中班社会《争做环保小卫士》活动教案.doc

《我是环保小卫士》教案（通用9篇）《我是环保小卫士》篇1综合活动：健康小卫士活动目标1、体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。

2、有良好的卫生行为和习惯。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备材料：操作卡第21、第22页。

经验：了解并收集预防生病的民间。

活动过程一、讨论：能吃吗?1、谈论：路边食品的危害。

通过这个活动，幼儿学会分辨什么东西能吃，什么东西不能吃。

知道吃了脏东西会生病。

(1)提问：这些食品摆在什么地方卖?它们干净吗?(2)提问：吃路边的食品有什么害处?3、教师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么?有利于我们身体健康的食物有哪些?请你在不利于我们身体健康的食物图旁画"×"，有利于我们身体健康的食物图旁画"√"。

二、谈话：这样做卫生吗?1、多喝饮料好吗?喝哪种水最利于身体健康?2、教师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。

教师可以提问：图中小朋友喝的是什么饮料?说一说哪种饮料好。

三、交流：预防生病的妙方。

1、幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。

2、读一读?预防生病的妙方。

教师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简单方法。

附：预防疾病的谚语大蒜是个宝，常吃身体好。

吃米带点糠，老少身体壮。

冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。

吃了萝卜菜，啥病都不害。

不干不净，吃了得病。

干干净净，吃了没病。

生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。

要想身体好，吃饭别太饱。

暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

活动思考这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的开心，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。

在活动中幼儿学会思考和积极解答问题这一状况，要我体会来到高兴，这一高兴取决于幼儿这短短的三个礼拜的安全知识教育沒有徒劳无功，小孩在活动中慢慢的在完善和发展。

该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣传策划安全小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中发展起來!《我是环保小卫士》教案篇2一、设计思想：小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。

中班社会活动环保小卫士教案一、活动背景现今社会环境污染日益严重，对于幼儿园阶段的儿童来说，培养环保意识和行动习惯至关重要。

本教案旨在通过有趣的社会活动，引导中班幼儿了解环保知识，提高环保意识，培养他们成为环保小卫士。

二、活动目标1.认识环保的重要性，了解环保的基本概念。

2.引导幼儿养成良好的环保习惯，如垃圾分类、节约用水等。

3.培养幼儿珍爱环境的意识，主动参与环境保护活动。

三、活动准备1.环保小卫士头饰、工作证等道具。

2.环保知识图片、书籍等教育资源。

3.废纸、废塑料瓶等环保材料。

4.活动场地布置。

四、活动内容第一阶段：了解环保知识（20分钟）1.通过图片、故事等方式介绍环保知识，让幼儿初步了解环保的概念和重要性。

2.引导幼儿分享自己对环保的认识和看法。

第二阶段：环保实践体验（30分钟）1.分发废纸、废塑料瓶等材料，教导幼儿进行垃圾分类。

2.组织小组环保比赛，激发幼儿参与的热情。

第三阶段：环保小卫士互动游戏（20分钟）1.进行环保小卫士头饰制作，让幼儿感受成为环保卫士的快乐。

2.模拟环保情境游戏，让幼儿在游戏中体验环保行动的乐趣。

五、活动总结通过本次环保小卫士活动，中班幼儿在趣味互动中学会了环保知识，养成了环保习惯，增强了珍爱环境的意识。

希望他们能将环保理念融入日常生活中，成为身边的环保小卫士，共同建设美丽的地球家园。

以上就是本次中班社会活动“环保小卫士教案”的内容，希望能够为幼儿园的环保教育工作提供一定的借鉴和帮助。

让我们共同努力，为环保事业贡献力量！。

年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》一、教案背景本教案旨在通过“环保小卫士”这一主题，引导中班幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识和习惯，促进幼儿的社会发展和团体意识的培养。

二、教学目标1.认识环境保护的重要性，了解环保小卫士的形象及意义；2.掌握简单的环保知识，如回收分类、节约用水用电等；3.培养幼儿的爱惜环境的意识，鼓励幼儿主动参与环保活动；4.培养幼儿的观察能力、动手能力和团体合作意识。

