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思修答题考试题库及答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 我国宪法规定，国家的根本制度是什么？A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建制度D. 共产主义制度答案：A3. 以下哪项不是公民的基本道德规范？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 个人主义答案：D二、多项选择题1. 以下哪些属于我国公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 财产权答案：ABCD2. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标包括：A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：ABCD三、判断题1. 社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的价值准则。
（）答案：正确2. 我国公民的基本义务包括遵守宪法和法律。
（）答案：正确四、简答题1. 简述我国社会主义核心价值观的主要内容。
答案：我国社会主义核心价值观主要包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善三个方面，分别对应国家、社会和公民个人层面的价值追求。
五、论述题1. 论述如何将社会主义核心价值观融入日常生活和工作中。
答案：将社会主义核心价值观融入日常生活和工作中，首先需要深刻理解其内涵和意义。
在个人层面，要爱国敬业，诚实守信，友善待人；在社会层面，要积极参与社会活动，维护社会公正，促进社会和谐；在国家层面，要为国家的繁荣富强贡献力量，支持国家政策，维护国家利益。
通过教育、媒体宣传、社会实践等多种途径，将核心价值观内化于心、外化于行，形成全社会共同遵循的价值导向。
六、案例分析题1. 某社区开展“文明创建”活动，居民积极参与，但有个别居民不遵守社区规定，乱扔垃圾，给社区环境带来负面影响。
请分析这种情况，并提出改进建议。
答案：这种情况反映出虽然大部分居民能够积极参与社区文明创建，但仍有少数居民缺乏公共意识和责任感。
绪论一、判断题：1、“思想道德修养与法律基础”课，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，提高自我修养的课程.（对）2、与中学生活相比较，大学生活变化不大。
（错）发生了显著的变化3、智是人才素质的灵魂。
(错）基础4、德是人才素质的基础。
（错）灵魂5、体是人才素质的条件.（对）6、胡锦涛同志在2005年4月的一次讲话中第一次提出“八荣八耻”社会主义荣辱观.(错）２００６年３月４日7、当代大学生承担的历史使命就是建设有中国特色的社会主义.（错)建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴.8、美是人才素质的重要内容。
（对)9、学习和实践社会主义荣辱观,是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线.（对）10、德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。
（对）二、单向选择题1、德是人才素质的(B）A、重要内容B、灵魂C、基础D、条件2、“八荣八耻"是(A）荣辱观A、社会主义B、共产主义C、无产阶级D、劳动人民3、(C）胡锦涛在一次讲话中指出,在社会主义社会里,要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持“八荣八耻”.A、2006年4月3号B、2006年3月14号C、2006年3月4号D、2006年4月13号4、“八荣八耻"的第三条是（D）A、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻B、以团结互助为荣、以损人利己为耻C、以服务人民为荣、以离人民为耻D、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻5、“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,就是有将诚实守信作为自己的行为准则,作为立人之本、成事之基，在学校生活、（A)、职业生活、社会生活中自觉做到格守诚信。
A、家庭生活B、婚姻生活C、公共生活D、私人生活三、多项选择题：1、与中学生活相比较,大学生活在以下几个方面发生了显著的变化：ABDA、学习要求B、生活环境C、人际关系D、社会活动E、独立生活能力2、大学生需要树立的学习理念包括：ABCDA、自主学习的理念B、全面学习是理念C、创新学习的理念D、终身学习的理念E、实践学习3、大学生要养成优良学风,应在以下几个方面下工夫：ABCDA、勤奋B、严谨C、求实D、创新E、刻苦4、当前我国发展面临一系列的新挑战：ABDA、面临世界科技文化发展的挑战B、面临复杂多变的国际环境的挑战C、面临人才的竞争更加激烈的挑战D、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战E、面临经济全球化的挑战5、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法，要注意以下几个方面:ABCDA、注意学习科学理论B、注意学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识C、注意联系实际D、注意知行统一E、注意加强修养第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选题1、人的心灵世界的核心是（Ｂ)A、思想道德B、理想信念C、爱国主义D、人生价值2、从理想的(Ａ）上划分，可以分为科学理想和非科学理想.A、性质和层次B、时序C、对象D、内容3、（Ｄ）是人们认知、情感和意志的统一体.A、理想B、道德C、思想D、信念4、人们追求理想目标的强大动力是（B）。
