甘肃农业大学农学专业植物生理学学复习资料.doc

植物生理学复习资料植物生理学复习资料第一章植物的水分生理一、名词解释1、水势：指在同温度同压强下每偏摩尔体积水的化学势与纯水的化学势的差值。

单位Pa。

2、渗透势Ψs：由于细胞液中溶质的存在引起细胞水势降低的数值，为负值。

3、压力势Ψp：由于细胞壁的压力的存在引起细胞水势变化的数值。

4、衬质势Ψm：有图细胞胶体物质的亲水性和毛细管作用对自由水的束缚而引起水势降低的值，为负值。

5、蒸腾作用：植物体内的水分以气态方式通过植物体表面散失到外界坏境的过程称为蒸腾作用。

6、蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度而使水分沿导管上升的力量称蒸腾拉力。

作用力>>根压。

7、永久萎蔫系数：当植物刚好发生永久萎蔫时土壤尚存留的含水量。

（占土壤干重的百分数）。

二、简答、填空、判断等（一）2、水在植物生命中的作用（1）水是原生质的主要组分（2）一切代谢物质的吸收运输都必须在水中才能进行（3）水可以保持植物的固有姿态（4）水作为原料参与代谢：水是光合作用、呼吸作用、有机物合成与分解的底物（5）水可以调节植物的体温、调节植物的生存环境3、水势：指在同温度同压强下每偏摩尔体积水的化学势与纯水的化学势的差值。

单位Pa。

（1）在任何情况下。

水分流动的方向总是由水势高的地方流向水势低的地方。

（2）典型细胞水势（Ψw）包含三部分：Ψw = Ψs（渗透势）+ Ψp（压力势）+ Ψm(衬质势）成熟细胞则Ψw = Ψs（渗透势）+ Ψp（压力势）（3）当细胞处于质壁分离时：水势= 渗透势；细胞吸水饱和时：水势 = 0.4、植物细胞吸水的方式（1）渗透式吸水（具液泡细胞）（2）吸胀式吸水（无液泡的细胞及干种子、依赖衬质势（3）代谢性吸水（直接耗能）发生频率（1）>（2）>（3）（二）植物根系对水分的吸收1、根系是植物吸水的主要器官，，其中根毛区为主要的吸水区域。

2、根系吸水方式及其动力：根系吸水有主动吸水（根压）和被动吸水（蒸腾拉力）两种形式。

植物生理学复习资料题型有名解20分，10个，填空题20分，选择题30分，问答题20分，论述题10分名词解释问答题1．如何确定某种矿质元素为植物必需的元素?答：①若缺少该元素植物生长发育受到限制而不能完成其生活史；②缺少该元素植物会表现出专一的病症(缺素症)提供该元素可预防或消除此症状；③该元素在植物营养生理中的作用是直接的而不是因土壤、培养液或介质的物理、化学或微生物条件所引起的间接的结果。

通常用溶液培养法根据以上三条原则来确定某种矿质元素为植物必需的元素。

2．根外营养有什么优点，应注意什么问题？3．为什么农业生产中称N、P、K为“肥料三要素”?其主要功能及缺乏症是什么?答：由于植物对氮、磷、钾的需要量较大，且土壤中通常缺乏这三种元素，所以在农业生产中需要经常补充这三种元素。

因此氮、磷、钾被称为“肥料三要素”。

答：①钙是植物结构组成元素，主要构成果胶酸钙、钙调素蛋白、肌醇六磷酸钙镁等②稳定细胞膜③稳定细胞壁④促进细胞伸长和细胞分裂⑤参与第二信使传递⑥调节渗透作用⑦具有酶促作用5．如果一株植物叶片发黄，可能的原因有哪些?答：1、是否缺N肥。

2、是否缺Fe3、有没有被水淹。

4、根系是否正常。

5、是否有病虫害。

6、是否有充足的光照试述光合作用的重要意义。

答：(l)光合作用制造的有机物，既为植物的生长发育提供营养物质，也为动物和人提供食物来源；(2)光合作用将光能转化并储存在有机物里，为动、植物和人类生命活动提供能量来源；(3)光合作用利用生物呼吸时产生的CO2，释放出O2，从而使大气中的碳-氧平衡。

6．光合色素的结构、性质与光合作用有何关系?光合色素是在光合作用中参与吸收、传递光能或引起原初光化学反应的色素。

光合色素一般包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素。

叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱很相似，但也略有不同：叶绿素a在红光区的吸收带偏向长波方面，吸收带较宽，吸收峰较高；而在蓝紫光区的吸收带偏向短光波方面，吸收带较窄，吸收峰较低。

《植物生理学》考研复习资料一、名词解释部分一类.基本概念1、胞间连丝：是指贯穿细胞壁、胞间层，连接相邻细胞原生质体的管状通道。

2、溶胶:胶粒完全分散在介质中，胶粒之间联系减弱，呈液化的半流动状态，胶粒保持着一定的布朗运动。

3、细胞全能性：植物体每一个细胞都具有产生一个完整个体的全套基因，在适宜的条件下，具有发育成完整植株的潜在能力。

4、渗透作用：溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。

对于水溶液而言，就是指水分子从水势高出通过半透膜向水势低处扩散的现象。

5、根压：由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。

6、蒸腾系数：植物每植株1g干物质所消耗水分的克数，它是蒸腾效率的倒数，又称需水量。

7、生理酸性盐：对于〔NH4〕2SO4一类盐，根对吸收NH4+多于和快于SO22-，使得溶液中留存许多SO22-的同时，积累大量H+，导致溶液pH下降变酸，故成这类盐为生理酸性盐。

