2020图书馆“世界读书日”读书活动方案策划书.docx

2020图书馆“世界读书日”读书活动方案策划书在图书馆的第21届世界图书阅读日系列节目中阅读是一个民族精神发展和文化传承的基本途径，也是民族凝聚力和创造力的重要源泉！为了进一步推进我校校园文化建设，倡导全民阅读新时尚，在21世纪世界阅读日即将到来之际，图书馆将开展一系列以品味书海、阅读智慧生活为主题的纪念活动，让更多的读者参与阅读，让我们用阅读的力量点亮每个人心中的中国梦！主题:品味图书世界，杜悦智能生活2活动时间:纪念系列活动时间:4月1日，20xx-5月31日，20xx现场参与时间:4月22日。

20xx 9: 00-16: 003活动地点:图书馆二楼孙厅四项活动:1纪念世界阅读日系列活动2知网杯经典阅读报告和阅读月纪念表彰奖励晚会5纪念4.23世界阅读日系统活动数据1，跨越中文和为了丰富学生的精神文化生活，营造阅读氛围，在第21届世界读书日即将到来之际，图书馆将举办一场获奖的经典阅读征文活动。

热烈欢迎读者用心参与，积极投稿。

活动结束后，获奖作品将在《知网杯》阅读报告上展示。

活动详情见附件一2，好书共享读者好书在线推荐为了激发学生的阅读热情，扩大学生阅读的广度和深度，切实倡导和引导每个学生阅读好书，分享和欣赏好书，培养良好的阅读习惯，建立充满书籍的校园文化生活，图书馆将举办好书共享阅读推荐活动。

对于本次活动中幸运的读者，图书馆将免费赠送一本新书，以满足您的阅读需求！活动详情见附件23。

为了帮助读者快速识别图书编号，提高搜索所需图书的准确性和速度，这项活动是在世界图书阅读日临近时特别组织的。

希望所有参与的读者都能从这次活动中获益。

参与者将获得一份精美的礼物，并有机会在综合排名后赢得一等奖、二等奖和三等奖。

活动详情见附件3。

4，光影阅读摄影大赛阅读是一种未知的冒险，你冒险的原因可能是一个有趣的封面，和你一起阅读的人，或者阅读本身带给你的意义。

这项活动将通过镜头捕捉校园或图书馆中的人、物、物，真实地反映校园阅读文化，延伸读者的内心依恋。

2020图书馆关于“世界读书日”活动方案参考各科(系)系: 为迎接21世纪世界阅读日，激发师生阅读热情，提高学生综合素质，营造积极、清新、优雅、健康、文明的校园文化氛围，学院团委和图书馆将联合举办以青少年阅读和长期学习为主题的第十三届大学生阅读节。

大学生阅读节期间的相关活动安排如下:1。

开幕式及签名活动活动资料:在图书馆及学生食堂前开展青少年阅读及书香活动，达到签名活动的目的。

活动时间:4月23日2。

青少年阅读、学术写作活动活动材料:以青少年阅读、学术写作为主题，以书面作品的形式表达(原创)图书馆将组织相关专家对优秀组织奖(分支机构)和个人奖进行评审和评选。

提交方式:文件名:学生编号_中文姓名。

doc在手稿的标题下，应依次标明作者的班级、学生编号和姓名；电子稿件投递邮件:截止日期:5月13日3。

图书报告报告名称:秋水来中国-20xx校友作家陆图书签约大会报告人:卢曦(江苏作家协会会员)报告时间:4月15日报告地点:多功能厅参会人员:热爱文学的师生、大学生阅读协会会员4。

