青岛版四年级数学上册第三单元 三位数乘两位数习题附答案

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青岛版四年级数学上册第三单元单元培优测试卷

第三单元 三位数乘两位数

一、填空（2 题12 分，4 题3 分，其余每空1 分，共34 分）

1. 计算160×40 时，先算（ ），再在积的末尾添上（ ）个0。

2. 先把竖式1 补充完整，再填一填。

3. 水城实验小学买了56 个篮球，每个篮球的价钱是145 元，用竖式计算表示一共花了多少钱，竖式2 中方框圈起来的部分表示买（ ）个篮球应付（ ）元。

4. 在□里填上合适的数，使等式成立。

□□□×□□=12000 □□×□□□=24000

□□×□□□=30000

5. 在○里填上“>”“<”或“=”。

248×32○248×23 420×60○42×600 240×36○480×18

6. 无偿献血, 不仅是奉献爱心, 更是社会责任的体现。义务献血者每次献血量一般为200 毫升，照这样计算，如果有35 人都参加一次献血，一共献血（ ）毫升。

7. 根据所给的算式，判断下面计算结果是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

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54×20=10800 （ ） 540×200=10800 （ ）

54×200=10800 （ ） 540×2=108 （ ）

判断依据是：________________________________________

8. 307×□6，要使积是四位数，□内最大填（ ）；要使积是五位数， □内最小填（ ）。

9. 如果一个因数乘3，另一个因数乘2，积会发生什么变化呢？请你想一想，填一填。

二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（每题1 分，共5

分）

1. 两个非零因数的末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。 （ ）

2. 在350×40 中，一个因数扩大到原来的10 倍，另一个因数同时扩大到原来的2 倍，那么积扩大到原来的20 倍。 （ ）

3. 三位数乘两位数的积一定是五位数。 （ ）

4. 乘法估算的结果一定比实际结果大。 （ ）

5. 435×23，如果第二个因数增加2，那么积增加970。 （ ）

三、选择。（将正确答案的字母填在括号里。）（每题1 分，共5 分）

1. 下面算式的积小于30000 的是（ ）。

A. 509×59 B. 509×61 C. 492×57 D. 821×67

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2. 一个三位数乘两位数的算式是3□8×□2，其中有两个数字看不清了，下面四个数中，（ ）可能是这个算式的得数。

A. 3006 B. 6994 C. 7216 D. 380206

3. 与400×50 相等的式子是（ ）。

A.（400×2）×（50×2） B.（400÷2）×（50÷2）

C.（400÷2）×（50×2） D.（400+2）×（50-2）

4. 用竖式计算三位数乘两位数时，一个因数是207，小马虎把另一个因数十位上的“3”看成了“5”，小马虎算出的结果与正确结果相差（ ）。

A. 414 B. 4 000 C. 4140 D. 14

5. △×□= 64000，△和 怎样变化能使算式的积变为640? 下面方法中不正确的是（ ）。

A. △不变，□除以100 B. △乘10，□除以1000

C. △和□同时除以10 D. △乘10，□除以10

四、计算。（共20 分）

1. 直接写得数。（每题0.5 分，共8 分）

500×30= 310×20= 70×300= 230×30=

40×400= 20×140= 408×10= 300×90=

30×150= 130×60= 800×50= 20×250=

414×31 ≈ 82×501 ≈ 496×21 ≈ 904×52 ≈

2. 用竖式计算。（每题2 分，共12 分）

678×39= 706×25= 65×390=

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560×90= 85×64= 750×46=

五、把竖式补充完整。（每题2 分，共8 分）

六、解决问题。（共28 分）

1. 一个书架195 元，阳光小学准备给36 个教学班分别配备这样一个书架，8000 元够吗？（5 分）

2. 在昆明通往泰国的G213高速公路上，有座红河大桥，此桥长801米，是中国第二大跨境桥。港珠澳大桥全长大约是它的69 倍，港珠澳大桥全长大约是多少米？（4 分）

