科技创新项目管理系统结题报告书

创新项目结题报告（通用3篇）创新项目结题报告篇1高校的四大功能是人才培育、科学讨论、社会服务和文化引领，其中人才培育是高校的主体功能，为了培育出高质量的人才，充分实现教学与科研的结合，教育部20xx年起推行高校生创新创业训练方案，借以促进人才培育模式改革，强化创新创业力量训练，增加高校生的创新力量和在创新基础上的创业力量，激发同学创新热忱，提升高校生的综合素养。

一、创新创业项目来源高校是学习理论学问和培育实践力量的重要阶段，为同学毕业后服务社会积累必要的技能和学问。

近年来国家提倡高校生自主创业，出台了鼓舞高校生创业的优待支持措施，但是由于同学缺乏创业阅历，因此很难在毕业后短期实现自己的创业抱负。

为了积累高校生创业的阅历，培育同学的创新意识，高校期间应鼓舞同学参与一些创新创业项目，创新创业项目来源主要有三类。

1、教育部推行的高校生创新创业训练方案高校生创新创业训练方案包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目，三类项目逐步培育和熬炼同学创新力量，创新创业项目不仅会督促同学学习、把握和敏捷应用理论学问，还能培育他们的团队合作力量、交际力量。

2、学校设立的高校生创新项目高校越来越重视同学创新力量的培育，然后设立一些校级同学创新项目，可分为重点项目和一般项目来支持高校生参加科技创新试验讨论，尤其支持行业特点明显，转化力量强的项目，项目产品市场化，实现以项目推出产品市场化，以产品保障项目进一步完善。

3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程消失的产品需求、技术难题、经营逆境等详细问题，联合高校设立科研项目。

一方面收集到了一些创意性非常好的信息，从而促进企业的实际生产活动，另一方面起到了宣扬企业的作用。

二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容申请立项了国家高校生创新项目：“新价值”二手书籍与用品代卖平台，项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的同学组成。

近年来国家提倡环保、绿色经济，秉着“服务同学，低碳校内，奉献社会”方针，旨在最大限度对在校高校生闲置二手书籍与用品进行循环利用，便利同学，同时建设低碳环保校内的共享性服务平台。

上海海事大学大学生科技创新项目结题报告要求及排版格式一、说明：1、申请结题的项目，需由项目负责人提交项目结题报告及项目成果。

2、报告内容主要包括项目研究内容、实施过程中采取的方法和思路、项目成果创新点等，还应包括课题组成员在能力培养、素质提高，特别是在创新思维和创新实践方面的体验和收获。

3、结题报告可由每位项目成员提交的项目成员研究报告综合整理而成，但各部分内容须有机结合，思路清晰，条理清楚。

全文字数不限，语言应凝炼，引用或介绍已有成果的篇幅不宜过长。

4、若有论文被公开发表，请同时提交论文电子版及稿件录用通知（电子版或复印件）。

若项目成果申请了专利，请提交专利申请书或专利授权书（复印件）二、页面设置：文章使用word排版，a4纸，上下左右页边距2.5cm。

全文段前、段后间距0行。

报告中的图要清晰，有图题，表格也须有表题。

图片和表格单倍行距，其他如摘要、正文等行距均为固定值20磅。

封面内容及格式见附件1，其他各部分排版格式见表1。

三、报告要素：封面、目录、摘要、关键词、正文、参考文献。

目录：列出一、二、三级标题，单独成页。

摘要：摘要是课题研究内容的简介。

应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论，使读者看了摘要后能了解报告的概貌，300字内为宜。

摘要虽然放在报告的前面，但往往是最后写成的。

关键词：关键词3-8个，之间用逗号隔开。

正文：报告正文应按照一定的思路展开，并以标题标示文章各部分。

要体现课题组成员所做工作和思考，严禁拷贝、抄袭。

语言应当凝炼，要言之有物，忌拼凑篇幅。

要较详细地阐述课题研究的主要内容、遇到的主要问题、所用的研究方法或手段、取得的成果，说明结果产生的条件及相关因素、可改进之处，以及参与人员的分工合作、体会和收获。

