图书馆世界读书日活动方案
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4.23世界读书日活动方案4.23世界读书日活动方案【5篇】为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。
下面是小编给大家带来的4.23世界读书日活动方案【5篇】,以供大家参考!4.23世界读书日活动方案【篇1】一、活动背景:今年4月23日是第__个世界读书日(又称世界图书和版权日)。
为响应温总理多读书的号召,在第__个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的.建设。
二、活动主题:知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近。
三、活动内容:1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。
本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
(1)比赛时间:4月23日下午16:00.(2)比赛地点:图书馆一楼书库。
3、校园读书之星排行榜。
4、图书漂流。
(1)时间:4月25日—26日。
(2)主题:漂流图书,分享书香;播送知识,传递信任。
(3)地点:图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语。
1、迎接4·23让我们一起读书吧!2、阅读改变命运,知识造就人才。
3、交流读书体验,享受读书快乐!4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。
5、问渠那得清如许,为有源头活水来。
(朱熹)6、各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。
(雨果)7、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
(赫尔岑)8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
(高尔基)4.23世界读书日活动方案【篇2】为积极响应文明城市创建活动,引导广大市民及团员青年,多读书、乐读书、读好书,营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围,激发广大市民和在校师生读书乐趣,拟举办20__年世界读书日宣传教育活动,现将活动安排如下:一、活动主题多读书、乐读书、读好书二、活动时间20__年4月22日——4月23日三、活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,积极推动文明城市创建四、活动安排1、组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,分享优秀在线阅读信息,传递美好,传递和谐。
图书馆读书活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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4月23日世界读书日活动方案4月23日世界读书日活动方案(通用15篇)为了确保活动取得实效,常常需要预先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。
我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编为大家收集的4月23日世界读书日活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
4月23日世界读书日活动方案篇1一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识,更要有文化。
6、爱读书,会读书,读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。
培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学习,利用这种能力去发展自己,贡献社会。
同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长:周泽荣副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣组员:各班班主任五、活动时间20XX.12.28——20XX.1.15六、主要形式与内容操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。
