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幼儿园开笔礼主题活动方案5篇幼儿园开笔礼活动方案1一.设计思路：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2.感受过新年的快乐氛围。
3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二.活动准备：班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片三.活动内容：活动一：夸夸小朋友1.提问引出活动主题：教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。
教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。
下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。
幼儿：好。
2.教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。
4.夸夸小朋友：教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，思维能力活跃的小朋友有：语言表达活跃的小朋友有：勤劳能干的小朋友有：身体协调能力强的小朋友有：礼貌谦逊的小朋友有：活动二：红红火火才艺秀教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。
幼儿展示一学期所学到的知识：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)活动三：夸夸自身温馨的家教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。
家长：很棒。
教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自身鼓鼓掌。
(幼儿鼓掌)教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自身的妈妈，并且介绍一下自身带来的食物。
幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自身的孩子)活动四：猜猜我有多爱你教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不但希望他们能学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。
开笔礼，是中国古代对少儿开始学习的一种启蒙教育形式，是一种具有深厚文化底蕴的传统礼仪。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的良好学习习惯和道德品质，我校特举办小学开笔礼实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解开笔礼的起源、意义和过程，感受中华优秀传统文化的魅力。
2. 培养学生尊敬师长、勤奋学习的良好品质。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
三、活动时间2022年9月1日四、活动地点学校操场五、活动流程1. 开场致辞：由校长发表讲话，介绍开笔礼的起源、意义和活动流程。
2. 仪式准备：学生身着汉服，整理好仪容仪表，准备进行开笔礼。
3. 敬拜先贤：全体师生面向孔子像行三鞠躬礼，以示对圣贤的敬意。
4. 敬拜师长：全体学生向班主任老师行鞠躬礼，感谢老师的教诲之恩。
5. 朱砂启智：由校长或老师用朱砂在学生的额头正中点上红痣，寓意开启智慧之门。
6. 击鼓明智：学生依次击鼓，寓意自己要勤奋学习，勇往直前。
7. 书写“人”字：由老师现场示范书写“人”字，学生跟写，寓意做人要堂堂正正。
8. 颁发证书：为参加开笔礼的学生颁发证书，以示对他们成长的祝福。
9. 合影留念：全体师生合影留念，记录这一难忘的时刻。
10. 结束语：由校长或老师发表结束语，对活动进行总结，并对学生提出期望。
1. 开笔礼知识讲座：邀请专家学者为学生讲解开笔礼的起源、意义和过程，让学生对这一传统礼仪有更深入的了解。
2. 书法体验：邀请书法老师现场指导学生书写“人”字，让学生感受汉字之美，培养良好的书写习惯。
3. 传统文化展示：组织学生表演古筝、古琴、京剧等传统文化节目，让学生在欣赏中感受中华优秀传统文化的魅力。
4. 亲子互动：家长陪同孩子参与开笔礼，增进亲子感情，共同传承中华优秀传统文化。
