减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动自查报告-自查自纠报告.doc

开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动自查报告自查报告为了进一步减轻学生课业负担，规范办学行为，实施素质教育活动，我们组织了一次自查活动，以评估我们在这些方面的工作表现。

以下是我们的自查报告。

1. 减轻学生课业负担：我们采取了多项措施减轻学生的课业负担。

首先，我们对课程进行了合理调整和优化，减少了学生的学习内容，以保证他们有充足的时间进行自主学习和发展兴趣爱好。

其次，我们鼓励学生参加社团活动和课外辅导班，并提供必要的支持和资源。

此外，我们还加强了学生的课后作业管理，确保作业的数量和质量适度。

通过这些措施，我们有效地减轻了学生的课业负担，并给予他们更多的发展空间。

2. 规范办学行为：为了规范办学行为，我们建立了一套严格的管理制度。

我们关注学生的行为规范，着重培养他们的自律意识和良好的品德。

我们为学生提供了相关的教育培训，通过讲座、讨论等形式，向他们传授正确的价值观和行为准则。

此外，我们严格执行学校纪律，对违规行为进行及时的纠正和处理。

学校还与家长保持密切沟通，在培养学生规范行为方面形成合力。

3. 实施素质教育活动：为了实施素质教育活动，我们组织了一系列有针对性的活动。

我们鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

我们还举办了各类文化艺术活动，如美术展、音乐会等，为学生提供展示自我的平台。

此外，我们积极推进体育锻炼，开设各类体育课程和俱乐部，提高学生的身体素质。

通过这些活动，我们努力培养学生的综合素质，为他们的未来发展奠定良好基础。

在自查活动中，我们发现了一些不足之处。

首先，我们的课业负担减轻的措施还可以更加具体和细致，需要进一步完善。

其次，规范办学行为方面，仍然存在一些学生违纪现象，需要更加严格和细致管理。

最后，在实施素质教育活动方面，我们需要进一步确定活动的目标和效果评估指标，以更好地推进素质教育的实施。

总体而言，自查活动对我们提供了很好的参考和督促。

我们将充分利用这些反馈意见，进一步改进管理方式和做法，全面提升学校的办学水平和教育质量。

“双减”工作自查自纠报告尊敬的领导：根据国家关于“双减”政策的部署，我单位积极开展自查自纠工作，现将自查自纠情况报告如下：一、背景及意义“双减”政策，即减轻中小学生课外负担和减轻家庭经济负担，是我国为了促进教育公平、提高教育质量、维护学生身心健康而实施的一项重要政策。

我单位作为教育行业的一员，积极响应国家号召，开展自查自纠工作，旨在进一步规范教育教学行为，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。

二、自查自纠内容1. 教育教学行为规范性自查我单位对教育教学行为进行了全面自查，主要内容包括：（1）教师教学行为规范性。

检查教师是否按照教学大纲和课程标准进行教学，是否存在超纲、超标教学现象；教师是否能够做到因材施教，关注学生的个体差异；教师是否能够尊重学生，关心学生的身心健康。

（2）教学内容合法性。

检查教学内容是否符合国家法律法规，是否存在传播违法违规信息；教学内容是否健康、积极，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）教学方法科学性。

检查教师是否能够采用科学的教学方法，提高教育教学效果；教师是否能够合理运用现代教育技术，提高教学水平。

2. 学生课业负担自查我单位对学生的课业负担进行了自查，主要内容包括：（1）作业量合理性。

检查教师布置的作业是否适量，是否符合学生的实际情况；是否存在重复性、机械性的作业，影响学生的学习兴趣和身心健康。

（2）考试评价科学性。

检查考试评价是否合理，是否存在过度竞争现象；教师是否能够客观、公正地评价学生的学习成果，关注学生的全面发展。

（3）课后服务有效性。

检查课后服务是否能够满足学生的实际需求，是否能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的综合素质。

