高考生物一轮复习 第3单元 3-1细胞的新陈代谢课件 中国版必修1

第三章 细胞的代谢[学考知识全揽]八、细胞与能量2．ATP 在能量代谢中的作用⎩⎨⎧ 绝大多数需能反响都是由ATP直接提供能量，ATP 被称为细胞中的(1)ATP 在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP －ADP 循环总是处于一种动态平衡中。

(2)ATP 与ADP 的相互转化不是可逆反响。

因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反响场所都不完全一样，只是物质是可以循环利用的。

(3)ATP 的形成需要满足的条件：2种原料(ADP 和Pi)、能量和酶。

另外，合成ATP 的过程中有水生成。

(4)ATP 并不都能用于各项生命活动，如光合作用光反响产生的ATP 只能用于碳反响，转化成有机物中的能量。

(5)生物体进展生命活动主要由ATP 直接提供能量。

但ATP 并非新陈代谢所需能量的唯一直接来源，其他核苷三磷酸也可以直接为生命活动提供能量。

九、酶1．酶的本质、特性⎩⎪⎨⎪⎧ (1)本质绝大多数酶是① ，少数酶是② (2)特性⎩⎨⎧ ⅰ.高效性：酶的催化活性③ ⅱ.专一性：一种酶只能催化④ 的反响ⅲ.酶作用需适宜条件：酶的作用受许多因素的影响，如 ⑤ 、⑥ 等2．影响酶作用的因素关于酶特性的实验题的解题方法：(1)认真审题，准确找出变量，围绕变量设置对照。

如：①探究酶催化作用的专一性时，应围绕底物或酶制剂设置变量。

②探究酶催化作用的高效性时，应围绕无机催化剂和酶制剂这一单一变量设置对照。

③探究pH(温度)对酶活性的影响时，应设置不同pH(温度)处理进展对照，并确保变量控制的有效性，即应在底物与酶混合之前，先用pH缓冲液调节酶与底物的pH(或先进展同温处理)，然后混合酶与底物。

(2)设计实验步骤时，应注意：①根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进展合理分组；②根据实验材料，结合实验原理确定实验现象的观测手段；③除单一变量外，确保其他实验条件一样且适宜；④确定实验操作程序，确保实验操作程序合理、表达准确。

（） C
A 12800
B 12544
C 11036
D 12288
遗传信息的携带者——核酸
一 核酸的分类
DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
二、 核酸的结构
1、基本组成单位—— 核苷酸
一分子五碳糖
核苷酸
一分子磷酸 一分子含氮碱基
化学元素组成：C H O N P
DNA和RNA组成成分的异同
类别 基本单位 核苷酸
碱基 五碳糖 磷酸
DNA
RNA
脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G） 腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T） 胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
脱氧核糖
核糖
染色体
只是裸露的DNA 分子，无染色体
代表 三菌三体等 生物
有染色体，由蛋白 质和DNA分子组成
真菌、动物、植物
五、细胞学说
1创立者： （ 施莱登，施旺 ）
2内容要点：P10，共三点 3揭示问题：揭示了（ 生物体结构的统一性
）。
典型例题：
1 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ C ）
四 核酸在细胞中的分布
• 1、观察核酸在细胞中的分布： • 材料：人的口腔上皮细胞 • 试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 • 注意事项： • 盐酸的作用：
•改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体 中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
• 现象： •甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色， •吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。

第一讲
细胞代谢中的酶和 ATP
考情考点探究
考 情 回 顾
题型
年份及考卷 2010上海、 2011年福建、新课标卷 2010上海、广东卷
考点 酶的本质、作用、特 性 ATP的化学组成、作用 及ATP与ADP的相互转 化 酶的作用及特性
选择题
非选 择题
2010年上海、广东 2011年抑制，则 A 的消耗速 度加快 • B ．若 E5 催化的反应被抑制，则 B 积累到较 高水平 • C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E 多 • D ．若 E1 的催化速度比 E5 快，则 B 的产量比 A多 • 答案 C
• 解析 据题干信息，可以看出：若E1催化的 反应被抑制，则A转化为B的速度将会减慢 ，故A选项错误；虽E5催化的反应被抑制， 但由于B还能继续转化为C，故B的积累并 没有达到较高水平，所以B选项错误；若E3 的催化速度比E4快，则C更多地转化为D， D的产量比E多，故C选项正确；若E1催化速 度比E5快，则A更多转化为B，但又由于B 还会转化为C，故B的产量不一定比A多， 所以D选项错误。
项目 考点
内容 酶在代谢中的作用 ATP在能量代谢中的作用
要求 Ⅱ Ⅱ
1.酶的发现、概念及酶的特性和作用 重难点 2.ATP的结构、生理功能及ATP与ADP相互转 化关系和ATP形成途径
高 考 回 眸
1.(2010· 上海高考)下图表示生物体内的某化学反应，下列 有关该反应的叙述中错误的是( )
• • • • •
活跃 (1)活化能：分子从 常态 转变为容易发生化学反应的_____
状态所需的能量。 (2)催化剂的作用：提高反应速率，促进 化学反应 的进行。 (3)作用机理：降低化学反应的 活化能 。与无机催化剂相 比，酶降低 活化能 的作用更显著。

泡体积变大。(5)用显微镜观察植物细胞的质壁分离过程 中，由于细胞渗透失水，液泡体积逐渐变小，液泡颜色变 深，细胞壁与原生质层分离，细胞核位于原生质层内，不 会看到液泡颜色变浅现象。
答案：(1)质壁分离 渗透失水 (2)细胞膜 原生质 层 (3)蔗糖溶液 略小于 0.3 g/mL (4)变大 渗透吸水 (5)C
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考点展示
1.物质通过被动运输、主动运输等方式进出细胞，以维持细 胞的正常代谢活动 (1)阐明质膜具有选择透过性 (2)举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供 能量；有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白 (3)举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞 2．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞 的特定区域 (1)说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性 受到环境因素(如pH和温度等)的影响 (2)解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质 3．探究实践：(1)通过模拟实验探究膜的透性 (2)观察植物细胞的质壁分离和复原 (3)探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素
以及两者之间的细胞质，水分子能穿过原生质层进入液 泡，B 正确；紫色色素存在于表皮细胞的(液泡)细胞液中， 观察细胞质壁分离时现象比较明显，故常用紫色洋葱鳞片 叶外表皮用作实验材料，C 正确；外界溶液浓度高于细胞 液浓度，细胞失水，D 错误。
答案：D
图甲、图乙分别表示载体蛋白和通道蛋白介导 的两种物质被动运输方式，其中通道蛋白介导的运输速 率比载体蛋白介导的运输速率快 1 000 倍以上。下列叙述 错误的是( )
知识网络
考点 1 被动运输
一、水进出细胞的原理 1．渗透作用 (1)渗透作用的概念。 水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为渗 透作用。 (2)渗透作用具备的两个条件。