第1章 导论——科技创新与知识创新

第1章导论导入案例1.企业国际化的路径有没有模式？企业国际化具有一定的模式，包括进出口模式、契约安排模式以及战略投资模式。

第一，进出口模式。

任何企业国际化的第一步都是把自己的产品卖到国外。

此时不仅要适应不同客户的消费偏好，还要适应不同国家法律制度的要求，此时企业所面对的问题大大超过了在国内经营。

第二，到一定阶段，企业还会遇到货币风险以及应对相当复杂的金融交易。

这时，契约安排模式相对于单一的进出口模式来说，可以更好地避免上述风险。

第三，随着国内外环境的变化和发展战略的需要，企业将会从贸易转向对外直接投资(FDI)，从而开始真正现代意义上的、更为复杂的跨国经营活动。

2．三星给中国的企业有什么启示？从三星集团的国际化过程看来，中国的企业国际化道路中主要注意以下几点：1）顺应时代发展，积极参与到全球经济一体化进程当中，将企业的国际化更好地融入到经济一体化大趋势之下。

2）在国际化进程当中，注意自身发展的同时积极引进国外的高新技术产业，进一步提升企业的国际竞争力，同时要处理好“走出去”和“引进来”的关系。

3）在时机成熟的情况下，进一步调整企业发展战略，企业国际化由贸易转向对外直接投资(FDI)，开始真正现代意义上的、更为复杂的跨国经营活动。

4）注重企业国际化运营中的市场营销与产品开发，积极创新，注重品牌的发展和保护，创造有力的品牌竞争力。

5）企业应当注意在国际化进程中所涉及的跨国经营问题。

3．企业跨国经营涉及哪些问题？企业在跨国经营中主要涉及以下问题：1）企业面临的国际商务环境问题。

2）企业进入国际市场的战略选择问题。

3）企业国际化运营中的市场营销与产品开发问题。

4）企业国际化运营中的生产管理问题，其中包括生产地点选择、货源决策、制造与外购(全球制造与供应链)、协调全球生产系统、战略联盟等重要问题。

5）企业国际化运营中的财务管理问题，主要涉及到的问题有会计核算标准的协调、外币财务报表的换算、环境报告、国际税收、转移定价、外汇风险管理等。

科技创新与知识创新的关系科技创新与知识创新是两个紧密相关的概念。

科技创新指的是通过新技术、新方法或新产品来改变市场和社会需求的过程。

知识创新则是指从已有知识出发，通过创意、想象和创造性思维，产生新的知识和思想。

科技创新和知识创新之间的关系科技创新和知识创新之间的关系密不可分。

没有知识创新，科技创新就难以实现。

知识的提升是科技创新的基础，只有坚实的知识体系，才能支撑出色的科技创新。

同时，科技创新的实现也会促进知识创新的发展。

科技的发展可以为知识创新提供更先进的工具和设备。

通过应用新技术和设备，人们能够更快、更准确和更方便地获取、处理和传递信息。

新技术和设备的不断更新，也有助于开拓新的领域，产生更多的科学知识和技术成果。

科技创新和知识创新的相互影响，对社会经济发展产生了深远的影响。

科技创新的发展可以推动经济的转型升级，也可以为社会带来更多便利和福利。

知识的累积和创新，也能够促进人类社会的全面进步。

因此，科技创新和知识创新的发展，已成为人类不断进步的源动力。

科技创新中的知识创新科技创新的实现过程中，知识创新占据着至关重要的地位。

科技创新除了需要前沿的科学技术作为基础外，还需要在应用领域展开专业的知识创新。

知识创新在科技创新中的体现，几乎是无孔不入的。

首先，在新技术研发过程中，科学家和研究人员需要动用前沿的知识和技能来解决各种新问题。

例如，在新药研发领域，研究人员需要拥有深入的生物、化学、药理学等学科的知识，才能精准掌握药品的适应症、毒副作用等方面的信息。

其次，知识创新在推广新技术、新产品中也至关重要。

在市场营销领域，科技企业需要通过各种推广方式，向市场传递产品的优势和特性。

这就需要市场营销人员具备深入的产品及其技术的理解与沟通能力，而这些能力都需要在知识创新的基础上逐渐发展出来。

最后，科技创新的发展需要广泛的群体智慧，通过社会研究、讨论和实践，获取更多的经验和知识来进行创新。

这就需要各行各业的专业人员通过交流，不断彰显能力和智慧，合作创造出尖端的科学技术成果。

现代农业经济学第一章导论一．概念1.农业：人类利用自然环境条件，依靠生物的的生理活动机能。

通过人类劳动来强化或控制生物体的生命活动过程，以取得所需的物质产品的社会生产部门。

广义上是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业，包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。

