九年级政治全册 第3单元 关注国家的发展 第六课 走强国富民之路 第2框《讲述春天的故事》教案 鲁教

“小康社会”的提出及发展过程“小康社会”，发端于邓小平同志对“在本世纪末实现四个现代化”这一雄心壮志的现实思考.随着中国特色社会主义事业的发展，它的内涵和意义不断得到丰富和发展.起初,建设小康社会的目标,侧重于解决温饱问题。

而到了1997年，在人均国民生产总值提前实现翻两番的情况下，党中央不失时机地提出了“使人民的小康生活更宽裕”的历史任务.2000年，党的十五届五中全会第一次提出了“全面建设小康社会”的历史任务。

此后，在党的十六大报告中进一步明确了“全面建设小康社会”的丰富内涵,提出要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

党的十七大报告提出全面建设小康社会的新要求,具有鲜明的时代特征和针对性.比如，报告提出在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。

使用“人均”一词，表明我们党对全面建设小康社会的信心。

再比如，报告强调建设生态文明。

这是我们党在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上，首次提出生态文明，表明我们党更加重视科学发展、和谐发展，更加突出全面小康社会的自然与环境内涵。

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拒食鱼翅理性消费高档饭店里动辄几百元一碗的鱼翅实际上是用明胶、海藻酸钠、氯化钙等物质合成的，有的还用对人体有害的福尔马林浸泡过。

这一餐饮业内人尽皆知的秘密近日被媒体曝光。

消费者为了摆阔撑面子盲目追捧鱼翅，是虚荣、不理性消费的表现；饭店销售假鱼翅，则侵犯了消费者的知情权、生命健康权和公平交易权。

其实，鱼翅(鲨鱼鳍）并没有什么特殊的营养成分，只是物以稀为贵.这种畸形需求不仅成为造假的土壤，而且导致大量鲨鱼被捕杀，海洋生态被破坏。

统计表明，全球每年鱼翅贸易总量逾万吨，约7000万头鲨鱼因之被捕杀，其中不少鱼翅被中国人吃掉。

小小餐桌，甚至影响到生态平衡。

刚刚散去的严重雾霾警示我们，保护生态环境,已经刻不容缓。

保护野生动物,包括保护鲨鱼，是保护生态环境的重要内容.野生动物是人类的朋友,保护野生动物，人人有责。

“没有买卖，就没有杀害”，拒食鱼翅不仅可以保护鲨鱼，还能避免自己成为不良商家“宰客”的对象。

狠刹浪费之风、保护生态环境,必须向吃鱼翅说“不”.让我们行动起来吧！。

第三单元 第6 课 走强国富民之路 第1 课时（总第 课时）班级 姓名 设计人：【课题】发展是硬道理【教师寄语】关注国家发展，努力学习，增长才干。

【学习目标】1、了解基本路线的基本内容。

2、理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。

【重、难点】知道基本路线、理解“一个中心是关键”是教学重点。

【导学步骤】任务一：指引我们前进的“灯塔”[自主探究]1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是 的指引。

2、党在社会主义初级阶段的基本路线是坚持以 为中心，坚持 ，坚持 ，把我国建设成为 、 、 的社会主义现代化国家。

[合作交流]“基本路线要管一百年，动摇不得。

”你如何理解邓小平的这句话？任务二：“一个中心”是关键[自主探究]1、社会主义现代化建设必须以 为中心，其他方面工作都要服从并服务于经济建设。

2、加快 ，大力发展 ，是我们的根本任务。

3、 是我国当前解决所有问题的关键。

[合作交流]1、阅读P 69材料讨论并回答问题。

2、为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键？ 【收获平台】结合提纲谈收获【自主训练】 1、社会主义现代化建设必须以 为中心A.经济建设B.民主政治建设C.文化建设D.法制建设2、下列事件能直接体现“以经济建设为中心”的是A.我国在全国实施《公民道德建设实施纲要》B.加强立法工作，加强社会主义法制建设C.我国加快农村改革步伐，提高农村生产力水平D.我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了优异成绩3、纵观党的十三届四中全会到十六大以来的变化，老百姓高兴地说：钱包鼓了，通讯快了，住房宽敞了，寿命长了……发生这些变化的根本原因是A.全面建设小康社会的结果B.中国选择走社会主义道路的结果地位原因 发展是硬道基本路线 核心内容 内容 实质 意义发展经济C.始终坚持以经济建设为中心的结果D.顺应经济全球化趋势，加入世贸组织的结果4、现阶段，我们要提高人民生活水平，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是A.以经济建设为中心，大力发展生产力B.坚持改革开放C.实施可持续发展战略D.实施科教兴国和人才强国战略5、江泽民在邓小平同志追悼大会上所致的《悼词》中指出：“经济建设是我们全党、全国各项工作的中心……”“十五”计划纲要强调指出：“发展是硬道理，是解决我国所有问题的关键。

