地方高校舞蹈教育存在的问题与反思

论高校舞蹈教学中存在的问题与对策

高校舞蹈教学是培养学生综合艺术素养和专业技能的重要环节，也是提升学生审美情趣和文化内涵的有效途径。当前高校舞蹈教学中存在不少问题，如教学理念滞后、师资力量不足、教学资源匮乏等，这些问题严重影响了高校舞蹈教学的质量和学生的学习效果。有必要对高校舞蹈教学中存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以期为高校舞蹈教学提供参考和借鉴。

一、问题分析

1. 教学理念滞后

当前，一些高校舞蹈教学普遍存在教学理念滞后的问题，教学方法和手段相对单一，难以满足学生个性化的学习需求。部分教师过分注重技巧训练，忽视了对学生综合艺术素养的培养，导致学生过分追求技术而忽略了表演艺术的灵魂。

2. 师资力量不足

由于高等艺术教育师资力量相对匮乏，一些高校舞蹈教学中存在师资力量不足的问题，导致了教学质量难以保障。一些老师对教学内容的更新与创新不够积极，缺乏对时代潮流与学生需求的洞察，无法引导学生培养自主学习的习惯。

3. 教学资源匮乏

高校舞蹈教学中，教学资源相对匮乏，包括舞蹈教室、音响设备、舞蹈服装、舞台道具等。教学资源的匮乏直接影响了教学质量，也限制了学生在实践操作和实践表演方面的能力锻炼。

4. 课程设置不合理

一些高校的舞蹈教学课程设置存在问题，课程体系不够完善，教学内容不够丰富多样，无法满足学生对舞蹈艺术不同领域的需求和兴趣。

5. 学生自主学习能力差

一些学生对于舞蹈艺术的文化内涵了解不足，缺乏自主学习的习惯和能力，只关注技术的获得，对于舞蹈的审美品味不够敏锐，缺少对舞蹈的批判性思维。

二、对策建议

1. 更新教学理念，注重实践教学 在高校舞蹈教学中，应当及时更新教学理念，注重实践教学，在技巧训练的培养学生的审美情趣和表演艺术能力。学校可以邀请舞蹈界的专业艺术家或优秀老师来进行实战教学，让学生亲身体验艺术创作的过程，开展跨学科的教学探究，引导学生获取更广泛的知识。

1引言

高校舞蹈教学不仅仅是高校体育教学的重要组成部分，

更加是大学生在大学期间舞蹈学习方面得到启蒙和深造的途

径。除了学校开展的高校舞蹈教学以外，高校内还有很多由学

生自发组成的舞蹈俱乐部、舞蹈队等学生组织。可以这样说，

舞蹈是大学生这一群体内最普及、爱好者最多的运动之一。而

舞蹈在高校内具有这样重要的地位，那么教师在开展高校舞

蹈教学时，就更加要注意高校舞蹈教学的科学性[1]。但是从高

校舞蹈教学现阶段的教学来看，高校舞蹈教学还是存在着一

些问题，这些问题极大程度上影响了高校舞蹈教学的发展，而

高校舞蹈教学存在的问题引起了广大教育学家的注意。一方

面，教师在开展高校舞蹈教学时，由于学生的舞蹈素养良莠不

齐，这就需要高校舞蹈教师在开展时能够注意到高校舞蹈教

学的基础性，在设计舞蹈动作和选取舞蹈配音时都要注意难度，避免学生在学习舞蹈时由于高校舞蹈学习的难度而影响

了学生学习舞蹈的积极性。另一方面，由于舞蹈爱好者以及具

有优秀舞蹈素养的学生需要具有一定层次的高校舞蹈教学，

那么高校舞蹈教师在开展教学时也要注意到这一群体的学习

需求，能够提供一定层次的舞蹈教学，确保学生在高校期间也

能够逐渐提高自身的舞蹈素养，并能够和教师一起参加一些

舞蹈比赛等，丰富学生履历，提高学生的舞蹈水平。

2高校舞蹈教学中存在的问题

高校舞蹈教学中存在的问题主要有：男女学习情况差异

较大、舞蹈教学环境营造较差、专业舞蹈教师相对缺少三方

面。

2.1男女学习情况差异较大

在现阶段的高校舞蹈教学中，常常存在着男女学习情况

差异较大的问题。之所以出现这样的问题，主要是由于高校舞

蹈教师在教学中没有重视到性别差异带来的问题，这就让高

校舞蹈教师在设计舞蹈动作时过于突出某一性别，这就给男

生学习舞蹈带来了一定的困扰，针对这样的问题，这就需要教论高校舞蹈教学中存在的问题与对策

DiscussionontheProblemsExistingintheDanceTeachinginCollegesandUniversities

教育聍室　

ｌ■　

浅谈大学生舞蹈专业教学方法的问题及对策　

王　帆　

（杭州师范大学钱江学院　浙江杭州　３ＩＯＯ１２）　

【摘　要］当今社会对从业者的整体素质要求越来越高，因此，舞蹈作为艺术教育中最具有整体效果的一门学科被越来越多的高校所采纳。但由于大学生　的年龄、骨骼、已发育成熟，生理条件受到限制，学习舞蹈有一定的困难。作为从事舞蹈教育的教师应该抓住这些特点，制定相应的教学计划，因材施教，　

