2019年高考地理二轮复习专题之《等值线图》课件(共39页)

第三步分析 局部变化
根据某条等值线或某区域等值线图的“突变”
现象，从微观角度判断影响等值线产生“突
变”的因素，如地形对等温线的影响等。 结合区域等值线反映出的地理环境特征，运
第四步探究 区域特征
用地理环境整体性和差异性原理分析区域地 理环境特征，如地形对气候、河流流向、航
运、水利资源等方面的影响等。
(1)关于图中所反映信息，表述正确的是( A．图中河流大致从东北流向西南 B．甲地和乙地一年四季都能看到海上日出 C．①地位于山地的迎风坡，降水比②地多 D．陡崖的最大相对高度可接近 200 米
)
(2)当地为发展旅游业， 打算修建一条直达山顶(492m 处)的观光索道，最合适的选线是( A．从甲处到山顶 C．从丙处到山顶 )
(1)下列关于 130° 经线以东地区气温分布说法正确的 是( ) A．气温由东南向西北递增 B．单位距离气温差沿海大于内陆 C．低温中心位于图示区域的西北角 D．乙处和气温最低值的温差可能为 35 ℃ (2)下列关于甲地等温线沿虚线方向弯曲的说法正确
第(3)题，此为冬季，影响印度半岛的盛行风来自蒙 古—西伯利亚高压，A 正确。 答案：(1)B (2)C (3)A
(1)根据等温线数值递减规律判断半球位置。北半球 数值南高北低，南半球数值北高南低。 (2)根据等温线疏密特征判断温差：等温线密集，温 差较大，反之温差较小。 (3)根据等温线凸向，判断季节和海陆。1 月陆凸南， 7 月陆凸北。
等值线图
判读步骤 第一步明确 图名
具体内容
可以根据图名直接判读，也可以根据图中等
值线类型判读明确图名。 如：等高线图、等温线图、等压线图、等降
水量线图、等地租线图等。
第二步判断 根据等值线数值在整幅图中的大小变化规律 ，从宏观角度判读等值线所表示地理要素的 整体演变规律，如地势高低起伏变化等。
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所以 D 正确。第(2)题，从甲处到山顶经过河谷处， 且坡度较小，适合修建观光索道，所以 A 正确。 答案：(1)D (2)A
类型二
等温线图的判读
【典例 2】 (2017· 成都摸底)下图为印度半岛 1 月等 温线(单位： ℃)分布图。读图完成(1)～(3)题。
(1)图中 M 地的气温可能是( A．14 ℃ C．22 ℃ B．18 ℃ D．25 ℃
(4)根据海洋等温线弯曲状况，判断洋流性质及流向： 凸向及流向；“凸低寒，凸高暖”。 (5)根据等温线分布状况，判断地形。 ①等温线闭合：内线数值大，地势低；内线数值小， 地势高。 ②等温线不闭合：凸高为山脊，凸低为山谷。
▶即学即练 (2017· 湖北八校联考)读某区域某月等温线分布图(下 图)，完成(1)～(3)题。
第二，根据等高线的基本知识，识别等高线地形图。 (1)同线等高：同一条等高线上的各点等高。 (2)等高距全图一致：即两条相邻等高线之间的高度 差相等。 (3)两条等高线不相交：一般情况下，同一地点不会 有两个高度；在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
(4)等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方表 示缓坡， 密集的地方表示陡坡， 间隔相等的地方表示均匀 坡。 (5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等高线穿过 山脊线时， 山脊线两侧的等高线略呈平行状； 等高线穿过 山谷线(或集水线)时，向上游弯曲，呈反“V”字形。
(6)示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相 交的短线，总是指向海拔较低的方向。 (7)凹坡凸坡通视：若坡面等高线高处密、低处疏， 则表示凹坡， 站在地势高处向低处看， 凹坡不会对视线形 成障碍，通视状况良好；凸坡视线常被阻挡，很难通视。 如下图所示：
▶即学即练 (2017· 广州增城区调研 ) 下图是我国东部沿海某地等 高线图(单位：米)，读图完成(1)～(2)题。
)
(2)导致 25 ℃等温线向南弯曲的主导因素有( ①地形 A．①② ②洋流 ③海陆分布 ④纬度
)
B．②③
C．①③ D．③④ (3)此时影响印度半岛的盛行风源自(
)
A．蒙古—西伯利亚高压
B．夏威夷高压 D．赤道低气压带
C．南半球副热带高气压带
解析：第(1)题，从图中看，M 地位于河流的发源地， 地势高，气温低，M 外侧等温线数值为 20，每两条等温 线之间的差值为 5，M 的气温为 15～20 ℃，B 正确。第 (2)题，从图中看，25 ℃等温线向南弯曲，说明中部气温 低， 1 月为北半球冬季， 陆地气温低于海洋， 中部为高原， 海拔高气温低，主导因素是地形和海陆分布，C 正确。
)
B．乙地宜作露营场地 D．丁地易受山洪威胁
解析：第(1)题，从图中可以看出等高线数值变化， 可知等高距为 100 米，湖面的海拔高度小于 2 200 米，
大于 2 100 米，测风塔海拔高度大于 2 500 米，小于 2 600 米， 故二者高差介于 400 米与 500 米之间。 第(2)题， 根据等高线凸低为高，可知甲地东侧海拔高，为山脊，不 利于观察日出；根据等高线凸高为低，乙地处于河谷中， 不适宜作露营场地； 同理丙地西侧为山脊， 观测不到湖泊； 丁处处于河谷，容易受到山洪威胁。
答案：(1)B (2)D
第一，根据等高线图的基本特性进行判读。 (1)数量上的特性。看等高线的数值，读出任意一点 的海拔， 比较两点的海拔可换算温差； 以两地的图上水平 距离可换算地面实地距离。 (2)形态上的特性。地表每一种地貌形态在等高线图
上都会以不同的形态表示出来。 看等高线的疏密， 可知坡 度的缓陡。看等高线的数值，可确定地貌类型。
B．从乙处到山顶 D．从丁处到山顶
解析：第(1)题，根据河流流向与等高线弯曲方向相 反，可以得出图中河流大致从南流向北，夏季日出东北， 乙东北方向为山岭， 阻挡视线， 故乙地夏半年一段时间不 能看到海上日出。冬季日出东南，甲地东南方位为山岭， 阻挡视线， 故甲地冬半年一段时间不能看到海上日出。① 地降水比②地少，陡崖的最大相对高度可接近 200 米，
三类等值线图的判读 类型一 等高线图
【典例 1】 (2017· 江苏卷)下图为“我国南方某地等 高线(单位：m)地形图”。读图完成(1)～(2)题。
(1)测风塔基与湖面最大高差可达( A．599 C．399 B．499 D．299
)
(2)下列有关甲～丁四地的叙述，正确的是( A．甲地适合观赏日出 C．丙地可赏湖光山色