8、光补偿点：随着光强的增高，光合速率相应提高，当到达某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即净光合速率为零，此时的光强为光补偿点。

9、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值叫做呼吸商，又称呼吸系数。

RQ。

10、呼吸效率：每消耗1g葡萄糖可合成生物大分子物质〔蛋白质、核酸、纤维素〕的克数。

11、呼吸跃变：在某些果实成熟过程中呼吸速率开始略有降低，随之突然升高，然后又突然下降，果实进入成熟，这种果实成熟前呼吸速率突然升高的现象，称为呼吸跃变。

12、源-库单位：在同化物供求上有对应关系的源与库以及它们之间的疏导组织合称为源-库单位。

13、极性运输：物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象。

如植物体的茎中生长素向基性运输。

14、分化：来自同一分子或遗传上同质的细胞，转变为形态上、机能上、化学组成上异质的细胞的过程。

15、外植体：用于离体培养进行无性繁殖的各种植物材料。

包括供作培养用的器官、组织、或其切段、细胞以及原生质体等。

植物生理学复习资料第一章植物的水分生理1. 束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分2. 自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分3. 自由水占总含水量的比例越大，则植物代谢越旺盛。

束缚水不参加代谢作用，因此束缚水含量与植物抗性大小有密切关系。

4. 水势：就是每偏摩尔体积水的化学势差。

5. 纯水的水势定为零，溶液的水势成为负值，溶液越浓，水势越低。

解释：溶液中的溶质颗粒降低了水的自由能。

所以溶液中的自由能要比纯水低。

溶液的水势也就成为负值。

6. 溶质势：也称渗透势。

渗透势是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能，因而其水势低于纯水的水势。

压力势：是指细胞的原生质体吸水膨胀，对细胞壁产生一种作用力与此同时引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。

压力势是由于膨胀和细胞壁压力的存在而增加水势的值。

重力势：是水分因重力下移与相反力量相等时的力量，它增加细胞水分自由能，提高水势的值，已正值表示。

衬质势：是指由于细胞脚踢物质如蛋白质，淀粉酶，纤维素等的亲水性和毛细管（凝胶内部的空隙）对自由水束缚而引起水势降低的值，以负值表示。

7. 植物细胞的相对体积变化和水势，渗透势和压力势之间的关系图解 P15 8. 根系吸水的途径有3条：质外体途径跨膜途径共质体途径三种途径的特点 P179. 根系吸水的动力有两种：根压和蒸腾拉力10. 内聚力学说：水分子内聚力比水柱张力大，故可使水柱不断。

11. 气孔之所以会作用的原因：（1）气孔之所以能够运动，与保卫细胞的结构特点有关。

（2）由于保卫细胞壁的厚度不同，加上纤维素微纤丝与胞壁相连，所以导致气孔运动。

12. 气孔运动主要受保卫细胞的液泡水势的调节，调节物有下列几种：（1）K+在保卫细胞质膜上有ATP质子泵分解由氧化磷酸化或光合磷酸化产生的ATP，将H+分泌到保卫细胞外，使得保卫细胞的PH升高。

同时使保卫细胞的质膜超极化，质膜内侧的电势变得更负，驱动K+从表皮细胞经过保卫细胞质膜上的钾离子通道进去保卫细胞，再进入液泡。

绪论1.植物生理学的诞生是从探索植物的营养开始的。

2.植物生理学的第一个实验：凡•海尔蒙特(J.B.van Helmon)做柳枝实验。

3.1771年一一光合作用年，普利斯特里发现绿色植物有净化空气的作用。

4.李比希，创立矿质营养学说，标志着植物生理学的诞生。

5.德：萨克斯、诺普、费弗尔：无土栽培技术。

6.《植物生理学讲义》、《植物生理学》三卷，标志着植物生理学达到成熟。

7.Sachs萨克斯被称为植物生理学的奠基人，Sachs和Pfeffer费弗尔被称为植物生理学的两大先驱。

水分生理1.水分代谢(water metabolism):植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程水对植物的生态作用1.调节植物体温2.水对可见光的通透性3.调节生态环境(植物的生存环境)★植物体内的含水量：植物种类：水生植物：＞90%;中生植物：70-90%;旱生植物最低时可达到6%。

