下载文档原格式
【课标要求】简述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
【教学目标】一、识记与理解通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：了解中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程；国民党正面战场几次著名的会战；记住台儿庄战役、百团大战的时间、指挥和战果；理解国共两党第二次合作形成的意义和台儿庄战役和百团大战意义。
二、能力与方法通过对国共两党关系的变化和国共两党第二次合作意义的分析，培养学生观察历史现象变化的能力和对历史问题进行简要评述的能力；通过学生讲述台儿庄战役、百团大战的故事，培养学生的阅读能力和语言表达能力。
三、情感态度价值观国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国情感；初步了解抗日战争八路军、新四军及人民武装是抗日中流砥柱思想意识。
【重点难点】一、重点台儿庄战役、百团大战。
二、难点：台儿庄战役和百团大战的意义。
【教学方法】运用启发式和问题教学法。
【教学时间】 1课时。
【教学准备】《日本对中国的全面进攻形势图》挂图【授课类型】新课。
【教学过程】:导入新课（教师指导学生阅读诱发性导语，想象当时的场面由此提问，导入新课）1937年9月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。
会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上国民党军队的黄军服，和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。
你知道红军脱帽换装的原因吗？你能理解中国共产党的这一决策吗？你知道台儿庄战役和百团大战吗？（板书课题，引入新课）探究新知一、国共两党合作抗日的实现（板书）（教师提出问题指导学生阅读92页中的内容）1.为什么称第二次合作？国共两党的第一次合作是在什么时候？（学生回答，教师给以归纳总结）1924年—1927年，国共两党进行了一场“打倒列强除军阀”国民大革命，因此，抗战时期的合作被称为第二次合作1、国共两党的第二次合作是怎样实现的？（引导学生阅读教材、独立思考，教师总结，培养学生的阅读、归纳能力）（1）西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
国共合作抗日通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战【学习重点】台儿庄战役，百团大战。
【学习难点】中国共产党深入敌后创建敌后抗日根据地的原因。
〖课前预习〗〖学法指导〗粗读教材，了解基础知识。
细读“台儿庄战役”、“百团大战”，掌握台儿庄战役、百团大战的重要史实。
精读教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”等字眼的内容，对重点内容进行分析概括、归纳成要点。
〖教材助读〗1937年9月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。
会场上，每位官兵的手中都拿着即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。
你知道红军脱帽换装的原因吗？你能理解中国共产党的这一决策吗？你知道国共合作抗日局面下台儿庄战役和百团大战的胜利吗？〖预习自测〗一、国共两党合作抗日的实现*1937年8月，红军主力被改编为国民革命军________________，南方八省边界的红军和游击队被改编为国民革命军______________________________。
其中，八路军由________任总指挥，_____________任副总指挥；新四军由_________任军长，________任副军长。
国共两党的重新合作，使中华民族出现了空前团结的抗日局面，对夺取抗日战争的胜利有着重大意义。
台儿庄战役★1、抗战以来，以国民党军队为主体的正面战场先后组织的大仗：_____________________、_____________________、_____________________、_____________________、___________________________。
2、1938年初，在徐州会战中，中国第五战区司令长官指挥军队与日军激战，壮烈牺牲，但取得了___________________的胜利。
2019-2020学年八年级历史上册 4.3 国共合作抗日教案川教版教学目标多角度分析国共合作抗日的战线，战场及不同的作用国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血教学重点台儿庄战役、百团大战教学难点台儿庄战役、百团大战的胜利说明了什么？教学过程导入新课组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：*七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？（A.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。
B.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。
C.国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。
D.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。
）承上启下，教师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党和国民党实现了合作的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。
不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。
后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。
台儿庄战役、百团大战的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。
（布置学生阅读92——97页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。
）组织学生学习和探究新课国共两党合作抗日的实现探讨红军脱帽换装的原因，了解国共合作抗日统一战线形成的过程台儿庄战役（先概述四大会战）1 组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：2 组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点：第五战区国民党军队3 组织学生讲故事，再现当年中国军队英勇作战的历史情景，感受强烈的爱国主义情感。
讲述王铭章的故事。
教师小结、过渡：这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。