对于读者不容易了解或容易产生误会的地方，须明确加以解释。

正文可以参考如下几部分展开：1．课题由来或引言介绍为何要研究这个问题。

引言概括说明研究的目的、意义、理论框架及研究成果，并提出报告的中心观点。

科技项目技术总结报告_项目工作总结报告范文
一、项目概述
本项目是一个国家重点研发计划之下的项目，旨在研发一款新型的智
能科技产品，致力于提高人们的生活质量。

该项目名为XXXXX，主要实现
两大功能：
1）通过智能传感器，实现对温度、湿度以及空气质量的准确监测；
2）通过人工智能技术，实现数据的智能分析，为每个用户提供个性
化的定制服务。

二、项目进展情况
本项目分三个阶段实施，基本完成了各阶段任务，列如下：
1）系统集成：本阶段重点实现智能传感器的数据采集与处理，同时
建立系统集成平台，实现数据的存储、读取、查询等功能。

2）模型开发：本阶段重点实现智能计算机视觉、自然语言处理和人
工智能技术的结合，实现数据的智能分析和处理，并完成相关模型的开发。

3）系统测试：本阶段重点实现系统安全性、性能等测试，以及用户
体验测试。

三、技术实施情况
1）智能传感器：在本项目中使用的智能传感器采用了自主研发的传
感器技术，该技术拥有高精度、高灵敏度等特点，能够准确的采集到环境
温度、湿度以及空气质量等数据，从而为人们提供更多的便利。

2）智能计算：本项目运用了多种人工智能技术。

项目结题报告一、项目背景。

本项目是关于某公司新产品开发的研究和实施。

该公司是一家以科技创新为主导的企业，致力于为客户提供高品质的产品和服务。

为了满足市场需求和提升竞争力，公司决定开展新产品的研发工作。

二、项目目标。

1. 确定新产品的市场定位和核心竞争力，制定市场推广策略；2. 确定新产品的技术方案和研发计划，实现产品的设计和制造；3. 完成新产品的试制和测试，确保产品性能和质量满足要求；4. 推广新产品，开展市场营销，实现产品销售和市场占有率的提升。

三、项目实施。

1. 市场定位和竞争分析。

通过市场调研和竞争分析，确定了新产品的市场定位和核心竞争力。

针对不同的市场需求，制定了相应的市场推广策略，包括定价策略、渠道策略、促销策略等。

2. 技术方案和研发计划。

基于市场需求和公司技术实力，确定了新产品的技术方案和研发计划。

组建了跨部门的研发团队，制定了详细的研发计划和进度安排。

同时，加强了与供应商和合作伙伴的合作，确保研发过程中的资源供应和技术支持。

3. 产品设计和制造。

研发团队根据技术方案，进行了产品的设计和制造。

在设计过程中，充分考虑了产品的外观、功能和性能，确保产品的用户体验和市场竞争力。

在制造过程中，严格控制了产品质量和成本，确保产品的可持续生产和供应。

4. 试制和测试。

完成产品的试制和测试工作，对产品的性能和质量进行了全面的评估和验证。

通过多轮的试制和测试，不断优化和改进了产品的设计和制造工艺，确保产品满足市场需求和客户期望。

5. 市场推广和销售。

完成产品的市场推广和销售工作，开展了多种形式的宣传和推广活动，包括线上线下的广告、展览和推介会等。

加强了与经销商和渠道合作伙伴的沟通和协作，拓展了产品的销售渠道和市场份额。

四、项目成果。

1. 新产品成功上市，获得了市场和客户的认可和好评；2. 新产品的销售额和市场占有率实现了快速增长，为公司的业绩和盈利贡献了重要的增量；3. 新产品的技术和设计创新受到了行业和客户的关注和肯定，提升了公司的品牌形象和竞争力；4. 项目实施过程中，形成了完善的研发和市场推广体系，为未来产品的研发和推广奠定了良好的基础。

项目结题科技报告范本全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：项目结题科技报告一、项目基本情况项目名称：人工智能在智能家居系统中的应用研究项目编号：XXXXX项目负责人：张三项目起止时间：2019年1月1日-2021年12月31日项目经费：XXX万元二、项目研究内容本项目以人工智能技术为基础，针对智能家居系统中存在的问题进行研究与解决。

主要包括以下几个方面的内容：1. 智能家居系统的需求分析：对用户对智能家居系统的需求进行深入调研，分析用户在生活中对智能家居系统的期望和需求，为后续的系统设计提供依据。

