Module 1 How to learn English Unit 1 教学课件(外研版八上)
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Module 2 Unit 1 She learnt English教学设计
Module 2 Unit 1 She learnt English教学设计
一、教材分析：
本单元是Module 2 Unit 1 She learnt English，主要围绕"她学会了英语"这一主题展开，通过故事和练习来帮助学生学习英语。教材包含了听力、口语、阅读和写作等方面的内容，旨在提高学生的英语综合能力。
二、教学目标：
1. 学会用正确的语音和语调朗读故事。
2. 理解故事内容，能够回答与故事相关的问题。
3. 学会运用所学的句型和词汇进行口语表达。
4. 能够阅读并理解简单的英语短文。
5. 能够用所学的词汇和句型写一篇简短的英语作文。
三、教学重点和教学难点：
教学重点：故事的理解和口语表达能力的培养。
教学难点：正确运用所学的句型和词汇进行口语表达。
四、学情分析：
学生是五年级的小学生，具有一定的英语基础，能够简单的进行日常对话。但对于较复杂的句型和词汇的运用还存在一定的困难。需要通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学习主动性。
五、教学过程：
Step 1: Warm-up
a. Greet the students and have a short conversation to create a
positive learning atmosphere. For example:
Teacher: Good morning, class! How are you today?
Students: Good morning, teacher! We're fine, thank you!
b. Review the vocabulary related to language learning, such as
"learn," "study," "speak," etc. Engage the students in a quick
brainstorming activity where they come up with words related
Module 1 How to learn English
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切
我们一直在努力，相信我们会做得更好！
1 博思教育课堂教案
学生姓名 授课教师 日 期（周次）
授课题目：Module 1 How to learn English
重点难点：
目标认知
重点词汇与短语：
translate, translation, correct, match, number, repeat, advice, write down, else, radio,
message, each, each other, improve, enjoy oneself, take a breath, remember, forget
重点句型：
Try not to translate every word.
尽量不要把每个单词都翻译出来。
You should always speak English in class.
你们应该经常在课堂上讲英语。
It’s a good idea to check your vocabulary notebook every day.
每天核查一下自己的词汇笔记是个好方法。
Many people are shy when they speak English, so before you begin, take a deep breath and
smile!
许多人在讲英语时不好意思，所以，在开口前，深吸一口气，笑一笑。
语法：
复习一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时
日常用语：
Everyone should have a dictionary.
每个人都应该有一本字典。
Why don’t you go out for a walk?
你为什么不出去散步呢？
It’s a good idea to sing English songs.
Module5 Unit1 How many？教学设计
Module5 Unit1 How many？教学设计
——新标准英语（三起）第一册
一、教学目标：
（一）知识目标
1．能识别one to eight 这八个数字。
2．能用“How many ？”询问个数。
（二）能力目标
能用“How many ？”进行询问，识别one to eight 这八个数字。
（三）情感目标
调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。
二、教学重点、难点
1．重点：识别one to eight 这八个数字。
2．难点：用“How many ？”询问个数。
三、教学准备
课件、卡片 、实物
四、教学过程
Step1: Warming up and Revision
1. Greetings
2. Free talk
3. Enjoy a song
Step2: leading in and presentation
1. Learn “How many?”
2. Listen to activity 1 and answer the question: How many rabbits?
learn one、two、three、four.
3. Learn five、six、seven、eight.
Listen to activity 2 and answer the question: How many rabbits?
Step3. Practice and game
1. Listen and say.
2. Match and say.
3. Enjoy a chant.
Step4. Summary
What have we learnt today?
Step5. Homework
1. Count the number from one to eight.
2. Tell your parents their phone numbers in English.
八年级英语上册 第一模块三个单元教案 外研版
用心 爱心 专心 1 Module 1 How to learn English
Unit 1 Try not to learn translate every word.
Teacher Liu Baoxian Grade Eight
Time 45 minutes
Teaching Plan
Teaching Contents Unit 1 Try not to learn translate every word.
Material & student analysis
本模块以"How to learn English"为话题，以学习征求建议、提出建议的方法为主线，介绍了单词分类记忆、根据上下文判断词义、听力细节辨认、反向推理、略读等学习方法。通过模块学习，除了能掌握上述英语学习方法之外，还可根据老师和同学的建议制定更适合自己的学习计划；同时，模块也综合复习了初一所学的一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时的用法。
Studying aims
1、To get to know the key vocabulary and key structure.
key vocabulary : translate,translation,correct,
grammar, pronunciation, advice, else, each, send, orchestra, shy, forget, count
key structure:
You should always speak English in class.
Why don’t you write down the correct spelling?
It’s a good idea to check your vocabulary notebook everyday.
She can help me with my homework.
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