环境条件：阴蔽、潮湿，含水量高；向阳、干燥，含水量低。

植物组织和器官：幼嫩部分：60%-90%；茎杆：40%-50%;休眠芽：40%；风干种子：9%-14%0★植物体内水分存在的状态：束缚水、自由水。

束缚水：与细胞组分紧密结合不能自由移动、不易蒸发散失的水自由水：与细胞组分之间吸附力较弱，可以自由移动的水自由水直接参与代谢，束缚水不参与代谢。

自由能：根据热力学原理，系统中物质的总能量可分为束缚能和自由能。

束缚能是不能用于做有用功的能量，而自由能是指在等温、等压条件下，能够做最大有用功（非膨胀功）的那部分能量。

化学势：用来衡量物质反应或转移所用的能量一摩尔物质所具有的自由能水的化学势用卩w表示。

★水的化学势的热力学含义：当温度、压力及物质数量（水分以外）一定时，由水量（摩尔增量）引起的体系自由能的改变量。

水的化学势可用来判断水分参加化学反应的本领或两相间移动的方向和限度。

热力学中将纯水的化学势规定为零。

水的偏摩尔体积：指在恒温恒压、其它组分浓度不变情况下，混合体系中1mol物质所占据的有效体积。

甘肃农业大学农学专业农作学复习资料1、农作学的性质：自然科学性质，基本任务：在于最大限度地提高农业的光能利用率，充分发展植物生产。

宏观任务：①在全面分析自然资源存在状况的前提下，使农作制度与资源存在状况相适应，既要充分利用资源，更要维护自然资源可更新性。

②使农作制度与社会资源相适应，合理利用社会资源以取得较好的生产效益。

具体任务：①建立与优化高效种植制度。

②提高有限资源的生产潜力。

③发挥农业地域资源优势。

3、植物生活要素：构成植物生长发育条件的因素。

包括光、热、水、气、矿质营养五个方面。

★植物生活要素的基本学说：⑴植物生活要素的同等重要与不可替代性：①同等重要指五大生活因素之间以及某一个因素的每个方面。

②生活因素间具有一定的补偿作用（但只是量上的补偿而非质上的替代）③生理上的同等重要性，不能等同于生产上的相对重要性。

▲报酬递减定律：从一定土地上所得的报酬，随着向该土地投入的劳动和资本量的增加。

但随着投入的单位劳动和资本增加，报酬的增加却在减少。

（可见，连续地只添加一个生活要素而不相应地改善其他生活要素，实质是试图以单一因素代替其他因素的作用，从而违反了植物生活要素的同等重要与不可替代的客观规律，即进行植物生产必须全面充分地满足它所需要的各种基本生活要素。

忽视任何一个基本生活要素的作用，或者企图以某一因素取代其他因素的作用，都不可能产生预期的成效。

）⑵限制因素及其克服▲最小养分定律：限制植物生长发育的是存在于土壤中矿质元素相对含量最少的有效植物生长因子，产量也在一定程度内依该因子而变化，若忽视限制因子即使增加其他养分也难以提高作物产量。

（注意：①最小养分是指相对含量最少而非绝对养分含量最少。

②最小养分是可变化的。

③增加最小养分外的其它养分不仅不能提高产量而且会降低肥料的利用率。

）▲限制因子律（耐性定律）：生物的生存对环境的适应有一个最低限和一个最高限，在低限与高限之间称为耐性范围，任何一个因子数量上的不足或过剩均会使生物的生存或生长发育衰退。

绪论一、名词解释：植物生理学：植物生理学是研究植物生命活动规律与细胞环境相互关系的科学，在细胞结构与功能的基础上研究植物环境刺激的信号转导、能量代谢和物质代谢。

二、填空1、 1917年，钱崇澍在美国的《植物学公报》（Batanical Gazette）发表了“钡、锶、铈对水绵属的特殊作用”一文，这是中国人应用近代科学方法研究植物生理学的第一篇文献。

2、“南罗北汤”是两位著名的中国植物生理学家。

他们是上海的罗宗洛和北京汤佩松。

3、植物生理学是研究植物、特别是高等植物生命活动规律和机理的科学，属于实验生物学范畴，因此，其主要研究方法是实验法。

4、1882萨克斯（Sachs）编者的“植物生理学”讲义问世。

随后费弗尔（Pfeffer）发表一部三卷本“植物生理学”使植物生理学成为一门具完整体系的独立学科。

5、B、J.Sachs和W.Pfeffer 被认为是现代植物生理学的二位主要创始人。

6、钱崇澍、张珽和李继侗被认为是中国最早的三位植物生理学家。

7、1648年，J.B.van Helmont 将一棵5lb（2.27kg）重的柳树栽种在一桶称量过的土壤中，每天除了给柳树浇灌雨水外，不再供应其他物质。

5年后，这小树长成一棵重达169lb（76.66kg）的大树，土壤的重量只减少了2oz（56.7g）。

由此，他合乎逻辑地、但是错误地得出结论：柳树是由水构成的。

8、矿质营养学说是由德国的J.von Liebig1840年建立的。

9、1771年，英国牧师兼化学家J.Priestly 用蜡烛、老鼠、薄荷及钟罩进行试验，结果发现植物能释放氧气，并能气经过动物呼吸后的污浊空气更新。

三、思考题1．植物生理学的发展大致经历了哪几个阶段？答：植物生理学的发展大致经历了以下三个阶段：第一阶段：植物生理学的奠基阶段。

该阶段是指从植物生理学学尚未形成独立的科学体系之前，到矿质营养学说的建立。

第二阶段：植物生理学诞生与成长阶段。

该阶段是从1840年Liebig建立营养学说时起，到19世纪末植物生理学逐渐形成独立体系。

名词解释1.作物：是指野生植物经过人类不断地选择、训化、利用演化而来的具有经济价值的栽培植物。

2.作物产量：单位面积上作物产品的重量。

3.生物产量：作物生育期间生产和积累有机物质的总量。

4.经济产量：是栽培目的所需要的主产品量。

5.经济系数：经济产量在生物产量中所占的比例。

6.生长：指作物细胞、组织、器官和个体在数目、体积和重量上的不可逆增加7.发育：作物一生中组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化过程。

8.作物生育期：从出苗到成熟作物所经历的天数。

9.生育时期小麦：(小麦)一生各器官形成的顺序和外部形态特征的阶段变化可分为几个阶段，这几个阶段称为生育时期。

10．作物生育时期：在作物一生中受遗传因素和环境因素的影响在外部形态特征和内部生理特性上，作物都会发生一系列变化，根据这些变化特别是形态特征上的显著变化可将作物整个生育期划分为若干个时期，或称若干个生育阶段。