图书检索竞赛活动资料:各分会将派队参加竞赛，并在规定时间内从图书馆各借阅室借阅竞赛指定的图书。

活动时间:4月22日活动地点:图书馆5。

收集文献资源宣传活动资料:向全院师生发放宣传资料，设置宣传展板，宣传优质图书活动时间:4月至5月6。

阅读之星选择199活动资料:图书馆根据每月读者借阅图书的数量和质量进行统计分析，选择当月的阅读之星活动时间:4月-6月7。

最佳读者评选活动材料:针对图书馆微信公众号中的最佳读者进行提交和评价活动活动时间:4月-5月8。

旧书市场活动材料:由学校阅读协会组织，学生购买或交换他们需要的书籍和期刊。

活动时间:5月14日和5月15日。

活动地点:在图书馆一楼大堂。

对199优秀读者和学术类活动资料的评价:图书馆根据本学期各班级和个人读者借阅的图书数量，结合参加阅读节活动的情况，选择优秀读者(教师、学生)和学术类。

事件时间:5月20日10。

图书馆世界读书日活动方案（精选13篇）图书馆世界读书日篇1一、活动背景：今年4月23日是第1*个"世界读书日"(又称"世界图书和版权日")。

为响应温"多读书"的号召，在第十四个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题:"知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近"三、活动内容:1.以多种方式介绍4.23世界读书日。

2.大学生找书比赛。

本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

比赛时间：4月23日下午16：00比赛地点：图书馆一楼书库3.校园"读书之星"排行榜。

4.图书漂流。

时间：4月25日-26日主题:"漂流图书，分享书香;播送知识，传递信任"地点：图书馆四楼学生自修室四、活动标语迎接4·23让我们一起读书吧!阅读改变命运，知识造就人才。

交流读书体验，享受读书快乐!了解读书新方法、掌握"读秀"新门径。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

(朱熹)各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

(雨果) 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

(赫尔岑) 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师(高尔基)图书馆世界读书日活动方案篇2一、活动背景：“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

2020图书馆关于“世界读书日”活动方案参考读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。

在世界读书日来临之际，x给大家带来关于“世界读书日”活动方案，仅供大家参阅。

“世界读书日”活动方案各分院(部)、各部门：为迎接第21个世界读书日的到来，为激发我院师生的读书热情，提高学生的综合素质，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，院团委与图书馆将联合开展以“青春阅读，书香致远”为主题的第十三届大学生读书节活动，现将大学生读书节期间的有关活动安排如下：1.开幕式暨签名活动活动资料：在图书馆和学生食堂门前开展“青春阅读，书香致远”签名活动。

活动时间：4月23日2.“青春阅读，书香致远”征文活动活动资料：以“青春阅读，书香致远”为主题，以文字作品(原创)的形式表达。

图书馆将组织有关专家进行评比，评选出优秀组织奖(分院)和个人奖。

投稿方式：文件名为：学号_中文姓名.doc;稿件标题下需依次注明投稿人所在班级、学号、姓名;电子稿件投送邮箱：截稿日期：5月13日3.读书报告会报告名称：《秋水》依依映华年――20xx届校友作家陆兮兮赠书签售会报告人：陆兮兮(江苏省作家协会会员)报告时间：4月15日报告地点：多功能厅参加对象：热爱文学的师生、大学生读书协会会员4.图书检索大赛活动资料：由每个分院派出代表队参加比赛，在规定时间内从图书馆各个借阅室内查借出比赛所指定的图书。

活动时间：4月22日活动地点：图书馆5.馆藏文献资源宣传活动资料：向全院师生发放宣传资料、设置宣传展牌、开展精品图书推介。

活动时间：4月～5月6.“阅读之星”评选活动资料：图书馆根据读者每月的借阅图书数量和质量进行统计分析，评选出当月的阅读之星。

活动时间：4月――6月7.“最美读书人”评选活动资料：在图书馆的微信公众号内开展最美读书人的投稿和评比活动。

活动时间：4月――5月8.跳蚤书市活动资料：由院读书协会组织，学生从中购买或换取自己需要的书刊。

世界读书日的策划书（精选4篇）策划书1：世界读书日的主题活动活动背景和目的：世界读书日是一个重要的全球性文化节日，旨在促进全球读书和文化习惯的发展，弘扬阅读文化，提高人们的阅读能力和素养。