3. 家庭教育指导服务自查我单位对家庭教育指导服务进行了自查，主要内容包括：（1）家庭教育指导内容科学性。

检查家庭教育指导内容是否符合国家法律法规，是否能够引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。

（2）家庭教育指导方式有效性。

双减工作自查自纠报告通用尊敬的领导：根据国家关于“双减”工作的要求，我单位对近期工作进行了一次全面的自查自纠。

现将自查自纠情况报告如下：一、自查自纠的目的和意义“双减”工作是指减轻中小学生课外负担和减少培训机构数量。

这次自查自纠的目的是全面了解我单位在落实“双减”政策方面的情况，找出存在的问题，并提出相应的整改措施。

通过自查自纠，有利于提高我单位对“双减”政策的认识，确保政策在我单位的落实到位。

二、自查自纠的内容和方式自查自纠的内容主要包括：1. 是否严格执行国家关于减轻中小学生课外负担的政策，如减少考试次数、减轻作业负担等。

2. 是否减少培训机构数量，规范培训机构行为，如禁止无证经营、禁止超纲教学等。

3. 是否加强对教师的管理，确保教师不参与违规培训活动。

自查自纠的方式主要包括：1. 召开专题会议，传达国家关于“双减”工作的要求，提高全体教职工的认识。

2. 开展自查自纠工作，组织教职工填写自查自纠表，对存在的问题进行自我排查。

3. 成立专项检查组，对培训机构进行排查，对违规行为进行查处。

三、自查自纠的结果经过自查自纠，我们发现我单位在落实“双减”政策方面还存在一些问题，主要表现在：1. 部分教师对“双减”政策的认识不够，仍然存在布置过多作业、考试频繁等问题。

2. 部分培训机构存在无证经营、超纲教学等违规行为。

3. 部分教职工参与违规培训活动，影响了教育教学质量。

四、整改措施针对自查自纠中发现的问题，我单位制定了以下整改措施：1. 加强宣传教育，提高全体教职工对“双减”政策的认识，确保政策在我单位的落实到位。

2. 严格规范培训机构的管理，对违规行为进行查处，确保培训机构合法合规经营。

3. 加强对教职工的管理，严禁教职工参与违规培训活动，对违规行为进行严肃处理。

4. 建立健全长效机制，定期开展自查自纠工作，确保“双减”政策的长期有效实施。

五、总结通过这次自查自纠，我单位对“双减”政策有了更深入的认识，也发现了一些存在的问题。

减轻学生课外负担自查报告范文（精选12篇）减轻学生课外负担自查报告范文（精选12篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，需要认真地为此写一份自查报告。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的减轻学生课外负担自查报告，希望能够帮助到大家。

减轻学生课外负担自查报告篇1根据上级文件精神，我校认真开展了学生课外负担自查自纠，现将自查情况总结如下：一、控制学生在校时间小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。

不提前到校，不延长在校时间。

二、控制学生量一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。

我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。

同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。

三、控制考试次数每学年组织考试1次（期末考试）。

通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。

四、严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。

不定规定以外的一切教辅材料。

不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

五、优化课堂教学，提高课堂教学质量学校积极探索新的教学模式（“快乐6+1”），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。

做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。

深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。

真正做到了“高效轻负”。

六、丰富学生的课外活动不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。

开放学校的图书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

中小学落实“双减”工作自査报告四篇XX小学落实“双减”工作自查报告我校认真学习了教育部、省教育厅、市县教育局有关“双减”的文件精神,积极落实整改，取得了一定成效。

现就“双减”工作自查如下：一、“双减”工作自查自纠情况：1、完善了作业管理实施方案和作业管理机制，成立作业管理专班，明确了学校、年级组、学科组和班级作业管理工作责任人。

建立了优秀作业评选、作业管理公示等制度。

严格标准，有序实施。

2、教务处制定班级学科作业登记表，保证了作业的数量和质量，严格控制作业总量，杜绝了无故挪用、挤占学生自习课时间等现象。

由教导处、教研组和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量：语文、数学和英语三科每科书面作业不得超过20分钟，物理、化学每科书面作业不得超过15分钟，思想政治、历史、地理和生物等学科作业要求在课堂完成，每天书面作业严格控制在90分钟之内。