开放图书室,营造浓郁的读书氛围。
比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。
上交时间:1月6日参加对象:三——六年级各班学生活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。
世界读书日的主题活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用方案,如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等,想了解不同方案格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!世界读书日的主题活动方案世界读书日的主题活动方案7篇读书,已经成了生活中的一部分。
开展“世界读书日”主题活动策划开展“世界读书日”主题活动策划7篇开展“世界读书日”主题活动策划如何写呢?为了确保活动能有条不紊地开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,以下是小编精心收集整理的开展“世界读书日”主题活动策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
开展“世界读书日”主题活动策划精选篇1一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的'人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方:长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方:长大读书会六、活动时间:__年__月__日—__年__月__日七、活动地点:具体活动各有安排八、活动总负责人:__九、活动流程(1)书评(负责人:__;__)a.宣传:__月__日——__月__日b.文章收集与整理:__月__日——__月__日电子档:发至读书会邮箱(负责人:__)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:__)西校区:图书馆存包处,(负责人:__)c.书评评选:(图书馆负责)__月__日——__月__日d.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等e.表彰:__月__日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。
(由图书馆负责)(2)读书笔记展(负责人:__)a.宣传:__月__日——__月__日b.读书笔记的收集:__月__日——__月__日同书评纸质收集方式c.展出:__月__日——__月__日;__月__——__月__日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记d.评选:__月__日——__月__日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干e.表彰:__月__日上午__时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。
2024年4月23日世界读书日活动方案活动名称:博览书香,共享阅读乐活动时间:2024年4月23日活动地点:全球范围内的学校、图书馆、公共场所、社区等活动目的:1. 弘扬阅读文化,促进全民阅读,提高公众阅读素养;2. 丰富人们的精神世界,培养爱读书的习惯;3. 激发人们对知识的渴望,促进学习和个人成长;4. 增强社会凝聚力,促进交流和理解。
活动方案:1. 图书展览:在各个地方的学校、图书馆、公共场所等举办图书展览,展出各类图书和阅读资料,涵盖文学、哲学、科学等领域,吸引公众的参观和阅读。
2. 阅读分享会:邀请知名作家、学者、读书爱好者等举办阅读分享会,分享自己的阅读心得和推荐书目,与观众进行互动交流,激发阅读的兴趣和热情。
3. 读书签名会:邀请知名作家举办读书签名会,与读者亲密接触,给读者签名,分享创作背后的故事和灵感。
4. 朗诵比赛:组织朗诵比赛,鼓励参赛者背诵、朗读优秀文学作品,展示他们的阅读能力和感情表达能力。
5. 阅读推广活动:在社区、广场等公共场所设置阅读亭子,提供免费书籍借阅,鼓励过路人停下来阅读,并开展读书咨询、推荐等服务。