本次活动旨在激发人们对阅读的兴趣和热爱，提倡大众读书，培养健康的读书习惯，丰富人们的文化内涵。

活动时间和地点：活动将于每年的4月23日世界读书日当天，在城市主要公共场所、图书馆、学校等地举办。

策划内容：1. 主题阅读展览：在公共场所搭建世界读书日主题展览，展示各国优秀作家和文学作品，吸引民众参观和阅读。

2. 阅读分享会：举办各类文学作品的阅读分享会，邀请作家、学者和文学爱好者分享心得和经验，激发读者的阅读兴趣。

3. 读书马拉松：组织读书马拉松活动，鼓励人们坚持一天持续读书，设置阅读挑战和奖励，提高读者的阅读能力。

4. 阅读推广活动：开展校园、社区和企业的阅读推广活动，鼓励师生、社区居民和员工阅读，并提供阅读指导和推荐书目。

5. 书籍交流市场：开设书籍交流市场，让读者可以交换旧书或购买二手书籍，提供更多经济实惠的阅读资源。

6. 绘本故事时间：安排专门的时间，让专业人员给儿童朗读绘本故事，吸引孩子们对阅读的关注。

7. 公益读书赠送：在社区和学校发起公益读书赠送活动，向贫困地区、农村学校和孤儿院等捐赠图书，推动阅读公益事业的发展。

活动推广：1. 利用电视、广播、报纸、杂志等媒体进行宣传推广。

2. 利用社交媒体平台和官方网站发布活动信息、图片和视频等，吸引公众参与。

3. 设立定点宣传展示牌，提醒市民世界读书日的举办时间和地点。

4. 利用学校、图书馆、社区等社会资源，发放宣传传单和海报，邀请人们参加活动。

5. 邀请明星、文化名人参与活动宣传，增加活动参与度。

预计活动预算：本次活动预算为XX万元，其中包括场地租赁、活动物料、宣传费用、人员费用等。

策划书2：世界读书日征文大赛活动背景和目的：世界读书日是一个弘扬阅读文化的节日，本次活动旨在通过征文比赛的形式，鼓励大众阅读和文学创作，提高人们的阅读理解和写作水平，激发人们对阅读的热爱和兴趣。

世界读书日图书馆活动策划案【优质5篇】4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。

最初的创意来自于国际出版商协会。

由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。

这次小编给大家整理了世界读书日图书馆活动策划案，供大家阅读参考。

世界读书日图书馆活动策划案1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。

世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料：(一)教师活动1.“读书，让人生更完美”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;④博文资料应与阅读有关(指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。

发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。

并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更完美”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

世界读书日读书活动计划方案(精选5篇)世界读书日读书活动计划方案【篇1】一、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。

培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去发展自我，贡献社会。

同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

二、主题做欢乐的读书人三、宣传口号1、爱读书，会读书，读好书。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识，更要有文化。

6、书是人类提高的阶梯。

四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间._月六、主要形式与资料操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。

开放图书室，营造浓郁的读书氛围。

比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

八、活动资料1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

上交时间：_月6日参加对象：三——六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇*参加学校评选。

从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间：_月7日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。

分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间：_月8日午时地点：各教室参加对象：一——六年级各班活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

世界读书日阅读活动策划方案7篇世界读书日阅读活动策划方案【篇1】一、指导思想：“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。

读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“读书节”活动。

本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。

通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。

三、活动主题：礼仪南京绿色青奥四、活动安排：第一阶段：活动策划组织(4月)。

1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。

2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及读书的相关知识。

7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

8.各班完成“书香人生”黑板报。

第二阶段：开展实施(5月至9月)。

1.5月1日之前发放致家长一封信。

2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

世界读书日的活动方案策划各位读者：今年的___月___日是第二十二个“世界读书日”，春意盎然，读书正当时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。