当日没有课程的学科不得布置书面作业。

3、教师亲自批改作业。

要求全批全改＜,强调过程批改，评价使用鼓励激励性评语，不得使用“阅”“好"“优”“良”“差”等简单批语。

做到“三不"：不要求学生自批自改，不给家长布置作业，不要求家长批改学生作业。

4、教师认真指导学生完成书面作业。

精选作业内容，力争按学生知识掌握程度分层布置作业，无机械无效作业和在微信、0Q群等布置家庭作业现象。

杜绝了重复性、惩罚性作业。

5、学校设立了作业管理公示牌，办公室张贴了《XX省义务教育阶段学生作业管理十要求》和《XX市义务教育学校作业管理“八禁止”》，并通过家长微信群、钉钉群等网络渠道宣传“双减”工作。

积极受理家长投诉，自觉接受社会监督。

6、提升课后服务水平，满足学生多样化需求。

严格执行“五加二"课后服务时间。

课后服务全员覆盖，全员参加，工作日课后服务平均很多于两小时。

有效实施课后育人活动，提高课后服务质量。

学校制定了课后服务实施方案，制定下发了《致家长一封信》和《作业布置情况问卷调查表》，营造了浓郁的宣传氛围，保障了作业管理工作的顺畅实施，增强了课后服务的吸引力。

清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告(2)清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告 (2)精选2篇（一）自查报告：清查校外培训机构减轻中小学生课业负担一、机构背景和宗旨1.1 机构名称：1.2 机构注册信息：1.3 机构成立时间：1.4 机构经营范围：二、师资力量2.1 老师数量和学历背景：2.2 老师培训和管理情况：2.3 老师教学经历：三、教学内容和方式3.1 课程设置和教学大纲：3.2 教学资和教材使用情况：3.3 教学方式和方法：3.4 学员评价和满意度调查：四、课程时间和课外活动4.1 课程时间安排：4.2 课外活动及参与情况：4.3 体育锻炼和休闲娱乐安排：五、学生管理和考核评价5.1 学生管理制度和追踪情况：5.2 考核评价方式和透明度：5.3 学生综合才能提升情况：六、收费情况6.1 收费标准和透明度：6.2 优惠政策和退费规定：6.3 财务公开和信息发布：七、平安保障机制7.1 平安设施和人员装备情况：7.2 应急预案和事故处理程序：7.3 家长及学生沟通渠道：八、合规和监管情况8.1 合规证照和备案情况：8.2 监管机构和主管部门联络人：8.3 违规处理情况和处理结果：以上几个局部是对校外培训机构的自查报告内容，校外培训机构可以根据其实际情况进展填写和调查。

该自查报告主要目的是确保校外培训机构的合规运营，减轻中小学生课业负担，保障学生的平安和教育质量。

清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告 (2)精选2篇（二）标题：清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告1. 简介本报告旨在记录清查校外培训机构的情况，以减轻中小学生课业负担为核心目的。

