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十二月歌课文原文雪花纷飞的十二月，寒冷的冬天来临了。
大家都穿上厚厚的棉袄，戴上帽子和手套，踩着厚厚的雪地出门。
这时，我走进了音乐教室，开始了我们的歌唱课。
歌唱老师笑着对我们说：“今天，我们要唱一首叫做『十二月歌』的歌曲。
这是一首描绘冬天的歌曲，歌词很美丽动人，旋律也很悦耳动听。
请大家认真听，然后跟着我一起唱。
”随着老师的指挥，悠扬的音乐响起。
我静静地听着歌曲的旋律，感受着冬天的呼吸。
歌曲开头的几句歌词是这样的：“迎着雪花，手中燃着温暖的火炉，十二月的寒风，吹入心灵深处。
”歌词中的每一个词语，仿佛都带着冬天的气息。
我想象着自己置身于一个银装素裹的世界中，感受着雪花的轻盈，感受着寒风的拂过。
歌曲中的旋律优美动听，像是一阵阵温暖的晨曦照耀着我的内心。
我跟着歌曲的节奏，轻轻地吐纳着，感受着音符的流淌，像是一片片雪花飘落在我身边。
接着，歌曲的旋律变得更加高亢激昂，充满了生命的力量。
歌词中的一句句话，如同一颗颗温暖的火炉，点燃了我的心灵：“十二月的歌声，响彻大地的每一个角落，温暖着每一个人的心房。
”这些歌词让我感受到了冬天的美好与温暖，也让我明白了歌曲背后的深意：在冬天的寒冷中，每个人都有着温暖的心房，都可以用自己的声音传递爱与希望。
整首歌曲将冬天的寒冷和温暖融为一体，描绘出了一个美丽而和谐的冬日景象。
每一句歌词都像是一幅冬季画卷，在我的心中绽放。
歌曲的结尾部分，旋律渐渐平缓下来，仿佛是冬日里慢慢消融的雪花。
最后一句歌词如此动人：“十二月的歌，温暖了我心，也温暖了你的心。
”音乐和歌声渐行渐远，但那份温暖却在心间久久留存。
我深深感受到，音乐的力量是无边的，能够打破寒冬的冰冷，让人们感受到爱与温暖。
结束了歌唱课，我收起了音乐册子，满怀着对音乐的热爱，走出了音乐教室。
冬天的寒风吹过，我不禁哼起了刚刚学习的十二月歌，歌声如同一道温暖的流星，划过寒冷的夜空。
这首《十二月歌》带给了我对冬天的全新感受，也让我明白了音乐的力量。
十二月歌
一月，雪落在你的肩膀，落在你的耳畔，不小心晃了我的双眼；
二月，沉寂的小河，挣脱了禁锢，追着你的步伐哗啦啦的流远；
三月，池塘边，柳絮纷飞，阳光照着你的侧脸，闪着温柔的光圈；四月，谁的笛音，唤醒了你低垂的双眸，望向远方的地平线；
五月，栀子花开了一半，和你扬起的嘴角一样，那么好看；
六月，细雨，打湿了你额前的碎发，和你宽厚的脊背，让人心生爱怜；七月，你的天空是什么颜色？黑色？灰色？彩色？还是艳阳天？
八月，南漪湖微波的的水面，蓝色的水是否倒映着你的脸；
九月，你坐上火车，越来越远，我的泪，你或许永远也看不见；
十月，香樟树的叶子在风中颤动，提醒路过的人他们曾经耀眼；
十一月，分不清，是睡是醒，是梦是幻，是惦抑或是念；
十二月，初雪，细细碎碎，一如与你初见——。
二年级上册《十二月花名歌》仿写小练笔作品1：十二月蔬菜歌正月菠菜绿汪汪，二月芹菜嫩又长。
三月莴笋往上长，四月韭菜味道香。
五月黄瓜大街卖，六月茄子紫莹莹。
七月辣椒红似火，八月南瓜大又黄。
九月萝卜水灵灵，十月白菜家家有。
冬月洋葱真新鲜，腊月蒜苗人人爱。
作品2：十二月节日歌正月春节真热闹，二月元宵灯笼照。
三月妇女节来到，四月清明把墓扫。
五月劳动最光荣，六月儿童欢笑多。
七月建党红旗飘，八月建军展英豪。
九月教师受尊敬，十月国庆共欢歌。
冬月感恩心中记，腊月除夕团圆乐。
