部编版二年级语文下册《口语交际：长大以后做什么》测试题及答案【精】

二年级语文下册第三单元口语交际《长大以后做什么》一、学习目标：1、能把自己长大后想干什么说清楚,简要说明理由。

2、能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容多问一问。

二、名师导航：1、想。

想一想自己长大后想做什么，原因是什么。

2、说。

先说想做什么，再简单说说理由。

可以这样说：“我长大后做想（当）……因为……”3、听。

认真听别人发言，听清楚说话的内容，边听边思考。

4、问。

对自己感兴趣的内容进行提问，多用“为什么”“怎么”等疑问词有礼貌地提问。

三、佳话赏析：（一）我长大了想当一名老师。

因为老师可以把知识教给学生，让他们长大后成为国家的栋梁。

我长大了想当一名救死扶伤的医生。

因为医生能帮人看病，帮助病人减轻痛苦,还能挽救病人的生命。

我想做汽车店的老板，因为可以开各种各样的汽车，很酷!阅读小语：以上例子说明职业的多样性，只要能说清楚做什么和为什么做就可以了。

（二）我长大后想当老师，因为我妈妈是老师，一到寒暑假妈妈就带我到各地旅游，同学们可羡慕我了!我觉得老师可了不起了，我刚上学的时候什么都不会，在老师的帮助下，我写的字变漂亮了，读课文也越来越流利了，大家都说我是学习小能手呢！所以我想做一名语文老师。

我想当老师，帮助学习有困难的同学，让他们有进步。

阅读小语：同样的职业可以陈述不同的理由，职业和理由表达清楚即可。

（三）我长大了想当一名歌手，因为我从小就喜欢唱歌跳舞。

爸爸妈妈下班回家累了，我就唱歌跳舞，帮他们消除天的疲劳，给他们带来快乐。

长大以后，我会用歌声传递爱心，让大家关心、帮助有困难的小朋友们；我会用歌声宣传低碳环保知识，让地球妈妈多些绿色，少点负担；我还会把表达积极向上情感的歌曲，送给因失败而垂头丧气的人们，让他们重新振作起来。

阅读小语：从家庭到社会，多方面陈述理由, 表达了美好愿望。

理由充分，感情真挚。

四、写话素材：好词两字词语理想、愿望、抱负、梦想憧憬、渴望、奋斗、奋发坚持、壮志、雄心、展望四字词语志存高远、志在千里、长风破浪任重道远、壮志凌云、鸿等之志胸怀大志、志在四方、展翅高飞梦想成真、奋发图强、坚持不懈好句1、我长大后想当一名空军，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是件光荣的事情。

部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案班级姓名分数一、填空。

1.我国的传统节日有___________、___________、___________、___________、___________等。

2.十二生肖按顺序排依次是___________________________________。

3.___________是我国第一长河，___________是我国的“母亲河”。

4.___________是世界第一高峰。

5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、_________、_________、_________、_________、谷雨。

二、下面哪些是好习惯？在你认为是好习惯的前面画√。

（）同学发言时，急于插话。

（）用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。

（）写字时爱咬铅笔杆。

（）每天早上得让妈妈叫自己起床。

（）学习上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。

（）写完作业后看看课外书。

三、根据生活实践填写。

1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的横线上。

供人纳凉提供木材美化环境防风固沙__________ __________ __________ ___________2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。

培土挖坑放树苗洗水______ ______ _______ _______四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。

星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。

1.下列情境中，你会说些什么？（1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“_______________________________________________________”（2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：____ ____ “_______________________________________________________”（3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：__ ____ “_________________________________________________________”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：__ ____“_________________________________________________________”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说：_ _ “_________________________________________________________”4.我想对《亡羊补牢》中的那个人说：___ ___ “_________________________________________________________”我想对《揠苗助长》中的那个人说：____ __ “_________________________________________________________”5.假如本周六是奶奶的生日，你因参加期末考试而不能亲自到奶奶家祝福，请你给奶奶打一个电话祝奶奶生日快乐，并想想奶奶会怎么说，然后写下来。

部编版二年级下册语文口语交际与写话专项达标测试卷时间：30分钟满分：50分一、口语交际。

（20分）（一）如果遇到下面的情况，你会怎么说呢？（12分）1.你不小心摔坏了天天的玩具。

［道歉］2.你看到奇奇开着水龙头玩水。

［劝阻］3.别人问你长大后想做什么，原因是什么。

［表达愿望］（二）读一读，根据语境选择合适的答案，将序号填在括号里。

（8分）1.公交车上，当你要下车时，有位阿姨在你前面，挡住了路，你该怎么她说呢？下列选项中最得体的是（）［语气］A.喂，你让一下，我要下车！B.阿姨，你让开！C.让一让，我要下车。