2. 背景中小学生的课业负担过重已经成为社会关注的焦点，其中校外培训机构在其中起到了一定的作用。

然而，一些培训机构以追求经济利益为导向，过度推销课程，给学生增加了课业负担。

因此，清查校外培训机构成为必要举措。

3. 目的本次清查旨在梳理目前市场上校外培训机构的情况，评估其对中小学生课业负担的影响，并提供建议以减轻负担。

学校开展双减自查报告范文尊敬的领导、各位老师：大家好！为了积极响应国家“双减”政策，我们学校积极开展自查自纠工作，以确保教育教学质量的稳步提升。

现将自查情况报告如下：一、自查背景“双减”政策是指减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。

随着我国教育事业的快速发展，学生的课业负担和校外培训负担日益加重，这不仅影响了学生的身心健康，也违背了教育的本质。

为了解决这一问题，国家出台了“双减”政策，旨在为学生营造一个轻松愉快的学习环境。

二、自查内容1. 减轻学生课业负担（1）优化课程设置，合理分配学科课时，确保学生全面发展。

（2）加强课堂教学改革，提高课堂效率，减少课后作业量。

（3）严格控制考试次数和难度，避免过度竞争。

2. 规范校外培训机构（1）加强校外培训机构监管，规范其办学行为。

（2）鼓励校外培训机构转型，提供更多素质教育课程。

（3）加强对学生参加校外培训的引导，避免盲目跟风。

三、自查措施1. 成立“双减”工作领导小组，全面负责学校“双减”工作的组织实施。

2. 制定详细的“双减”工作方案，明确责任人和完成时限。

3. 开展教师培训，提高教师对“双减”政策的认识和实施能力。

4. 加强家校沟通，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生校外培训负担。

5. 开展学生心理健康教育，关注学生身心健康，提高学生应对压力的能力。

6. 定期对“双减”工作进行检查和评估，确保各项工作落实到位。

四、自查成果1. 学生课业负担明显减轻，学习兴趣和积极性提高。

2. 校外培训机构乱象得到有效整治，学生参加校外培训的负担减轻。

3. 教师教育教学观念发生变化，更加注重学生全面发展。

4. 家长对“双减”政策的支持度提高，教育氛围更加和谐。

5. 学校教育教学质量稳步提升，学生综合素质不断提高。

五、存在问题及改进措施1. 问题：部分家长对“双减”政策存在疑虑，担心影响孩子的学习成绩。

改进措施：加强家校沟通，宣传“双减”政策的目的和意义，引导家长树立正确的教育观念。

学校落实“双减”工作自查报告【完整版】尊敬的领导：为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，我校高度重视，积极响应，深入开展“双减”工作。

现将我校落实“双减”工作情况进行自查报告如下：一、提高认识，加强领导自“双减”政策实施以来，我校迅速成立了以校长为组长，分管教学副校长、教务主任、教研组长、备课组长等为成员的“双减”工作领导小组，明确各部门职责，加强组织领导，确保“双减”工作落到实处。

二、落实政策，优化作业管理1. 严格控制作业量。

我校根据学生年龄特点和实际情况，制定合理的作业计划，确保小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业时间不超过1小时，初中家庭作业时间不超过1.5小时。

2. 提高作业质量。

我校教师在布置作业时，注重作业的针对性和实效性，减少机械性、重复性作业，增加探究性、实践性作业，激发学生学习兴趣。

3. 加强作业批改。

我校要求教师认真批改作业，及时反馈学生学习情况，针对学生存在的问题进行个性化辅导，提高作业效果。

三、丰富课后服务内容，提高服务质量1. 开展课后服务。

我校充分利用课后时间，开展丰富多彩的课外活动，如阅读、体育、艺术、科技等，满足学生个性化发展需求。

2. 加强师资培训。

我校定期组织教师参加课后服务相关培训，提高教师课后服务能力，确保课后服务质量。

3. 引进校外资源。

我校积极引进校外专业人员参与课后服务，丰富课后服务内容，提高课后服务效果。

四、规范校外培训机构管理，减轻学生负担1. 开展校外培训机构专项整治。

我校积极配合有关部门，对校外培训机构进行专项整治，规范校外培训机构办学行为。

2. 加强家校沟通。

我校通过家长会、家访等形式，向家长宣传“双减”政策，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生课外负担。

3. 关注学生心理健康。

我校设立心理咨询室，定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解学习压力，促进学生身心健康。

五、加强督导检查，确保工作落实1. 定期开展自查自纠。

学校双减工作自查自纠报告尊敬的领导、老师们：根据我国教育部关于减轻中小学生课业负担、校外培训负担（简称“双减”）的政策要求，我校高度重视，积极响应，认真贯彻执行。