三、教学内容1. 环保小卫士的认识•介绍环保小卫士，让幼儿了解环保小卫士的形象及其责任；•通过图片、故事等形式引导幼儿认识环保小卫士的形象。

2. 环保知识的学习•简单介绍回收分类、节约用水用电等环保知识；•利用游戏、实践等形式让幼儿体验环保知识。

3. 环保意识的培养•组织幼儿参与环境整洁、垃圾分类等活动，培养幼儿的爱护环境意识；•利用角色扮演、故事讲解等方式引导幼儿形成爱护环境的习惯。

四、教学活动安排1. 环保小卫士的认识•活动1：观看环保小卫士形象视频，讨论环保小卫士的形象及意义；•活动2：绘制环保小卫士的形象，让幼儿自由发挥想象力。

2. 环保知识的学习•活动1：观察图片，讨论回收分类的重要性，并进行垃圾分类游戏；•活动2：通过节约用水用电的小实践，让幼儿亲身体验节约资源的好处。

3. 环保意识的培养•活动1：组织幼儿一起清理幼儿园周边环境，让他们亲身体会环保的重要性；•活动2：安排角色扮演活动，让幼儿分别扮演环保小卫士，在游戏中培养环保意识。

五、教学评价1.幼儿能够主动表达对环保的理解和态度；2.能够在实际生活中实践环保知识；3.观察幼儿在活动中的表现及情绪反应，评估教学效果。

六、教学反思本教案在培养幼儿环保意识和习惯方面取得了一定成效，但在具体实施过程中还可以进一步创新活动形式，增强幼儿参与的主动性和趣味性，以达到更好的教学效果。

以上是《环保小卫士》教案的主要内容，希望通过这次教学能够培养出更多热爱环保的小卫士！。

中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。

2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。

3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。

活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。

2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。

3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。

4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。

5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。

6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。

教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。

2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。

3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。

教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。

2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。

3. 环保游戏站点所需材料。

4. 宣传环保的图片和文本。

5. 绘本或故事书。

教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。

2. 引导幼儿制作环保标志牌。

3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。

4. 分组制作环境保护手册。

5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。

6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。

环保小卫士中班社会教案（精选6篇）环保小卫士中班社会教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的环保小卫士中班社会教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

环保小卫士中班社会教案1设计意图：在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。

所以我生了这一活动。

通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营。

活动目标：1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、活鱼2、污水3、洁净的水4、鱼缸活动过程：一、比较观察两盆不同水质的鱼缸，让幼儿讨论，了解水污染，引出主题。

师：小朋友，现在让我们来看一看，（幼儿观察）两个鱼缸里有什么不同？（一个鱼缸里的水清澈透明有小鱼在游，另一个鱼缸里的水浑浊、不干净。

）师：这里是被工厂排放的废水污染的水，小鱼在这样的水里会怎么样呢？（把小鱼放到污水中观察，一会儿小鱼死去了。

）师：水被污染了，小鱼死去了。

在我们的生活中还有许多被污染的情况。

下面，我们一起来看一看，观察哪些环境被污染了？（观看录象）二、教师播放视频录象，扩展幼儿对污染的认识。

师：是什么污染我们的环境？（幼儿回答）空气污染乱砍树木河水污染乱扔垃圾三、讨论：师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？①在家中应该怎么做？（不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放、轻轻关门；节约粮食；不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类。