一、“世界读书日”系列活动活动一：“书香伴我成长，阅读圆我梦想”签名活动写下你的心中的好书，签出你的五彩的梦想。

读书日当天(___月___日)午后，在图书馆大门口，举行“书香伴我成长，阅读圆我梦想”的读者签名活动，让读者推荐自己以前阅读过的好书或者期盼拜读的好书，作为图书馆购书的参考。

活动二：第一届“优秀读者”评选及表彰活动图书馆举办第一届“优秀读者”评选活动，对___年度外借图书最多的读者进行评选，共评选出___名优秀读者，读书日期间(具体时间待定)将举行“优秀读者”表彰，届时为其颁发证书并给予必须的物质奖励，以鼓励大家继续更好的使用图书馆资源，也期望广大读者多提宝贵意见和推荐，共同为图书馆的发展建言献策。

活动三：图书荐购活动为了满足广大读者的个性化需求，同时提高图书采购的针对性和图书利用率。

图书馆开展图书荐购活动，各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推荐有关图书。

图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购买。

活动四：好书推荐活动阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

读书日活动期间，我们将推荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目，让阅读伴我们成长。

活动五：图书馆资源推广活动读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。

对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答，并发放图书馆读者服务指南。

世界读书日的活动方案策划（2）活动名称：享读盛典——世界读书日庆典活动一、活动背景世界读书日是联合国教科文组织于1995年倡导的一项国际性活动，旨在倡导读书、传播知识、促进文化交流。

为了提倡阅读的重要性，激发人们的阅读兴趣，我们决定策划一场盛大的世界读书日庆典活动。

二、活动目标1. 提升公众对阅读的重视和认识，激发社会大众的阅读兴趣。

图书馆世界读书日活动策划书一、活动背景每年的4月23日是联合国教科文组织确定的世界读书日，旨在鼓励人们阅读并增强人们对阅读的意识和乐趣。

作为知识的殿堂和文化的保护者，图书馆在世界读书日扮演着重要的角色。

为了推广阅读文化，提高读者的阅读兴趣和素质，我们计划在图书馆举办一系列丰富多彩的活动，为读者营造阅读的氛围。

二、活动目标1. 倡导阅读文化：通过活动宣传和阅读推广，提高读者对阅读的重视和热爱。

2. 丰富读书方式：通过多种形式和媒介的阅读活动，为读者提供不同的阅读体验。

3. 激发阅读兴趣：通过有趣的活动设计，激发读者的阅读兴趣，促进多样化的阅读体验。

三、活动内容1. 读书分享会：邀请知名作家、学者或读书爱好者到图书馆举办读书分享会，分享他们的阅读心得和读书体验，与读者互动交流。

2. 朗诵比赛：组织朗诵比赛，让参赛者选择自己喜欢的文章进行朗诵，通过比赛激发读者的朗诵热情，并展示朗诵的魅力。

3. 读者座谈会：组织读者座谈会，邀请读者讨论一本共同阅读的书籍，分享彼此的阅读感受和理解，推动读者之间的交流与合作。

4. 绘本故事会：为儿童读者举办绘本故事会，图书馆工作人员或志愿者通过讲故事的方式，让孩子们接触绘本，培养他们的阅读兴趣和想象力。

5. 主题展览：布置主题展览，展示与阅读相关的书籍、阅读工具和阅读技巧等，给读者提供更多关于阅读的知识和信息。

6. 读书驿站：在图书馆的角落设置读书驿站，为读者提供舒适的阅读环境和相关服务，如提供茶水、印刷、书签等，让读者充分享受阅读的乐趣。

7. 捐书活动：组织读者捐书活动，鼓励读者将自己不再需要的书籍捐赠给图书馆，让更多的人能够共享阅读资源。

8. 电子阅读体验：提供电子阅读设备和资源，让读者体验数字阅读的便捷与快速，并展示电子阅读的优势和特点。

9. 文学讲座：邀请文学家或教授到图书馆举办文学讲座，介绍文学经典、文学流派等，并分析文学作品的内涵和艺术价值，增进读者对文学的了解和欣赏能力。

2020世界读书日最新活动策划方案精选5篇“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。

今天小编就给大家整理了世界读书日最新活动策划方案，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!世界读书日最新活动策划方案一一、活动名称：风飘书香满校园二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种.种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。

尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。

今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。

在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。

1995年，联合国科教文组织通过决议。

将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。

这是书的节日，也是读书人的节日。

人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。

书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。

科学发展，以人为本。

在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，尤其是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。

借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

世界读书日图书馆活动方案世界读书日图书馆活动方案（通用11篇）为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的世界读书日图书馆活动方案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界读书日图书馆活动方案1一、活动背景：4月23日是第xx个“世界读书日”。

在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题：“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、大学生找书比赛。

本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

比赛时间：4月23日下午16：00比赛地点：图书馆一楼书库3、校园“读书之星”排行榜。

4、图书漂流。

时间：4月25日—26日主题：“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”。

地点：图书馆四楼学生自修室。

四、活动标语1、迎接4·23让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。

3、交流读书体验，享受读书快乐！4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

世界读书日图书馆活动方案24月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。

联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。

几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

世界读书日的活动方案一、主题活动1. 读书马拉松为了鼓励更多人参与读书，我们将组织一场读书马拉松活动。

活动期间，参与者必须阅读一本书籍，并在规定的时间内完成阅读。

为了增加乐趣，我们将设置各种奖项，如最佳阅读速度、最佳阅读搭档等。

2. 书籍演绎展示表演是一种有效的传达信息的方式。

我们计划邀请一些艺术团队来进行书籍演绎展示，通过舞蹈、音乐、戏剧等形式，将经典文学作品生动地呈现给观众。

同时，我们也欢迎观众参与到演绎中来，创造更多的互动体验。

3. 阅读分享会阅读是一种个人的体验，但也可以成为一种交流的媒介。

在阅读分享会上，我们邀请各个领域的人士分享他们最喜爱的书籍，并提供机会给观众与分享者进行互动交流。

这将为读者们提供一个认识新书、交流心得的平台。

二、社区活动1. 阅读推广巡回车我们将组织一支由志愿者组成的阅读推广巡回车队，他们将带着一些精选书籍和相关宣传资料，深入社区、学校、图书馆等地，向大众推广阅读的重要性。

此举旨在让更多人了解和参与到读书的活动中来。

2. 读书影院放映与电影有关的书籍吸引了很多人的眼球。

我们将组织一次读书影院放映活动，将一些经典的文学改编电影带到社区中的露天放映场所。

观众可以在欣赏电影的同时，深度了解电影背后的书籍，进一步激发他们对阅读的兴趣。

3. 小型书展我们将在社区的公共场所搭建一个小型书展，展示一些经典的文学作品和热门的读者推荐书籍。

此外，我们还将提供一些互动环节，如书法展示、书籍签名等，以增加观众与书籍的互动体验。

三、线上活动1. 虚拟读书会通过网络平台举行虚拟读书会，使各地的读者能够参与到同一场阅读活动中来。

我们将选择一本书籍作为活动的阅读材料，并在活动期间发布相关讨论话题，让参与者可以通过线上平台进行实时交流，并分享各自的阅读心得。

2. 书评征集活动我们将发起一场书评征集活动，鼓励读者们分享他们对书籍的评价和感受。

通过线上平台发布征文主题，并设立一些奖项，如最佳书评、最有观点等，以鼓励更多读者参与到书评的撰写中来。

今年4月23日是第25个世界读书日，xx图书馆将通过开展线上读书活动，推进全民阅读活动广泛开展，进一步营造“书香xx”的浓厚阅读氛围。

一、活动宗旨
以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。

二、活动内容
1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动
朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。