运用不同的教学方法使每个学生能多舞蹈产生兴趣，学好舞蹈这门课程，培养出众的气质，以适应社会的需求。　

【关键词】大学生　舞蹈　教学方法　

【中图分类号】Ｇ　【文献标识码ＪＡ　［文章编号］１ｏｏ９—９１４ｘ（２００９）０２（ｂ）一００３０－０２　

当今世界变化万千，竞争日趋激烈，除了成绩好、品格高尚之外，一专　

多能、全面发展是整个社会对人才的最新要求，因此，本着“艺术教育史素　

质教育的重要组成部分，没有艺术教育，就不是完备的教育　这一方针，艺　

术教育课程被放到了许多高校的教学计划中。而舞蹈，作为一种形体语言艺　

术，由于它最能训练人的身体协调性，最能培养出众的气质，并且具有团队　

合作精神，而被认为是素质教育的最佳课程。　

大学生舞蹈教学是素质教育的有机组成部分，鉴于舞蹈教育的特殊性，　

所以，针对大学生的舞蹈教育与中小学舞蹈教育有着本质区别。笔者从教学　

实践出发，从当前大学生舞蹈教育存在的问题，以及具体解决方法两方面，　

就高校大学生舞蹈教育现状做一些理论阐述并提出自己的看法。　

１当前大学生舞蹈教学存在的问题　

首先，大学生由于生理上已经达到成熟，因丽体力、精力旺盛，朝气蓬　

勃，充满青春活力。应该说，这时候人的身体素质处于黄金时期，具备了学　

习舞蹈的一部分身体条件；但从另一方面看，大学生的骨骼也巳定型，身体　

柔韧不如年幼的孩子，也就是我们通常所说的“软开度　不够。因此，如果　

硬要学生按照专业模式进行训练，是不科学的，也是不现实的，反而会引起　

摘要：随着我国素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索，教育领域各阶段的教学迎来了新的挑战和机遇。舞蹈专业在高校教学中越来越受到重视，该专业的报名学生与录取人数也在逐年上涨，所以舞蹈教育与教学就需要正视当前现存的教育问题，以促进学生发展为目标及时制定对策进行改善。本文主要浅析当前我国高校舞蹈教育中存在的问题，探索进一步改善问题全面提高素质教育质量的有效对策，以促进舞蹈专业学生的全面发展与综合素养提高，也为高校舞蹈教育增强自身办学实力奠定坚实的教学基础，进而确保高校舞蹈生的实力更上一层楼。

关键词：高校教学 舞蹈教育 问题 有效对策

为进一步贯彻落实我国素质教育理念和新课程标准教学改革思想，我国现代化的高校教育教学有了全新的要求和标准。在现代高校教育中，舞蹈专业教学不仅是要传授学生专业的舞蹈技巧和理论知识，同时还肩负着完善高校舞蹈专业教育体系发展、传承舞蹈精神的重任，所以说高校认清当前舞蹈教育的问题所在非常重要，深刻反省问题根源才能制定有效的改善策略，从而确保加强舞蹈生的综合性教育教学。

一、浅析当前高校舞蹈教育的存在问题

（一）校方对舞蹈专业的重视度不够

随着当前就业压力与学生之间竞争力的增加，大多数学生在高中学习期间会选择艺体结合的形式，部分学生是依据自己的个人喜好，也有学生是为了更好地考进理想的大学，美术、音乐、舞蹈等等都是学生会倾向选择的专业。因此，舞蹈专业的设立在高校教育中逐渐增多，这一方面丰富了学校的人才培养路径，另一方面也为学生在专业选择上拓宽了道路。但是也正因如此，舞蹈教育在高校教育中容易被忽视，从学校的整体发展角度来说，舞蹈专业被弱化成了为促进学校扩招生源的途径，在教育过程中缺少对专业的重视，导致学生的舞蹈水平提升很慢。同时，由于重视度的偏差，高校在舞蹈教育方面偏向于技能培养，使学生在舞蹈艺术修养方面的发展略有不足。

（二）教师缺乏对舞蹈教育的正确认知

舞蹈教育自从列入高等学校教育范围以来就受到了教育领域的重视，相关部门一直都在大力支持。但是从目前的舞蹈教育现状来看，高校舞蹈专业教师在教学过程中缺乏对舞蹈教育的正确认知，大多数情况下还是更侧重于锻炼学生的肢体技能和舞蹈技巧，更像是将舞蹈作为一种肢体动作来进行训练的。但舞蹈本身是非常具有艺术魅力的，不同种类的舞蹈蕴含着不同的情感和意义，教师在教育过程中逐渐忽略了这一方面的内容，舞蹈中所典藏的深刻含义学生根本难以从中体会，一味地追求肢体技能上的更高水平，就这一点来说，是高校舞蹈教师缺少对教育的正确认知才形成了这种片面式的肢体教学，也正因如此才让学生在舞蹈学习方面减少了对精神思想的认识和理论知识的强化。