七、活动意义1. 传承中华优秀传统文化：通过开笔礼这一传统礼仪，让学生了解和传承中华优秀传统文化。
2. 培养良好品质：开笔礼教育学生尊敬师长、勤奋学习，培养良好的道德品质。
幼儿园开笔礼主题活动方案5篇幼儿园开笔礼活动方案1 活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。
指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。
如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。
料放回原处。
重点指导：益智区1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。
区随机指导：1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》。
小结评价：1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一活动形式：集体活动内容：《小兔找太阳》活动目标：教育活动1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。
活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备：课件活动过程：(一)引出课题备注： (9:00—— 10:00)备注：来园时开放语言区和建构区。
( 11:00 —— 11:30)开放所有区域。
活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材(8:30——8:50) 杨丽雪1. 谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。
有朝一日不见它，不是下雨就刮风。
2. 耳朵长, 尾巴短, 爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。
他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。
小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。
(二)老师分段讲解故事，理解故事内容 1、出示图一，引导幼儿看图。
我请小朋友说一下图上画的是哪你在挂图上都看到了什么什么样的灯笼小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗”小朋友这是太阳吗，是什么啊妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。
开笔礼项目策划书3篇篇一开笔礼项目策划书一、活动主题童蒙启智，礼润人生二、活动目的开笔礼是中国传统文化中的一种启蒙仪式，旨在通过一系列庄重的仪式，让孩子们感受到学习的重要性，开启智慧之门。
本次开笔礼项目旨在通过举办开笔礼仪式，让孩子们在仪式中体验传统文化，感受学习的乐趣，同时也为家长和孩子提供一个交流互动的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员幼儿园全体学生及家长六、活动流程1. 正衣冠（1）学生入场，家长在旁引导孩子正衣冠。
（2）正衣冠的含义：自正衣冠，是让孩子们知书明理，做一个谦逊、好学的人。
2. 朱砂启智（1）由老师或家长为学生朱砂启智，寓意开启智慧，从此眼明心亮。
3. 击鼓明智（1）学生代表上台击鼓，表达自己的志向和理想。
（2）击鼓明智的含义：击鼓三通，明志立誓，表达自己的远大理想。
4. 启蒙描红（1）老师或家长带领学生进行启蒙描红，让学生学习写“人”字。
（2）启蒙描红的含义：“人”字虽然简单，却蕴含着深刻的道理，希望学生在人生的启蒙阶段学会做人，做一个正直、善良的人。
5. 感恩行礼（1）学生向家长和老师行感恩礼，表达对家长和老师的感恩之情。
（2）感恩行礼的含义：百善孝为先，让学生学会感恩，懂得尊重长辈。
6. 礼成退场（1）活动结束，学生和家长有序退场。
（2）礼成退场的含义：开笔礼仪式结束，学生将踏上新的征程，开启智慧之门。
七、活动准备1. 场地布置：活动现场布置成古代学堂的样子，摆放桌椅、笔墨纸砚等物品。
2. 服装准备：为学生和家长准备汉服或传统服装。
3. 物品准备：朱砂、鼓、笔墨纸砚、证书等。
4. 人员准备：主持人、老师、家长志愿者等。
