细胞的增殖导学案

第3节 细胞核——系统的控制中心 训练案 第1页（共6页） 第3节 细胞核——系统的控制中心 训练案 第2页（共6页） 长白山第二高级中学高效课堂导学案 高一生物

备课时间：2013年 月 日 上课时间：2013年 月 日 备课组长： 编号：

第1节 细胞的增殖 训练案

一、选择题：

1．观察染色体形态和数目的最佳时期是

A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

2．下图显示了有丝分裂的各个时期。以下叙述正确的是(

)

①有丝分裂中，5发生在4前、2后 ② 2是后期

③有丝分裂的顺序是3、4、5、1、2

④有丝分裂中，5发生在2前、4后 ⑤3是末期，因为核膜已经重建

A．①和③ B．②和⑤ C．③和④ D．①和④

3．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是

A．固定→解离→染色→压片 B．解离→漂洗→染色→压片

C．漂洗→解离→染色→压片 D．解离→染色→漂洗→压片

4．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及其与此结构向四周扩展为细胞壁有关的细胞器是

A．赤道板和高尔基体 B．细胞板与中心体

C．细胞壁和高尔基体 D．细胞板和高尔基体

5、在观察有丝分裂的实验中，一般用根尖而不能用洋葱鳞片叶表皮的原因是

A．洋葱表皮细胞因有紫色液泡而使分裂看不清

B．洋葱表皮细胞太小

C．洋葱表皮细胞一般不发生分裂

D．根尖细胞较大且呈正方形

6. 某同学在观察植物细胞有丝分裂装片时，在根尖分生区只看到各个分裂时期的静态的细胞，而看不到细胞内染色体动态变化，原因是

A．压片用力过大使细胞死亡

B．细胞分裂速度缓慢，肉眼很难看出其变化过程

高考生物二轮专题复习 细胞增殖、个体发育(2) ppt.txt12思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。 本文由默喧x贡献

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复习二

细胞增殖、个体发育

几个概念的理解

染色体与DNA的关系 染色体与DNA DNA的关系 ? 同源染色体 ? 四分体

染色体复制

DNA的复制和有关蛋白质的合成 DNA的复制和有关蛋白质的合成

染色体复制

A

A’

1 个 个DNA 1 个染色体 个染色体 0 个姐妹染色单体

个 个DNA 2 个染色体 1 个染色体 个姐妹染色单体 2 个姐妹染色单体

同源染色体

概念 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同， 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同， 一条来自父方，一条来自母方。 一条来自父方，一条来自母方。 ? 注意点：配对，联会，成双出现，等位基因 注意点：配对，联会，成双出现， 特殊情况： 特殊情况：XY

四分体

联会后的一对同源染色体，一定要联会后 联会后的一对同源染色体，

A A’ B B’ b b’ a a’ A A’ a a’ B B’ b b’

1

2

3

4

1

4

2

3

注意点：有丝分裂中不存在 注意点： 有交叉互换现象出现

细胞增殖（分裂）的方式

无丝分裂

不出现纺锤丝和染色“ 不出现纺锤丝和染色“体” 蛙的红细胞进行无丝分裂 与哺乳动物的红细胞进行比较 过程：核延长→ 质缢裂→ 过程：核延长→核缢裂→质缢裂→两个细胞

减数分裂

多细胞生物体（植物体的结构层次）

导学案

一．学习目标

1. 探究器官的概念。。

2. 描述被子植物体的结构层次

3. 运用观察的方法，识别被子植物的六大器官，辨别器官由不同组织构成。

二．探究学习

（一）被子植物的六种器官 （二）合作探究1：器官的形成

学生进行小组活动，完成表格。

（三）合作探究2：被子植物的其它结构是否是器官 （四）植物体的结构层次，完成下图

（ ）组织（ ）组织

（ ）组织（ ）组织

（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

（ ）、（ ）六种器官

形成完整的植物体

结构名称 柄 果皮 果肉

组织名称

结构 所含组织 功能 是否器官

种子

茎

花

根

叶

细胞

植物体 组织

器官 植物体结构和功能

的 。

、

- 1 - 第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖

【高考目标定位】

1、细胞的生长和增殖的周期性

2、细胞的无丝分裂

3、细胞的有丝分裂

4、观察细胞的有丝分裂

5、模拟探究细胞表面积与体积的关系

【考纲知识梳理】

一、细胞不能无限长大

1、相对表面积决定：表面积/体积 体积越大相对表面积越小，物质运输速率就越低。

2、核质比

二、细胞增殖

1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。

3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

三、有丝分裂

1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周

期。

2、有丝分裂过程

（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。

（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。

（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点裂数增均两极）。

（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两消两现重开始）。

3、动植物细胞有丝分裂的主要不同 、

- 2 - （1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。

（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。

4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。