山东省新高考统一考试语文模拟卷含答案

2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题含参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：古籍今译是一项在现实生活中发挥广泛作用的工作，近百年来，成果丰硕。

从宏观上讲，它在一定程度上制约或影响上层建筑，使其对经济基础产生反作用，从而调节或改变人的现实生存条件，间接地参与对经济基础的巩固或变革；从细节上看，它以其认识功能影响人的意识，进而影响人的行为，达到影响社会生活的目的。

这类工作不可能像衣食住行那样来得直接，也不具有强制性，它就像杜甫说的春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地浸润人们心田，陶冶情操。

它虽不能与国计民生活动并驾齐驱，但从生存发展的意义上讲，社会是受益于它的。

在翻译方式方法的探索上，清末思想家严复提出的“信、达、雅”的标准，受到人们的推崇。

我们现在沿用“信、达、雅”三个词，并赋予它们以新的含义。

“信”是指忠实地反映原作的内容，包括思想、风格、精神等。

“达”是译文要畅达明白，用现代汉语将原作的内容准确地表达出来。

“雅”是规范、典雅。

雅是有条件的，原作雅，译文才能雅。

“信、达、雅”之间，信是基础，是第一位的，达与雅是第二位的。

没有信，达与雅就失去了基础。

达是信的翅膀，没有达，信也就失去了凭借。

雅是达的发展，没有达，不可能有雅。

今译的过程是一个矛盾运动的过程，这里存在古今汉语表达形式之间的矛盾，原作的思想内容与译者的理解之间的矛盾等。

当译者将原作的内容用规范的现代汉语忠实地、准确地表达出来，达到了信达雅的统一，上述这些矛盾基本上解决了，今译也就完成了。

翻译界历来有直译和意译之说，有人主张直译，有人主张意译，双方进行了长期的争论。

主张直译的人批评意译随意胡译、乱译。

主张意译的人批评直译逐字呆译、死译。

实践证明，直译、意译都是行之有效的今译方法。

直译与意译具有共同性，亦有差异性。

共同性是都要求忠实于原作。

差异性主要表现在方法上，前者强调按原文的结构、语序翻译。

2023-2024学年高三新高考语文模拟试题卷含参考答案一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。

“气氛”是什么?我们的很多感受都源于空间中的气氛，气氛需要我们通过感官系统去感知，而我们的心情（内在因素）也会对感受气氛的结果有所影响。

我们其实并不需要一个准确的词汇去定义气氛，它更像一个信号，被捕捉、被感知。

有时艺术家并没有用语言对作品进行一些解释，但人们依旧能通过他的作品感知他所想表达的内容，而这更像是一种默契，属于人与人之间或人与自然之间的默契。

位于德国门兴格拉德巴赫的艺术作品“Hausur”就是解释“气氛”一词很好的例子。

“Hausur”是一栋由葛雷格·施奈德在1985年精心改造的房屋。

对于观者而言，建筑内的房间已经不再是正常意义上的房间了，因为只有运用全部的感官才能体会每个空间，体会独属于作品的唯一的气氛。

每件艺术品、每场艺术展都有着唯一性，不同的场地、不同的氛围都会让观者有不同的感受，而观者也无时无刻不在用其感官勾勒着自己眼中的世界。

艺术作品释放的信息通过感官传递到我们的大脑，大脑再综合所有信号，将这种气氛转化为我们的感受。

这是一个很有意思且值得思考的过程，但这种信息的传递不仅仅是单向的，我们也可以把我们的感受再用某种形式传回某个空间，使其转化为另一种气氛，从而再次被发现、被感受。

气氛是属于自然的固定组成部分，艺术家通过自己的方式将这种气氛转化为感受。

这种方式即艺术方法，它常以特殊的方式引起我们注意，这种方式和艺术家的生活息息相关，它不会被拘束，但同时基于他们对自然的理解。

反过来观察，气氛对于自然也有着极其独特的意义，因为它不同于科学技术那样有着清晰的理解方式。

综上来看，气氛可以认为是一种媒介并以媒介的形式参与到艺术中。

感官是气氛的创造与体味的桥梁。

例如听觉。

声音的传播快速、直接，情感的传递也十分高效。

在法国艺术家塞菜斯特·布谢·穆日诺名为《无题》的声音装置作品中，他运用设备使媒介间有不同的运动状态，从而以声音来表达视觉的信息。

山东省2024年高考语文联考模拟试卷及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面1~5题。

中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。

盖天说主张天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，天离地的距离是8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。

盖天说突破了人们日常观测中形成的天是个半球的生活经验，提出了平天平地说，并且找到了适合这种模型的数学方法，那就是在立竿测影基础上用勾股定理和相似三角形对应边成比例的性质，测算各种天文数据。