中班社会《环保小卫士》教案教学目标•能够理解环保的概念和重要性；•能够说出日常生活中怎样进行环保；•能够爱护环境，保护地球家园。

教学内容1.环保的概念和重要性2.日常生活中的环保3.环保意识教育教学准备1.学生自备纸和笔2.近期关于环保的新闻或图片等教具3.相关教案材料教学过程1. 环保的概念和重要性1.1 导入环节 - 通过展示环保相关的图片或视频等教具，引起学生的注意 - 提问：你们是否知道什么是环境保护？为什么要环保呢？1.2 学生阅读理解 - 发放教案相关材料，让学生自行阅读，并在纸上写下理解的关键词 - 随机抽问几位学生，让他们讲述自己理解的环保概念和重要性1.3 教师总结与补充 - 对学生的回答进行点评、总结和补充 - 通过儿歌、故事等方式，进一步巩固学生的环保概念和重要性2. 日常生活中的环保2.1 导入环节 - 通过回顾昨天的活动，引入今天的主题：怎样进行环保？ - 让学生说出自己在昨天活动中有哪些环保行为？2.2 大班互动 - 分组活动，让学生探讨出一份日常生活中的环保清单，并让每组派代表发言，介绍他们整理出的清单 - 教师帮助学生整理清单，进行分类和总结2.3 环保知识小游戏 - 通过多种教具（如环保Q&A、填空、连线等游戏），引导学生学习更多的环保知识3. 环保意识教育3.1 观看教育短片- 通过显示器或投影仪，向学生展示教育短片《环保小卫士》- 看完短片，带领学生进行分享和讨论3.2 小组活动 - 以小组为单位，让学生设计一份环保宣传海报，并在规定时间内完成 - 每组派代表上台展示自己的海报，其他学生进行点评和提问总结1.对本节课的内容进行总结2.提醒学生日常生活中多注意环保，学习环保知识，保护地球家园教学反思本节课采用了多种教学手段，在导入、互动、游戏等方面设计较为充分。

但在讲解过程中，学生的参与度不够高，建议在下节课加强交互式教学，让每位学生有更多参与的机会。

教学资料参考范本幼儿园中班社会《争做环保小卫士》活动教案(三篇)目录：幼儿园中班社会《争做环保小卫士》活动教案一幼儿园中班社会《多彩的少数民族》活动设计二幼儿园中班社会《大家起玩》活动设计三幼儿园中班社会《争做环保小卫士》活动教案一【活动设计背景】在这春暖花开万物复苏的季节里，我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。

值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱护小树苗懂得爱护树木的道理，人人争做护绿小卫士。

【活动目标】1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。

2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。

3、激发幼儿热爱和亲近大自然，感受绿色生命带给他们好心情。

【教学重点、难点】通过不同的活动方式让孩子们知道：树木是人类的好朋友，珍惜爱护身边的一草一木，爱护花草树木就是爱护我们美好家园！绿色是生命的永恒！【活动准备】1、各种树木的彩色照片。

2、植树用的工具如:小桶、水、各种饮料瓶等。

3、多媒体：植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。

【活动过程】1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。

2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。

3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，讨论植树造林对人类的益处，教育幼儿从小一定要爱护树木，增强环保意识。

4、带领幼儿来参加植树，提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。

5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸新鲜空气，在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心！活动延伸：护绿小卫士行动1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，清除垃圾。

2、为树苗做好成长记录。

幼儿园中班社会《多彩的少数民族》活动设计二【活动设计背景】由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。

《我是环保小卫士》中班教案（通用4篇）《我是环保小卫士》篇1活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

2、学会双手轮换投掷。

3、提高动作的协调性和准确度。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

难点：协调地双手练习轮换投掷。

活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

二、基本部分1、自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

2、导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

②幼儿自由练习，教师个别指导。

③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

3、复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。

规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

三、结束部分1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；2、整理活动材料。

《我是环保小卫士》中班教案篇2反思过程：现在的生活条件越来越好，而产生的垃圾也越来越多，为了让小朋友们都了解保护环境的重要性，所以开展了本次活动。

活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，幼儿对活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。

整个活动中，幼儿气氛活跃，回答问题积极，对于环境保护都有一定程度的认识，知道垃圾的危害，可是幼儿对垃圾的分类很陌生，分不清楚可回收物和不可回收物，活动中，我充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，通过游戏，幼儿已经能够很好地分清各类垃圾。

幼儿园中班社会活动《环保小卫士》教案【活动目标】1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。

2.认识人类行为与环境的关系。

3.愿意以实际行动做个环保小卫士。

【活动准备】1.经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法2.材料准备：记录纸、笔，各种废旧材料。