11．背地曲折特性：由于趋光生长素的作用，茎于从最旺盛的居间分生组织处向上生长，并在弯曲处形成木质化的结节，这种现象称为背地曲折特性。

12．春化阶段；小麦种子萌动后，需要一定时期持续的低温条件，这个时期称为。

13．光照阶段：也叫光周期反应时期，是小麦一生中对日照长短反应最敏感的时期。

14．感光性：水稻受日照时间长短的影响而改变其生育期的特性。

15．感温性：水稻因温度高低的影响而改变其发育转变缩短或延长生育期的特性。

16．基本营养性：水稻进入生殖生长之前，在高温和短日照处理下都不能在缩短的营养生长期，便是基本营养期，这种特性称。

17．分蘗：是由稻株分蘗节上各叶的腋芽在适宜生长条件下长成的。

18．分蘖位：分蘗在母茎上所处的腋位。

19．生理需水：指直接用于正常生理活动及保持体内水分平衡所需要的水，如进行光合作用、吸收作用是所需的水。

20．生态需水：指为植物创造良好生长环境所需要的水。

21．子棉：棉籽和种壳上的纤维。

22．皮棉：子棉脱下的纤维称皮棉u23．衣分：皮棉重量占子棉重量的百分率。

甘肃农业大学2021年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码：339科目名称：《农业知识综合一》“植物生理学”部分考查目标1.考核学生掌握植物营养代谢（水分代谢，矿质代谢，光合作用），植物营养物质转化与运输分配，植物生长物质，植物生长发育（植物生长生理，植物成花与生殖生理和植物成熟与衰老生理）和植物逆境生理等方面的基础知识的水平及其在农业生产中的应用分析的能力。