6. 阅读主题活动:根据不同年龄段和兴趣特点,开展不同主题的阅读活动,如科普读书会、童话故事分享会、名著导读等,满足不同人群的阅读需求。
7. 在线阅读推广:通过各类网络平台宣传读书活动,开展线上阅读推广活动,提供免费电子书资源、阅读推荐和交流平台,让更多人参与到读书的行列中来。
预期效果:1. 提高公众对阅读的认识和重视程度,促进全民阅读的普及和发展;2. 培养更多人的阅读兴趣和习惯,丰富精神世界,提高个人素质;3. 加强社会凝聚力,促进交流与理解,推动社会文明进步;4. 扩大阅读对话的范围,加强国际阅读交流,推动全球阅读事业的发展。
图书馆世界读书日主题活动策划方案一、活动简介为庆祝世界读书日,提高学生阅读兴趣,增强阅读能力,图书馆计划开展主题为“阅读改变你我”的读书日活动。
二、活动流程1. 主题宣传在学校门口及图书馆大门口张贴宣传海报并设置宣传展台,吸引学生关注活动内容。
另外,通过校内宣讲会、课堂推广等多种形式推广活动,唤起全校学生对读书的兴趣。
时间:4月1日-4月5日2. 阅读推广展览在图书馆内展示各种类型精美的图书、丰富的互动游戏、阅读推广宣传资料等等,以期吸引学生前来阅读和借阅图书,并在展览中增加相关阅读的知识点。
协助学生拓宽视野,推广提高读书习惯和阅读能力的意识。
时间:4月8日-4月12日3. 亲子阅读分享在学校组织亲子阅读分享活动,邀请家长代表及学生代表分享亲子阅读的经验和收获,向家长宣传阅读的重要性,并呼吁家长一起加入亲子阅读的行列。
同时,在这个环节会增加一些互动环节,如家长给孩子读书、孩子给家长讲故事等等。
时间:4月14日4. 营造阅读氛围为了让学生更好地阅读,图书馆营造适宜的阅读环境,模拟图书馆环境,让学生在安静的环境中尽情地阅读。
还会安排阅读小组活动,邀请学生围绕某一主题展开冰爽阅读,加强交流与合作,营造阅读氛围。
时间:4月15日-4月19日5. 签到领奖在活动最后一天,学生到图书馆签到,庆祝自己在这个活动期间所读的图书,并领取读书卡、签到卡等奖励。
这样,就能够为全校的学生提供一个良好的阅读环境,推广和加强阅读的意识,同时增强学生对图书馆的信赖度和对阅读的热爱。
三、活动目标1. 提高学生阅读兴趣,增强阅读能力。
2. 向学生传递阅读知识及其重要性,唤起对读书的兴趣。
3. 营造良好的学习氛围,培养学生的独立思考能力。
4. 增进图书馆的知名度和信赖度,促进借阅率的提高。
四、活动预算1. 宣传海报:50元2. 展览搭建:300元3. 奖励:200元4. 签到卡制作:100元总计:650元五、活动效果通过此次世界读书日的主题活动,学生们的阅读兴趣得到了极大的提高,对阅读知识的掌握更加牢固,也培养了学生们的自主学习能力。
2024年世界读书日读书活动方案一、活动主题:悦读新时代,共享新知识1.1确立主题我们选择“悦读新时代,共享新知识”作为活动主题,旨在激发公众对阅读的兴趣,强调在新时代背景下,知识的共享与传播。
1.2主题释义“悦读”代表着轻松愉悦的阅读体验,强调阅读不仅是获取知识的过程,更是一种生活的享受。
“新时代”则是指我们所处的这个信息爆炸、知识更新迅速的时代,而“共享新知识”则鼓励大家分享自己的阅读心得,让知识在交流中增值。
二、活动目标2.1提升公众阅读兴趣通过丰富多样的活动形式,吸引更多人参与阅读,提升公众对阅读的兴趣。
2.2培养阅读习惯2.3促进知识共享鼓励参与者分享自己的阅读体验和心得,促进知识的传播与共享。
三、活动内容3.1开幕式在4月23日的世界读书日当天,举行一场盛大的开幕式,邀请当地政府官员、文化名人、作家等发表讲话,为活动拉开序幕。
3.2阅读马拉松组织一场阅读马拉松活动,参与者可以在规定时间内,自由选择阅读的书籍,通过阅读时长和阅读量来角逐胜负。
3.3读书分享会在图书馆、社区中心等场所,定期举办读书分享会,邀请读者分享自己的阅读体验,交流读书心得。
3.4亲子阅读活动鼓励家长与孩子一起参与阅读,通过亲子共读,增进亲子关系,培养孩子的阅读兴趣。
3.5书籍盲盒在活动现场设置书籍盲盒,参与者可以随机抽取一本书籍,通过未知的选择,增加阅读的趣味性。
3.6线上读书挑战利用社交媒体平台,发起线上读书挑战活动,参与者可以晒出自己的阅读成果,互相激励。
四、活动组织4.1活动筹备成立活动筹备小组,负责策划、组织、实施整个活动流程。
4.2场地安排选择合适的场地进行活动,如图书馆、社区中心、公园等,确保活动顺利进行。
4.3宣传推广通过线上线下多渠道进行宣传推广,吸引更多人参与活动。
4.4志愿者招募招募志愿者协助活动现场的组织和服务工作。
4.5赞助商联系联系相关企业或个人,争取赞助支持,为活动提供必要的物资和资金保障。