3.材料配套：数字资源《人为破坏环境》《环保标志》，亲子手册《环保标志》。

【活动过程】一、以动物城大象市长来信求助引入，激发幼儿兴趣。

1.引导语：小朋友们，动物城的大象市长给我们写来一封求助信。

信上说动物城的环境很糟糕，想请你们帮忙。

我们快去看看动物城到底怎么样了吧。

2.播放数字资源《人为破坏环境》，引导幼儿观察。

提问：你看到了什么？小结：动物城的环境受到了严重的污染和破坏，动物都无法生存了。

二、了解环境被破坏的原因。

1.讨论：动物城为什么会变成这样？交流人类哪些行为会对环境造成破坏。

2.引导语：原来是我们人类把动物城的环境破坏了，人们的行为有哪些是不对的? 学习如何保护环境。

幼儿分组操作，用简单的符号记录下自己知道的环保行为。

3.引导语：其实，地球上好多地方也和动物城一样，因为人们不好的行为，让环境受到了很严重的污染。

我们应该用我们的行为来保护环境，应该怎样做呢？大家可以把自己想到的办法画下来。

集中交流分享，教师结合幼儿的想法梳理环保行为和方法。

小结：保护环境，人人有责，我们也要来当环保小卫士。

三、争当环保宣传员。

1.播放数字资源《环保标志》、引导幼儿观察。

2.引导动儿用绘画的方式制作环保宣传单，利用废旧物制作环保标志。

引导语：动物城的大象市长想请小朋友制作一些环保宣传单和环保标志，你们愿意用助它吗？四、结束活动教师与幼儿共同收拾材料、整理物品自然结束。

反思：1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。

2.作为幼儿的老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

中班健康活动教案《环保小卫士》中班健康活动教案《环保小卫士》精选3篇（一）教学目标：1. 通过参与环保小卫士活动，培养幼儿的环境意识和保护环境的积极性；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

教学准备：1. 图书、图片或视频素材，以展示环境保护的重要性；2. 废物分类垃圾桶或分类贴纸；3. 环保小卫士的角色扮演道具（例如环卫工服、手套、拖鞋等）；4. 幼儿手工制作材料（例如彩纸、画笔、胶水等）；5. 预先准备好的环保游戏或活动。

教学过程：1. 环境保护引入（5分钟）通过展示图书、图片或视频，讲解环境保护的重要性，包括保护自然资源、减少废弃物的产生、节约能源等。

引导幼儿思考环境污染对我们生活的影响，激发幼儿保护环境的欲望。

2. 环保小卫士角色扮演（15分钟）给幼儿分配环卫工服、手套、拖鞋等角色扮演道具，让幼儿以环保小卫士的形式参与活动。

引导幼儿讨论环卫工人的工作内容和重要性，培养环保意识。

3. 废物分类活动（15分钟）给幼儿展示分类垃圾桶或分类贴纸，并讲解废物分类的概念和重要性。

要求幼儿根据废物的不同属性进行分类，例如可回收物、有害废物、湿垃圾、干垃圾等。

引导幼儿一起执行废物分类，教育幼儿从小事做起，保护环境。

4. 环保手工制作（15分钟）引导幼儿使用彩纸、画笔、胶水等材料，制作与环保主题相关的手工作品，例如废物回收利用的手工艺品或环保口号牌等。

通过动手制作，让幼儿深入体验环保的乐趣和可行性。

5. 环保游戏（15分钟）组织环保游戏，例如垃圾清理比赛、趣味环保知识问答等，激发幼儿的团队合作精神和集体意识。

通过游戏，加深幼儿对环境保护知识的理解和记忆。

6. 活动总结（5分钟）引导幼儿回顾整个活动过程，分享自己的感受和收获。

强调环保的重要性，并鼓励幼儿将环保意识融入日常生活中。

教学延伸：1. 鼓励幼儿参与社区的环保志愿者活动；2. 组织户外环保实践活动，例如种植花草、清理垃圾等；3. 定期进行环保教育活动，加深幼儿对环保知识的理解和印象。