现将我校“双减”工作自查自纠情况报告如下：一、提高认识，加强领导自“双减”政策实施以来，我校迅速成立了以校长为组长，副校长、教务主任、教研组长等为成员的“双减”工作领导小组，明确责任分工，加强政策宣传和解读，提高全体教职工对“双减”工作重要性的认识。

二、自查自纠，规范办学行为1. 规范课程设置。

我校严格按照国家课程标准，合理安排课程设置，确保学生全面、均衡发展。

2. 调整作息时间。

我校对作息时间进行了调整，保证学生有充足的睡眠时间，确保身心健康。

3. 严格作业管理。

我校要求教师认真备课、上课，确保课堂教学质量，减少学生作业量，提高作业质量。

4. 规范校外培训机构管理。

我校与家长签订承诺书，坚决杜绝学生参加校外学科类培训，减轻学生负担。

5. 加强师德师风建设。

我校定期开展师德师风教育活动，要求教师遵守职业道德，关爱学生，杜绝违规补课、收受礼品等行为。

三、丰富课外活动，提高学生综合素质1. 开展文体活动。

我校定期组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和审美素养。

2. 加强心理健康教育。

我校设立心理咨询室，定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解压力，培养良好的心理素质。

3. 加强社会实践。

我校组织学生开展社会实践活动，培养学生的实践能力和团队协作精神。

四、家校合作，共同推进“双减”工作1. 加强家校沟通。

我校定期召开家长会，向家长宣传“双减”政策，取得家长的理解和支持。

2. 引导家长树立正确的教育观念。

我校通过各种渠道，引导家长关注学生的全面发展，减少对学科类培训的依赖。

3. 开展家长教育活动。

我校定期举办家长学校，邀请专家为家长提供家庭教育指导，提高家长的教育素养。

通过自查自纠，我校在“双减”工作中取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足。

开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动自查报告自查报告主题：减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动自查报告目的：通过自查，评估学校在减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动方面的情况，发现问题并提出改进措施，提高学校办学质量。

自查报告内容：1. 学生课业负担减轻情况：a. 对学生课业负担的调查：调查学生课业负担的具体情况，如每天花费在作业上的时间、课外辅导班的参与情况等。

b. 学校采取的减轻学生课业负担的具体措施：列出学校在减轻学生课业负担方面所采取的措施，如缩减课程内容、调整作业量、提供作业辅导等。

c. 学生课业负担减轻效果评估：评估学校减轻学生课业负担的效果，如学生的学习成绩、学习积极性等。

2. 办学行为规范情况：a. 教师行为规范：检查教师的教学方式、教育态度是否规范，如是否严格遵守教学纪律、是否平等对待学生等。

b. 学生行为规范：评估学生的学习、行为规范情况，如是否守纪律、是否尊重师长等。

c. 学校管理制度：检查学校是否有明确的管理制度，如学生行为规范、教师行为规范等，并评估其执行情况。

3. 素质教育活动实施情况：a. 素质教育活动内容：列举学校开展的素质教育活动，如艺术、体育、科技等方面的活动。

b. 学生参与情况：评估学生在素质教育活动中的参与情况，如参与的次数、参与的积极性等。

c. 教师指导情况：评估教师对学生参与素质教育活动的指导情况，如是否有针对性地指导，是否能够发现学生的潜力等。

自查报告结论：根据自查结果，总结学校在减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动方面的优势和不足，并提出改进措施。

改进措施：1. 合理安排学生作业量，减少学生的额外课外负担。

2. 建立完善的行为规范，加强对教师和学生的行为规范教育，培养良好的行为习惯。

3. 加强素质教育活动的规划和组织，增加学生参与的机会和活动的多样性。

4. 提供专业化的教师培训，提高教师对学生发展的指导能力。

学校双减政策自查报告（精选4篇）学校双减政策篇1减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。

推动实施“双减”工作，涉及千家万户，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。

一、主要开展了以下工作：（一）治理培训机构，在“规范”上下功夫把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放岀来，是减轻校外负担的重点任务。