试题类型单项选择，判断题，名词解释，简答，论述参考书目[1]《植物生理学》（第一版），苍晶、李唯主编，高等教育出版社，2017年[2]《植物生理学》（第一版），李唯主编，高等教育出版社，2012年[3]《植物生理学》（第二版），武维华主编，科学出版社，2008年考查内容范围一、植物的营养代谢生理第一章植物的水分生理第一节水在植物生命活动中的作用一、植物体内的含水量及水的存在状态（一）植物体内的含水量（二）植物体内水分存在的状态二、水在植物生命活动中的作用（一）水分子的极性特点使其成为一种极好的溶剂，是构成细胞原生质的主要成分（二）水分子具有较强的表面张力和内聚力，是植物体内水分运转的重要机制（三）水是植物各种生化反应的重要介质与原料（四）水具有稳定的热力学特性，是植物有效降低体温的直接原因（五）水在植物保持固有形态中起着关键作用第二节植物细胞对水分的吸收一、细胞的渗透吸水（一）渗透作用（二）水势与细胞的渗透吸水（三）植物细胞的水势组成（四）细胞水势各组分的变化关系（五）植物体内的水分运动二、细胞的吸胀吸水三、水分的跨膜运输第三节植物根系对水分的吸收一、根系吸水的区域二、根系吸水的途径三、根系吸水的方式和动力（一）主动吸水（二）被动吸水四、影响根系吸水的土壤因素（一）土壤水分（二）土壤温度（三）土壤的通气状态（四）土壤溶液浓度第四节植物的蒸腾作用一、蒸腾作用的生理意义（一）蒸腾作用是植物水分和矿质元素吸收和运输的主要动力（二）蒸腾作用有利于光合作用（三）蒸腾作用是植物降低和保持体温的重要机制二、蒸腾作用的指标（一）蒸腾速率（二）蒸腾效率（三）蒸腾系数三、气孔蒸腾（一）气孔的结构与特点（二）气孔的蒸腾速率（三）气孔运动的调节机制四、影响蒸腾速率的因素（一）光照（二）温度（三）CO浓度（四）水分（五）风速2第五节植物体内水分的运输一、水分运输的途径与速度（一）水分运输的途径（二）水分运输的速度二、水分沿导管上升的机制第六节合理灌溉的生理基础一、作物的需水规律二、合理灌溉的指标（一）形态指标（二）生理指标（三）合理灌溉与作物增产第二章植物的矿质营养第一节植物必需的矿质元素一、植物的元素组成二、植物必需元素的确定方法三、植物的必需元素（一）必需元素（二）有益元素四、必需矿质元素的生理功能及其缺素症第二节植物对矿质元素的吸收一、细胞对矿质元素的吸收（一）细胞吸收矿质元素的组织机构（二）细胞吸收矿质元素的机理二、植物对矿质元素的吸收（一）矿质元素吸收的特点（二）根系对矿质元素的吸收（三）地上部分对矿质元素的吸收第三节矿质元素的运输与分配一、植物体内矿质元素的运输途径二、影响矿质元素运输的因素第四节植物的无土栽培一、无土栽培的意义与应用前景二、无土栽培的种类与设施三、无土栽培的基本原理第五节合理施肥的生理学基础一、植物的需肥规律二、合理施肥的指标第三章光合作用第一节光合作用的意义及其度量一、光合作用的概念及意义二、光合作用的指标第二节叶绿体与光合色素一、叶绿体的结构与功能（一）叶绿体的超微结构（二）叶绿体的化学组成（三）叶绿体的功能二、叶绿体的光合色素（一）色素的种类（二）光合色素的光学特性（三）叶绿体色素复合体的结构与功能第三节光合作用的机理一、光合作用的光反应（一）原初反应（二）光合电子传递及光合磷酸化二、光合作用的碳同化（一）C3途径（二）C4途径（三）CAM途径第四节光呼吸一、光呼吸的概念与特点二、光呼吸的生化过程三、光呼吸的生理意义第五节光合产物及其胞内转运一、光合产物的种类二、光合产物在叶绿体和细胞质间的转运第六节影响光合作用的因素一、内部因素二、外部因素（一）光照（二）CO浓度（三）温度（四）水分（五）矿质元素2第七节光合作用与光能的利用率一、植物的光能利用率二、光合作用与作物产量三、作物生产力的理论估算四、提高作物光能利用率的途径第二部分植物营养物质的转化与运输第四章植物的呼吸作用第一节影响呼吸作用的因素（一）呼吸作用指标（二）内部因素对呼吸速率的影响（三）外界条件对呼吸速率的影响第二节植物呼吸作用与农业生产的关系一、呼吸效率的概念二、呼吸作用和作物栽培三、呼吸作用与粮油贮藏四、呼吸作用与果蔬贮藏第五章植物体内同化物的运输与分配第一节植物同化物的运输：从源到库一、“源”、“库”的概念二、“源”、“库”的相对关系第二节植物同化物的运输一、韧皮部转运（一）韧皮部的结构（二）韧皮部的汁液成分（三）韧皮部转运的速率和方向二、同化物的运输机理（一）韧皮部的装载（二）韧皮部的卸出（三）同化物在韧皮部运输的机理第三节植物同化物运输的调控及应用一、同化物的分配规律与调控二、同化物运输与农业生产的关系第三部分植物生长物质第六章植物生长物质第一节植物生长物质概述一、植物生长物质的概念与种类二、植物激素与植物生长调节剂第二节生长素类一、生长素的发现二、生长素的种类和化学结构三、生长素在植物体内的分布和运输（生长素的极性运输）四、生长素的生物代谢（一）IAA的生物合成（二）IAA的分解代谢（三）IAA代谢的调控五、生长素的作用机理六、生长素的生理作用第三节赤霉素类一、赤霉素的发现二、赤霉素的化学结构与种类三、赤霉素在植物体内的分布和运输（一）赤霉素的分布和存在形式（二）赤霉素的运输四、GA的代谢（一）GA的生物合成（二）GA的钝化和代谢调控五、赤霉素的作用机理六、赤霉素的生理作用第四节细胞分裂素一、细胞分裂素的发现二、细胞分裂素的化学结构和类型三、细胞分裂素的分布、存在形式及运输（一）细胞分裂素的分布和存在形式（二）细胞分裂素的运输四、细胞分裂素的生物代谢（一）细胞分裂素的生物合成（二）细胞分裂素的降解和修饰五、细胞分裂素的作用模式六、细胞分裂素的生理作用第五节脱落酸一、脱落酸的发现二、脱落酸的化学结构三、脱落酸的分布与运输四、脱落酸的生物代谢（一）ABA的生物合成（二）ABA的代谢失活五、脱落酸的作用机理六、脱落酸生理作用第六节乙烯一、乙烯的发现二、乙烯的生物合成和调控三、乙烯的作用机理四、乙烯的生理作用第七节其他天然的植物生长物质一、油菜素内酯二、茉莉酸类化合物三、水杨酸四、多胺类化合物第八节植物生长物质间的相互作用一、生长素与赤霉素二、生长素与细胞分裂素三、生长素与乙烯四、赤霉素与脱落酸五、细胞分裂素与脱落酸第九节植物生长调节剂及其在农业生产中的应用一、植物生长促进剂二、植物生长抑制剂三、植物生长延缓剂第四部分植物的生长发育第七章植物的生长生理第一节植物生长的细胞生物学一、植物细胞生长、分化与发育二、植物细胞分裂及其调控三、植物细胞分化及其调控四、植物组织培养第二节种子生理一、种子休眠（一）种子休眠的概念和意义（二）种子休眠的原因（三）种子休眠的解除二、种子的寿命与活力（一）种子寿命与植物种类的关系（二）种子寿命与贮藏条件的关系（三）种子生活力与种子活力三、种子的老化四、种子的明发（一）种子萌发的外境条件（二）种子萌发的生理生化变化（三）种子的萌发过程第三节植物的生长一、植物的生长特性（一）植物生长的大周期（二）植物生长的季节周期性（三）植物生长的相关性（四）植物生长的独立性二、环境条件对植物生长的影响（一）影响生长的环境因素（二）光形态建成第四节植物的运动一、向性运动二、感性运动三、近似昼夜节奏—生物钟第八章植物的成花及生殖生理第一节影响植物成花的环境因素一、低温与花诱导（一）春化作用的概念（二）春化作用的条件（三）春化作用的诱导（四）春化作用的机理（五）春化作用的生理效应（六）春化作用在农业生产中的应用二、光与花诱导（一）光周期现象（二）光周期反应类型（三）光周期诱导机理（四）暗期光中断现象（五）光敏色素在成花诱导中的作用（六）光周期理论在农业生产中的应用第二节花器官形成一、花器官的形成（一）花器官发育的ABC模型（二）花器官的形成二、花器官形成的条件（一）环境条件（二）生理条件第三节花的性别分化一、植物性别类型二、雌雄个体的代谢差异三、花的性别分化（一）环境条件对性别分化的影响（二）性别的化学调控第四节植物的授粉生理一、花粉生理（一）花粉的化学成份（二）花粉的寿命与贮藏（三）花粉（或花药）培养及其用途二、柱头生理（一）柱头的类型（二）柱头的寿命与授粉能力三、花粉与柱头细胞的识别（一）识别概念（二）识别机制（三）识别在农业生产上的应用四、花粉萌发和花粉管生长（一）花粉的萌发及影响条件（二）花粉管的结构和伸长第五节受精生理一、受精作用（一）受精过程（二）受精部位（三）受精特点二、受精引起的代谢变化三、无融合生殖与单性结实（一）无融合生殖（二）单性结实四、影响粉受精过程的因素第九章植物的成熟与衰老生理第一节种子与果实的发育与成熟一、种子的发育二、种子成熟时的生理生化变化（一）淀粉含量的变化（二）脂肪含量的变化（三）蛋白质含量的变化（四）含磷物质的变化三、果实的发育四、果实成熟时的生理生化变化（一）果实的生长（二）果实成熟中物质的转化五、外界条件对种子与果实成熟的影响第二节植物的衰老一、衰老的类型二、衰老的意义三、衰老过程中的生理生化变化四、衰老的原因与调控（自由基）第三节植物器官的脱落一、器官的脱落的概念与类型二、离层的形成与器官脱落三、激素与脱落的关系四、影响脱落的外界因素五、脱落的外界调控第五部分逆境生理第十章植物的逆境生理第一节植物逆境生理总论一、逆境与植物的抗逆性二、植物在逆境下的形态与生理变化三、植物适应逆境的生理基础（一）渗透调节的作用与机制（二）植物激素在抗逆性中的作用（三）膜变化与自由基平衡（四）逆境蛋白（五）交叉适应第二节水分胁迫与植物的抗性一、旱害与植物的抗旱性（一）旱害的概念及其对植物的危害（二）植物适应干旱的机制（三）提高作物抗旱性的途径二、涝害与植物的抗涝性（一）涝害的概念及其对植物的危害（二）植物适应淹水胁迫的机制（三）提高作物抗涝性的途径第三节盐害与植物的抗盐性一、盐害二、植物适应盐害的机制（一）生理机制（二）分子机制三、提高作物抗盐性的途径第四节低温胁迫与植物的抗性一、冷害与植物的抗冷性（一）冷害的概念及其对植物的危害（二）植物适应冷害的机制（三）提高作物抗冷性的途径二、冻害与植物的抗冻性（一）冻害的概念及其对植物的危害（二）植物适应冻害的机制（三）提高作物抗冻性的途径共11页第11页。

