发散思维法

牛人必备的50个顶级思维模型

有一次吃饭，我一个朋友阿帅

我问：最近在学习什么？

阿帅说：我花了199元在收听一个经济方面的知识收费节目，每天10分钟左右，觉得挺有道理的。

我问：你都学到了什么？

他说：我学到了。。。。。。。。支支吾吾半天，就是要拓宽认知边界，嗯，其他想不起来了，反正老师很有名，讲的挺好。

我问：是不是每次都感觉挺有道理，感觉今天好有收获？感觉听的好过瘾？

他说：对对对

我问：是不是过几天就忘得一干二净，生活照旧？

他说：对对对，那怎么办？

我说：你是典型的碎片化学习者，碎片化学习是移动互联网时代重要的学习方法之一，但你必须先有一个框架，把碎片化的知识进行整理，才更有价值，你可以试试这个方法

第一：首先确立一个学习目标；

第二：建立自己的底层思维框架，学习核心的模块化知识，而不是点状知识，搭建自己的知识结构

第三：一定要刻意练习，让知识变成自己的，才算你学到了，学习知识有三个阶段：

 不知道最可怕，因为你会犯低级的无知错误。  知道了但认知深度不够，没有学到和做到，这样你会犯无能错误；很多人都是这个情况，说到什么理论，我知道，比如说很多人听说过金字塔原理、决策树、刻意练习等概念，但是你问他，金字塔原理的一个模型、二个推理、三个逻辑、四个特征你会用吗？决策树绘制的四个步骤你会用吗？刻意练习的四步十三法会用吗？很多人就不知道了。所以我们不仅要知道概念，还要学会用法（包含用在什么地方？怎么用？），并且通过刻意练习融入自己的血液，这样我们每次写文章，写报告都用金字塔原理，每次做静态决策可以使用决策树，每次练习一个新的技能，都用刻意练习，这样才叫做有效的学习。

他说：对对对，我就是这样，我就是听了很多新概念新名词，但都是停留在知道阶段，并且很多都是一知半解，根本没有学会，更别谈做到了。

他问：现在怎么办？

我说：不要自我摸索了，自我摸索需要时间代价，何不向高手学习？

以上是我和朋友的对话，关于学习，我相信很多人会有以下焦虑：

发散思维的思维方法如何培养

发散思维是一种能够创造出新的和独特的想法的思维方式。它帮助我们从不同的角度看待问题，并找到多种解决方案。发散思维对于创新和解决复杂问题非常重要。下面是一些培养发散思维的方法。

1.多元角度思考：当面临一个问题时，尝试从不同的角度思考。想象自己是不同的人，在不同的位置上，或者在不同的时期，从而获得不同的观点和见解。这能够帮助我们迈出舒适区，打破固有思维模式。

2.创造力训练：开发自己的创造潜力非常重要的一步是进行创造力训练。通过进行各种创造性的活动，例如绘画、写作、音乐等，可以锻炼自己的创造力和发散思维。

3.用非线性思维思考：线性思维是一种按照逻辑顺序进行思考的方式，而非线性思维则是自由地从一个想法转移到另一个想法，毫不受限制。训练自己的非线性思维可以通过练习解决有关脑力游戏、谜题和悬疑故事等的问题。

4.引入外部观点：与他人交流并听取他们的观点和见解，从不同的背景、领域和文化中获取思维的灵感。这可以帮助我们破除自身的局限性，并为自己的思考增加多样性。

5.逆向思考：当我们遇到一个问题时，考虑相反的情况和解决方案。这种逆向思考可以帮助我们发现潜在的盲点和问题，并找到创新的解决方案。

7.学会提出问题：善于问问题是发散思维的一个重要方面。提出更多的问题可以帮助我们深入思考，并从中寻找创新的解决方案。 8.鼓励尝试失败：发散思维需要勇气去尝试新的和不寻常的想法。虽然不是每个尝试都会成功，但失败也是学习和成长的机会。

9.创造思维空间：给予自己一些空闲时间和无目的的时间，以便思考和反思。这可以帮助我们放松大脑，并创造出新的和独特的想法。

10.不断学习：通过不断学习新的知识和技能，我们可以扩展自己的思维能力和视野。阅读书籍、参加讲座和研讨会等都是提高发散思维的好途径。

培养发散思维需要时间和坚持。通过以上的方法和不断的实践，我们可以逐渐培养出这种思维方式，并在日常生活和工作中发挥其价值。

第十二课 创新思维要多路探索

课时1 发散思维与聚合思维的方法

课程标准 知能目标 核心素养

4.2了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。

1.理解发散思维、聚合思维的含义及必要性。

2.掌握发散思维与聚合思维的方法并能结合实际情况加以运用。

3.把握发散思维与聚合思维的辩证关系。 科学精神：通过对发散思维、聚合思维的辩证关系及其所采用的方法的理解，培养科学精神。

一、发散思维的方法

1.发散思维的必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用。

2.发散思维的含义：根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。

3.思维发散的技法

(1)检核表法：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。

(2)信息交合法：利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。

(3)头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，原则是“延迟评判”“以量求质”。

4.发散思维的作用：帮助人们发现新问题，对所要解决的问题提供众多新设想。

二、聚合思维的方法与功能

1.聚合思维的必要性：为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展。

2.聚合思维的含义：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。

3.聚合思维的方法与重要功能：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法，它们的一项重要功能，是在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。

4.发散思维与聚合思维的关系

(1)区别：在思维方向上，发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射；聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。

发散思维的训练方法有哪些

人们常说“脑子越用越灵光”，其实是指人的思维会越发散就越活跃。那是真的吗？下面是店铺为你们整理的关于发散思维的训练方法有哪些的内容，希望你们能够喜欢。

发散思维的特征有哪些

发散性思维有功能扩散、结构扩散、形态扩散、组合扩散、方法扩散、因果扩散和关系扩散。

(1)功能扩散：以某种事物的功能为扩散点，设想出获得该功能的各种可能性。例如尽可能多地设想水的用途;尽可能多地想出使脏衣服去污的办法等等。

(2)结构扩散：以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性。例如尽可能多列举具有“立方体”结构的东西;尽可能多地列举具有“旋钮式”结构的东西等等。

(3)形态扩散：以事物的形状、颜色、音响、味道、明暗等为扩散点，设想出利用某种形态的可能性。例如，尽可能多地设想利用红光可以做什么或办什么事;尽可能多地设想利用辣味可以做什么或办什么事等等。

(4)组合扩散：从某一事物出发，尽可能多地设想与另一事物(或一些事情)联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的各种可能性。例如尽可能多地说出钥匙圈可以同哪些东西组合在一起：可同小刀组合，可同指甲刀组合，可同小剪刀组合。

(5)方法扩散：以解决问题或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性。例如尽可能多地设想用“钻”的方法可以办成哪些事或解决哪些问题;尽可能多地设想用“”的方法可以解决哪些问题或办成哪些事情。

(6)因果扩散：以某个事物发展的结果作为扩散点，推测造成此结果的各种原因;或以某个事物发生的起因作扩散点，推测可能发生的各种结果。例如尽可能多地设想造成空调不制冷的原因;随便仍出一块石头，尽可能多地设想可能发生的结果等等。 (7)关系扩散：从某一事物出发作为扩散点，尽可能多地设想与其他事物的各种联系。例如尽可能多地说出某人与哪些人的关系;尽可能多地说出电与人类的关系等等。

常见的考题例如：

1.“列举圆形结构的物体”属于( )发散思维。