在校外培训机构治理，xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉网排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。

突出校外培训”时间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学校及在职教师组织或者参与培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面，重点查处一批违法违规的校外培训机构反面典型。

（二）统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。

必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。

必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。

中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

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专项治理行动自查报告
根据XXXX县XX乡《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》精神，我校进行了严格的自查工作。

检查内容及结果如下：一、依法办学情况
开学初，我校全体教师学习了《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定和国家课程方案、课程标准、吉林省课时安排计划等内容，在工作中正在严格落实。

二、坚持依法从严治教情况
我校逐一自查是否存在不遵守教学计划、“非零起点教学”，教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，经查，我校不存在以上行为。

三、学生报班参加学科类校外培训情况
当前，我校学生报班参加学科类校外培训的情况如下，中小学校负责全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理工作提供重要参考。

20XX-5-9。

开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动自查报告减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育是当前教育发展的重要目标之一。

为了确保我校教育工作的有效实施和提高教育质量，我校特组织开展了一次自查工作，并撰写了以下报告。

一、减轻学生课业负担方面1. 加强课程设置和调整。

我校根据学生年龄特点和综合能力，合理安排课程，削减了一部分冗余的学科内容，减少了学生的课业负担。

2. 提倡合理的学习方法。

针对学生学习方法问题，我们加强了学习指导，组织了学习方法研讨会，让学生了解和运用科学的学习方法，提高学习效率。

3. 注重课外活动。

为了培养学生的综合素质，我们积极开展了丰富多样的课外活动，包括兴趣小组、社团、社会实践等，让学生得到全面发展。

二、规范办学行为方面1. 完善学校规章制度。

我们对学校的各种规章制度进行修订和完善，确保学生和教师都明确自己的权责，规范学校内的各项行为。

2. 加强校园管理。

我校增加了学生和教职工的监督力度，加大对学校内部秩序的管理，尤其对于违规行为进行及时纠正，确保校园环境安全和稳定。

3. 宣传教育。

我校通过举办家长会、班级会议等多种形式，向家长和学生宣传教育，要求他们共同遵守学校规定，营造良好的教育环境。

三、实施素质教育方面1. 完善课程设置。

我们增设了一些培养学生综合素质的课程，如社会实践、劳动技能等，提供了更多选择和发展空间。

2. 加强师资培训。

为了提高教师的综合素质，我们加大了师资培训的力度，使其能够更好地引导学生发展自身的特长。

3. 注重学生自我发展。

在日常教育教学中，我们倡导学生发挥自身特长，提供了更多的展示和锻炼机会，让学生能够在多个方面发展自己的兴趣和能力。

通过本次自查工作，我校发现了一些存在的问题，例如课业压力过大、部分教师行为不规范等，对此我校将进一步采取措施进行改进。

同时，我们也认识到减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育是一个长期的过程，需要全体师生、家长的共同努力和支持。

学校“双减”工作自查报告学校“双减”工作自查报告（精选9篇）随着社会一步步向前发展，报告十分的重要，要注意报告在写作时具有一定的格式。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学校“双减”工作自查报告，希望能够帮助到大家。

学校“双减”工作自查报告篇1为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进一步减轻义务教育学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求，进一步促进学生身心健康发展，我校结合实际，严格执行推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础，学校对此项工作进行了自检、自查，现将自查结果汇报如下：一、作业管理情况1.实现规范管理学校制定了《XXX中学作业管理实施方案》，严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。

由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。

2.明确禁止项目教师分层布置作业，亲自批改作业，无惩罚性、重复性作业。

家庭作业不超过90分钟。

杜绝了挤占自习课时间，无故挪用、挤占学生自习课时间。

杜绝了教师通过手机布置家庭作业现象。

3.加强作业设计与布置的科学性学校各学科教研组（或备课组）必须坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。