5. 宣传准备：制作活动海报、宣传单页，通过网络、等渠道进行宣传推广。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 服装道具费用：[服装道具金额]3. 物品采购费用：[物品采购金额]4. 人员劳务费用：[人员劳务金额]5. 宣传推广费用：[宣传推广金额]6. 其他费用：[其他费用金额]总预算：[总预算金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案一、活动背景随着新学期的到来，小学一年级新生即将踏上人生的新阶段。
为使孩子们更好地融入校园生活，感受学习乐趣，传承我国优秀传统文化，我校决定举办一场别开生面的“入学开笔礼”活动。
二、活动目标1. 增强新生对学校的归属感，培养集体荣誉感。
2. 弘扬传统文化，让孩子们从小树立正确的价值观。
3. 激发孩子们的学习兴趣，为今后的学习生涯奠定基础。
三、活动内容1. 开笔仪式：全体新生身穿传统汉服，进行开笔仪式，寓意着孩子们正式开启学习生涯。
a. 正衣冠：孩子们在老师的指导下，整理衣冠，以示尊重。
b. 朱砂启智：老师用朱砂为孩子们点上红痣，寓意开启智慧。
c. 书写“人”字：孩子们在老师的示范下，用毛笔书写“人”字，寓意学会做人。
2. 传统文化体验：设置多个传统文化体验区，让孩子们亲身感受传统文化的魅力。
a. 书法区：邀请书法老师现场教学，让孩子们体验毛笔书法。
b. 国画区：邀请国画老师现场教学，让孩子们感受水墨画的韵味。
c. 传统游戏区：设置跳房子、踢毽子等传统游戏，让孩子们体验父辈们的童年。
3. 成长宣誓：全体新生进行成长宣誓，表达自己立志成为优秀学生的决心。
四、活动组织及分工1. 活动策划：学校教导处负责整体策划，制定活动方案。
2. 活动筹备：各班班主任协助教导处进行活动筹备，包括物资采购、场地布置等。
3. 活动实施：全体教职工参与活动实施，确保活动顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，教导处组织相关人员对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动时间及地点1. 活动时间：新学期开学后第二周，具体时间另行通知。
2. 活动地点：学校操场及教室。
六、活动宣传1. 制作活动海报，在校内外张贴，扩大活动影响力。
2. 通过校园广播、班级微信群等渠道，向家长和学生们宣传本次活动。
3. 邀请媒体进行现场报道，提高活动知名度。
七、活动预算根据活动内容，制定详细的预算表，包括物资采购、场地布置、活动道具等费用。
一年级新生开笔礼活动方案范文（精选5篇）一年级新生开笔礼活动方案范文（精选5篇）为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的一年级新生开笔礼活动方案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
一年级新生开笔礼活动方案1一、活动目的：把社会主义核心价值体系教育融入未成年人各个阶段，引导新生感受入学乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校、增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生。
二、活动时间：20xx年9月7日下午三、活动地点：学校操场四、活动准备：1．横幅内容为：角斜镇沿口小学一年级新生入学仪式。
主题标语“做最美的沿小学生”、主题宣传画等。
2．潘校长讲话稿、一年级新生代表讲话稿、一年级老师代表讲话稿。
五、活动过程：1．主持人讲话：亲爱的一年级小朋友们，一年级的老师们下午好。
今天是20xx年的9月7日，我们在这里举行隆重的欢迎仪式，欢迎小朋友们成为沿口小学的小学生。
2．升旗，奏国歌。
3．首先请潘校长致欢迎词，大家掌声欢迎。
4．从9月3日开始，你们就是小学生了，此时此刻，小朋友一定想说自己的心里话吧。
看，一（1）班的小朋友正向我们走来请一年级学生代表发言。
5．从一年级小朋友精彩的发言中，我们看到了自信和坚定。
从老师们的笑容中，我们看到了喜悦和期望，请一年级老师代表上台和我们分享此刻的心情吧！（教师代表发言）6.主持人带领学生宣读主题语。
老师的嘱托我们一定放在心上，老师们请放心。
一年级小朋友们一定会努力，全体立正（举起右手，跟我宣誓）：我是沿口小学学生，我上学，我快乐，我爱我的妈妈，我爱我的学校，我爱我的老师，我要做最美的沿小学生。
7．宣布沿口小学一年级新生入学仪式到此结束。
请同学们有序离场。
一年级新生开笔礼活动方案2一、活动时间：9月2日上午7:50～8:30二、活动主题：我上学，我成长，我快乐。
开笔启蒙慧悦人生----- 年级开笔礼活动方案篇1一、活动意义开笔礼，是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。