植物学与植物生理学复习资料植物学部分第一章细胞和组织一、名词：1、胞间连丝2、传递细胞3、细胞周期4、无限维管束5、组织6凯氏带二：填空：1、次生壁是细胞停止生长后，在初生壁内侧继续积累细胞壁，其主要成分是纤维素。

2、植物细胞内没有膜结构，合成蛋白细胞的是核糖体。

3、植物体内长距离运输有机物和无机盐的特化组织是导管。

4、基本组织的细胞分化程度较浅,可塑性较大,在一定条件下,部分细胞可以进一步转化为其他组织或温度分裂性能而转化为分生组织。

5、植物细胞是植物体结构和功能的基本单位。

6、植物细胞在进行生长发育过程中，不断地进行细胞分裂，其中有丝分裂是细胞繁殖的基本方式。

三、选择：1、在减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在减数分裂第一次分裂的偶线期。

2、随着筛管的成熟老化，端壁沉积物质而形成胼胝体。

3、裸子植物输导水分和无机盐的组织是管胞。

4、有丝分裂过程中着丝点的分裂发生在分裂的后期。

5、细胞核内染色体的主要组成物质是DNA和组蛋白。

6、植物的根尖表皮外壁突出形成的根毛为吸收组织。

7、植物呼吸作用的主要场所是线粒体。

8、有丝分裂过程中，染色体的复制在分裂的间期。

9、禾谷类作物的拔节抽穗及韭、葱割后仍然继续伸长，都与居间分生组织活动有关。

10、细胞的胞间层，为根部两个细胞共有的一层，主要成分是果胶质。

11、植物细胞的次生壁，渗入角质、木质、栓质、硅质等特化，从而适应特殊功能的需要。

12、有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目最好的时期是中期。

13、根尖是根的先端部分，内含有原分生组织，这一组织位于分生区的根冠。

四、简答：1、简述维管束的构成和类型？答：（1）构成：木质部和韧皮部构成。

（2）分类：有限维管束和无限维管束。

2、试述植物细胞有丝分裂各期的主要特征？答：（1）间期：核大、核仁明显、染色质浓、染色体复制。

（2）前期：染色体缩短变粗、核仁、核膜消失、纺锤体出现。

（3）中期：纺锤体形成。

染色体排列在赤道板上；（4）后期：染色体从着丝点分开，并分别从赤道板向两极移动；（5）末期：染色体变成染色质、核膜、核仁重现，形成两个子核。

★简述根吸收矿质元素的特点。

答：⑴根吸收矿质元素与吸收水分是既相互联系又相互独立的两个过程，相互关联表现在：①吸收部位相同，都是根毛区②盐分一定要溶于水中，才能被根系吸收，并随水流进入根部的质外体，随水流分布到植株各部分；③二者吸收机理不同，水分吸收主要是以蒸腾作用引起的被动吸水为主，而矿质元素吸收则是以消耗代谢能的主动吸收为主；④二者的分配方向不同，水分主要分配到叶片用于蒸腾作用，而矿质主要分配到当时的生长中心。