第6课走强国富民之路识记内容第3单元知识结构第六课：走强国富民之路----国家开展必须走强国富民之路----党的根本路线指明了强国富民之路<总揽全局高度>1.开展是解决我国所有问题的关键2.改革是国家开展的直接动力3.开放是国家开展的必要条件第七课：走科教兴国之路----国家开展必须走科教兴国之路<国家开展的决定性因素角度>1.走科教兴国之路是时代的选择科教水平决定国家和民族的兴衰更替；在科技领域，我国面临着剧烈的国际竞争的压力2.创新是实施科教兴国战略的关键科技创新是赶超兴旺国家的关键教育创新是科技创新的根底第八课：走可持续开展之路----国家开展必须走可持续开展之路<人口、资源、环境与经济社会的相互关系角度>1.可持续开展是我国面临的重要课题我国人口、资源、环境形势严峻可持续开展是正确选择2.可持续开展重在行动坚决不移地实行方案生育坚决保护环境，合理利用资源第九课：弘扬和培育民族精神----国家开展必须靠民族精神的支撑<国家开展的精神动力角度>1.民族精神是中华民族的灵魂五千年文明铸就了中华民族的精神中华民族精神是国家开展的强大精神动力2.大力弘扬和培育民族精神在文化建设中弘扬和培育民族精神当代青年应该高举中华民族精神的火炬1、指引我们前进的“灯塔〞〔1〕改革开放以来，我国经济和社会开展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是党的根本路线的指引。

〔2〕党在社会主义初级阶段的根本路线的内容是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

党的根本路线的核心内容可以概括为一个中心、两个根本点。

〔3〕根本路线的实质是什么？表达了全国各族人民的根本利益和共同愿望。

〔4〕坚持根本路线有何意义？在党的根本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。

叙述春天的故事教学目标:情感态度价值观：明确我国改革开放30多年来我国取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增加宠爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者；力量目标：增加明辨是非和全面看问题的力量，增加建设祖国的本事；学问目标：懂得改革开放的必要性.重难点：重点：对外开放的必要性。

难点：改革的必要性。

教学过程：（一）营造氛围，导入新课老师播放歌曲《春天的故事》，感染同学的心情，使同学进入情景，回顾反思。

老师提问：一曲《春天的故事》到底讲了怎样的故事呢？用四个字来概括。

（同学共同回答：改革开放。

老师板书课题）老师：同学们，30多年前，在我们中国有一位才智老人，他手中把握着点金术，能够点石成金。

有一天，他在我们中国南方的四个地方轻轻圈了一个圈，从今以后，我们国家就发生了翻天覆地的变化。

今日我们就来学习他的点金术，来共同感悟我们这个春天的故事的过程。

首先请大家看教学目标——同学齐朗读）（二）课堂教学过程：环节一：【自学导航区】师：课前同学们已进行了预习自学并完成了“课前预习案”，首先我们来对基础进行检查回顾【要求】：小组之间互查“课前预习案”学问把握状况，提倡形式多样，要求抽查预习案任意两题，每题2分，计入小组量化。

【老师安排任务】：第一题：填空题（一组、二组呈现，其他小组认真倾听、补充）；其次大题：自学探究，我能作答，第一小题，由三四组同学呈现，其他小组补充订正；其次小题由五六组呈现，其他小组补充；第三小题由七八组呈现，其他小组补充订正。

留意：补充订正的小组双倍加分哟！时间：10分钟（师：要巡回走动，调控进度，随时赐予点拨补充，赐予方法技巧指导）（10分钟后，各组组长上台把自己小组预习得分状况统计在黑板上）环节二：【探究活动区】【探究活动一】：辩论台上对对碰：教材74页小慧的母亲的事例，沟通争辩问题：改革到底是好事还是坏事？正方：改革是好事反方：改革是坏事（辩论规章：全班同学组成两个方队，南边四排同学代表正方，北边四排同学代表反方，自由辩论。

讲述春天的故事
改革开放以来，我国在经济、政治、文化方面取得了巨大成就。

本节主要帮
个重要基本点。

本节共分两个层次，第一个层次“改革—社会发面的内容：对外开放的基本途径和作用；我国实行对外开放的必要性；积极推进本节通过《春天的故事》这一脍炙人口的歌曲和邓小平视察南方的照片，让
—改革、对外开放。

