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二年级品德与生活下册《我是中国人》说课稿二年级品德与生活下册《我是中国人》说课稿二年级品德与生活下册《我是中国人》说课稿1各位评委、老师们，大家好！我就刚才讲的《我是中国人》一课，从以下七个方面进行说课。
一、说教材本课是未来版小学二年级《品德与生活》下册第四单元第2课的内容。
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。
从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。
这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。
本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。
热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。
本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。
”二、说教学目标（一）认知目标：1.使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
2.使学生掌握我国的国名、首都、国庆节相关知识。
（二）情感目标：1.使学生产生自己是中国人的自豪感。
2.通过学习，让学生增强热爱祖国的情感。
三、说教学重、难点（一）教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
（二）教学难点：激发学生热爱祖国的情感。
四、说教法与学法：（一）教法：在教学活动中，我运用多媒体创设情境，调动学生的学习兴趣，激发学生主动参与学习的过程。
（二）学法：引导学生在学习过程中主动探索、学会交流，快乐学习。
五、说教学设计：1.听歌曲导入新课。
这一环节的设计目的是利用歌曲来激发学生的学习兴趣，通过学生认真听《大中国》，回答老师提出的问题，由此引入课题并板书：我是中国人。
2.出示图片，按肤色给人种分类。
首先出示四幅图片，让学生仔细观察，发现他们的特点，然后教师引导学生按肤色给他们分类，图文对应一一出示。
通过这一环节的学习，使学生了解，世界上的人种按肤色可以分为四类，即白种人、黄种人、棕种人和黑种人，知道我们中国人属于黄种人。
3.欣赏祖国的自然风光图片。
这一环节的设计意图是通过让学生观赏祖国的大好河山，产生自己是中国人的自豪感，激发学生的爱国热情。