为了让一年级新生能初步领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；感谢家长、老师的培育之恩；珍惜同学间的友情。
同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、活动时间、地点及人员：时间：2023年9月6日上午8：00地点：学校前操场人员：校领导、全体学生、班主任、配班老师和一年级每班10位家长代表三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动准备及人员安排1.活动策划：德育处、大队部2.音响、话筒、场地布置、朱砂、纸（总务处负责，德育处、大队部、教导处协助）3.电子屏幕背景、音乐：信息处负责（要求背景要结合主题）4.摄像、通讯报道：德育处5.服装：德育处、大队部（服装有学校统一订购）6.场地安排，组织学生及家长队列：四、活动程序（一）主持人宣布活动开始（一）入启智门二至六年级先进场，一年级最后通过“启智门”（提前集训I）,二四年级和三五六年级学生分别站于两边，一年级学生站中间。
（三）介绍到场嘉宾（四）校长致词（五）仪式过程第一项：正衣冠1.主持人讲解正衣冠含义。
7.按主持人的号令开始“正衣冠”（1）自正衣冠。
（学生自己整理衣冠）（2）师正衣冠。
（现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）第二项：孝亲敬师（启蒙之初，家长把孩子亲手交到老师手中，以表示对孩子教育的重视，并对老师表示感谢）请一年级的班主任、辅导员上台，请家长领自己的孩子上台，交给老师。
（每班选10名学生及其家长上台）①先世孔子，博学知礼。
是我学童，立身楷模。
向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一行礼一一礼毕。
②启蒙老师，诲人不倦。
育我成长，如父似母。
向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一行礼一一礼毕。
幼儿园祖庙开笔礼方案及流程《幼儿园祖庙开笔礼方案及流程一、方案背景在幼儿园阶段开展开笔礼可太酷啦！这就像是给小不点们一场超级有趣又有意义的“古代入学典礼”。
佛山祖庙那可是文化氛围超浓的地方呀，在那儿举办开笔礼，就像是把咱们的小宝贝们直接送进了传统文化的大宝藏里。
二、活动方案1. 活动主题“开笔启蒙，慧悦人生”2. 活动时间与地点- 时间：选择一个阳光明媚、不太热也不太冷的周末上午，像上午9点到11点就很合适，小朋友们精神也好。
- 地点：佛山祖庙，那古色古香的建筑本身就是最好的背景板。
3. 参与人员幼儿园大班小朋友和他们的家长，还有老师们。
4. 活动准备- 从批发市场买一些超可爱的汉服，小步摇啥的装饰品，让小朋友们一穿上就有古代小书生、小淑女的范。
- 在祖庙租赁一块合适的场地，布置好桌子，放上笔墨纸砚。
墨汁得买那种质量好、不容易晕染的，不然小朋友们写出来的字像小黑虫子爬，那就搞笑咯。
- 准备一些小点心，像是梅花糕呀、小糖人儿，写累了正好补充能量。
三、活动流程1. 入场换装（9:00 - 9:20）小朋友们和家长们先到指定的换装区，老师们一边帮忙换汉服，一边逗趣地说：“宝贝们要变成古代的小才子、小才女喽。
”这时候就像一群小娃娃穿越进了古装剧。
2. 正衣冠（9:20 - 9:35）小朋友们站好，在老师的带领下，像模像样地整理衣服，帽子。
家长在旁边看着，有的估计会忍不住偷笑，毕竟小宝贝们系腰带的样子笨拙又可爱。
老师可以说：“衣服穿得正，才能心也正哦。
”3. 朱砂启智（9:35 - 9:50）老师们端着放有朱砂的盘子，像神仙点化小妖怪似的，在小朋友们的额头正中点上朱砂，一边点一边说：“宝贝们变得更聪明喽。
”小朋友们眼睛睁得大大的，有的还好奇地问：“这是啥魔法呀？”4. 击鼓明智（9:50 - 10:10）摆上一面小鼓，小朋友们排队上前，拿起击鼓棒重重一敲，大声说出自己的理想。
有的小朋友奶声奶气地说：“我要当宇航员，去月亮上玩。
开笔礼项目策划书3篇篇一开笔礼项目策划书一、项目背景开笔礼是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，有着深远的历史意义和文化价值。
通过举办开笔礼活动，可以让孩子们感受传统文化的魅力，激发他们对学习和知识的热爱。
二、活动目的1. 让孩子们亲身体验开笔礼仪式，增强对传统文化的认知和尊重。
2. 培养孩子们的礼仪意识和道德观念。
3. 激发孩子们的学习兴趣和积极性。
三、活动时间与地点[具体时间][详细地点]四、参与人员[具体年龄段的学生]及其家长五、活动流程1. 正衣冠：孩子们穿统汉服，整理衣冠，寓意求学的端正态度。
2. 朱砂启智：用朱砂在孩子们额头点上红痣，寓意开启智慧。