思修考试试题及答案思修考试试题及答案思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生必修的一门课程。
它的目的是培养学生的道德品质和法律意识，使其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
在思修考试中，学生需要掌握一定的理论知识，并能够运用这些知识解决实际问题。
下面是一些常见的思修考试试题及其答案，希望对大家有所帮助。
一、选择题1. 马克思主义的世界观和方法论对于我们认识世界具有重要意义，它的核心思想是：A. 唯物主义和辩证法B. 个人主义和利己主义C. 唯心主义和形而上学D. 社会达尔文主义和竞争论答案：A. 唯物主义和辩证法2. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂，它包括了多少个方面的价值追求？A. 10个B. 12个C. 14个D. 16个答案：C. 14个3. 中国特色社会主义事业的总体布局是：A. “四个全面”B. “四个自信”C. “四个现代化”D. “四个基本原则”答案：A. “四个全面”二、判断题1. 遵守法律是每个公民的义务，但不遵守法律不一定就是违法行为。
答案：错误2. 道德与法律是完全独立的两个领域，彼此没有关联。
答案：错误3. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是中国特色社会主义核心价值体系的核心内容。
答案：正确三、简答题1. 什么是辩证唯物主义？答：辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，它认为世界是物质的，物质是永恒存在的，物质是客观存在的。
辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展，认为矛盾是事物发展的动力。
辩证唯物主义还强调实践的重要性，认为实践是认识真理的基础。
2. 什么是社会主义核心价值观？答：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂，是中国特色社会主义的精神支柱。
它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等14个方面的价值追求。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义核心价值体系的核心内容，是全社会共同遵循的道德规范和行为准则。
本科生《思想道德修养与法律基础》复习题第一部分判断题1、我国职业道德的核心和基础是“有爱心”。
正确答案：错。
2、“只求曾经拥有，不求天长地久”是爱情的本质特征之一。
正确答案：错。
3、“有事实婚姻的”是我国《婚姻法》规定的婚姻无效的法定事由。
正确答案：错。
4、在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为“为他人提供便利”。
正确答案：错。
5、治安管理处罚包括罚金。
正确答案：错。
6、夫妻间的人身关系包括抚养关系。
正确答案：错。
7、私人生活的主要特点是内部性。
正确答案：错。
8、自然属性是婚姻家庭的本质所在。
正确答案：错。
9、“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”是“奉献社会”的基本要求。
正确答案：错。
10、刑罚的目的是对犯罪分子进行打击报复。
正确答案：错。
11、子女对父母的赡养扶助义务是无条件的。
正确答案：对。
12、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
正确答案：对。
13、人生目的是人生的航标，指引着人生的航向。
正确答案：对。
14、人生态度是人生观的表现和反映。
既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识和把握。
正确答案：对。
15、为人民服务为核心内容的人生观，是科学高尚的人生观。
正确答案：对。
16、价值观是人们关于什么是价值、怎样评价价值、如何创造价值等问题的根本观点。
正确答案：对。
17、在生产力不发达的历史时期，人们交往往往是在“陌生人社会”中活动。
正确答案：错。
18、当今社会，公共生活领域更像一个“熟人社会”。
正确答案：错。
19、在生产力不发达的历史时期，人们交往往往是在“熟人社会”中活动。
正确答案：对。
20、当今社会，公共生活领域更像一个“陌生人社会”。
正确答案：对。
21、在人与自然之间的关系上，社会公德主要体现在热爱自然、爱护公物上。
正确答案：错。
22、爱情生长的内在依据是责任。
正确答案：错。
23、网络是虚拟的，无所谓道德。
正确答案：错。
24、见义勇为是傻帽。
正确答案：错。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D )A．是一门公共必修课B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程 D．是一门专业课2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。