精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。

作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。

二、课后服务工作1.课后服务原则（1）自愿性原则学生自愿、家长申请，绝不以任何方式强制学生参加。

（2）规范性原则严格遵守义务教育学校办学行为规定，严禁借机组织学科性集中教学活动，严禁变相补课。

学校落实双减工作自查自纠报告根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻中小学生课业负担的意见》和《教育部等九部门关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，我校高度重视，认真组织，积极开展双减工作。

现将我校双减工作自查自纠情况报告如下：一、提高政治站位，强化组织领导我校深刻认识到双减工作的重要性，将其作为一项重要的政治任务来抓。

成立了以校长为组长的双减工作领导小组，明确工作目标，细化工作措施，确保双减工作落到实处。

领导小组定期召开会议，研究解决双减工作中存在的问题，推动双减工作不断深入。

二、优化课程设置，提高教学质量我校积极优化课程设置，确保开齐开足国家课程，丰富校本课程，满足学生个性化、多样化的学习需求。

加强课堂教学改革，注重启发式、探究式、讨论式教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。

同时，加强作业管理，严格控制作业量，提高作业质量，确保学生作业在课内完成。

三、加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平我校高度重视师资队伍建设，通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提高教师教育教学水平。

同时，加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，树立良好的教育教学风气。

四、落实五项管理，促进学生全面发展我校认真落实五项管理要求，加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，确保学生身心健康。

开展丰富多样的课外活动，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

五、加强家校合作，形成教育合力我校高度重视家校合作，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与交流，形成教育合力。

同时，引导家长树立正确的教育观念，不盲目跟风参加校外培训，减轻学生校外培训负担。

六、存在问题及整改措施在双减工作中，我校虽然取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。

如：部分教师对双减政策理解不够深入，作业设计不够科学合理；部分家长对双减政策存在疑虑，担心影响孩子学习成绩；校外培训机构治理难度较大，违规培训现象时有发生。

“减少”后校外培训机构限期整改工作汇报(自查自纠报告)"减少"后校外培训机构限期整改工作汇报(自查自纠报告)背景校外培训机构在教育领域扮演着重要的角色，但也存在一些问题，如教学质量把关不严、安全管理漏洞等。

为了更好地规范校外培训机构的运营，教育部开展了名为"减少"的行动，旨在督促校外培训机构进行整改，提升教育质量和保障学生的安全。

自查自纠工作自查自纠工作是校外培训机构整改的重要环节之一。

校外培训机构应主动对自身存在的问题进行审核，自行制定整改方案并积极推进落实。

自查内容校外培训机构在进行自查时，应对以下方面进行全面审查：1. 教学质量：包括教学计划的合理性、课程设置的科学性、教材的适用性等。

2. 师资力量：包括教师的资质和素质、授课能力等。

3. 安全管理：包括场所安全、人员安全、食品安全等。

自纠措施校外培训机构在发现问题后，应积极采取相应纠正措施：1. 教学质量：及时修订不合适的教学计划、优化课程设置、更新使用过时的教材等。

2. 师资力量：开展教师培训、加强师资队伍建设等。

3. 安全管理：修缮场所设施、加强安全意识培养、定期检查食品安全等。

整改进展截至目前，校外培训机构已经开展了自查自纠工作，并取得了积极成效。

以下是整改进展的一些关键数据：1. 自查自纠率：超过80%的校外培训机构主动参与了自查自纠工作。

2. 整改合格率：已有60%的校外培训机构经过整改后达到了规范要求。

3. 教育质量提升：校外培训机构整改后，学生满意度明显提高，教学效果得到有效提升。

下一步计划为了更好地推进"减少"行动，校外培训机构将继续采取以下措施：1. 深化自查自纠工作：加强对问题的发现和整改。

2. 强化监督与评估：建立长效的监督机制，评估整改情况。

3. 提升教育质量：持续加强教师培训，完善教育教学质量管理体系。

结论通过"减少"行动，校外培训机构积极进行自查自纠工作，推动教育质量和安全管理不断提升。

双减校内减负自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“双减”后校外培训机构限期整改工作汇报本机构将坚决拥护党中央、国务院决策部署，深刻领会“双减”工作重要意义。