所有作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。

朗诵作品格式要求：（MP3格式，时长6分钟以内，可配乐）
作品征集时间：4月22日—5月3日；
作品初选时间：5月4日—5月5日;
网上投票时间：5月6日—5月15日;（关注xx图书馆微信公众号参与投票）
总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅）
作品投稿邮箱：xx（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话）
2.开通《xx掌故》栏目
4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信公众号推出《xx掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从xx图书馆的地方文献资源中精心挑选的xx的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。

世界读书日的活动方案范本____年世界读书日是一个重要的文化庆典，为全球各地的读者创造了一个交流、分享和庆祝阅读的机会。

为了使这一活动具有吸引力和意义，我们需要准备一系列精彩的活动方案。

活动方案如下：1. 预读活动：在世界读书日前的几个星期，我们可以组织一系列的预读活动，向读者介绍即将发布的新书和热门书籍。

这些活动可以包括书展、读书俱乐部讨论会、作者讲座等，让读者提前了解和熟悉新书内容。

2. 开幕式：在世界读书日当天，在城市的中心广场或大型公园举行盛大的开幕式。

开幕式可以包括各种表演，如朗诵、戏剧表演、乐队演出等，吸引公众的注意力。

同时，还可以邀请知名作家或文学界名人作为嘉宾，发表演讲并进行书签送签活动。

3. 读书马拉松：组织一场长时间的读书马拉松活动，邀请志愿者、作家和读者一起连续阅读一本书。

参与者可以通过轮流朗读或自由阅读，持续数个小时甚至整天。

这将创造出彼此分享和交流的机会，并提供一个激励大家阅读更多的动力。

4. 读书分享会：邀请一些读书爱好者、作家和文化评论员组织读书分享会。

他们可以分享自己最近读过的好书、推荐阅读清单和阅读体验，与读者一起讨论并启发他们的阅读兴趣。

5. 儿童阅读活动：世界读书日是一个促进儿童阅读的绝佳机会。

我们可以举办一系列儿童阅读活动，如绘本阅读角、儿童作家讲座、写作比赛等。

同时，我们还可以组织亲子读书互动活动，引导家长和孩子一起享受阅读的乐趣。

6. 读书展览：在世界读书日期间，我们可以在各个社区图书馆、学校和文化中心举办读书展览。

展览可以展示不同类型的书籍、经典著作和当代作品，并提供阅读指导和推荐书单。

此外，我们可以邀请当地作家和出版商参与展览，向读者展示他们的作品和创作过程。

7. 电子书推广活动：随着电子书的普及，我们可以组织一系列电子书相关的推广活动。

比如，推出优惠促销、免费电子书下载、电子书讲座等。

这将吸引更多读者尝试电子阅读，并推广数字阅读的便利性和可持续性。

世界读书日活动策划方案样本活动名称：世界读书日庆祝活动一、活动背景：每年的4月23日是联合国教科文组织确定的世界读书日，旨在倡导阅读，传播知识，促进文化交流。

为了庆祝这一重要日子，提高公众对阅读的重视和参与度，特举办本次世界读书日庆祝活动。

二、活动目标：1. 提高公众对阅读的意识和重视程度；2. 激发公众的阅读兴趣和欲望；3. 增进社区居民之间的交流和互动；4. 推广优秀的图书和阅读资源。

三、活动内容：1. 阅读分享会时间：上午10点-中午12点地点：社区文化中心活动内容：- 邀请知名作家、学者等进行阅读分享，并与观众进行互动交流；- 邀请业余读书爱好者组织分享会，鼓励社区居民分享他们的阅读心得和推荐书目；- 举办小型书展，展示各类优秀图书，供参观者借阅。