3. 击鼓鸣志：孩子们依次击鼓，表明自己的志向。
4. 启蒙描红：孩子们在老师指导下书写“人”字，领悟做人的道理。
5. 茶敬亲师：孩子们向老师和家长敬茶，表达感恩之情。
六、前期准备1. 准备足够数量的传统汉服。
2. 购置朱砂、笔墨纸砚等物品。
3. 布置活动场地，营造浓厚的传统文化氛围。
4. 邀请专业老师或学者进行讲解和指导。
5. 提前通知家长和学生，做好相关准备。
七、宣传推广1. 通过学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多孩子和家长参与。
2. 利用社交媒体、宣传海报等方式扩大活动影响力。
八、活动预算1. 服装道具费用：[X]元。
2. 物品采购费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 邀请嘉宾费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和协调。
2. 礼仪指导人员：指导孩子们完成开笔礼仪式的各项动作。
3. 后勤保障人员：负责场地布置、物品管理等工作。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 提醒家长照顾好孩子，注意孩子的情绪和身体状况。
3. 活动过程中要注重礼仪规范，保持活动的庄重和严肃性。
篇二开笔礼项目策划书一、项目背景开笔礼是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，通过庄重的仪式让孩子们感受传统文化的魅力，激发他们对学习的热情和尊重。
4开学典礼暨开笔礼的活动方案一、活动主题：传承经典，启迪智慧二、活动目标：1.激发新生对学校文化的认同感，增强凝聚力。
2.培养学生尊师重教、勤奋好学的良好习惯。
3.弘扬传统文化，传承中华美德。
三、活动时间：2023年9月1日四、活动地点：学校操场五、活动流程：1.开场仪式（1）主持人宣布活动开始，介绍活动主题及意义。
（2）校领导致辞，对新生表示欢迎，并提出新学期寄语。
（3）教师代表发言，分享教育心得，鼓励学生努力学习。
2.开笔礼（1）主持人介绍开笔礼的起源及意义。
（2）校领导为学生代表点朱砂、开笔破蒙。
（3）学生代表发言，表达对开笔礼的感悟。
3.传统文化展示（1）古典舞表演，展示中华舞蹈之美。
（2）古诗词朗诵，传承经典文化。
（3）书法表演，让学生感受汉字的魅力。
4.新生宣誓（1）主持人领誓，新生进行庄严宣誓。
（2）学生代表发言，表达对新学期的期望。
5.校园参观（1）组织新生参观校园，了解学校历史、文化及设施。
（2）安排志愿者导游，为学生讲解学校特色。
6.结束仪式（1）主持人宣布活动结束，感谢参与人员的辛勤付出。
（2）校领导为学生颁发纪念品，留下美好回忆。
六、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、灯光等设备正常运作。
2.准备活动道具，如朱砂、毛笔、宣纸等。
3.安排志愿者，协助活动现场的组织和服务。
4.制作宣传海报、邀请函等，广泛宣传活动。
七、活动预算1.场地租赁：1000元2.道具费用：500元3.宣传费用：300元4.活动纪念品：1000元5.其他费用：500元总计：3300元八、活动效果评估1.学生参与度：观察学生参与活动的积极性，了解活动吸引力。
2.活动满意度：通过问卷调查，了解学生对活动的满意度。
3.文化传承效果：观察学生在活动后对传统文化的认识和态度。
九、后续工作3.跟踪调查：关注学生在新学期的表现，了解活动对学生的长远影响。
这个方案凝聚了我10年的方案写作经验，我相信，它将为新生们带来一场难忘的开学典礼暨开笔礼。
开笔礼活动方案范文【活动意义】中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。
开笔，是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远，并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。
【活动对象】全体师生【活动时间】20**年9月1日集中时间：上午8：00；二年级；8：10三年级；8：10四年级；8：15五、六年级；8：20一年级二、三年级走大堂两边楼梯，四、五、六年级走教学楼外楼梯8：30正式开始【活动场地】学校大堂前（雨天改在大堂，其余学生收看电视）场地布置（8月31日下午完成）：总务处、体育组场地座位安排（发到各级）：李浓有要求：1、学校周围插彩旗2、宿舍背后、大堂前挂横额3、教学楼主楼前挂彩带（16条）4、大堂前摆放一年级桌子（20行x16列另加6张桌子）、贴班名，抽屉放笔、墨、描红纸：5、主席台摆放桌凳、铺台布、放领导牌（2行各10张）6、五年级1——8班分别搬一年级凳子和桌子（出场和开笔礼完毕后搬桌子和凳子）【活动程序】活动主持：（2个无线咪）一、步入上学求知路（预计时间：2分钟）负责人：一年级级长和林淑敏、茹爱萍协助：一年级、四年级双班主任要求：1、9月1日7：50四年级学生各班派20名学生协助一年级学生穿博士服、戴博士帽。