后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。
第3课国共合作抗日教学重点台儿庄战役、百团大战教学难点台儿庄战役、百团大战的胜利说明了什么？教法、学法：应用多媒体，运用启发式和问题目标教学法。
教学手段：多媒体课件课时：1课时课型：新授课教学过程导入新课组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：*七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？（A.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。
B.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。
C.国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。
D.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。
）承上启下，教师讲授：（一边板书示意草图，一边介绍战争态势）七七事变后，日军占领了北平、天津，向西进攻山西，共产党和国民党实现了合作的八路军配合国民党军队作战，取得平型关大捷。
不久，另一路日军从山东南下，在台儿庄北国民党的军队歼灭了。
后来八路军在华北2000多公里战线上，发动百团大战，沉重打击了日军。
台儿庄战役、百团大战的具体情况，请大家进一步学习教材有关内容。
（布置学生阅读92——97页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。
）组织学生学习和探究新课国共两党合作抗日的实现探讨红军脱帽换装的原因，了解国共合作抗日统一战线形成的过程台儿庄战役（先概述四大会战）1 组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：3 组织学生讲故事，再现当年中国军队英勇作战的历史情景，感受强烈的爱国主义情感。
讲述王铭章的故事。
教师小结：这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。
后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。
共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。
百团大战1 1938年底以后，日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地？（提示学生阅读80页第二段小字，答出：“囚笼政策”和“三光政策”）说说百团大战的目标，规模，战绩？A.目标：破袭敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。
第3课国共合作抗日教案【课标要求】简述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
【教学目标】
一、识记与理解
通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：了解中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程；国民党正面战场几次著名的会战；记住台儿庄战役、百团大战的时间、指挥和战果；理解国共两党第二次合作形成的意义和台儿庄战役和百团大战意义。
二、能力与方法
通过对国共两党关系的变化和国共两党第二次合作意义的分析，培养学生观察历史现象变化的能力和对历史问题进行简要评述的能力；通过学生讲述台儿庄战役、百团大战的故事，培养学生的阅读能力和语言表达能力。
三、情感态度价值观
国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国情感；初步了解抗日战争八路军、新四军及人民武装是抗日中流砥柱思想意识。
【重点难点】
一、重点台儿庄战役、百团大战。
二、难点：台儿庄战役和百团大战的意义。
【教学方法】运用启发式和问题教学法。
【教学时间】1课时。
【教学准备】《日本对中国的全面进攻形势图》挂图
【授课类型】新课。
【教学过程】:
导入新课
（教师指导学生阅读诱发性导语，想象当时的场面由此提问，导入新课）1937年9月的一天，在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上，一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，在这里召开整编誓师大会。
会场上，每位官兵的手中都拿着一套即将穿上国民党军队的黄军服，和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。
你知道红军脱帽换装的原因吗？你能理解中国共产党的这一决策吗？你知道台儿庄战役和百团大战吗？（板书课题，引入新课）探究新知
一、国共两党合作抗日的实现（板书）
（教师提出问题指导学生阅读92页中的内容）
1.为什么称第二次合作？国共两党的第一次合作是在什么时候？
（学生回答，教师给以归纳总结）
1924年—1927年，国共两党进行了一场“打倒列强除军阀”国民大革命，因此，抗战时期的合作被称为第二次合作
1、国共两党的第二次合作是怎样实现的？
（引导学生阅读教材、独立思考，教师总结，培养学生的阅读、归纳能力）
（1）西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成。
（2）1937年七七事变后，中共发表抗日通电，号召国共两党合作抗日。
（3）八一三事变后，国共两党达成协议，西北红军主力改编为八路军，任命朱德为总指挥、彭德怀为副总指挥，下辖三个师：第一一五师（林彪）、第一二〇师（贺龙）、第一二九师（刘伯承），南方八省的红军和游击队改编为新四军（叶挺），国共两党第二次合作得以实现，抗日民族统一战线正式形成。
3、国共两党的第二次合作起了怎样的作用
（教师讲述，引导学生边听边结合教材归纳国共两党的第二次合作的作用）第一、国民
党当时是执政党，有300万军队，国民党由发动剿共内战转向联共抗日，这对抗日战争的
前面展开有重要意义。
第二、中国共产党是一个代表工农劳动阶级的政党，没有广大工农
劳动阶级的支持和合作，就不可能取得抗日战争的胜利，以后的事实证明，中国共产党领
导的人民抗日武装成为抗日战争的中坚力量；第三，国共合作的实现，也使国民党内反蒋
派转到拥蒋抗日的立场，其他一些党派也表示拥护政府抗战和国共合作抗日。
这样，举国
上下形成了中国近代史上空前规模的全民族的反侵略战争。
（学生回答，教师评价，得出结论：对夺取抗日战争的胜利有着重大意义。
）
二、国民党正面战场几次著名的会战（阅读教材，勾出答案）
凇沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战
三、台儿庄战役（国民党正面战场）
１、战前形势？
（指导学生观察《日本对中国的全面进攻形势图》挂图，先在图中找到台儿庄的位置，
然后根据图例观察日军进攻的方向，推断日军下一步的行动计划，从而了解台儿庄战役的
背景，让学生感受中国军人强烈的爱国主义情感）
日寇对徐州形成了南北夹击之势,徐州会战中,腾县失守,台儿庄危机.