中班社会我是环保小卫士教案中班社会我是环保小卫士教案「篇一」设计意图从小抓起，广泛参与，积极探索推进生活垃圾分类办法，突破分类难点。

针对此问题，本次活动设计：分课时让孩子通过对垃圾分类的操作，重点了解垃圾类型。

活动目标1、了解并认识常见的可回收垃圾和厨余垃圾，并能正确分类。

2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

重点难点重点：认识常见的可回收和厨余垃圾。

难点：能正确分类常见可回收和厨余垃圾。

活动准备1.经验准备：了解一些生活中垃圾的相关图片。

2.物质准备：熊偶服饰一套，动画PPT、垃圾图片及实物，蓝色、绿色、实物垃圾桶各一个。

活动过程一、开始部分：情境导入，引出主题，激发兴趣。

1、师：“孩子们，看！今天是谁来做客了？”2、播放PPT动画，玩偶熊琪琪穿越在集体面前：“你们好！我是琪琪，咦！这是哪里？哇，好大的风！怎么一下子来了这么多垃圾呀？怎么办啊？”二、基本部分（一）播放PPT图片，引出垃圾要放入垃圾桶。

1、师：“琪琪看到什么了，这么急？我们一起来看看有哪些垃圾？”2、结合PPT，教师逐一出示PPT上的垃圾，以图片形式贴于黑板，让孩子们认识常见的几种垃圾。

3、师：“我们的家园有这么多的垃圾，你们的心情怎么样？该怎么办呢？”（二）知道不同颜色垃圾桶有不同的用处。

师：“我们在儿福院里见过哪几种颜色的垃圾桶。

”小结：“因为不同垃圾桶有不同的用处，用来放不同的垃圾。

”（三）结合PPT重点介绍可回收垃圾桶。

1、师：“我们先来看看，这是什么颜色的垃圾桶？它是用来装什么垃圾的呢，发现这里还有一个图案？这是什么形状啊？”师：“像这样的三角形，还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的标志。