D.阿姨，我要下车，请您让一下好吗？2.同学们在讨论如何制定图书借阅公约，（）的行为是正确的。

［发言］A.默默坐着，只听别人发言B.主动发言，并认真听别人的意见C.如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断他，告诉他自己的想法D.不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法二、写话。

（30分）1.(名校期末真题）看图，想一想：小灰兔在做什么？他的心情是什么样的呢？请你简单写一写，写的时候，请用上表示时间的词语。

（15分）［看图写话］2.根据下面给出的开头展开想象，把这个故事写完整。

（15分）［续写］春天到了，小兔子正要去城里看望他的朋友，这时，他看到小松鼠急急忙忙地跑过来，表情沉重，似乎有什么急事......参考答案一、（一）示例：1.对不起，我不是故意弄坏你的玩具的，我给你修一修，如果修不好我就赔你一个新的，可以吗？2.奇奇，你这样是很浪费水的，我们应该节约水，赶紧把水龙头关掉，以后不要再这样做了，好吗？3.我长大后想当一名医生，因为医生可以治病救人。

（二）1.D 2.B二、略教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

部编版小学英语二年级下册口语交际长大后做什么目标：在这份文档中，我们将了解二年级学生在部编版小学英语二年级下册口语交际课程中讨论的问题："长大后做什么"。

在这份文档中，我们将了解二年级学生在部编版小学英语二年级下册口语交际课程中讨论的问题："长大后做什么"。

主题介绍在这个话题中，学生们将能够表达他们对未来的职业发展的想法和兴趣。

口语交际问题及回答以下是几个问题和可能的回答，帮助学生们思考自己将来的梦想和职业目标。

问题一：你长大后想做什么？- 学生A：我长大后想成为一名医生，因为我想帮助人们恢复健康。

- 学生B：我想成为一名老师，因为我喜欢教导别人知识。

问题二：你为什么想做这个职业？- 学生A：我喜欢看到人们笑容满面，因此想成为一名医生，可以治愈他们的疾病。

- 学生B：我喜欢和小朋友一起研究和玩耍，所以想成为一名老师，可以帮助他们研究知识。

问题三：你将如何实现你的梦想？- 学生A：我会在学校好好研究，然后去医学院研究医学知识。

- 学生B：我会努力研究，成为一名优秀的学生。

然后去大学研究教育专业。

问题四：你觉得将来的职业会有哪些挑战？- 学生A：我认为成为医生会面临很大的压力和责任，因为医生需要照顾病人的健康。

- 学生B：作为一名老师，可能需要花很多时间和精力来教育学生，这可能是个挑战。

问题五：你会为了实现梦想而努力吗？- 学生A：当然！我知道实现梦想需要努力和奋斗，我一定会不断努力，直到实现我的梦想。

- 学生B：是的！我相信只要努力研究和提升自己，我一定能实现我的梦想。

总结通过这个口语交际活动，学生们能够分享自己对未来的职业发展的想法，并研究如何提出问题和回答问题。

这将有助于培养他们的口语表达能力和思维发展。

同时，这个话题也可以激发学生们对未来的兴趣和动力。

口语交际：长大以后做什么1．我说你猜。

猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职业。

小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。

人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。

这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。

小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。

他们呕心沥血，直至桃李满天下。

我能猜出小乐长大以后想当______，小兰长大以后想当______。

2．我问你答。

学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。

小记者：你好！我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。

很高兴认识你。

请问你长大以后想做什么？同学：________________________________________________小记者：你为什么会有这样的理想呢？同学：________________________________________________小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。

同学：_______________________________________________ 3．我提示你写。

职业：医生教师军人宇航员警察清洁工人司机工程师作家建筑师……(1)我长大了要当一名______________，像______________那样，为中国的航天事业开创更广阔的天地。

所以现在我要______________，为当一名宇航员努力。

(2)我长大了要当一名作家，像杨红樱阿姨、梅子涵爷爷一样。

为小朋友们写一些好玩、有趣的童话书、故事书。

所以现在我要_______________、_______________，为以后打下坚实的基础。

(3)我长大了要当一名______________，像爸爸一样保家卫国，守卫祖国的边疆。

所以我要____________________________。

参考答案：口语交际：有趣的动物1．医生教师2．我长大了想当一名画家。

我想画长城，画雄伟的故宫，画我们祖国日新月异的变化。