A．培养德智体等全面发展的人才B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D．全面发展的人才3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ）A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ）A．人才的文化素质B．人才的思想道德素质C．人才的身心素质 D．人才的专业素质5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ）A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观C．建设和谐社会 D．建设小康社会6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C )A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识7．人才素质的灵魂是（ A ）。
A．德B．智 C．体 D．美8．（ B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A．全面学习B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。
A．理想远大B．勇于创新C．德才兼备 D．视野开阔10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ D ）。
A．社会主义荣辱观B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。
A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（ B ）。
自考思修考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 社会主义核心价值观在个人层面的第一个价值准则是（）。
A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善答案：C2. 下列哪项不是中华民族的传统美德？（）A. 尊老爱幼B. 勤劳节俭C. 诚信守法D. 个人主义答案：D3. “修身齐家治国平天下”体现了我国古代的（）思想。
A. 法治B. 德治C. 人治D. 集权答案：B4. 在社会主义市场经济条件下，道德规范与法律规范的关系是（）。
A. 完全一致B. 互为补充C. 相互独立D. 相互排斥答案：B5. 社会主义道德建设的核心是（）。
A. 集体主义B. 爱国主义C. 社会主义D. 为人民服务答案：D6. 下列哪项不是社会主义法治理念的基本原则？（）A. 法律面前人人平等B. 公平正义C. 尊重和保障人权D. 权力至上答案：D7. 我国宪法规定，公民在法律面前（）。
A. 一律平等B. 有差别C. 有特权D. 有等级答案：A8. 社会主义和谐社会的特征包括（）。
A. 民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处B. 经济发展、科技进步、文化繁荣、社会稳定、环境优美C. 政治民主、文化繁荣、社会公正、环境优美、人民幸福D. 经济发展、科技进步、社会公正、民主法治、人民幸福答案：A9. 社会主义精神文明建设的根本任务是（）。
A. 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质B. 增强国家的经济实力和综合国力C. 提高公民的法制观念和法律意识D. 促进社会主义市场经济的健康发展答案：A10. 我国公民道德建设的集中体现是（）。
A. 社会主义核心价值观B. 爱国主义C. 集体主义D. 诚信守法答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 下列哪些属于社会主义法治理念的内容？（）A. 法律面前人人平等B. 公平正义C. 尊重和保障人权D. 权力至上答案：ABC12. 社会主义市场经济条件下，道德规范的作用包括（）。
思修复习大纲题库-第四章第四章学习道德理论注重道德实践一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意)1．社会主义道德的核心是（Ｂ）。
P102A．集体主义 B．为人民服务 C．共产主义 D．社会公德2．社会主义道德的原则是（Ｂ）P104A．为人民服务 B．集体主义 C．爱国主义 D．共产主义3．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性（Ｂ）P103A．先人后己，先集体后个人 B．全心全意为人民服务C．人人为我，我为人人 D．为人民服务4．现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是(Ｂ )P105A．人民群众道德 B．社会主义道德C．共产主义道德D．资本主义5．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( Ｃ)P90A．政治措施B．历史传统C．上层建筑 D．习惯势力6．道德的核心问题是(Ａ )的问题。
P94A．人 B．物 C．自然 D．法律7．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( Ｃ) P103A．奉公守法 B．己所不欲，勿施于人C．全心全意为人民服务D．先人后己8．集体主义中的集体的本质意义表现为以( Ｃ)为核心的利益集团。
