加强理论学习,弘扬求是精神
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加强理论学习,弘扬求是精神
——浙江大学人文学院哲学系本科生党支部主要事迹浙江大学人文学院06级哲学系本科生党支部成立于2008年9月,支部书记为朱法贞老师,支部副书记、组织委员等职务均由学生党员担任。
自创建伊始,本着求实创新的精神,和建设学习型党支部的目的,支部党员们带领着支部的入党积极分子们与班里诸位团员有系统、有计划地开展了一系列读书讨论会的活动。
在这一年中,支部成员阅读了《马克思恩格斯选集》第一卷与部分第二卷和第三卷的内容。
在阅读的同时,保证了平均半个月一次的讨论。
结合专业课程对于马克思主义哲学唯物史观以及辩证唯物主义的学习,在经典阅读以及理解上可以看出大家有了很大的提高。
毛主席在《改造我们的学习》一文中提出:“要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的。
”“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。
”也就是说要用实事求是的态度来对待理论学习与社会实践。
我们能够从广播、报纸以及各种新闻媒体中,看到台独势力有所抬头,法轮功分子扰乱社会安定的活动仍在继续。
在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下,仍有一部分人不断制造各种事件妄图破坏这来之不易稳定局面。
然而,在深刻学习了马克思主义哲学并且领会了党中央的重要文件与指示后,同学们表示坚信中国共产党对此类事件作出的英明决断是符合绝大多数人民的意愿的,无论党中央采取何种方法,都是为了祖国的统一,为了社会主义事业,为了全国人民的利益而做出的选择。
在哲学系本科支部在学风建设月中的活动中党员们积极参与了对于陈村富教授的访谈。
从这次访谈中,同学们深切地体会到了如何诚实做人、踏实治学。
陈老师教导同学们做学问要充满信心,扎实却不能浮躁,更不可急功近利。
浙江大学哲学系的前辈们都是沿着这样的道路踏踏实实地走下来的,这是哲学系的传统也是哲学系的荣耀。
作为后生,哲学系的党员学生们自当要带头继承这样的优良传统,严于自律,充满信心,认准道路,扎实基础,今后无论是走向社会还是继续钻研学问都无愧于这个社会。
推荐书目:
经典著作
马克思:《1844年经济学哲学手稿》(1844年),《马克思恩格斯全集》第42卷.
马克思:《关于费尔巴哈的提纲》(1845年),《马克思恩格斯全集》第3卷.
马克思:《德意志意识形态》(1845-1846年),《马克思恩格斯全集》第3卷,另见《费尔巴哈》(《德意志意识形态》第一章手稿新译中文版),人民出版社,1988年版.
马克思:《致安年柯夫》(1846年),《马克思恩格斯全集》第27卷,第476页.
马克思:《1857-1858年经济学-哲学手稿》,《马克思恩格斯全集》第46卷上,下册.
列宁:《哲学笔记》(1914-1916年),《列宁全集》第55卷(中文第2版).
《毛泽东选集》(1-4卷),1991年人民出版社(中文第2版).
《邓小平文选》(1-3卷),人民出版社出版.
研究论著
孙伯鍨:《探索者道路的探索》,南京大学出版社,2002年版.
刘林元:《毛泽东哲学思想论》,南京大学出版社1993年版.
孙伯鍨等主编:《马克思主义哲学的历史与现状》(1-3卷).
孙伯鍨,张一兵主编:《走进马克思》,江苏人民出版社2001年版.
孙伯鍨:《卢卡奇与马克思》,江苏人民出版社,1999年
张一兵:《马克思历史辩证法的主体向度》,南京大学出版社,2002年版. 张一兵:《无调的辩证想像》,三联书店2002年版.
尚庆飞:《马克思主义中国化的历史与逻辑》,吉林人民出版社2002年版. 其它参考书目
梅林:《保卫马克思主义》人民出版社1982年版。
考茨基:《社会革命》人民出版社1980年版。
考茨基:《取得政权的道路》三联书店1971年版。
卢卡奇:《历史与阶级意识》,重庆出版社,1989年版.
萨特:《存在主义是一种人道主义》,上海人民出版社,1988年版.
阿尔都塞:《保卫马克思》,商务印书馆,1983年版.
哈贝马斯:《交往理论》(上,下卷),重庆出版社,1994年版.
马尔库塞:《单向度的人》,上海译文出版社,1989年版.
施米特:《马克思的自然概念》,商务印书馆,1988年版.。