4月23日世界读书日活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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4·23世界读书日活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一小“4·23世界读书日”活动方案一、活动背景“4·23世界读书日”是联合国教科文组织于1995年确定的国际性读书节日,旨在倡导和加强全球范围内的阅读习惯,提高全民的读书素养。
为了响应这一倡议,2024年,在一小举办一场别开生面的“4·23世界读书日”活动,进一步推广阅读文化,培养学生的读书兴趣和阅读能力。
二、活动目标1.提高学生的阅读兴趣:通过丰富多彩的活动,激发学生对阅读的兴趣,使他们愿意主动阅读。
2.增强学生的阅读理解能力:通过不同形式的阅读活动,提高学生的阅读理解能力,培养他们的批判性思维。
3.加深学生对书籍的理解和欣赏:通过阅读与图书馆藏书、图书活动等相结合,提升学生对书籍的认知,培养他们对书籍的欣赏与品味。
4.培养学生的阅读推广意识:通过活动的开展,让学生意识到阅读的重要性,并将阅读文化传播到更广大的群体中。
三、活动内容1.开展主题阅读活动在活动当天,全校师生选择自己喜欢的主题进行阅读。
每个班级可以自行选择主题,如科幻、历史、怀旧经典等。
学生可以自愿选择自己感兴趣的主题书籍阅读,并在班级中进行分享和交流。
2.举办“我最喜爱的书籍”征文比赛鼓励学生参加“我最喜爱的书籍”征文比赛,展示自己心目中的经典之作。
学生可以以散文、小说、诗歌等形式进行创作,表达他们对这本书的独特情感和思考。
3.举办阅读马拉松活动在一整天的活动中,学校将安排一段时间进行阅读马拉松活动。
学生可以带上自己喜爱的书籍,静心沉浸在阅读中。
学校将为学生提供一个安静的阅读空间,营造良好的阅读氛围。
4.开展亲子阅读活动邀请家长参加校内举办的亲子阅读活动,通过家庭共读的方式,增强家长对孩子阅读习惯的培养和引导。
家长与孩子一起选择书籍、一起聆听、一起讨论,提升家庭阅读的质量和氛围。
5.图书馆参观与借阅将活动日期与学校图书馆进馆时间进行协调,为学生提供更多的阅读资源。
同学们可以前往图书馆参观,借阅心仪的图书,并了解一些常见的阅读技巧和读书推广活动。
图书馆世界读书日活动策划书一、活动背景每年的4月23日是联合国教科文组织确定的世界读书日,旨在鼓励人们阅读并增强人们对阅读的意识和乐趣。
作为知识的殿堂和文化的保护者,图书馆在世界读书日扮演着重要的角色。
为了推广阅读文化,提高读者的阅读兴趣和素质,我们计划在图书馆举办一系列丰富多彩的活动,为读者营造阅读的氛围。
二、活动目标1. 倡导阅读文化:通过活动宣传和阅读推广,提高读者对阅读的重视和热爱。
2. 丰富读书方式:通过多种形式和媒介的阅读活动,为读者提供不同的阅读体验。
3. 激发阅读兴趣:通过有趣的活动设计,激发读者的阅读兴趣,促进多样化的阅读体验。
三、活动内容1. 读书分享会:邀请知名作家、学者或读书爱好者到图书馆举办读书分享会,分享他们的阅读心得和读书体验,与读者互动交流。
2. 朗诵比赛:组织朗诵比赛,让参赛者选择自己喜欢的文章进行朗诵,通过比赛激发读者的朗诵热情,并展示朗诵的魅力。
3. 读者座谈会:组织读者座谈会,邀请读者讨论一本共同阅读的书籍,分享彼此的阅读感受和理解,推动读者之间的交流与合作。
4. 绘本故事会:为儿童读者举办绘本故事会,图书馆工作人员或志愿者通过讲故事的方式,让孩子们接触绘本,培养他们的阅读兴趣和想象力。
5. 主题展览:布置主题展览,展示与阅读相关的书籍、阅读工具和阅读技巧等,给读者提供更多关于阅读的知识和信息。
6. 读书驿站:在图书馆的角落设置读书驿站,为读者提供舒适的阅读环境和相关服务,如提供茶水、印刷、书签等,让读者充分享受阅读的乐趣。
7. 捐书活动:组织读者捐书活动,鼓励读者将自己不再需要的书籍捐赠给图书馆,让更多的人能够共享阅读资源。
8. 电子阅读体验:提供电子阅读设备和资源,让读者体验数字阅读的便捷与快速,并展示电子阅读的优势和特点。
9. 文学讲座:邀请文学家或教授到图书馆举办文学讲座,介绍文学经典、文学流派等,并分析文学作品的内涵和艺术价值,增进读者对文学的了解和欣赏能力。
2024世界读书日活动方案及策划
每年的4月23日是世界读书日,这可是读书爱好者的大节日!今年2024年的世界读书日,学校要举办一场超级有趣的活动,让一起在书的海洋里快乐遨游!下面就给大家讲讲这次活动的具体安排。
一、活动主题。
二、活动时间和地点。
时间:2024年4月23日,也就是世界读书日当天。
上午9点开始,一直到下午4点,有整整一天的欢乐时光等着!