2、主持人宣布：欢迎一年级同学步入上学求知路，学生由礼仪队和班主任引导进场按班坐好，每班按从高到矮排2列纵队。
二、启蒙开智（预计时间：2分钟）三、诵读经典，启蒙描红（预计时间：8分钟）开笔描红的示范讲解；（吕洽源）四、校长赠良言（预计时间：2分钟）由大队长接受赠送的良言条幅，大队长接收后，打开展示。
五、开笔圆满（预计时间：2分钟）【准备工作】1、统一准备毛笔、墨盒（26日分到各班）：萍姨、莲姨2、横额：示范描红板黑板（美术组）：3、打印领导牌：刘育华4、彩旗、彩带、主席台布置：总务处、政教处5、联系电视台：廖主任6、组稿：刘育华7、接待：学校行政领导8、协调：黄够珍9、音响：总务处、电教站要求：音响1套，1个竖咪，2个无线咪10、主持稿的撰写：刘育华中英文主持训练：张红梅谭瑞好11、各环节音乐播放：茹爱萍12、咪头控制：王健东13、礼仪队准备与培训：三年级舞蹈队员进行培训，茹爱萍和林淑敏、三年级级长负责。
14、诵读辅导：简艳红15、录音：黄够珍16、摄影、摄像：李绿楼龙金霞李久阳黄兆仍17、书写内容：尚仁、尚义、尚礼、尚文（美术组，共350份），预先每位学生统一印2张练习。
）18、印发诵读的内容（2——6年级每人一张，8月30日发到各班）19、当天车辆管理：总务处【要求】1、2——6年级的学生回校班主任对学生做好以下教育：)（1）做好集体诵读经典的教育，学校于8月30日和31日上午10点和下午4:00分别安排各级听录音诵读经典,要求学生全体起立诵读，听到“惜年华志高远”后才一起跟读，做到声音整齐、响亮，与录音同步，有感情朗读。
（2）要做好开学典礼当天纪律、安全、卫生教育，当天学生要把诵读的内容带到现场（每人半张纸），教育学生，特别是起立时不能讲话，站立姿势精神饱满，活动后不能把纸条到处乱扔。
（3）五年级各班老师通知学生8月31日下午3点回校布置场地，5点在约定地点接回子女。
（五年级搬一年级相对应班级的凳子和桌子，搬到哪个地点由体育组安排,开笔礼完毕后搬回对应教室）。
（3）通知所有学生9月1日当天全部学生穿夏季运动服，礼仪队穿舞蹈服。
（4）开笔礼流程由一年级班主任指导，26日在教室训练描红、搬凳子转身、展示描红作品等环节，27日在大堂前训练进场和退场。
一、活动目的“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。
二、指导思想：深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。
三、活动地点、时间地点：报告厅时间：9月15日下午第一、二节课四、参加人学校领导、20xx级新生及家长、一年级班主任及科任教师五、活动准备1．班主任提前告知活动时间、地点，每位同学必须有一位家长参加；一年级的每位同学准备一枝小毛笔，半瓶矿泉水。
2．准备古典音乐作为背景音乐；3．制作成长相册；4．班主任教会学生行鞠躬礼六、活动程序校长致辞（一）正其衣冠请家长为自己的孩子整理衣冠。
（二）拜先师：请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语。
（三）朱砂启智（四）学写“人”字1.颂《弟子规》2.学写“人”字（五）击鼓明志。
请学生代表击鼓，其它同学在主持人带领下表明志向（六）授证书、相册（七）行谢礼向启蒙老师、父母行鞠躬礼（八）合影七、活动分工：1.活动准备:教导处、教研室、办公室、德育处及一年级班主任2.点朱砂、颁发证书及相册：学校行政人员、一年级班主任和数学教师3.宣传报道：4.主持：一、活动时间：20xx年9月5日星期一上午第一节课。
二、活动地点：大操场三、参加人员：一年级学生、老师、家长、校领导。
四、活动准备：小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、五、活动程序：（一）老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选一段）（二）整装习礼《弟子规》云：“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。
所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌和修养。
——家长指导学生整理衣冠。
（三）孝亲敬师1.孔子博学知礼，世人奉孔子为“万世师表”。
向孔子行礼，表示尊敬。