在今后工作中严格执行相关规定，坚守教育本质和育人初心，遵循教育规律和青少年成长规律,落实立德树人根本任务。

依法合规经营，不断提升教育质量和服务水平，促进学生全面发展，满足社会多样化教育需求。

积极承担社会责任，服务国家发展大局，不断为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，结合我单位实际情况，特汇报如下：一、基本情况：截止目前，我培训机构登记在册的教职工12人，均已经取教师资格证。

其中美术教师3人、会计专业1人、舞蹈专业3人、音乐专业2人,英语专业3人。

汉语言专业1人。

学校现有学生370人，其中女生170人，男生200人；我校建筑面积约889平方米。

培训涉及课目主要是音乐、舞蹈美术、英语等四个领域，教职员工没有在职教师及公务员。

二、治理内容及整改方法本机构将坚决拥护党中央、国务院决策部署，坚决贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为此，我们根据实际情况，对照文件，作如下整改：1.自查有无超范围培训。

整改方法:我校培训范围均在工商营业执照经营范围内，没有超范围培训;2.自查有无占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

整改方法：我们一律停止了节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，并对已经缴费的家长，全额退费。

3.自查有无高薪挖抢学校教师;整改方法:我校没有高薪挖抢学校教师，曾经有一名教师利用节假日来我机构代课，现已解除关系。

4.从事学科类培训的人员是否具备相应教师资格，是否将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；整改方法:经自查，我校从事学科类培训的人员都具备相应教师资格，并于近日将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布;5.自查有无泄露家长和学生个人信息;整改方法:经自查，我校对家长和学生个人信息严格保密，有专人管理，并签订承诺函。

“减退”后校外培训机构限期整改工作汇报(自查自纠报告)一、背景根据相关政策要求和教育部门监管要求，为加强对校外培训机构的管理，我校对校外培训机构进行了全面检查，并就存在的问题展开了整改工作。

二、自查自纠情况汇总1. 学校共自查了X家校外培训机构，涉及学生X人。

2. 自查发现有X家校外培训机构存在下列问题：- 教师资质不符合要求- 授课内容不符合教学大纲要求- 缺乏有效的管理制度和安全措施- 学费收取不规范3. 对于发现的问题，我们及时与相关机构进行了沟通，要求其限期整改，并提供书面整改方案。

4. 所有校外培训机构均已提交整改方案，并按要求进行整改。

三、整改工作进展整改工作已经开始进行，以下是整改工作的进展情况：1. 教师资质不符合要求的问题：- 学校要求相关机构提供教师证书，并进行核查，淘汰不符合要求的教师。

- 已经有X家校外培训机构完成教师资质整改，其他机构正在进行中。

2. 授课内容不符合教学大纲要求的问题：- 学校要求相关机构进行教学大纲的修订，并履行审核程序。

- 已经有X家校外培训机构完成教学大纲整改，其他机构正在进行中。

3. 缺乏有效的管理制度和安全措施的问题：- 学校要求相关机构建立健全管理制度和安全管理措施，并提供相关文件材料。

- 已经有X家校外培训机构完成管理制度和安全措施的整改，其他机构正在进行中。

4. 学费收取不规范的问题：- 学校要求相关机构规范学费收取方式，并提供相关收费标准。

- 已经有X家校外培训机构完成学费收取规范的整改，其他机构正在进行中。

四、下一步工作计划1. 继续跟踪整改工作，确保所有问题得到彻底解决并落实到位。

2. 配合相关部门开展监督检查工作，加强对校外培训机构的日常监管和管理力度。

3. 定期进行自查自纠，及时发现问题并加以整改。

五、结论通过校外培训机构的自查自纠工作，我们发现并解决了一系列问题，提高了校外培训机构的管理水平和质量。

我们将持续加强对校外培训机构的监管工作，确保学生的安全和权益得到保障。