2. 智能家居系统的架构设计：在理解用户需求的基础上，设计智能家居系统的整体架构，包括传感器、执行器、控制器等硬件设备的选择，以及系统的软件算法设计和实现。

3. 智能家居系统中的人工智能算法应用：结合人工智能算法，对智能家居系统中的数据进行处理和分析，实现系统的智能化控制和优化。

4. 智能家居系统的性能评估：通过实际场景下的测试和评估，对智能家居系统的性能进行全面的评估，并提出改进建议。

三、项目实施进展本项目自2019年1月1日启动，经过两年的研究和实施，取得了一系列的进展和成果：1. 完成了对用户需求的调研和分析，深入了解用户对智能家居系统的需求和期望。

2. 提出了基于人工智能算法的智能家居系统架构设计方案，包括硬件设备的选择和软件算法的实现。

3. 实现了智能家居系统的原型系统，并对系统进行了实际测试和优化。

4. 发表了多篇研究论文，并参加了国内外相关学术会议，向同行专家学者分享项目研究成果。

5. 获得了多项科研经费资助，支持项目的研究和实施。

四、项目成果1. 在人工智能在智能家居系统中的应用研究领域，发表了多篇高水平的学术论文，促进了该领域的学术研究和交流。

2. 完成了智能家居系统的原型设计和实现，为智能家居系统的发展提供了技术支持。

3. 在智能家居系统的性能评估方面，获得了一系列的数据和分析结果，为进一步的优化提供了参考。

创新项目结题报告范文3篇结题报告可以是论文或研究报告,也可以同时都写,也可以只写其中一个,只要能够表达出你的研究成果就可以。

本文是店铺为大家整理的创新项目结题报告范文，仅供参考。

创新项目结题报告范文篇一：科研中成长，实践里圆梦——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。

如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。

作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。

在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向：高等教育、教育基本理论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。

项目的研究背景、目的与意义;国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。

国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。

PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。

日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。

形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。

日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。

美国“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。

上海大学生创新活动计划
结题报告
项目名称：校内二手书互换信息平台
项目负责人：雷恒
项目指导教师：戴洁强、陆虹
项目所在院系：计算机学院
结题时间：2010年11 月 3 日
上海第二工业大学实验实训管理处编制
附件：“案例分析报告”编写要求：
(一)案例内容：
1.案例摘要和关键字（500字以内）
（1）项目成员和导师基本情况
（2）本项目的选题背景、目的与意义
（3）项目实施的初步收获体会
2.正文（3500字以内）
（1）创新计划项目的选题、目的与意义（选题是否体现了学生兴趣驱动、自主实验和重在过程等原则）；（400字以内）
（2）创新计划项目的创新点与特色（项目实施过程使用了什么新的方法，有何特色，在操作过程中是否体现了学生主导的原则等）；（600字以内）
（3）在开展创新活动计划过程中的体会与收获（在项目的实施过程中，学生在创新思维和成长方面有何收获，有何值得借鉴的成功经验和失败教训等，这部分为正文重点内容）；（1500字以内）
（4）创新计划项目实施的进程情况，初步成果或预期成果（重点在于创新计划项目的实施过程，成果只是自然形成）。

（1000字以内）
（二）编写要求：
1. 4000字以内；
2.案例特点鲜明，有一定可借鉴性；
3. 内容详实，真实有据；
4. 图片需提供可供出版的电子格式；
5. 所有文稿请提供电子版。

（三）案例编写格式要求：
参照“大学生科技项目小论文参考格式”。

______省研究生科研创新项目
结题报告
项目名称：x
项目编号：x
项目负责人：x
指导教师：x
学科专业：x
所在单位：x
联系电话：x
起止年月：x
______省教育厅
2009年制
填报说明
一、结题报告一律用_4纸于左侧装订成册。