所以，我们这个蓝色的垃圾桶就是可回收垃圾桶，它是用来装可回收垃圾的。

”2、师：“那你们知道我们生活中哪些是可回收垃圾呢？”3、教师小结。

黑板图片游戏操作：1、师：“那我们来把黑板上的可回收垃圾找出来吧。

怎么处理呢？”师出示实物垃圾桶，边说边示范把垃圾扔入桶内。

中班社会活动教案《环境保护小卫士》第一章：了解环境问题1.1 教学目标使幼儿认识到环境问题的存在。

培养幼儿关心环境的意识。

1.2 教学内容引入环境问题的概念，如污染、浪费等。

通过图片、视频等展示环境问题的实例。

引导幼儿讨论环境问题的影响和解决方法。

1.3 教学活动观看环境问题的图片和视频。

引导幼儿分享对环境问题的看法。

组织小组讨论，探讨解决环境问题的方法。

第二章：学习环保知识2.1 教学目标使幼儿掌握一些基本的环保知识。

培养幼儿的环保行为习惯。

2.2 教学内容介绍环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。

讲解环保知识，如为什么要垃圾分类、如何节约用水等。

引导幼儿学习环保标语和歌曲。

2.3 教学活动讲解垃圾分类的重要性，并演示垃圾分类的方法。

组织幼儿进行垃圾分类实践活动。

学习环保标语和歌曲，进行环保表演。

第三章：培养环保行为3.1 教学目标使幼儿能够在日常生活中实践环保行为。

培养幼儿的环保责任感。

3.2 教学内容讨论如何在日常生活中做到环保，如节约用水、减少浪费等。

制定环保行为计划，如每天节约用水、减少浪费等。

引导幼儿进行环保行为实践。

3.3 教学活动组织幼儿进行环保行为实践活动，如节约用水、减少浪费等。

观察并记录幼儿的环保行为。

第四章：探索环保活动4.1 教学目标使幼儿了解并参与各种环保活动。

培养幼儿的环保参与意识。

4.2 教学内容介绍各种环保活动，如植树、清洁社区等。

讨论参与环保活动的意义和方法。

引导幼儿参与环保活动。

4.3 教学活动组织幼儿参与植树活动。

清洁社区，美化环境。

分享参与环保活动的感受和收获。

5.1 教学目标使幼儿对环境保护有更深刻的认识。

培养幼儿的环保持续行动意识。

5.2 教学内容回顾学习过程中的环保知识和行为实践。

引导幼儿反思自己在环保方面的优点和不足。

激发幼儿继续参与环保行动的动力。

5.3 教学活动组织幼儿进行环保知识和行为的回顾。

引导幼儿进行自我反思，分享自己的收获和不足。

激励幼儿继续参与环保行动，成为环境保护的小卫士。

幼儿园中班社会活动《环境保护小卫士》教学设计1. 简介《环境保护小卫士》是一款针对幼儿园中班儿童设计的社会活动，旨在培养幼儿的环保意识和行动能力。

本教学设计将详细介绍活动的背景、目的和具体实施方案，并结合教学反思提出改进意见，以期不断提高活动的教育效果和实际应用价值。

2. 背景随着社会的发展，环境问题日益突显，环境保护已成为全社会关注的热点问题。

幼儿园作为幼小衔接阶段，是环保意识和行动能力的重要培养场所。

为此，我们设计了这个针对中班儿童的环保活动，通过积极参与和生动体验来增强幼儿的环保意识和行动能力。

3. 教学目的通过本次《环境保护小卫士》活动的实施，能够达到以下教育目的：1.培养幼儿的环境保护意识和责任感，让他们认识到自己应该保护周围的环境；2.提高幼儿的环保知识水平，让他们了解环境保护的重要性和方法；3.提高幼儿的动手能力和社交能力，让他们通过协作互助的方式完成任务；4.培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力，让他们在活动中体验到成功的喜悦和成长的快乐。

4. 教学内容4.1 活动主题《环境保护小卫士》4.2 活动流程1.环保知识讲解和宣传（5分钟）：让幼儿了解环境保护的重要性和日常生活中可以采取的环保措施。

2.环保手工制作（15分钟）：让幼儿动手制作各种环保小物件，如废纸篓、环保袋等。

3.环境保护小游戏（15分钟）：通过游戏的形式，让幼儿了解垃圾分类、水资源保护等环保知识。

4.家长与幼儿互动（15分钟）：邀请家长来校参加活动，一起动手制作环保小物件，并交流环保经验和心得。

5.环境美化行动（30分钟）：带领幼儿们在校园中进行环境美化行动，如拾捡垃圾、种植花草等。

6.教学反思和（5分钟）：回顾活动过程，让幼儿经验和体会，并提出具体的环保行动计划。

4.3 教学方法1.活动导入法：在活动开始前，先通过讲故事、课件展示等方式导入活动主题，引起幼儿的兴趣和关注。

2.游戏教学法：在活动中穿插各种环保小游戏，通过游戏的形式让幼儿轻松、愉悦地获得环保知识。

2021年中班环保小卫士教案（精选8篇）中班环保小卫士教案1活动目标：1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。

2、认识人类行为与环境的关系。

3、愿意以实际行动做个环保小卫士。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。

物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。

活动过程：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。

引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。

小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。

录音：（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，"唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。

我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过"。

）1、提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么？我们的地球怎么了？（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？2、小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。

幼儿园中班《环境保护小卫士》环保教案第一章：认识环境教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性。

2. 培养幼儿爱护环境的意识。

教学内容：1. 讲解环境的概念，让幼儿认识到环境是我们生活的基础。

2. 讲解环境保护的重要性，让幼儿明白爱护环境就是爱护我们自己。

教学活动：1. 观看环境保护的图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 教师讲解环境保护的重要性，引导幼儿思考如何爱护环境。