狭义上就指种植业。

2.农业经济学：是从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用、相互联系中，研究并阐明现代农业生产关系和生产力的发展运动规律和及其应用的科学二．问答题1.农业的基础地位和作用？对国民经济有哪些贡献？答：a。

农业是国民经济的基础：是国民经济其他部门赖以生存和进一步发展的基础；是对各国普遍起作用的规律并且长期起作用；b.农业对国民经济有着贡献：产品、市场、要素、外汇贡献；其新贡献有生态、安全、政治、文化。

2.如何理解业经济学的研究对象？答：就是研究农业生产方式运动的规律，包括农业生产力的农业生产关系的、以及两者相互作用的规律；研究其性质内容特点。

3.应如何学习农业经济学？方法？答：a.农业的发生，发展入手；生产过程；C农产品供给；农业生产的宏观调控、结构优化、区域发展入手；B.辩证法。

比较与鉴别法、调查研究、定性与定量相结合法。

第二章现代农业的微观组织一概念：1.产权：财产主体对财产的权利包括生产资料的所有、使用、处置、收益的分配权。

2.产权结构：不同类型的产权所构成的产权框架及其比例。

按所有权可分为国有、集体、个体、私营、联营、其他产权。

3.农业家庭经营;指以农民家庭为相对独立的的生产经营单位，以家庭劳动力为主，所从事的活动。

又称农业经营、家庭农场经营。

4.农户家庭承包经营：5.农业合作经济:农民为了共同的经济目标，在自愿互利的基础上组织起来的实行自主经营、民主管理、共负盈亏的农业经济形式。

6.农业合作经济组织：指农民、农业小生产者为各自生产。

在自愿互助和平等互利的基础上，联合从事特定经济的企业组织形式。

二、问答1.现代农业产权结构的基本特征？答：产权主体多元化、关系明晰化、交易市场化、收益实现多元化。

科技创新九年级知识点科技创新作为社会进步的重要驱动力，对于九年级的学生来说，了解科技创新的知识点非常重要。

本文将以科技创新的定义、分类、应用以及对社会的影响等方面进行论述。

一、科技创新的定义科技创新是指通过应用科学技术，以新的思维方式和创造性的方法，为满足人们的需求或解决问题而进行的新产品、服务或工艺的开发和改进。

科技创新源于人类对知识的积累和对现有技术的优化。

二、科技创新的分类1. 产品创新：指通过改进、设计新产品来满足市场需求。

例如，手机从最初的功能简单的通信工具发展到今天的智能手机，涵盖了更多的功能和服务。

2. 进程创新：指通过调整生产流程和管理方式来提高效率和减少成本。

例如，引入自动化生产线，提高生产效率，减少人力资源的使用。

3. 服务创新：指通过创新服务模式和提供个性化服务来满足用户需求。

例如，网购平台的出现，提供了更加便捷的购物方式。

4. 模式创新：指通过改变商业模式或组织结构，打破传统的经营模式。

例如，共享经济模式的兴起，通过共享资源，降低社会资源浪费。

三、科技创新的应用领域科技创新贯穿于各个领域，以下是一些常见的应用领域：1. 医疗健康：科技创新在医疗领域的应用包括医疗设备的研发、药物的创新、人工智能在医疗诊断中的应用等，大大提高了医疗水平和患者生活质量。

2. 交通运输：从无人驾驶技术到高铁的发展，科技创新不仅提高了交通工具的安全性和效率，也为人们的出行提供了更多选择。

3. 教育领域：科技创新在教育领域的应用逐渐普及，例如在线学习平台、电子教材等，为学生提供了与传统教育不同的学习方式和更广阔的学习资源。

4. 环境保护：科技创新在环境保护中也起到了至关重要的作用，例如可再生能源的开发和利用，智能化的环境监测系统等。

四、科技创新对社会的影响科技创新对社会的影响是深远而广泛的。

它不仅带来了便利和效率提升，也改变了人们的生活方式和社会结构。

1. 经济发展：科技创新促进了经济的快速发展，推动了产业升级和就业机会的增加。

《现代教育思想》教学辅导第一部分导论<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->现代教育思想的涵义“什么是现代教育”，“什么是现代教育思想”学术界有着不同的声音。

那么，本教材是如何理解和定义“现代教育思想”的？“现代教育思想”的涵义是什么？本书着眼于我国教育现代化和教育改革实践的现代需要，并将从中概括出来的教育思想称之为“现代教育思想”。

另外现代教育思想有着丰富的内容，教材只是就其中一些内容进行了分析。

目的在于使学员了解我国教育改革实践中比较有影响的思想。

下面我们来了解现代教育思想的涵义。

本教材的观点是：指以我国进入新时期以来的改革开放和社会主义现代化为背景，以近代以来特别是20世纪中叶以来世界现代化历史进程及人类的教育理论与实践为时代背景，研究我国当前教育改革的现实问题，以阐明我国教育现代化进程的重要规律的教育思想。

