高一地理：上好第一节课

什么是“自主互动”高效课堂？
① 自主预习：结合老师所发的导学案，完成 导学案上的内容，特别是后面的合作探究 ② 小组讨论：老师给每一组分配任务，然后 小组进行讨论，要求每一位同学在组内表 达自己的观点。 ③ 小组展示：组代表把组内讨论的最终结果 在各自的黑板上展示出来 ④ 小组点评：组代表（可以是组内的其他人） 去讲解各小组展示的结果，然后进行点评
自然地理
岩石、水、大气等等。
地理
人文地理 名族、语言、饮食、服饰等等。 3s GPS、GIS、RS
地理环境： 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层 构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而 成的复杂系统
人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、 可持续发展等理论。
你们认为地理重 要吗
上 知 下 天 知 文 地 ， 理 。
博 学 的 人 ：
欢迎同学们 “走进高中地理课”
进入一段新的学习阶段
地理学是什么
地理学是研究地理环境以及人类 活动与地理环境相互关系的科学。
地：地方，位置 理：规律、方法，原因。
初中地理与高中地理 有什么区别呢
初中：是什么？ 高中：为什么？
例如：珠穆朗玛峰 是怎样形成的，长 江又是怎样形成的？ 例如：世界之 最是什么？最 高的山，最长 的河
九曲黄河是怎样形成的？
生物圈与人类活动
咬定青山不放松
立根原在破岩中
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
——郑板桥
为什么在英国会有 大面积的草场？
岩石圈与人类活动
猴子观海
花岗岩球状风化地貌
土壤
黄土地
红土地
紫土地
人文地理
人文地理：农业、工业、人口、聚 落……
农田
人口
聚落
正房
厢房
厢房
偏房
铁马从容杀敌还
——毛泽东
3、爱国需要
北冰洋大陆架之争
俄：谁先占领谁拥有
美：国际化
加、挪、丹等国不同主张 气候变暖，北极冰将消失 海冰的消失使北冰洋成为 欧亚和美洲的最近航线 北冰洋海底的大陆架面积 广阔，石油资源丰富
4、发展需要
GPS 全球定位系统
导航
野外考察
军事
GPS地面形变分析技术
旅游欣赏：
了解成因
角 峰
雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不 断吹蚀形成一种的地貌。
选择位置
角度
角度
角度
距 离
飞流直下三千尺
仰观
疑似银河落九天
黄果树瀑布
仰观
云海
把握时机
尼亚加拉大瀑布
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
象山
怎么形成的？
钱塘江观潮
千里波涛滚滚来
雪花飞向钓鱼台
人山纷赞阵容阔
3.11日本大地震
地震是怎样形成的呢？
地理学学科体系
地理学史 历史地理学 地名学 方志学 地理学
地图学与地理信息技术
理论地理学
应用地理学
地理数量方法
自然地理学
区域地理学
人文地理学
二、为什么学地理
1、素质修养（人文）
2、生活需要
3、爱国需要 4、发展需要 5、高考要求
1、素质修养 修身、齐家、治国、平天下
（7月中旬到8月中旬）
水圈与人类活动
悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？
四、怎样学地理
• • • • 1、培养兴趣，主动学习； 2、掌握原理，重视图表； 3、探索规律，触类旁通； 4、学以致用，熟能生巧。
角度
你知道我国三大名楼吗？
俯览
非常重要
通过地理可以解释很多生活中的问题
大气圈与人类活动
大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、 高纬1万米左右就可以。为什么？
春雨贵如油
华北地区
（我国南方地 区） （长江中下游 地区）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
以上诗句写的是我国什么地方的情况? 你知道南方的伏旱天气是怎么形成的？
品诗论词 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 作画：
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
态度、价值观：
“知识就是力量”！
治国、平天下： 国界的确定、行政区划、
城市规划等
2、生活需要
灾害防治：
老鼠搬家
鸡Baidu Nhomakorabea上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳
老猫叼着小猫跑
可能会发生什么？
海啸之前
海水后退，大片海底出露
海啸波涌向海岸
北方的四合院
皖南民居 --马头墙
福建土楼
黄土窑洞
吊脚楼
蒙古包
傣家竹楼
西藏碉楼
新疆土坯房
新疆气候属温带大陆性气候,终年气候干 燥,晴多雨少,夏季中午时分气温足可超过40摄氏度,而土 坯房可以起到的屋内屋外空气隔绝的作用,正好可以降低 室内温度,而且土坯房并不会轻而易举地被雨水冲垮,因此 在新疆土坯房很常见.
对于高效课堂的几点要求
一．自主预习期间不允许讨论，各自独 立完成导学案 二．在小组讨论期间，每以为同学都要 说出自己的观点，不允滥竽充数 三．在有同学展示结束后希望同学们能 够给予掌声
愿
同学们学会用地理的眼光终身 欣赏和认识这个世界。
你们觉得什么是地理
定义：
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的 地理环境，以及人类活动与地理环境相互 关系（人地关系）的科学 。
5、高考的需要
三、如何学好地理？
1、预习：知识结构、主要内容、重难点 2、记笔记：上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调 的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释 和补充。但不要盲目滥记、力求只字不漏、图文并茂。 3、课后及时复习和练习，当天巩固，效果更佳。 4、学会使用地图。地图是地理的第二语言。看清图名、图 例、注记、方向等来获取地理信息。“左图右书” 5、广读博览。课余多看地理课外书刊和电视节目，如《人 与自然》、《世界地理知识博览》等。关注地理热点问题， 胸怀天下、放眼全球。