中国的地形

湘教版八年级上册

第一节 《中国的地形》教案

第一课时 地势特点和主要山脉

【教学目标】

1、知识目标（1）能运用地形图，总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。（2）理解山脉走向的概念，能确认几条重要的山脉走向和位置。 （3）了解中国的名山。（4）学会分析我国地势的优越性。

2、能力目标

进一步培养、训练学生查阅分层设色地形图的技能及运用中国地形图的能力,

还要培养学生画图的能力

3、情感目标

通过山脉的学习对学生进行热爱祖国大好河山的教育，同时激发学生为国家做贡献的奉献精神。

【教学重点】

中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响

【教学难点】

引导学生分析地势对地理环境的影响

【教学用具】

教学课件 、多媒体教室、板图、自制图片

【教学方法】

讲练结合法、读图指导法、个别指导法

【教学过程】

一、导入新课：

（一）诗词导入，激发兴趣。同学们，古代诗人有很多脍炙人口的诗歌，你们知道这样一句话吗？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。。。。。。”大家思考一下这些河流的流向，（向东），这种流向说明我国的地势有什么特点？所谓地势，是指地面高低起伏的总趋势；（西高东低）

二、讲授新课

（过渡）这是我们从经验上得出的结论，实际是如此吗？

1、同学们请看大屏幕，这幅地图上有很多种颜色，大家知道这种按不同的海拔着上不同颜色的地图叫什么地图？（分层设色地形图）

根据颜色我们很容易看出，西面的海拔比东面的要高。（西高东低）

2、〔转折过渡〕如何用图更好的表现我国地势西高东低的特点呢？下面我要给同学们介绍一种特殊的地图――地形剖面图。

〔分析讲解〕什么是剖面图呢？我们来举一个例子：假设在我的讲台上放着一个哈密瓜，竖着，沿哈密瓜中部切开，同学们将看到的形状，就是两个一半的哈密瓜，切口呈圆形，而不是我们平常所看到的椭圆形，这就是一个哈密瓜的剖面图。地形剖面图的原理也是如此。只不过这一刀不是切在哈密瓜上，而是切在地形上。

1 区域地理《中国的地形》

编写人：任耀华 审核：高二地理组 时间：2017-10-10

【考点】：

地形的总体特征，各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。

【教学目标】：

1．运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。

2．识记我国山脉的走向与分布，我国三大平原、四大高原、四大盆地的分布与特征。

3．掌握地形对中国自然环境和经济发展的影响。

【教学重点】：

1．评价地势特征对自然环境及人类生产生活的影响。

2．该部分知识常作为综合题的背景与高中地理知识相结合。

一、填图识图

1、在下图中填出各地形区的名称，并能熟练记忆。

(1)主要山脉

东西走向 ⑦ 、○24阴山、⑭昆仑山、⑥ 、⑤南岭

东北—西南走向 ① 、②太行山、③ 、○21雪峰山、⑱长白山、⑲ 、④台湾山脉

西北—东南走向 ○25阿尔泰山、⑯

2 南北走向

⑳

、⑰

弧形山脉 ⑧

(2)四大高原：由大到小依次是图中的⑨ 高原、○23内蒙古高原、○22 高原、○10云贵高原。

(3)四大盆地：自北向南依次是图中的⑬准噶尔盆地、⑫ 、⑮柴达木盆地、

⑪ 。

(4)三大平原：平均海拔由高到低依次是图中的○27 平原、○28华北平原、○29 平原。

(5)主要丘陵：由北到南依次有图中的○30 、○31山东丘陵、○32 。

2、填出下列各省级行政区的名称以及穿过的山脉名称。

⑴80°E经线穿过的山脉： 。

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xx的地形

教学目的

1．了解地势的概念，掌握我国地势西高东低呈阶梯状分布的基本特点。了解地势对我国气候、河流的影响。

掌握三级阶梯的界线。了解我国近海大陆架的分布。

掌握我国地形多种多样、山区面积广大的特点及其对我国农业生产的影响。

2．通过对地势特征的学习，进一步提高学生阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图的能力。

3．通过对我国地势及地形等知识的学习加深学生对祖国面貌的了解，进而激发他们学习中国地形的兴趣和自觉性。

教学重点和难点本节重点是中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点。本节难点是使学生理解和掌握中国地形多种多样的特点。