<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->现代教育思想的结构教育思想是个系统，系统的内部有着多样的结构。

我们认清了他的结构，就可以清晰的了解教育思想的不同形式和类型。

根据我国教育思想与实践的现状，将教育思想划分成理论型的教育思想、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

（1）理论型的教育思想：指的是由教育理论工作者研究的教育思想，这是一种以抽象的理论形式存在的教育思想。

现代教育事业的发展离不开专门的系统的教育理论的指导，这是我国当前教育改革及教育现代化所必须的。

理论型教育思想的形成和发展是现代教育区别于古代教育的一个重要标志，是现代教育不断变革、发展和进步的重要动因。

（2）政策型的教育思想：指的是体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。

政策型教育思想体现着中国共产党和中国人民政府的教育主张，代表着广大人民群众的利益和要求，是对我国现阶段教育事业的性质、地位、作用、任务，人才培养的质量、规格、标准，以及人才培养的基本途径的科学分析和认识。

科技创新知识点科技创新是指通过技术和创新的手段，不断推动社会进步和经济发展的过程。

在当今快速发展的科技时代，科技创新已经成为各国竞争力的核心，对于推动社会经济发展、提高人们生活水平具有重要意义。

本文将从几个方面讨论科技创新的知识点。

一、什么是科技创新科技创新是指通过技术和创新的手段，不断推动社会进步和经济发展的过程。

科技创新包括技术研发、科学发现、创新应用等多个环节，涉及到各个领域，如信息技术、生物技术、能源技术等。

科技创新能够驱动技术进步，改善生产方式，提高产品质量，增强市场竞争力。

二、科技创新的影响1. 经济发展：科技创新对经济发展有着直接的推动作用。

通过技术进步，可以提高生产效率，降低生产成本，推动经济增长。

科技创新可以促进新兴产业的发展，带动相关行业的就业和投资。

2. 社会文化：科技创新对社会文化产生深远影响。

它不仅改变了人们的生活方式，也改变了人们的思维方式。

科技创新带来的新产品、新服务优化了人们的生活品质，改变了人们的生活方式，推动了社会文明进步。

3. 生态环境：科技创新还可以促进生态环境的改善。

通过科技创新，可以开发清洁能源、环保技术，减少对自然资源的依赖，保护生态环境，实现可持续发展。

三、科技创新的重要性科技创新在现代社会具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1. 提高国家竞争力：科技创新是国家竞争力的核心。