P05A．中产阶级B．农民阶级C．无产阶级 D．多数群众9．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( Ａ)P105A．集体利益高于个人利益 B．长远利益高于暂时利益C．民族利益高于个人利益 D．社会利益高于集体利益10．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( Ｂ)P96A．政治关系B．利益关系C．思想关系D．社会关系11．社会主义社会确立的价值目标是( Ｃ) P100A．国家本位B．个人本位C．社会本位 D．民族本位12．集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的(Ｄ )P105A．实体人格B．虚拟人格C．个体人格 D．公共人格13．改革开放以来，我国的经济结构发生了重大变化，引起人们观念的变化，冲突集中表现为( Ａ)P105A．集体主义和个人主义 B．个人主义和民族主义C．爱国主义和社会主义 D．个人主义和国家主义14．社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( Ｃ)P107A．社会共同原则 B．法律准则C．行为规范D．必须的礼仪15．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是(Ｃ )P105 A．反对一切形式的个人利益B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C．在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D．在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲二、多选题1．为人民服务道德观的要求表现在（ＡＣＤ）P100A．站在人民的立场上立身处世 B．放弃个人利益C．以人民的利益为言行的宗旨 D．尊重人民群众的主人翁地位2．下面关于“集体主义”的说法正确的是（ＡＢＣＤ）P105A．集体利益高于个人利益 B．重视个人的正当利益 C．顾全大局，必要时牺牲自己的利益和生命D．集体利益和个人利益是辨证统一的关系3．道德不同于其他社会意识形态的特点，在于道德具有(ＢＣＤ ) P92A．他律性 B．渗透性 C．强制性 D．自律性4．共产主义道德是对少数先进分子的要求，除同一般公民的要求外，还特别要求(ＡＢＤ )P115-116A．大公无私 B．毫不利己、专门利人C．热爱祖国D．全心全意为人民服务5．集体主义作为社会主义道德的基本原则是因为 ( ＡＢＣＤ)P105A．集体主义是多数人容易接受的原则B．集体主义是人类社会本质的必然选择C．集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的D．集体主义是调节个人与社会利益的基本原则6．个人主义是( ＢＣＤ) P105A．封建主义制度的产物B．私有制经济基础的产物C．资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则D．资产阶级生活的基本态度7．西方思想家所认为的个人主义的主要内容有(ＡＢＣＤ )P105A．作为一种财产制度，强调维护个人财产的私有制B．作为价值观，强调个人本身是目的,具有最高价值, 社会只是达到个人目的的一种手段C．作为价值观，强调社会本身是目的，个人是达到社会目的的途径D．作为一种政治思想。
自考思修试题与答案一、选择题1. 教育是指导人们用什么方式改造自身的过程。
教育的最终目标是什么？A. 培养人们的知识和技能B. 培养人们的创造力和创新能力C. 培养人们的思想和品德D. 培养人们的社会适应能力答案：C2. 思修教材中所提到的“思修”，是指什么意思？A. 思考和理论学习B. 思想修养和品德提高C. 思辨和批判思维D. 思索和感悟人生答案：B3. 思修教材中提到的“坚定的原则”是指什么？A. 不轻易改变自己的信仰和主张B. 坚持不懈地追求真理C. 始终坚守自己的道德底线D. 坚定地遵循社会规范和法律法规答案：A二、判断题1. 道德是社会和法律规范的基础，没有道德就无法维护社会秩序和公平公正。
答案：正确2. 人的情感是独立存在的，与道德无关。
答案：错误三、简答题1. 什么是人的自由意志？答案：人的自由意志是指人能够根据自己的意愿和选择来行动的能力。
人的自由意志是人与动物的根本区别之一，也是人类行为的基础。
2. 什么是道德情感？答案：道德情感是指人在面对道德问题时所产生的情感反应。
例如，对于善行和恶行，人们常常会产生赞美、愤慨、羞耻等情感。
道德情感的存在使得人们对道德行为有所认同和评价。
四、论述题请根据自己的理解和知识，以思修教材中的相关内容为依据，就以下问题进行论述：1. 人的价值是什么？如何实现人的价值？2. 现代社会中，道德问题日益突出。
请列举一些你所感知到的道德问题，并提出你认为应该解决这些问题的方法。
（文章继续，自己根据题目和内容要求进行论述）总结：通过这次关于自考思修试题与答案的讨论，我们可以进一步加深对思修教材中内容的理解和掌握。
思修教材中提到的道德、人的自由意志等问题都是我们在现实生活中需要面对和思考的重要议题。
通过学习和思考这些问题，我们可以提高我们的思辨能力和道德意识，为实现自身的人生价值做出积极的贡献。
希望每个人都能通过思修教育，不断提升自己的思想境界和道德修养，为社会的进步和发展作出贡献。
3-3 中国特色社会主义共同理想不是社会主义核心价值体系的主题。
（）A、对B、错错3-4 信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
（）A、对B、错对3-5 从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。
（）A、对B、错对3-6 诚信历来被视为处理个人与他人关系的基本准则（）。
A、对B、错对3-8 个人与社会相互关系的动作秩序是：社会先为我，我再为社会，人人为我，我为人人。
（）A、对B、错错3-9 在阶级社会中，有什么样的生产关系，就有什么样性质和内容的法律。
A、对B、错对3-10 法律反应的统治阶级的整体意志而不是个别人的意志。
A、对B、错对3-11 党也必须在宪法和法律范围内活动。
（）A、对B、错对3-12 在交通事故中，司机无责，车辆和行人撞了白撞。
（）A、对B、错错3-13 只要是男女双方完全自愿就可以结婚。
A、对B、错错3-14 爱国主义并不是从来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家以后才逐渐产生，并随着国家的发展而发展，最终随着国家的消亡而消亡。