作品3：十二月水果歌正月甘蔗节节高，二月青枣甜又脆。
三月菠萝香味浓，四月芒果人人爱。
五月草莓红脸蛋，六月西瓜大又圆。
七月荔枝挂满枝，八月龙眼珍珠亮。
九月香蕉像月牙，十月柿子红彤彤。
冬月橘子黄澄澄，腊月柚子圆滚滚。
作品4：十二月动物歌正月老虎山林吼，二月兔子草里藏。
三月燕子飞满天，四月蛇儿出洞忙。
五月马儿草原跑，六月羊儿吃嫩草。
七月猴子树上跳，八月公鸡喔喔叫。
九月小狗守门口，十月小猪睡大觉。
冬月松鼠储冬粮，腊月企鹅冰上笑。
作品5：十二月树名歌正月柏树挺挺立，二月柳树绿丝飘。
三月杨树发新芽，四月栾树绽黄花。
五月榕树撑大伞，六月桉树高又高。
七月杉树真笔直，八月桂树香飘飘。
九月银杏叶儿黄，十月枫树红似火。
冬月松树穿绿装，腊月柏树傲寒霜。
作品6：十二月花名歌正月梅花点点红，二月杏花笑春风。
三月梨花白似雪，四月樱花舞晴空。
五月槐花挂满枝，六月紫阳花影重。
七月葵花向太阳，八月芦花飘空中。
九月海棠姿婀娜，十月金菊展笑容。
冬月兰花静开放，腊月月季傲寒冬。
作品7：十二月水果歌正月砂糖橘甜甜，二月甘蔗节节长。
三月草莓红脸蛋，四月凤梨黄澄澄。
五月枇杷金灿灿，六月樱桃红丢丢。
七月葡萄挂串串，八月西瓜大又圆。
九月芒果黄澄澄，十月柿子像灯笼。
冬月橙子圆滚滚，腊月柚子香满房。
作品8：十二月花名歌正月梅花迎雪开，二月兰花把春晒。
三月桃花粉嘟嘟，四月蔷薇爬满台。
五月榴花咧嘴笑，六月荷花水中排。
简述黎族长诗十二月歌的内容正月里，是新年，丈夫出征去扫边关。
花灯儿，无心点，收拾弓和箭，忙得不得闲。
猛听得街前鼓乐声喧，与儿夫办行囊，哪有工夫去看。
衣服做几件，袍子褂子多多絮棉。
眼儿泪汪汪，手内缝针线，离愁万万千。
平地起风波，拆散了好姻缘;与儿夫今朝别，未知何日见。
春风二月中，丈夫出征，奴好伤情。
满斟上一杯酒，且把行来送。
你是为功名，撇奴在家中，独守孤灯。
但愿你早成功，旗开就得胜。
儿夫你是听：平安的书信，多捎几封;边关上朔风寒，要你身保重!说罢就登程。
身上雕鞍，心内懒行，走十步九回头，两下里心酸痛!——《中国少数民族文学作品选》第一分册在古代战争题材的民歌中，抒发怨妇之情的民歌占有十分突出的位置。
这类民歌一般不直接描写战争苦难，只是把战争作为一个背景，由此歌唱妇女与出征丈夫离别的苦和怨，重在表现人物内心深处丰富美好的人性内容。
《十二月之歌》就是如此。
它表现的是古代满族妇女对“出征扫边关”的丈夫的思恋之情。
全诗按时间顺序，逐一唱来，凄切感人，一个月一段，共十二段之多。
我们选录的是“正月”、“二月”两段。
“正月”段写妻子(抒情主人公)替丈夫打点出征行装，“二月”段写她为丈夫饯行。
这个过程并不就是征人应征、离家的时间，诗歌如此安排，主要在于为抒情主人公设计一个抒情环境，便于在特定情境中展现人物的内心世界。
两段诗歌均注意通过环境与人物行为、心理的映衬对比来强化抒情效果。
“正月”段中，一边是家家欢乐过新年的景象，一边是抒情主人公替征夫打点行装：家家点燃花灯，喜庆盈门，可抒情主人公却是“花灯儿，无心点”;街道上锣鼓声喧，可抒情主人公却是“与儿夫办行囊，哪有工夫去看。
”那边是喜气洋洋，这里是“眼泪汪汪，手内缝针线，离愁万万千”。
“二月”段中也是如此，一边是春风得意季节，一边是主人公凄切送别之时。
总之，两相映衬之下，在不协调中，抒情主人公的内心世界被表现得十分突出、鲜明，她的凄苦、忧伤，她对丈夫深沉的爱，浸润全诗，诗仿佛为离愁所化。