地点:学校的图书馆和操场。
图书馆就像一个装满宝藏的大仓库,里面有各种各样的书籍;操场则是尽情展示和玩耍的大舞台。
三、活动内容。
1. 图书漂流。
2. 故事大王比赛。
3. 创意书签制作。
在图书馆的手工区,可以发挥自己的想象力和创造力,制作属于自己的创意书签。
你可以用彩色的纸折出各种形状,画上自己喜欢的图案,再写上一句鼓励自己读书的话,比如“读书让我快乐”。
然后把书签夹在自己喜欢的书里,每次翻开书,就能看到自己的小创作,多有成就感!
4. 亲子阅读分享会。
四、活动奖励。
为了鼓励大家积极参与活动,还准备了好多小奖品!在图书漂流中,表现最积极的同学可以得到一本精美的笔记本;故事大王比赛的前三名同学,会得到可爱的小书
签套装;创意书签制作最有创意的同学,能拿到彩色的绘画工具;亲子阅读分享会中,最温馨的家庭还会得到一份特别的图书大礼包!
小伙伴们,2024年的世界读书日活动是不是很有意思?让一起在这个特别的日子里,和书籍成为好朋友,享受阅读的快乐!。
世界读书日活动方案5篇世界读书日活动方案(篇1)一、指导思想二、活动时间4月23日——5月底“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底。
三、活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。
四、主、承办单位主办单位:五、活动安排活动倡议在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自我喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,家家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
(一)“4·23”系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布太原市__年“4·23世界读书日”系列活动启动。
(二)活动资料1、“同一个世界,同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。
①“4·23”当天,各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。
在应对国旗的庄严气氛中,让学生们了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。
②组织读书日主题班会,同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。
③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。
④各学校图书馆在“世界读书日”期间,开展“迎奥运阅读知识竞赛”,向中小学师生宣传“世界读书日”。
⑤开展学生与家长互动读书活动。
各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。
倡导全民阅读。
⑥开展“我与数字图书馆”活动。
引导学生正确上网。
鼓励学生参与有益的网络信息实践,广泛开展校内外的网络阅读,并组织、推荐、评选学校师生的.优秀读书博客。
4.23世界读书日活动方案(5篇)4.23世界读书日活动方案精选篇1一、活动宗旨:让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍的好习惯。
在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野。
促进学生健全心理的养成,促进学生学习方式的转变,促进学生个性特长的和谐发展。
二、活动目的:1、在以往读书节的基础上,继续引领和推动我校诵读活动的深入开展,构建有特色的书香校园文化。
2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚,提升师生素质,促进家庭文化氛围的`形成。
3、通过读书月活动,鼓励全校师生以书为友,与经典为伍,与先哲对话,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界,提高审美情趣,丰厚人文底蕴。
三、活动主题:读中外名著,树纯真心灵四、活动口号:益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、组织人员:组长:陈玉红、副组长:陆如松郝新征成员:全校教师六、活动时间:__年9月1日——9月30日七、活动安排:第一阶段:启动阶段(9月1日———9月4日)1、启动仪式①举行“读书节”开幕式。
②明确本届读书活动主题,活动口号。
③倡导师生共读。
2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅,出宣传窗。
②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香。
第二阶段:活动阶段(9月5日————9月28日)1、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。
开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“换一本书,交一个朋友”、“报刊剪辑”等活动。
2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。
世界读书日图书馆文旅融合全民阅读活动方案下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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世界读书日的活动方案一、主题活动1. 读书马拉松为了鼓励更多人参与读书,我们将组织一场读书马拉松活动。