（）A、对B、错对3-15 科学没有国界，但科学家有祖国。
（）A、对B、错对3-1 时代精神是形成良好社会风气的重要基础。
（）A、对B、错对3-2 社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人（）A、对B、错错3-3 人生信念按其性质可分为社会主义信念和科学信念。
（）A、对B、错错3-5 能力大，其人生价值就大；能力小，其人生价值就小。
（）A、对B、错错3-6 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系总体看法和根本观点。
（）A、对B、错对3-7 中华民族优良道德传统注重整体利益，这里的“整体”概念与集体主义概念是一致的。
（）A、对B、错错3-8 服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。
（）A、对B、错错3-9 我国刑法规定的排除犯罪的事由有正当防卫和紧急避险。
三、判断题1、与中学生活比，大学生活在学习要求、生活环境和社会活动等方面都发生了显著的变化2、大学生应树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活3、马克思主义和其它哲学流派一样，都只是用不同的方式解释世界4、社会主义核心价值体系是国家硬实力的核心内容5、塑造当代大学生的崭新形象，就是要德才兼备，全面发展6、体是人才素质的综合体现7、智是人才素质的灵魂8、美是人才素质的条件9、养成优良的学风，包括：“勤奋”、“严谨”、“求实”、“创新”四个方面10、我们要认清理想实现的长期性、艰巨性和曲折性11、社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题12、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的主题13、树立正确的世界观、人生观和价值观是保持心理健康的重要方法14、在当今世界中，和平与发展已经不再是时代的主题了15、“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的核心16、学习思想道德修养课可以不要理论学习，只要加强实践锻炼就行17、在人的素质中，思想道德素质起着主导作用18、德是人才素质的基础19、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂20、建设社会主义核心价值体系，是我党在思想文化建设上的一个重大理论创新21、理想是人们对未来的一种向往与追求22、理想是一定社会关系的产物，在阶级社会中，它必然带有特定阶级的烙印23、马克思主义诞生于19世纪，早就过时了24、信念并不具有高于一般认识的稳定性25、“千里之行始于足下”，实现崇高理想要从平凡工作做起26、社会主义荣辱观以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系其他三个方面的内容并使之具体化27、理想是否合理、进步与科学的判断标准就是理想能否为多数人所认同28、理想不是空想，具有可实现性29、经济全球化对发展中国家是一把“双刃剑”30、21世纪是知识经济占主导地位的世纪31、知识使用越多，创新的价值越高。
这在资源危机且占有不平等的世界经济格局中，为各国的发展提供了一次重新洗牌和改变竞争地位的机会32、经济发展是解决中国所有问题的关键33、经济全球化、信息社会化条件下，国家之间的综合国力竞争将趋缓34、当前世界范围内综合国力竞争的焦点集中在科技、教育与人才35、理想信念可以指引大学生走什么路36、实现理想的一个重要条件是要有坚定的信念37、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态38、现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国的统一大业39、提高人生的精神境界是理想信念的作用之一40、理想是人们在头脑中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现41、理想从性质上分类，可以分为个人理想和社会理想42、信念是理想的根据和前提43、在未来的共产主义社会，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义44、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要45、增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要46、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下，总有不同的内涵47、增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求48、天下兴亡，匹夫有责是中华民族爱国主义的优良传统49、建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题50、新时期的爱国主义不是狭隘的民族主义，但可以是大国沙文主义51、经济全球化条件下不要弘扬爱国主义52、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别53、热爱祖国，矢志不渝是中华民族爱国主义的优良传统54、改革创新是时代精神的核心55、做忠诚的爱国者要以振兴中华为己任，弘扬民族文化，努力学习，掌握建设祖国的本领56、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带57、增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容58、同仇敌忾，抗御外侮是中华民族爱