⑵根对离子吸收具有选择性，植物对同一溶液中不同离子或同一盐的阳离子和阴离子吸收的比例不同，从而引起外界溶液的PH发生变化。

⑶根吸收单盐会受毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。

这种现象称为单盐毒害。

单盐毒害无论是在营养元素或非营养元素都可发生，而且在溶液很稀时植物就会受害。

若在单盐溶液中加入少量其它盐类，这种毒害作用就会清除，这被称为离子间的拮抗作用。

★蒸腾效率：指植物每蒸腾1㎏水所生成干物质的克数，也称之为蒸腾比率。

（干物质/水）克/千克★蒸腾系数：指植物每制造一克干物质所消耗水的克数，也称需水量=水/干物质（克/克）。

需水量：碳三植物＞碳四植物＞CAM★蒸腾流------内聚力-------张力学说：四种力（蒸腾拉力、重力、内聚力、水和纤维分子间的吸附力★水分临界期：指植物在生命周期中对水分缺乏最敏感和最易受害的时期。

（大部分植物的最大值都在生殖生长期）★必需元素有17种，其中微量元素8种，大量元素9种，矿质元素14种，非矿质元素3种★杜南平衡：一种离子逆着浓度而在膜内积累的现象。

即当细胞内某种离子的浓度已超过细胞外液的浓度时，外液的该种离子仍然向细胞内移动，直到平衡为止。

（不消耗能量）★★希尔反应：离体叶绿体在光下分解水并释放出氧气的反应。

★光补偿点：当叶片的光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。

★光饱和点：在一定条件下，使光合速率达到最大值时的光照强度。

植物生理学复习资料植物生理学一．名词解释：1、流动镶嵌模型：认为液态脂质双分子层中镶嵌着可移动的蛋白质，使膜具有不对称性和流动性的用于解释生物膜结构的模型。

要点：〔1〕不对称性：即脂类和蛋白质在膜中的分布不对称〔2〕流动性，即组成膜的脂类双分子层或蛋白质都是可以流动或运动的，膜的不对称性和流动性保证了生物膜能经受一定程度的形变而不致破裂，这也可使膜中各种成分按需要重新组合，使之合理分布，有利于表现膜的各种功能，更重要的是它允许膜互相融合而不失去对通透性的控制，确保膜分子在细胞分裂、膜动运输、原生质融合等生命活动中起重要的作用。