教学方法讲解法为主。

教具中国地形图，中国阶梯状示意图的投影片，中国地图册。

教学过程

导入新课

当我们了解了我国疆域和行政区划之后，为进一步认识我们的祖国，就该学习我国的自然地理特征。请问，一个地区自然环境由哪些要素组成？（地形、气候、水文、生物、土壤等。）根据大家在世界地理学习中的经验，说说应该先学习哪个地理要素呢？（地形）今天我们首先来学习我国的地形情况。

学习新教材

第二章xx的地形[板书]

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第一节地形概况[板书]

[读图练习]观察分析“中国地形图”，然后沿北纬32°纬线画一幅东西方向的地形剖面示意图。请一同学到前面在黑板上画一幅示意图。

[提问]通过对地形剖面示意图的分析，说出我国地形高低起伏变化有什么特点？（西部高，东部低，由西向东像阶梯似的一阶一阶地降低的。）

一、地势xx低呈阶梯状分布[板书]

1.地势的定义：地势是指地表高低起伏的总趋势。我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布。[板书]

[读图练习]读“我国地势阶梯分布示意图”，结合“中国地形图”说出三级阶梯各自的海拔高度、主要地貌类型及阶梯间分界线的山脉名称。（学生回答后，教师将正确答案填入下表内）。

2．三级阶涕的概况[板书]

注：括号内为要填写的内容。

[教师讲解]我国大陆上的第三级阶梯，继续向东延伸就进人了海洋。这部分被称为大陆架。在分层设色地形图上，用较浅的蓝色表示大陆架。

中国地形

一、选择题

我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。据此回答1～3题。

1．下列各组山脉，由南向北的正确排序是( )

A．大兴安岭、阴山、秦岭、巫山

B．南岭、大别山、祁连山、天山

C．喜马拉雅山、秦岭、武夷山

D．阿尔泰山、阴山、巴颜喀拉山

解析：A组、D组是由北向南排列，C组武夷山位于秦岭南面。

答案：B

2．下列关于我国丘陵区开发利用表述正确的是( )

A．多辟为梯田、果园或栽培经济林木

B．为最主要的农耕区

C．为最主要的牧区

D．为最重要的天然林区

解析：丘陵地区地势较为和缓，又位于人口稠密区，所以主要用作梯田、果园或栽培经济林木。

答案：A

3．关于我国地形、地势的叙述，正确的是( )

A．地势阶梯分界附近，河流水位落差大，水能资源丰富

B．我国山区面积广大，各种资源丰富，为种植业的发展提供了有利条件

C．地势西高东低，不利于中西部地区形成降水

D．我国地形复杂多样，类型齐全，以平原为主

解析：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，有利于海洋上的湿润空气深入内地形成丰沛降水，使许多大河滚滚东流，沟通了东西方交通，促进了沿海和内地的经济联系；阶梯交界处河流落差大，水流急，水能丰富。我国地形复杂多样，五种地形俱全，其中山地占33%，面积最大，山区面积广大不利于发展种植业。

答案：A

我国著名的四大盆地都是属于构造上的断陷盆地；三大平原地势低平坦荡。据此回答4～6题。

4．我国四大盆地中，纬度位置最高的是( )

A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地

C．柴达木盆地 D．四川盆地

5．有关我国三大平原的叙述，正确的是( )

A．东北平原地跨黑、吉两省

B．华北平原大部分海拔在100米左右

C．长江中下游平原上，河网纵横，湖泊星罗棋布，一片“水乡”景色

D．华北平原东临黄海、东海，东北平原南临渤海和黄海

6．新疆地形有“三山夹两盆”之说，下列不属于三山的是( )