——老师带领学生向孔子塑像（挂像）行三鞠躬礼。
2.父母有养育之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。
——学生向父母行鞠躬礼，感谢父母养育之恩；——学生向老师行鞠躬礼，感谢老师启蒙之恩。
（四）点智破蒙点朱砂痣，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。
——校长和班主任老师为学生点朱砂痣。
（五）宣誓明志老师带领学生诵读誓词：开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。
（六）名师开笔开笔求勤奋，读书博古今。
开笔写“人”字，藉此告诉孩子们：写好一个“人”字，只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。
在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。
1.——老师教学生书写“人”字。
2.——家长指导孩子书写人字。
（七）击鼓奋进敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向远大，快乐成长。
——老师带领学生敲钟击鼓。
（八）礼成颁证由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。
开笔开志立志立德一、活动目的为了更好地传承中华优秀传统文化，为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
二、时间：20xx年9月14日下午2：00三、地点：山东路小学阶梯教室（道德讲堂）四、参加人员：一年级二班学生及家长。
五、活动程序（一）正衣冠——1、主持人：第一项活动“正衣冠”。
古人云：“大抵为人，先要身体端整。
自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。
”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。
这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。
《弟子规》中说到：冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠”（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）（3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）（二）朱砂启智主持人：第二项活动“朱砂启智”。
请嘉宾、领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，为学生祝福。
“朱砂启智”又称“开天眼”。
“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。
方式：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。
（三）拜孔行礼向孔子像行三鞠躬礼。
（四）启蒙描红主持人：第四项活动“启蒙描红”。
请各班主任带领写毛笔字的学生代表就座。
“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的.启蒙阶段，学会做人是最为重要的。
这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。
主持人：今天我们以一个‘人’字开笔，要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。
这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。
请高高地举起你们写的字给周围的家长、老师和嘉宾们欣赏。
（五）茶敬亲师主持人：第五项活动“茶敬亲师”。
请家长代表到前台列队，请学生代表给家长们敬茶。
通过手捧茶水献给现场观看的父母，并说说感谢父母的话，以示感恩之心。
请学校领导和班级老师到前台列队，请学生代表给老师敬茶。
通过手捧茶水敬献老师，并说说感谢老师的话，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过长达10余年的学习生涯，所以要“亲其师信其道”。
方式：准备好茶具，先学生代表倒茶、捧茶向开笔礼的老师敬茶，并说上“感谢老师的教导”之类的话语；捧茶敬献给现场观摩的父母，并说上“感谢爸爸（妈妈）的养育之恩”或“爸爸（妈妈）您辛苦了！请您喝茶”之类的话语。
（六）赠吉祥卡。