国主义的优良传统59、增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现60、祖国的大好河山只是可供欣赏的自然风光61、大学生增强国防观念的主要途径就是参加军训62、祖国和国家没区别，就是同一概念63、经济全球化过程中没必要始终维护国家的主权和尊严64、维护统一，反对分裂是中华民族爱国主义的优良传统65、在现阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国，矢志不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮等66、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力反映了爱国主义的时代价值67、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉68、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新69、文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是民族凝聚力的重要基础70、爱国主义是中华民族精神的核心71、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求72、科学对待人生环境要促进人与自然的和谐73、人生不如意常十之八九，所以，在人生道路上挫折有其必然性74、坚持动机与效果相统一是人生价值的评价方法75、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”76、人生价值就是人生的社会价值77、人生目的决定人生态度78、竞争与合作是一对不可调和的矛盾79、人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值80、人生价值实现的个人条件就是只要有自强不息的精神就行81、人生观和世界观没有本质区别观82、人生价值的评价方法只要坚持物质贡献与精神贡献相统一就可以了83、科学对待人生环境要促进个人与他人的和谐84、人生观主要是通过人生的个人价值和社会价值体现出来的85、没有社会价值，人生的自我价值就无法实现86、人生观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点87、科学对待人生环境要促进个人与社会的和谐88、人生价值评价的基本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进89、人的本质是单个人所固有的抽象物90、人生目的决定人生道路91、坚持完善自身与贡献社会相统一是人生价值的评价方法92、只要我身体没病我就是一个健康的人93、人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值94、人生须认真、务实、乐观、进取95、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献96、人生观是世界观的重要组成部分，对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用97、对人生态度的形成起着主要作用的三种心理要素是认知、情感、意志98、坚持物质贡献与精神贡献相统一是人生价值的评价方法99、因为追求正当的个人利益可取，所以对个人主义人生观不能全盘否定100、价值和价格是同一概念101、科学对待人生环境要促进自我身心的和谐102、道德最突出也是最重要的社会功能是激励功能103、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的奉献精神是中华民族的优良道德传统104、道德的调节功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力105、社会主义道德建设要以无私奉献为原则106、社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则107、诚实守信是公民道德建设的重点108、诚信是大学生全面发展的前提109、社会主义集体主义强调重视和保障个人的利益110、对待传统文化和外来文化，就应该采取否定的态度111、国家出台助学贷款既是运用金融手段支持教育事业的发展，又有利于在青年学子中加强信用教育，加快我国信用体系的建立112、社会关系的形成是道德赖以产生的主观条件113、刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。
判断题题干第一章1.理想源于现实又超越现实。
2.共产主义是一种理想、一种学说、一种制度、更是一种实践。
3.在阶级社会中，理想必然带有阶级性。
4.实现崇高的理想要从平凡的工作做起。
5.理想在没有实现以前就是空想和幻想。
6.理想的本质是客观必然性的运动趋势与人的主观自觉能动性的有机统一。
7.理想的形式是主观的，但理想的内容是客观的。
8.理想就是人们对未来的一种向往和追求。
9.信念就是一种观念。
10.坚定的信念是实现理想的根本途径。
11.理想与现实的矛盾与冲突属于“应然”与“实然”的矛盾。
12.马克思主义是科学理想信念的理论基础。
第二章1.爱国主义是时代精神的核心。
2.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
3.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
4.增强国防观念是当代大学生在新时期爱国主义的重要内容。
5.科学没有国界，但科学家有祖国。
6.爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
7.全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。