2、细胞全能性：每个生活的细胞中都包含有产生一个完整机体的全套基因，在适宜条件下，细胞具有形成一个新的个体的潜在能力。

3、水势：每偏摩尔水的化学势差。

即体系中水的化学势与处于等温、等压条件下纯水的化学势之差，再除以水的偏摩尔体积4、溶质势：由于溶质颗粒的存在而引起体系水势降低的数值。

在渗透系统中，溶质势表示了溶液中水分潜在的渗透能力的大小。

5、压力势：由于压力的存在而使体系水势改变的数值。

6、伤流：从受伤或折断的植物组织伤口处溢出液体的现象。

7、吐水：从未受伤的叶片尖端或边缘的水孔向外溢出液滴的现象。

8、水分临界期：植物在生命周期中对水分缺乏最敏感最易受害的时期。

9、离子主动吸收：细胞利用呼吸释放的能量逆电化学势梯度吸收矿质的过程。

10、离子的被动吸收：细胞不需要由代谢提供能量的顺电化学势梯度吸收矿质的过程。

11、诱导酶：植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可生成的酶。

12、红降现象：光合作用的量子产额在波长大于680nm时急剧下降的现象。

13、双光增益效应：在长波红光之外再加上较短波长的光促进光合效率的现象。

14、光合链：定位在光合膜上的，由多个电子传递体组成的电子传递的总轨道。

15、光和磷酸化：光下在叶绿体中发生的由ADP与Pi合成ATP的反响。

16、光呼吸：植物绿色细胞在光照下吸收氧气释放CO2的过程。

植物生理学复习资料绪论1、植物生理学：研究植物生命活动规律，揭植物生命本质的科学。

2、植物生理学的内容包括：生长、发育、形态建成、物质与能量转化、信息传递和信号转导3、J.von Sachs（萨克斯）1882年编写《植物生理讲义》W．Pfeffer（费弗尔）1904年出版了《植物生理学》第一章植物的水分生理1、植物体内水分存在的状态1)靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分，称为束缚水2)距离胶粒较远而可以自由流动的水分，称为自由水2、水势：每偏摩尔体积水的化学势差水势=溶质势+压力势+衬质势3、水分由高水势流向低水势4、植物水势早中晚：5、根系吸水的途径：质外体途径、跨膜途径、共质体途径（后两种统称细胞途径）1)质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质的部分移动，阻力小、速度最快2)跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次通过质膜，还要通过液泡膜3)共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，速度最慢6、根系吸水的两种动力：根压（主动吸收）、蒸腾拉力（被动吸收）7、蒸腾作用：水分以气体状态，通过植物的表面，从体内散失到体外的现象生理意义：1）蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的主要动力2）蒸腾作用对矿物质和有机物的吸收，以及两类物质在植物体内的运输都是有帮助的3）蒸腾作用能够降低叶片的温度8、影响气孔开放的渗透物质代谢的三条途径：1）伴随着K+的进入，苹果酸和Cl-也不断地进入，以维持电中性；2）淀粉水解或通过卡尔文循环形成的中间产物转变为蔗糖；3）叶肉细胞产生的蔗糖，从质外体进入保卫细胞第二章植物的矿质营养1.大量元素：C H O N K Ca Mg P S（碳氢氧氮钾钙镁磷硫）微量元素：Cl Fe B Mn Zn Cu Ni Mo（氯铁硼猛锌铜镁钼）2.单盐毒害：这种溶液中只有一种金属离子时，对植物起有害作用的现象称为单盐毒害离子颉抗：在发生单盐毒害的溶液中再加入少量其他金属离子，既能减弱或消除这种单盐毒害，离子之间这种作用称为离子颉抗3.离子进入根的内部的途径：质外体途径、共质体途径（离子对植物的生理作用请熟看P35-39）第三章植物的光合作用1、光合作用：绿色植物吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程光合作用的重要性：1）把有机物变成无机物2）蓄积太阳能量3）环境保护2、光合色素分为：叶绿素和类胡萝卜素3、叶绿素：叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）[两者比例3:1]化学特性：1）叶绿素是叶绿酸的酯2）不参与氢传递，只以电子传递及共振传递的方式参与光反应3）具有亲脂性和亲水性4）具有收集和传递光能的作用，少数叶绿素a将光能转化成化学能光学特性：1）有选择吸收光谱：红光（波长640-660nm）蓝紫光（波长430-450nm）2）有荧光现象：离体叶绿素，透射光下呈绿色，反射光下呈暗红色3）有磷光现象：中断光源后，用光学仪器可观察到微弱的发光现象4、类胡萝卜素：胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）[两者比例2:1]化学特性：1）不溶于水，溶于有机溶剂2）收集和传递光能3）防护叶绿素免收多余光照伤害光学特性：最大吸收带为蓝紫光部分，不吸收红光等长波的光5、光合作用的各种能量转变的概况6、光合电子传递：在原初反应中产生的高能电子经过一系列的电子传递体，传递给NADP+，产生NADPH的过程。

农学专业甘肃农业大学植物生理学及参考答案 得分_________ 一、单项选择题：l～15小题，每小题1分，共15分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. G-蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质，它在细胞信号转导中的作用是 A. 作为细胞质膜上的受体感受胞外信号 B. 经胞受体激活后完成信号的跨膜转换 C. 作为第二信号 D. 作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白 【参考答案】B 2. 植物细胞进行无氧呼吸时 A. 总是有能量释放，但不一定有CO2释放 B. 总是有能量和CO2释放 C. 总是有能量释放，但不形成ATP D. 产生酒精或乳酸，但无能量释放 【参考答案】A 3. 以下关于植物细胞离子通道的描述，错误的是A. 离子通道是由跨膜蛋白质构成的学号____________姓名___________考生所在系（部）__________ 班级__________适用于系班密封线内不要答题B. 离子通道是由外在蛋白质构成的C. 离子通道的运输具有一定的选择性D. 离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行【参考答案】B4. C3植物中，RuBp羧化酶催化的CO2固定反应发生的部位是A. 叶肉细胞基质B. 叶肉细胞叶绿体C. 维管束鞘细胞机制D. 维管束鞘细胞叶绿体【参考答案】B【考查知识点】光合作用—RuBP羧化酶催化部位5. 细胞壁果胶质水解的产物主要是A. 半乳糖醛酸B. 葡萄糖C. 核糖D. 果糖【参考答案】A6. 叶片衰老过程中最先解体的细胞器是A. 高尔基体B. 内质网C. 叶绿体D. 线粒体【参考答案】C7. 某种长日植物生长在8h光期和16h暗期下，以下处理能促进其开花的是A. 暗期中间用红光间断B. 光期中间用黑暗间断C. 暗期中间用逆红光间断D. 按其中间用红光-远红光间断【参考答案】A8. 在其它环境条件适宜时，随环境温度升高，植物光和作用的光补偿点A. 下降B. 升高C. 不变D. 变化无规律【参考答案】B9. C4植物光和碳同化过程中，从叶肉细胞通过胞间连丝运输到维管束鞘细胞的C4-二羧酸是A. 天冬氨酸或草酰乙酸B. 草酰乙酸或平果酸C. 平果酸或天冬氨酸D. 草酰乙酸或琥珀酸【参考答案】C10. 下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是A. 化学渗透学说B. 内聚力-张力学说C. 酸生长学说D. 压力流动学说【参考答案】D11. 以下措施中有利于提高植物根冠比的是A. 增加土壤水分供应B. 减少土壤磷素供应C. 增加土壤氮素供应D. 增加土壤磷素供应【参考答案】B12. 外植体在适宜的培养基上形成愈伤组织的过程称为A. 分化B. 脱分化C. 再分化D. 再生【参考答案】B13. 在植物顶端优势的调控中，起相反作用的两种植物激素是A. 细胞分裂素、脱落酸B. 生长素、赤霉素C. 细胞分裂素、乙烯D. 生长素、细胞分裂素【参考答案】D14. 淀粉类种子在成熟过程中，可溶性糖的含量A. 逐渐增加B. 逐渐减少C. 不变D. 先减少后增加【参考答案】B15. 抗寒性强的植物，细胞膜脂中通常具有较丰富的A. 棕榈酸B. 豆蔻酸C. 亚油酸D. 硬脂酸【参考答案】C二、简答题：16～18小题，每小题8分，共24分。