表格空格不够可自行加页。

二、“项目名称”、“项目编号”应与省教育厅下达的研究生科研创新项目计划一致。

（封二，此页不装订）
一、研究工作总结
二、项目研究成果目录
复印件作为附件按顺序装订于本结题报告后。

2.若暂无研究成果公开发表，需作出说明，并撰写一份研究报告装订于本结题报告后。

大学生科技创新结题报告篇一：科技创新结题报告南京林业大学大学生科技创新项目结题报告（XX—XX年度）项目名称：大学生的媒介素养调查研究——以南京部分高校为例申请人：李梦雨所在学院：人文社会科学学院专业年级：广播电视新闻09级联系电话：指导教师: 卢振职称副教授职称申报日期：二○一二年二月二十六日成果类别：□自然科学类学术论文?哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作共青团南京林业大学委员会篇二：大学生科研创新实验项目结题报告大学生科研创新实验项目科研总结摘要：项目成员：赵旭升计算机学院08级计算机科学与技术毛玉婷计算机学院08级计算机科学与技术李雪梅计算机学院08级计算机科学与技术指导教师：宋成芳讲师\博士选题背景与意义：在计算机图形学领域，植物的建模表示、绘制与动态模拟一直是研究的热点和难点，提出了许多针对植物这一特殊对象的方法，也取得了较好的结果。

研究此次项目能够帮助我们提高专业知识水平，拓宽视野，锻炼动手实践能力，加强团队协作能力，敢于创新，大胆实践。

科研初步收获和体会：首先进行了了解及熟悉使用vue5软件，我们学习掌握了导师推荐的计算机图形学专业教材，对计算机图形学的一些基本概念数学基础，理论是科研的基础，通过理论的学习，我们规范了图形学的科研思路，在对计算机图形学、生物学相关知识及开发环境——VUE5学习之后，我们阅读了相关论文，开始了自己的自然场景建模与绘制的科研。

正文：一、选题背景：在计算机图形学领域，植物的建模表示、绘制与动态模拟一直是研究的热点和难点，提出了许多针对植物这一特殊对象的方法，也取得了较好的结果。

植物的建模可进一步细分为模型表示与建模方法两个部分，模型表示、建模方法与绘制三者之间是相互依赖和密切相关的，一般结合在一起实现。

对于自然景观的真实感建模与绘制，国外有很多相关软件，国内虽然支持过类似方面的研究项目，但专业软件的报道极少。

同样对于我们来说，对于该项目有极大的兴趣，现阶段包括未来前景表明，计算机中的动态建模将有很大发展，现在就了解和学习一些相关知识，将来也可以倾向这一方面进行更多的学习和研究。

宁夏大学大学生创新实验项目结题报告书学院：宁夏大学物理电气信息学院项目名称：中学物理微课的研究与开发项目主持人：吕钊钊指导教师：杨晓梅填报日期：2015 年月日教务处制一、项目结题简表2、调研报告主要内容及结论1.2011级物理师范生对中学物理微型课程的认识为了了解2011物理师范生对中学微课的认识、态度及自己录制了一些物理微课后的感想，我们做了这个对中学物理微课研究及实践的调查问卷 （附件一）我们选取2011级物理师范两个班学生66人做了这项调查，调查分两次完成第一次只做1—7题，等完成微课录制完成后，再完成8—10题。

对调查问卷评价结果如下：物理微课评价1. 能否解决实际教学问题2. 能否解决教学中的难点、重点3. 趣味性及严谨性物理微课的制作1. 课件的制作2. 视频的拍摄3. 视频的制作及上传物理微型课程的认识得分情况 成绩段 人数 占人数比例 3分—4分 10 15% 5分—7分 36 55% 8分—9分 20 30% 0510152025303540人数占人数比例3分—4分5分—7分8分—9分物理微型课程的态度得分情况 成绩段 人数 占人数比例 4分—6分 16 24%7分—9分 40 60% 10分—12分 2030%物理微课录制过程后感想得分情况成绩人数占人数比例3分10 15%4分36 55%5分20 30%通过对这些数据分析可以得出，师范生对中学物理微型课程认识甚少，且认为中学物理微课对教学没有多大影响，但是通过微课录制后分数分析可以看出。

大家对物理微课有了一定的了解，通过分析第九题的调查结果可以看出大家对物理微型课程的设计步骤有了一定掌握。

3.网络调研现阶段中学物理微课结论通过查看多个网上视频库，我们发现网上的物理微课比较凌乱，且物理方面的微课资源还不是很丰富，学生可利用的内容很少，大多数是有关物理实验类的微型课程。

4.开发自己的物理微课及成果1.在前期调研的基础上我们根据物理微课制作流程首先确定了将要开发的微课的题目，分别是“斜面压力探究仪对斜面所受物体压力的探究”和“浮力产生原因”。