8.爱国主义是中华民族精神的核心。
9.大力弘扬和培育民族精神是我国新时期爱国主义的主题。
10.爱国主义包含情感、思想、意志和行为四个基本方面。
11.爱国情感是爱国主义精神的落脚点和归宿。
12.一个人尽己所能，为国家和人民作出了力所能及的贡献，就可以无愧于爱国者的称号。
13.脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。
14.爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚感情，更体现为现实的义务和责任。
15.时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神形成的重要基础和依托。
16.经济全球化必然导致政治、文化一体化，所以我们必须与时俱进，积极学习和吸收其他国家的政治制度和民族文化。
17.经济全球化是当今时代发展的重要趋势。
它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时在政治上和文化上也趋于一体化。
18.爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。
19.爱国主义与拥护祖国统一的一致性，主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求。
20.维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
21.民族精神和时代精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。
22.自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。
23.国防安全是国家安全的基础。
24.爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要求。
25.热爱祖国，维护祖国统一，是中华民族光荣传统，也是我国公民基本义务。
26.在经济全球化条件下，随着国家关系的日益密切，爱国主义已经过时。
27.民族精神与时代精神的有机统一构成了中国精神的本质内涵。
28.爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。
29.国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
30.新的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。
第三章1.人生观就是人们对整个世界的根本看法和态度。
2.世界观是人生观的重要组成部分。
3.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
4.“天行健，君子以自强不息”，说明人生价值的实现只能凭个人努力。
5.人生态度决定人生目的。
6.人生价值既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。
7.人生价值既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。
8.享乐主义人生观是资产阶级世界观的核心。
9.一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
10.评价一个人的人生价值时，既要看动机也要看效果。
11.人际交往中，不可对别人的需要说“不”，那样会得罪别人，疏远朋友。
12.心理健康的人往往有充足的睡眠，失眠意味着心理有问题。
13.人与自然关系的协调，最终取决于人与人关系的协调。
14.享受个人的权利与承担社会的责任是矛盾的。
15.社会环境的影响是大学生产生心理问题的根本原因。
16.处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。
17.劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。
18.个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大；反之，人生的社会价值就越小。
19.诚信是促进个人与他人和谐的前提。
20.竞争与合作在本质上是对立的。
21.领悟人生真谛，就要对“做什么人”、“走什么路”有一个科学的认识。
22.社会属性是人的本质属性，人的社会属性总是深深打上了自然属性的烙印。
23.如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化。
24.任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。
25.以为人民服务为核心内容的人生观是科学高尚的人生观，但是可望而不可及的，并非人人都能做到。
26.拜金主义人生观以追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，将金钱成为衡量人生价值的唯一标准。
27.个体的物质和精神的需要以怎样的方式和多大程度上得到满足是由个人的努力程度所决定的。
28.每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，所以，能力大的人人生价值就大，能力小的人人生价值就小。
29.我国普通高校大学生的年龄一般在18至23岁之间，是生理发育和心理发展的成熟期。
30.只有走与人民群众相结合的道路，做中国最广大人民的利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。