该说能够解释人们日常生活中见到的各种天象，能够预测日月星辰的运行，还能够编制历法，满足社会需求。

该说构思的七衡六间，可以用来准确地预报二十四节气，具有很强的应用价值。

由此，该说能够为人们提供有价值的信息，它对日月星辰运行的预测、对二十四节气的预报，能够接受观测实践的检验，因此，它是富有科学意义的宇宙结构理论，尽管它对宇宙结构本身的描述是错误的。

盖天说在汉武帝时期遇到了浑天说的有力挑战。

事情起源于历法编制。

当时太史令司马迁向汉武帝上书，建议修订一部新的历法，叫作《太初历》。

汉武帝采纳了他的建议，命令他组织学者，制订《太初历》。

司马迁组织的修历队伍工作了一段时间后，参加者之间观点上出现了分歧，来自四川的民间天文学家落下闳提出了一种新的主张：天是个圆球，天包着地，天大而地小。

这种主张，后来被人们称为浑天说。

浑天说与司马迁等信奉的盖天说本质上完全不同，盖天说主张天在上，地在下，天地等大；而浑天说主张天在外，地在内，天大地小。

双方主张的宇宙结构不同，所采用的测量仪器和测量方法也不同，这就导致了在修历过程中的争论。

双方争论得非常激烈，以至于到了不能在一起工作的程度。

对此汉武帝采用的解决办法是让他们分别制订自己心仪的历法，然后拿出来接受检验，谁的历法更符合实际，就用谁的历法。

最后的结果是浑天说者邓平等人制订的历法与实际天象符合得最好，于是就采纳了邓平的历法。

2023届山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟（一）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：艺术乡建要尊重乡村的现实并以地方性知识为根基，融会乡村的历史、信仰、礼俗、民艺等要素，重塑乡村文化的生活样态、行为习惯和空间形态，并以多主体联动的方式构建乡村共同体，推动乡村文明的复兴。

其实现路径主要有以下几点。

第一，培育乡村文化主体性。

农民是乡村建设中最重要的主体。

主体性意识缺失和对在地文化脉络及传统缺少认可，是当下艺术乡建面临的重要问题。

艺术乡建的首要任务就是激活乡村文化的主体性，提升农民对乡村价值的自觉和认同。

这正契合了“坚持农民主体地位”的基本原则，以艺术性手法“调动农民的积极性、主动性、创造性”，逐渐解决农村主体性缺位的根本问题。

第二，修复与赓续民间信仰。

民间信仰集中反映着乡村社会中人与自然、人与社会、人与世界之间的和谐共处与情感关联，并关系着乡村礼俗秩序、道德规范的实现。

修复乡土信仰，重建精神家园是艺术乡建的根本要求。

第三，传承与发展地方性知识。

在地性的知识经验是地域性文化脉络和传统的表现形态。

艺术乡建的关键就是要梳理、凝练地方性传统的知识谱系，并在此基础上重塑适应乡村发展态势和顺应农民诉求与意愿的文化生态。

第四，重塑乡土场所精神。

聚落形态的乡村是具有地域文化特点的生活场域。

艺术乡建的重要任务之一即是克服乡村空间改造中模式化和同质化的问题，重塑乡村空间的精神性内涵，使之成为接续乡村文化样式的场所。

新时代中国艺术乡建把握乡村的发展态势，推动乡村的现代化建设，有着重要的现实意义。

首先是促进农民主体意识的养成，增强农民的文化自信。

艺术乡建的深入发展积极地影响着农民文化心理结构的积淀和主体性人格的养成，进而促动农民自觉地将乡村文化纳入中华文化的核心范畴中。

其次是促进乡村传统文化的现代转化，凸显乡村文明的时代价值。

2022年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（山东卷，含答案）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。

满分150分。

考试用时150分钟。

考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项：答题前，考试务必用毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。

第Ⅱ卷必须用毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。

一．（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A星宿/乳臭搭讪/赡养费粗犷/旷日持久B着实/酌量砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来C呜咽/奖掖嗔目/撑门面诘难/殚精竭虑D畜养/体恤锁钥/管弦乐迸发/屏气凝神2 下列词语中，没有特别字的一组是A 镶嵌精萃休闲装轻描淡写B．瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉C 怃然琵琶和稀泥玲珑剔透D 推辞观摩元霄节伶牙俐齿3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。

②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此是非常重要的。

③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就起来，人们又开始了一天的劳作。

溶化沟通喧哗 B溶化勾通喧闹C 融化勾通喧哗 D融化沟通喧闹4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