（此时，教师应组织学生讨论：台儿庄本是一个小镇，为什么在这发生了大规模的战役？）
重点强调台儿庄地理位置对中日双方的战略意义
2、组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点：
战役名称时间地点中国军队指挥者意义
台儿庄战役1938.春山东台儿庄第五战区国民党军队李宗仁抗战以来最重大的胜利
3、意义（指导学生阅读下列材料，要求学生根据材料归纳出台儿庄战役的意义）
“台儿庄捷报传出后，举国若狂。
京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气至此一扫而空，
抗战前途露出一线曙光。
……区区台儿庄地区经此一战，几成民族复兴的象征。
我军的此鼓
励，无不精神百倍，各处断壁残垣之上，都出现一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快
事。
”
（学生回答，教师评价，得出结论）台儿庄战役是国民党正面战场的第一次重大胜利;
它打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民抗战胜利的信心。
教师小结、过渡：这次战役是在正面战场上阻击日军的进攻，台儿庄战役的胜利由第
五战区的国民党军队取得。
后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，
日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。
共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。
四、百团大战（共产党敌后战场）
1、1938年底以后，日军怎样进攻共产党领导的敌后抗日根据地？（百团大战的背景）
（提示学生阅读９６页第一段小字，答出：“囚笼政策”和“三光政策”）
2、组织学生通过列表，回答百团大战的知识点
战役名称时间地点中国军队指挥者意义
百团大战华北八路军彭德怀中国军队主动出击日军的最大规模战役
3、说说百团大战的目标，规模，战绩？
（指导学生阅读96页第一段，回答如下问题）
A.目标：破袭敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。
B.规模：兵力共计10５个团，20多万人；战线长达2000多公里。
C.百团大战主要战绩表
战役时间战斗次数毙伤俘日伪军人数破坏交通线拔掉据点
3个半月1800多次4万多人2000多公里近3000个
4、百团大战胜利的意义
（指导学生根据百团大战主要战绩表，得出百团大战胜利的意义）
激发热情，提高（中共和八路军）威望
课堂小结
七七事变发生后，中国共产党和国民党结成抗日民族统一战线，共同抗击日本侵略者，台儿庄和百团大战的胜利说明中国人民有打败任何外来侵略者的勇气和能力，在这场决定
中华民族命运的反侵略战争中，中国社会各阶级、各政治派别都为夺取抗战胜利作出了自
己的贡献。
练习巩固
1、通过本节的学习，你有什么收获？
2、作为新时期的中学生，应学习国共两党爱国军人的何种优秀品质？
布置作业
做课后习题
板书设计
一、国共两党合作抗日的实现
二、国民党正面战场几次著名的会战
三、台儿庄战役（国民党正面战场）
1、战前形势（背景）
2、台儿庄战役时间、地点、意义
四、百团大战（共产党敌后战场）
1、日军进攻共产党领导的敌后抗日根据地
2、百团大战的知识点（时间、地点、指挥官）
3、百团大战的目标，规模，战绩？
4、百团大战胜利的意义。