第四章1.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件2.人类自我意识的形成与发展是道德产生的客观条件3.社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
4.社会主义集体主义不重视和保障个人的正当利益。
5.诚实守信是职业道德的基本要求之一。
6.道德在本质上是一种特殊形式的社会意识，它的形成、发展、变化归根结底取决于一定社会的生产关系的性质，是社会经济关系的反映。
7.道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
8.道德的主要功能是认识功能和调节功能。
9.道德最突出也是最重要的社会功能是认识功能。
10.道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系，并通过这种传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主，实现“返本开新”。
11.中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。
12.在对待其他民族或国家的道德文明成果的问题上，我们要坚持以我为主、为我所用的原则，在批判的基础上加以借鉴、吸收。
13.市场经济具有趋利性、自发性，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，因此市场经济条件下，道德建设是不可能实现的。
14.道德建设核心的问题，实质上是一个“为什么人服务”的问题。
15.市场经济不仅不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至是优质服务，才能实现市场主体自己的利益。
16.在社会主义初级阶段，为人民服务必须做到毫不利己、专门利人、无私奉献。
17.社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。
18.先公后私、先人后己，这是对我国公民最基本的道德要求。
19.社会主义公民道德建设的重点是爱国守法。
20.人类道德的发展具有内在的规律性，人们的思想道德修养也有其客观要求，都是在摒弃道德传统、践行现代文明的基础上不断发展和进步的。
21.中国传统道德认为，礼是人与其他动物相区别的标志。
孔子说：“礼，人之干也。
无礼，无以立。
”22.诚信之德在于言必信，行必果，言行一致，表里如一，讲究信用，遵守诺言。
23.社会主义道德建设要以为人民服务为核心，这是社会主义精神文明建设的客观要求。
24.为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和高尚性要求的统一。
25.在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，无需大力倡导诚实守信。
26.践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。
27.社会主义市场经济的正常运行不需要每个人诚实守信、遵守契约。
28.迄今为止，人类社会先后出现了道德发展的六种历史类型，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德和共产主义道德。
29.在对待传统道德的问题上，虚无论主张以传统道德代替社会主义道德。
第五章1.社会主义法律所承担的历史使命和所追求的历史目标是对以往各种历史类型法律制度的超越。
2.我国社会主义法律体系已经形成。
3.我国社会主义法律体现了阶级性与斗争性的统一。
4.我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反应，具有鲜明的科学性和先进性。
5.法的创制过程其实就是法的创制与实施的过程。
6.民法规定国家生活中最根本最重要的方面。
7.公民的基本义务也称宪法义务，是公民必须遵守和应尽的根本责任。
8.我国的法律体系只包括宪法、行政法、民商法、刑法、经济法。
9.法律的运行是一个过程，包括法律制定、法律遵守、法律执行、法律适用等环节。
10.依法执政就是不需要党的领导。
11.刑法是规定保证权利和义务得以实现或职权和权责得以履行的法律规范的总称。
12.刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。
13.经济法是国家从整体经济发展的角度，对具有社会公共性的经济活动进行干预，管理和调控的法律规范的总称。
14.法与其它社会规范的区别在于由国家强制力保证执行15.法律不是从来就有的，是随着社会主义制度、国家和阶级的出现而逐步产生的。
16.人民政协是我国的法律监督机关。
17.规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本大法是民法。
18.守法就意味着人们对于法律只有义务。
19.民法因其去保护人民群众最普便的权利所以是我国最根本、最重要的法律。
20.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
21.人民民主专政是我国政体。
22.人民代表大会是我国政体。
23.我国公民的最高义务是遵守宪法和法律。
24.我国的基本经济制度就是指全民所有制。
25.规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本大法是宪法。
26.法律不是从来就有的，是随着社会主义制度、国家和阶级的出现而逐步产生的。
27.法与其它社会规范的区别在于由国家强制力保证执行。
第六章1.社会生活可分为公共生活、职业生活、政治生活、道德生活、家庭生活五大领域。
2.公共生活的主要特征表现在以下三个方面：活动范围广泛性；活动内容公开性；活动内容复杂性。
3.如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会就会处于无序的状态，人民群众就不可能安居乐业，社会和谐也就无从谈起。