B 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

C 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。

2025届山东省新高考语文三模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成下列小题。

目前看来，部分影视院校的专业教育，在价值引领层面存在缺失甚至误导。

有的影视教育者迷恋的视听符号，追求_____的叙事方式，以观众看不懂为审美标杆。

这样的教育理念占据主导地位，将来我们培养的影视创作者和影视鉴赏者就会在价值观层面出现偏颇，在审美趣味上趋于怪诞。

须知，失去向真善美的主动靠拢，失去对真善美的正确认知和精准呈现，任何艺术形式都将失去其生命之源，任何艺术教育都将失去其逻辑起点。

因此，( )。

价值引领是开启艺术之门的密钥，失去对真善美的探寻，影视创作与审美将沦为_____的“病秧子”或者神秘兮兮的“玄学家”。

价值引领不到位，错误的创作观念和审美理念就会。

只要影视教育在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，就能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

1．依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A．五彩缤纷高深莫测顾影自怜有机可乘B．光怪陆离故弄玄虚顾影自怜乘虚而入C．光怪陆离高深莫测形影相吊有机可乘D．五彩缤纷故弄玄虚形影相吊乘虛而人2．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．影视教育最为重要的价值引领是追求真善美。

B．失去了真善美，影视教育就失去了最重要的价值引领。

C．追求真善美是影视教育最为重要的价值引领。

D．失去了对真善美的追求，影视教育就失去了最为重要的价值引领。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是（）A．影视教育只有在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，才能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

B．只有影视教育在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量,才能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

2020年山东普通高等学校招生全国统一考试（模拟卷）语文一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。

刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。

在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。

刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。

在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。

刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。

他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。

刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。

(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。

一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。

作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。

山东省新高考模拟考试语文试题一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。

刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。

在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。

刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。

在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。

刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。

他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。

刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。

(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。

一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。

作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。

相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。

山东省2020年新高考模拟考试语文试题含答案一、阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后面的四个选项中选择最佳选项。

（1）三百年前，法国有一位聪明的科学家，他叫拉万塔。

那时，人们还不知道气象学这个学科，人们只能通过天气的变化来判断天气的情况。

拉万塔善于观察大自然的变化，他觉得这种通过观察天空、烟雾和鸟的行为来判断天气的方法不够科学。

于是，拉万塔决心要找到一种更科学的方法。

（2）拉万塔经过多年的研究，他发现了很多关于天气的知识。

他发现了雨水细小的颗粒可以解释为微小的水滴，而大雨滴还会把它带到高空，等雨滴最后落下，就会发出雷声和闪电；他还发现了风车上的根间同时牵动着多根木节的木条能解释风车如何能风动转动；他还发现了气温和气压变化对天气的影响等。

（3）拉万塔的研究让他认识到天气的变化与自然界的各种因素密切相关，而这些因素都能够通过仪器测量出来。

于是，他开始着手制作各种测量仪器。

（4）他制作了一个可以测量气压的计时器，他观察到气压越低，风力越大。

他还制作了一个可以测定多少云量的云量计，多云表示天气阴沉，有可能下雨。

他还制作了一个可以测量气温的温度计，这个温度计是最早的温度计之一。

在这之后，他还发明了风矢，利用风的方向和强度来推算风会刮向哪个地方。

（5）拉万塔的这些仪器不仅给天气预报提供了科学依据，也使科学家们更加深入地探索天气的奥秘。

拉万塔用科学方法测量天气，就像用尺子测量墙的高度一样准确。

1. 拉万塔善于观察大自然的变化，他觉得那种通过（）天气的方法不够科学。

A. 耳朵B. 观察天空、烟雾和鸟的行为C. 读书D. 做实验2. 拉万塔制作了测量（）的计时器。

A. 温度B. 云量C. 雨量D. 气压3. 本文主要讲的是（）。

A. 拉万塔的发明B. 大雨滴C. 风车D. 雷声和闪电二、阅读下面的诗句，完成后面的任务。

爱国将士并不一定须并辔齐行任务：写出这两句诗的意思，你最欣赏的爱国将士是谁？简要说明理由。

答案：这两句诗意思是：伟大的爱国志士并不一定要同时行动，因为每个人都有自己的特长和贡献方式。

山东省语文高考一模试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 蹊跷（qī qiào）B. 筵席（yán xí）C. 恣意（zì yì）D. 徜徉（cháng yáng）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 由于天气原因，飞机延误了两个小时。

C. 这种花的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

D. 他的话让我深受启发，使我受益匪浅。

答案：B3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。

B. 月落乌啼霜满天。

C. 江水流春去欲尽。

D. 独在异乡为异客。

答案：A4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。

B. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。

C. 他不仅学习好，而且品德高尚。

D. 他的话让我深受启发，使我受益匪浅。

答案：B5. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

C. 这种花的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

答案：B6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 这种花的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

C. 他的话让我深受启发，使我受益匪浅。

D. 为什么他的成绩总是那么好？答案：D7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 这种花的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

C. 他的话让我深受启发，使我受益匪浅。

D. 难道他的成绩不好吗？答案：D8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。

B. 这种花的颜色非常鲜艳，令人赏心悦目。

C. 他的话让我深受启发，使我受益匪浅。

D. 他的才华横溢，令人叹为观止。