2. 阅读推广活动时间：上午10点-下午3点地点：社区公园活动内容：- 设置阅读角落，提供舒适的阅读环境，安排志愿者提供服务；- 组织开放式朗读活动，让参与者可以在公共场合朗读自己喜欢的书籍；- 进行书籍交流活动，让参与者可以交换自己已读完的书籍；- 设置图书捐赠点，接受社区居民捐赠的图书，并进行合理分发。

3. 学校阅读活动时间：下午2点-下午5点地点：当地小学及中学活动内容：- 开展课堂朗读比赛，鼓励学生参与，并进行评选；- 组织经典文学作品朗读和戏剧表演，让学生近距离接触文学经典，提高阅读兴趣和理解能力；- 邀请当地作家或知名人士进行大型讲座，主题围绕阅读和写作。

四、活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴在社区文化中心、学校、图书馆等公共场所；2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布相关信息和活动报道；3. 邀请当地媒体进行报道和宣传。

五、活动保障：1. 确保活动场地的准备和布置；2. 做好志愿者的招募和培训工作；3. 积极联系邀请作家、学者、演讲人等参与活动；4. 确保活动期间的安全和秩序；5. 提供适当的奖励和礼品，激发参与者的兴趣和热情。

六、活动评估：1. 制定活动评估的指标和方法；2. 对活动的效果进行评估，包括参与人数、参与者的反馈、媒体报道等；3. 将评估结果用于改进和提升未来的活动。

世界读书日活动策划方案一、活动背景世界读书日是为了鼓励人们重拾阅读的习惯，弘扬阅读文化而设立的国际日。

在这个日子里，我们将组织一系列的读书活动，让人们感受阅读的乐趣，并传递阅读的重要性。

通过这些活动，我们希望引导人们多读书、读好书，提升自身素质，促进个人成长。

二、活动目标1. 提倡阅读文化，鼓励人们多读书、读好书。

2. 增加人们对阅读的兴趣，培养阅读的习惯。

3. 扩大读者群体，推广优秀图书和阅读资源。

4. 增进社会交流和关系，加强文化交流与互动。

三、活动内容1. 读书分享活动- 邀请知名作家、学者或读书爱好者进行读书分享与交流，让大家分享自己喜欢的书籍并表达对阅读的热爱和推崇。

- 通过线上或线下的方式，设置读书分享会或读书沙龙等活动形式，让参与者畅谈阅读的感受与收获。

- 鼓励参与者在社交媒体上分享自己喜欢的书籍、阅读心得或推荐书目，形成阅读互动的社交圈。

2. 图书展览- 特邀出版社、图书馆等单位参与，搭建图书展览展示区，展示各类图书和阅读资源。

- 主题图书展示，如经典文学、科普读物、儿童读物等，让参观者在观展中了解更多优秀图书和阅读资源。

- 在展览现场设置阅读角落，供参观者阅读书籍，提供一定数量的沙发、桌椅等设备，让人们可以舒适地享受阅读的乐趣。

3. 书香诗会- 邀请诗人或诗歌爱好者参与，进行现场诗歌朗诵表演。

- 设置开放式诗歌朗诵区，让参与者自由发挥，表达内心的诗意和情感。

- 鼓励参与者创作诗歌，在现场进行分享，加强交流与互动。

4. 亲子阅读互动- 邀请专业儿童读物作者或者儿童阅读专家给亲子们带来精彩的互动讲座。

- 设置亲子阅读角，提供适合不同年龄段儿童的图书，让孩子与家长一起阅读并分享阅读的心得。

- 进行有趣的亲子阅读游戏，增加亲子互动的乐趣。

5. 阅读推广活动- 组织读书马拉松活动，鼓励人们挑战自己的阅读量，争取在规定时间内读完指定的图书。

- 创办“阅读之星”评选活动，表彰对阅读有杰出贡献的个人或团体，并为获奖者颁发奖品或证书。