活动期间,参与者必须阅读一本书籍,并在规定的时间内完成阅读。
为了增加乐趣,我们将设置各种奖项,如最佳阅读速度、最佳阅读搭档等。
2. 书籍演绎展示表演是一种有效的传达信息的方式。
我们计划邀请一些艺术团队来进行书籍演绎展示,通过舞蹈、音乐、戏剧等形式,将经典文学作品生动地呈现给观众。
同时,我们也欢迎观众参与到演绎中来,创造更多的互动体验。
3. 阅读分享会阅读是一种个人的体验,但也可以成为一种交流的媒介。
在阅读分享会上,我们邀请各个领域的人士分享他们最喜爱的书籍,并提供机会给观众与分享者进行互动交流。
这将为读者们提供一个认识新书、交流心得的平台。
二、社区活动1. 阅读推广巡回车我们将组织一支由志愿者组成的阅读推广巡回车队,他们将带着一些精选书籍和相关宣传资料,深入社区、学校、图书馆等地,向大众推广阅读的重要性。
此举旨在让更多人了解和参与到读书的活动中来。
2. 读书影院放映与电影有关的书籍吸引了很多人的眼球。
我们将组织一次读书影院放映活动,将一些经典的文学改编电影带到社区中的露天放映场所。
观众可以在欣赏电影的同时,深度了解电影背后的书籍,进一步激发他们对阅读的兴趣。
3. 小型书展我们将在社区的公共场所搭建一个小型书展,展示一些经典的文学作品和热门的读者推荐书籍。
此外,我们还将提供一些互动环节,如书法展示、书籍签名等,以增加观众与书籍的互动体验。
三、线上活动1. 虚拟读书会通过网络平台举行虚拟读书会,使各地的读者能够参与到同一场阅读活动中来。
我们将选择一本书籍作为活动的阅读材料,并在活动期间发布相关讨论话题,让参与者可以通过线上平台进行实时交流,并分享各自的阅读心得。
2. 书评征集活动我们将发起一场书评征集活动,鼓励读者们分享他们对书籍的评价和感受。
通过线上平台发布征文主题,并设立一些奖项,如最佳书评、最有观点等,以鼓励更多读者参与到书评的撰写中来。
世界读书日活动策划方案5篇世界读书日活动策划方案最新5篇世界读书日活动策划方案怎么写你知道吗?方案可以对一个行动明确一个大概的方向,方案是有很强可操作性的书面计划,对开展后续的工作能更清晰的进行。
一起来看看世界读书日活动策划方案,欢迎查阅!世界读书日活动策划方案精选篇1一、活动主题:主题:“腹有诗书气自华”——读书改变人生。
二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手的__大学图书馆举办此次活动,以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。
加强读书学习的交流。
四、活动主办方:__大学图书馆。
求知读书会。
五、活动时间:20__年4月。
六、活动地点:具体活动各有安排。
七、活动流程:活动1:宣传海报:在4月23日世界读书日的这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受阅读的快乐”。
在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆。
在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。
在这一天,请不要将书籍卖做废纸,请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆,传递爱心,传承知识。
在这一天,请关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣。
从这一天开始,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,工作再忙也要读书。
从这一天开始,确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
标语:1、阅读美化心灵,知识成就未来。
2、好书启智怡情,阅读助你前行。
展览板:图书馆一楼大厅。
电子屏幕宣传:滚动播放标语。
宣传单:宣传我馆数字资源,__份。
活动2:电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子,构建书香校园”活动地点:__食堂门口。
活动3:图书馆数字资源推介活动时间:20__年4月23日——4月x号。
图书馆世界读书日活动方案
腹有诗书气自华,最是书香能致远。世界读书日即将到
了,大家在这一天准备读什么样的书呢本文由小编为大家搜
集的图书馆世界读书日活动方案,我们一起来看看吧!
【图书馆世界读书日活动方案一】 一、活动背景:
今年4月23日是第1*个“世界读书日”(又称“世界图
书和版权日”)。为响应温总理“多读书”的号召,在第十
四个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣
传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读
书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,同时促进
校风、学风以及和谐文明校园的建设。
二、活动主题:
“知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”
三、活动内容:
1.以多种方式介绍世界读书日。
2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能
和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能
力。
比赛时间:4月23日下午16:00
比赛地点:图书馆一楼书库
3.校园“读书之星”排行榜。
4.图书漂流。
时间:4月25日26日
主题:“漂流图书,分享书香;播送知识,传递信任”
地点:图书馆四楼学生自修室
四、活动标语
迎接4·23让我们一起读书吧!