第二章：节约用水教学目标：1. 让幼儿了解节约用水的重要性。

2. 培养幼儿节约用水的习惯。

教学内容：1. 讲解节约用水的原因，让幼儿明白节约用水就是保护环境。

2. 讲解节约用水的方法，让幼儿学会节约用水。

教学活动：1. 观看节约用水的图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 教师讲解节约用水的原因和方法，引导幼儿养成节约用水的习惯。

第三章：垃圾分类教学目标：1. 让幼儿了解垃圾分类的重要性。

2. 培养幼儿正确分类垃圾的习惯。

教学内容：1. 讲解垃圾分类的概念，让幼儿明白垃圾分类的意义。

2. 讲解垃圾分类的方法，让幼儿学会正确分类垃圾。

教学活动：1. 观看垃圾分类的图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 教师讲解垃圾分类的概念和方法，引导幼儿养成正确分类垃圾的习惯。

第四章：保护植物教学目标：1. 让幼儿了解保护植物的重要性。

2. 培养幼儿爱护植物的习惯。

教学内容：1. 讲解植物对环境的重要性，让幼儿明白保护植物就是保护环境。

2. 讲解保护植物的方法，让幼儿学会保护植物。

教学活动：1. 观看保护植物的图片，让幼儿发表自己的看法。

2. 教师讲解植物对环境的重要性和方法，引导幼儿养成爱护植物的习惯。

第五章：环保手工制作教学目标：1. 让幼儿了解环保手工制作的意义。

2. 培养幼儿动手操作的能力。

教学内容：1. 讲解环保手工制作的概念，让幼儿明白环保手工制作的重要性。

2. 讲解环保手工制作的方法，让幼儿学会环保手工制作。

教学活动：1. 观看环保手工制作的图片，让幼儿发表自己的看法。

中班社会教案详案《环保小卫士》中班社会教案详案《环保小卫士》精选3篇（一）班级：中班教学内容：环保小卫士教学目标：1. 了解环保的重要性，培养保护环境的意识；2. 认识垃圾分类的原则，并能正确分类垃圾；3. 通过游戏和手工制作等活动，增强对环保的兴趣和参与度。

教学准备：1. PPT或教学画板；2. 垃圾分类模型或图片；3. 胶水、剪刀、彩纸等手工制作材料；4. 环保小卫士的小玩具或奖品。

教学流程：1. 导入（5分钟）使用PPT或教学画板展示一些被垃圾污染的环境照片，提问学生“你们知道这些垃圾是怎么来的吗？我们应该如何保护环境呢？”2. 观看视频（10分钟）播放关于环保的动画视频，引发学生对环保的兴趣，激发他们保护环境的意识。

3. 学习垃圾分类（15分钟）向学生介绍垃圾分类的原则，例如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

使用垃圾分类模型或图片展示不同种类的垃圾，并与学生一起讨论如何正确分类。

4. 游戏活动（15分钟）分为小组进行游戏，每个小组一张垃圾分类图板，老师拿出一个垃圾物品提问属于哪一种垃圾，鼓励学生积极回答，并贴在正确的分类板上。

每个小组比赛的时间为一分钟，看哪个小组贴的垃圾最多。

5. 手工制作（20分钟）引导学生用彩纸、剪刀、胶水等材料制作环保小卫士的形象，表达对环保的支持和爱护环境的决心。

教师提供不同的模板供学生选择，或者让学生发挥创造力进行自由创作。

6. 总结与展示（5分钟）请学生展示他们制作的环保小卫士，同时向学生强调环保的重要性，以及每个人都可以成为环保小卫士，从小事做起。

7. 课堂延伸（可选）观看有关环保的图片或短视频，或者请学生进行环保宣传口号创作等。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解并学习到垃圾分类的原则，培养保护环境的意识。

通过游戏和手工制作等活动，激发了学生对环保的兴趣和参与度。

同时，通过展示和总结，加深了学生对环保的理解和重视程度。

在教学的过程中，教师可以适时给予学生表扬和鼓励，引导学生合作参与，提高教学效果。

中班社会活动教案《环境保护小卫士》一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解环境保护的重要性，知道环保的基本概念和意义。