安于现状等心理问题严重制约着学生的创造性思维能力的
干，为国家发展贡献力量。

度
会主义祖国，树立改革和开
通过歌曲《春天的故事》和小岗村改革给国家和人民生活带来
境教学法、案例分析法；自主学习法、合作探究法。

累时政资料。

计
庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。

分配状况的真实写照。

由于农民的生产积极性不高，小岗村的村民家
以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，
万斤。

想一想：这种改革为什么能使粮食产量猛增？
：
拨。

益。

作为青少年，我们应该怎样正确对待改革？
00
8
余规格品种的名牌产品群，成为唯一进入世界品牌百强的思考：海尔是怎样成为国家特大型企业并成为世界百强品牌的？
4。

2019年九年级政治全册第三单元第六课走强国富民之路教案鲁教版课标内容四、4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化。

四、4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

教育目标情感、态度和价值观：感受身边的不安化，加深对党和国家路线、方针政策的领悟；培养主人翁意识和为祖国、为家乡多作贡献的思想。

能力：增强对事业物及社会现象的认识能力；提高对党和国家路线、方针侦测的理解能力；培养理论联系实际的能力。

知识：知道当仔社会主义初级阶段的基本路线；懂得现代建设要以经济建设为中心，发展才是硬道理；了解改革是我国社会发展的直接动力，对外开放是我国长期坚持的一项基本国策。

过程与方法：培养学生全面分析问题的能力，关注知识本身的内在联系，提高抽象思维以归纳、总结的能力，调动学生参与教学的积极性，收集相关资料，组织好实践探究活动；将坚持党的基本路线不动摇的大局意识落实到每个人具体行动中。

教学重点难点：1. 知道党在社会主义初级阶段的基本路线和理解“‘一个中心’是关键”是本课的教学重点。

2.认识“我国实行改革的必要性”是本课的教学难点。

课时安排：四课时授完。

（一）发展是硬道理教学内容：讲授第一框——发展是硬道理。

重点难点：。

党在社会主义初级阶段的基本路线和理解是“‘一个中心’是关键”是本课的教学重点。

课时安排：两课时授完第1课时（总第30课时）教学内容：指引我们前进的“灯塔”。

导学过程：（一）情境导入：情境材料：（详见教材P66页）（略）¤以上春联反映了中国人民什么样的情感？¤¤当今人们越来越关注国家的大政方针，说说你所了解的改革开放以来党和国家重大的路线、方针、政策？答案：¤以上春联反映了中国人民爱党、爱社会主义、拥护党的方针、政策的由衷高兴之情。

第二框讲述春天的故事
【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）
1.知道改革开放是党在社会主义初级阶段基本路线的一个重要基本点；记住改革的必要性和开放的必要性。

环节预设：导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分钟；归纳5分钟。

B
制度具有无比的优越性
外开放是有害的
我们在借鉴、吸收一切先进的东西的同时又要抵制一切腐朽的东西
提高我国对外开放水平
关自守，这给我们带来一些困难。

；无此任务的同学，完善
工分，分同
家庭为单位对集体土。

小强种了一年的粮食全部收入了自己。

第6课走强国富民之路一、知识再现★40、党在社会主义初级阶段的基本路线（指引我们前进的灯塔）及意义：①路线是：领导和团结全国各族人民，以为中心，坚持，坚持，自立更生，，为把我国建设成为、、、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

②核心内容是，，即：以经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放(强国之路)。

③意义：党的基本路线体现了全国各族人民的和，是党和国家的，是实现科学发展观的。

★41、社会主义初级阶段及特征：社会主义初级阶段从1956年到21世纪中叶；其主要特征是，表现水平较低，较落后，社会主义具体制度不成熟不完善。

★★★42、为什么要发展？（或为什么发展是硬道理？或为什么要发展经济？为什么发展生产力？或为什么以经济建设为中心？）①以经济建设为中心是，是我们国家兴旺发达和长治久安的。

②加快经济发展，发展生产力是社会主义的。

③增强，改善离不开发展④巩固完善，充分发挥社会主义制度的离不开发展；⑤保持、实现国家离不开发展；⑥提高、掌握离不开发展；⑦完成祖国，实现中华民族的也离不开发展。

⑧是我国当前解决所有问题的。

★43、改革的必要性（原因）和作用：①必要性：我国的社会主义制度还、，抑制了劳动者的积极性和创造性，阻碍了的发展和人民的提高。

②作用：改革完善和发展了社会主义制度，调动了广大人民群众的的、和，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速发展。

实践证明，是我国社会发展的。

44、改革的性质是社会主义制度的。

改革的目的。

45、对外开放的方式和途径：①方式：发展，利用外资，引进国外，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。

②途径：“”和“”。

★★46、为什么开放？（开放的作用）当今的世界是，中国要发展必须走向世界。

我国、和落后。

只有对外开放，才能利用国外、、；两种才能更好利用国内外两个两种，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。

是我国长期坚持的一项，是现代化建设的。