处是什么？［学生回答］［教师］新三民主义明确提出了反帝的要求，加上原来明确的反封建，因此具有了反帝反封建的内容，这同中国共产党的民主革命纲领基本一致，这就成为国共合作的政治基础。
因此新三民主义在事实上确立了联合共产党的政策，联合共产党在国际上就要联合哪个国家？联俄！即在事实上确立了哪三大政策（联俄、联共、扶助农工）。
［提问］第一次国共合作有什么影响？［讲解］推动了全国范围的国民革命运动的开展。
［教师］国民党一大后，国民革命运动迅速开展起来［提问］国民革命运动的兴起和发展有哪些重大的表现？［师生依据教材共同归纳主要表现］［教师］1925年掀起反帝爱国运动的高潮。
（五卅运动）1925年国民政府在广州成立，建立国民革命军，统一广东革命根据地。
1926年开展了北伐战争［过渡］推动国民革命运动走向高潮的是1926年开始的什么战争？（北伐战争）［提问］北伐战争的目的是什么？［学生回答］［提问］北伐战争目标是哪三派北洋军阀？［学生回答］［提问］那么北伐先打谁呢？是“擒贼先擒王”呢，还是“柿子先拣软的捏呢”［教师］先集中主力北上,扫除吴佩孚的势力,然后挥戈东进,歼灭孙传芳的兵力。
革命势力发展到长江流域，广州国民政府迁到武汉。
[过渡]北伐战争基本消灭了三派北洋军阀，不仅沉重打击了大地主大资产阶级的反动统治，而且动摇了帝国主义统治中国的基础，引起了他们的仇视，不仅联合镇压革命，制造了一系列惨案，而且积极寻找新的代理人，最终看上了蒋介石。
国民党右派蒋介石和汪精卫先后发动了反革命政变，导致了国民革命运动的失败。
［讲解］1927年蒋介石在上海制造了“四一二”反革命政变。
1927年汪精卫在武汉制召开分共会议，制造了“七一五”反革命政变，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败了。
--革命任务没有完成，社会性质没有改变。
［分组讨论］大革命失败的原因是什么？［学生代表发言］［教师总结］客观方面是敌人力量强大，大地主大资产阶级和帝国主义的反扑和进攻；国民党右派在帝国主义支持下背叛革命。
主观方面还有，中共缺乏经验，陈独秀等中央领导犯了右倾机会主义错误，放弃了领导权，尤其是放弃了对革命武装的领导权。
［提问］大革命给中共留下了什么深刻的教训？［教师］新民主主义革命必须坚持党对革命的领导权尤其是对革命武装的领导［本课小结］我们今天共同学习了新民主义革命的崛起。