阅读改变命运,知识造就人才。
交流读书体验,享受读书快乐!
了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。
问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐
渐溶化。(雨果)
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别
力。(赫尔岑)
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师(高尔基)
【图书馆世界读书日活动方案二】 一、活动目的
腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该
重视让学生与书本为友,与大师对话”,在“世界读书日”
来临之际,图书馆联合相关部门开展系列读书活动,让师生
在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,
在读书中感悟人生,营造浓烈的书香校园。积极倡导:知人
知理知事,读人读理读书。
二、活动主题
习本草之书、传国药经典
三、活动内容
(一)与药学院联合举办中药材识别知识大赛
中药是中医治疗疾病的重要手段之一。在历史的长河中,
为国人的健康做出了巨大的贡献。为提高学生识药的基本技
能,了解贵州道地药材及民族药,图书馆与药学院联合开展
“中药材识别知识大赛”。
完成部门:药学院、图书馆
时间:xx年4月28日
(二)《补遗雷公炮制便览》图书专题推介讲座(王华南
馆长)
《补遗雷公炮制便览》为存世孤本,现存中医研究院图
书馆,其绘成年代比现在享誉世界的明代李时珍《本草纲目》
金陵初刊本(1593)还要早2年。全书分作金石、草、木、人、
兽、禽、虫鱼、果、米谷、菜十部,共载药957种。1128幅
精美的彩色药图和其中罕见的219幅炮制图,乃我国国内现
存古代彩绘本草中最为完整的一部传世典籍。为配合中药材
识别知识大赛,特作此讲座(该孤本线装古籍由我校名老中
医王聘贤捐赠给国家)。
完成部门:图书馆、药学院
时间:xx年5月
(三)“一月一书”读书倡议签名活动
面对全院师生,以红色条幅签名方式,进行“一月一书”
读书倡议签名活动。预计在4个地点进行。
完成部门:药学院、图书馆
时间:xx年4月22日
(四)超星电子培训(师、生各一场)
电子阅读的优点是让阅读变得便捷、轻松,电子图书的
流行,带动了新的读书阅读方式。我馆的电子图书全年向读
者开放。为进一步健全多维阅读服务体系,特向全校师生作
超星电子图书阅读培训。
完成部门:图书馆技术部
时间:xx年4月14日(学生)、xx年5月(老师)
(五)构建“你的眼光,我的选择”图书上推荐平台
以络化、信息化服务于读者,完善、建立读者推荐购买
图书制度,图书馆以“”活动为契机,构建师生上推荐图书
平台。
完成部门:图书馆采编部
完成时间:xx年上半年
(六)图书馆展示及图书出版、鉴别相关知识宣传
以展板的方式,介绍图书馆各种馆藏。同时与晨曦医药
图书公司合作,进行中医药经典图书展示及相关知识宣传。
完成部门:图书馆采编部、读者服务部
完成时间:xx年4月22日
(七)对全院xx级学生进行入馆教育
xx级新生入学时,新图书馆正在搬迁,未对学生们进行
入馆教育。以活动为契机,拟对xx级学生补作入馆教育,
让学生们对我馆、借阅制度与方法等有一个全面的了解。
完成部门:图书馆读者服务部
完成时间:xx年上半年
(八) 制作和发放图书馆宣传小册子
针对图书馆新的借阅环境、新的阅读服务方式、新的纸
质与数字,更好地服务师生,图书馆制作相关宣传小册子。
完成部门:读者服务部(印刷、宣传)、信息技术部(制
作、宣传)
完成时间:xx年5月前