2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等环保行为。

3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护资源的情感，培养社会责任感。

二、活动准备1. 教具准备：环保宣传册、垃圾分类模型、节约用水用电的道具等。

三、活动过程1. 导入：教师通过环保宣传册，向幼儿介绍环境保护的重要性，引导幼儿关注身边的环境问题。

2. 主题讲解：教师讲解环保的基本概念和意义，让幼儿了解环保的重要性。

3. 互动环节：教师组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿实践环保行为。

4. 情景模拟：教师设置节约用水用电的情境，让幼儿参与其中，培养环保意识。

5. 总结环节：教师引导幼儿分享自己的环保心得，总结本次活动。

四、活动延伸1. 家庭作业：教师布置环保相关的家庭作业，让幼儿与家长共同参与环保行动。

2. 社区实践：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿将环保理念付诸实践。

五、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，评价其在环保知识、行为、情感等方面的进步。

2. 幼儿自评：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获，培养其自我评价的能力。

3. 家长反馈：收集家长对活动意见和建议，以便更好地开展后续的环保教育活动。

六、教学活动流程1. 主题导入（5分钟）：通过环保主题的故事或歌曲，引发幼儿对环境保护的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：介绍环境保护的基本概念，让幼儿了解环保的重要性。

3. 互动游戏（10分钟）：设计垃圾分类、节约用水用电等互动游戏，让幼儿在实践中学习环保行为。

4. 情景模拟（5分钟）：设置节约用水用电的情境，让幼儿参与其中，培养环保意识。

5. 总结分享（5分钟）：引导幼儿分享自己的环保心得，总结本次活动。

七、教学活动注意事项1. 注重幼儿的参与度，鼓励幼儿积极参与互动游戏和情景模拟。

2. 针对幼儿的年龄特点，用简洁明了的语言进行讲解，避免过于复杂的概念。

中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案(合集四篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书以下是我整理的中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案(合集四篇)，盼望能够关心到大家。

【篇1】中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案目标：初步了解环境污染的状况及危害性。

预备：环境污染的PPT，“地球妈妈”的录音阅历预备：知道一些环保的方法重点：初步了解造成污染的缘由、危害及削减削减污染的方法。

难点：激发幼儿珍惜、爱惜我们生活环境的情感。

过程：一、情景导入播放事先录制好的“地球妈妈”的哭诉：友爱的小伴侣们，我是地球妈妈，现在的我身上处处是垃圾，刺鼻的烟味也让我睁不开眼……呜呜呜呜，我该怎么办?过渡句：地球妈妈为什么哭得那么难过?我们来看看二、观看PPT1、老师点击PPT画面，让幼儿观看环境污染的画面，初步了解环境污染状况及其危害2、幼儿争论：环境污染的缘由老师总结：环境污染现在一般分为三类：大气污染，水体污染和固体废弃物造成的污染。

大气污染主要是各类排放的废气造成的污染。

水体污染主要是各类工业生产产生的废水污染。

固废可以产生大量无法处理的垃圾，造成占用地球空间，污染土壤以及水体污染，比如废弃的一些家用电器，日光灯管，电脑主板，工业生产中得废泥、废渣等过渡句：原来是这些环境污染让我们的地球妈妈变得伤痕累累，那我们怎样做才能减轻妈妈的苦痛呢?三、我是环保小卫士1、不顺手乱扔垃圾，不随地吐痰，2、节省用水：废水可以拿来冲马桶或浇花3、爱护花草树木，不要顺手攀折树枝，任意践踏草坪4、尽量不使用塑料垃圾袋和一次性饭盒，削减白色污染。

5、节省用电，顺手关灯，用节能灯更换电灯泡老师总结：爱护环境从小事做起，从我们做起。

现在和老师一起去做个环保小卫士吧。

(老师带领幼儿去小区捡垃圾)【篇2】中班科学领域活动《我是环保小卫士》教案教学目的：1、知道空气污染的危害性。