一个国家的科技水平决定了它在全球经济格局中的地位。

通过科技创新，可以提高国家的技术水平和创新能力，增强国家的竞争力。

2. 推动社会经济发展：科技创新对社会经济发展起到了重要推动作用。

通过技术创新，可以提高生产效率，推动产业升级，创造更多的就业机会，促进经济增长。

3. 改善人民生活水平：科技创新能够为人民群众提供更好的生活条件。

通过科技创新，可以提高医疗技术水平，改善教育条件，提升生活品质，满足人们对美好生活的需求。

4. 解决社会问题：科技创新可以为解决社会问题提供有效的途径。

创造性思维与创新方法第一章导论导论部分是对创造性思维与创新方法的概述和引言，旨在引导读者进入主题，并为后续章节打下基础。

本书的主要目的是在实践中培养创造性思维和创新方法，并将其应用到各个领域中。

因为创新已成为现代社会和经济发展的重要驱动力，对个人和组织的创造性思维则更为重要。

本书的组织结构如下：第一部分介绍了创造性思维的概念和基本原则。

创造性思维的核心是开放性思维和多元化思维。

开放性思维意味着接受不同的观点和想法，愿意尝试新的方法和策略。

多元化思维则是指多角度思考问题，从不同的角度思考和解决问题，避免陷入固定的思维模式。

第二部分介绍了创新方法的基本原则和技巧。

创新方法包括问题定义、思维导图、头脑风暴、六顶思考帽等。

问题定义是指清晰地界定和理解问题的本质和挑战。

思维导图是一种图形式的思维工具，用于组织和展示思维过程和创意。

头脑风暴是一种集体创造性思维方法，倡导集思广益、不批评和鼓励创意的原则。

而六顶思考帽则是一种思维模式，可以帮助人们从不同的角度思考问题，包括情感、创意、批判、乐观、掌控和综合思考。

第三部分介绍了创新管理的原则和方法。

创新管理是指在组织和团队中促进和管理创造性思维和创新的方法和策略。

创新管理的关键是创新文化的建立和创新过程的管理。

创新文化倡导开放、包容、尊重、反思和学习的原则。

创新过程的管理包括问题的定义、创意的生成、实验和试错、评估和选择、实施和反馈等环节。

总之，创造性思维与创新方法是个人和组织在现代社会面对变革和挑战时必备的能力和技巧。

本书通过介绍创造性思维和创新方法的原理和实践，希望能够帮助读者培养创造性思维和创新方法，从而实现创新和成功。

科技与创新知识点科技与创新在现代社会中发挥着越来越重要的作用。

它们推动着社会进步，改变着人们的生活方式，促进着经济的繁荣。

本文将探讨科技与创新的几个重要知识点。

一、科技与创新的定义及关系科技是指人类利用科学知识改造自然、创造和使用工具和方法的实践活动。

创新则是指在已有知识和经验的基础上，运用创造性思维和创造性方法，提出新的观点、理论、方法或实践，从而产生新的、有价值的成果。

科技和创新有着密切的关系。

科技为创新提供了基础，创新则推动了科技的发展。

科技的进步为创新提供了更多的可能性，而创新又通过引入新的科技成果来推动科技的发展。

科技和创新相互促进、相互依存，共同推动社会的进步和发展。

二、科技与创新的重要性1. 促进经济发展：科技和创新是经济增长的重要驱动力。

通过科技的进步和创新的实施，可以提高生产效率，降低生产成本，推动产业升级，促进经济的持续增长。

2. 改善生活品质：科技和创新提供了更多的便利和选择，改变了人们的生活方式。

例如，移动互联网的普及使得人们可以随时随地获取信息和服务；智能家居的发展让人们的居住环境更加智能舒适。

3. 解决社会问题：科技和创新可以为社会提供解决问题的方法和工具。

例如，医学科技的进步可以提高医疗水平，延长人们的寿命；新能源技术的创新可以推动能源转型，减少对传统能源的依赖。

4. 推动可持续发展：科技和创新在推动可持续发展方面发挥着重要作用。

通过研发和应用新技术，可以减少资源消耗，降低环境污染，实现经济的可持续增长。

三、科技与创新的案例分析1. 互联网的发展与创新：互联网的普及和发展是科技与创新的一个典型案例。

互联网的出现改变了人们的生活方式，推动了传统产业的升级和新兴产业的发展。

同时，互联网行业本身也不断进行创新，出现了电子商务、在线教育、移动支付等新兴业态。

2. 人工智能的应用创新：人工智能是目前科技与创新领域的热点之一。

人工智能的发展可以实现智能化的机器和系统，提高工作效率，解放人力资源，推动社会的进步。

科学创新的知识点总结一、科学创新的定义科学创新是指在科学研究和实践过程中，通过创造性思维和实验方法，发现新的科学理论、技术、工艺或产品，从而推动社会经济发展和改变人类生活方式的活动。

科学创新不仅包括基础科学研究的成果转化，还包括应用研究和工程技术领域的创新成果。

二、科学创新的重要性科学创新是人类文明进步的重要动力，对社会经济发展、国家安全和国际竞争力的提升具有重大意义。

通过科学创新，可以解决人类面临的重大问题，提高资源利用效率，改善人类生活质量，推动社会文明进步。

三、科学创新的基本环节科学创新包括“发现—研究—发明—创新—转化”等基本环节。

在这一过程中，科学家、工程师、研究人员、企业家等不同领域的人员共同参与，通过实验、观察、分析、总结等方法，不断探索新的科学原理、技术方法和商业模式，实现科学成果的转化和应用。

四、科学创新的领域科学创新涉及的领域非常广泛，包括基础科学、材料科学、生命科学、信息科学、环境科学、医药健康、农业食品等多个方面。

在这些领域中，科学家们通过不懈努力，取得了众多重大科学发现和技术创新，为社会经济持续发展提供了重要支撑。

五、科学创新的方式方法科学创新的方式方法多种多样，包括基础研究、应用研究、实验室研究、工程实践、产学研合作、科技成果转化等。

不同领域的科学创新活动有其独特的方法和手段，但都需要创新者具备科学素养、系统思维、实验技能和创新精神等基本素质。

六、科学创新的推动因素科学创新是一个系统工程，需要政府、企业、高校、科研院所等各方力量的共同推动。

政府需要加大对科学创新的支持力度，提升科技创新的政策环境和营商环境；企业需要不断增加科研开发投入，提升自主创新能力；高校科研院所需要加强基础研究和人才培养，培育激励创新的文化氛围。

七、科学创新的发展趋势科学创新是永无止境的，未来科学创新将继续朝着以下几个方面发展：1.跨学科整合，促进科技交叉融合；2.重大科学问题，探索宇宙奥秘和地球环境；3.高新技术，推动信息技术、生物技术、新材料等应用；4.军民融合，促进国防科技和民用技术的发展。