3.“皮影戏”是我国的民间艺术，被称为电影的“先驱”。演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具身上的细线，屏幕上就能出现各种

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生动活泼的形象。近日，刘爷爷在可容纳1000 人的剧院表演，每张票68 元。

（1） 现在已经售出768 张票，收入了多少钱？（3 分）

（2） 剩余的票按每张48 元出售，这样还可以收入多少钱？（4 分）

4. 有一条宽3 米的人行道，占地面积为540 平方米。

（1）如果将人行道的宽度增加到12 米，长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少？（6 分）

（2）人行道的宽度如果增加了15 米，长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少？（6 分）

七、附加题：天才的你，试一试。（10 分）

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荣荣做一道乘法题时，把因数21 看成了12，结果比正确的积少了1125。正确的积是多少？

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答案

一、1. 16×4 2

2.

3. 50 7250 【点拨】方框圈起来的部分是第二个因数十位上的“5”与145 的积，即50×145 = 7250，表示买50 个篮球应付7250 元。

4. 200 60 30 800 50 600（答案不唯一）

5. ＞ = = 6. 7000

7. × × √ × 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0 除外），积也乘（或除以）相同的数。

8. 2 3

9. 30 6 180 6【点拨】在乘法算式中，一个因数乘a，另一个因数乘b，得到的积就等于原来的积乘（a×b）。

二、1. √ 2. √

3. × 【点拨】三位数乘两位数，积可能四位数或五位数。

4. ×

5. × 【点拨】第二个因数增加2，积就增加2 个435，是870。

三、1. C

8/ 10 2. C 【点拨】解决这类问题可以用排除法选出合适的答案，算式3 □ 8× □ 2，用另一个因数个位上的2 去乘3 □ 8，积的个位上一定是6，选项B 不符合题意，把它排除；再想：3

□ 8× □ 2，积可能是五位数也可能是四位数，根据这个特点选项D 不符合题意。现在只剩下选项A 和C 了，再想：假如3 □ 8 是308，□ 2 是12 , 308×12 的积比3006 大，所以选项A 也不符合题意，符合题意的就是选项C 了。

3. C

4. C 【点拨】一个因数是207，小马虎把另一个因数十位上的“3”看成了“5”，即第二个因数十位上的数多了“2”，也就是20，这样算出的结果比原来的结果就多了20 个207，即207×20=4140。

5. D

四、1. 15000 6200 21000 6900 16000 2800 4080 27000

4500 7800 40000 5000 12000 40000 10000 45000

2.

五、

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六、1. 195×36 = 7020（元） 7020 ＜ 8000 答：8000 元够。

2. 801×69 = 55269（米）

答：港珠澳大桥全长大约是55269 米。

3.（1）68×768 = 52224( 元） 答：收入了52224 元。

（2）（1000-768）×48

= 232×48

= 11136（元） 答：这样还可以收入11136 元。

4.（1）12÷3 = 4 540×4 = 2160（平方米）

答：扩宽后这条人行道的面积是2160 平方米。

（2）（15+3）÷3

=18÷3

=6

540×6=3240（平方米）

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答：扩宽后这条人行道的面积是3240 平方米。

【点拨】（1）增加到就是变到，也就是现在人行道的宽是12 米。解决这类问题时，可以先求出现在的宽是原来的几倍，面积就扩大到原来的几倍；还可以根据原来的宽与面积，求出原来人行道的长，因为长不变，所以用长乘现在的宽就得现在人行道的面积。

（2）增加了就是在现在的基础上加上，所以现在人行道的宽是15+3=18（米）。根据现在人行道的宽就可以求出现在人行道的面积。

七、附加题 1125÷（21 - 12)

= 1125÷9

= 125

125×21 = 2625 答：正确的积是2625。

【点拨】把因数21 看成了12，这个因数就少算了9，结果比正确的积少了1125，1125 里面有几个9 就说明另一个因数是几，列式是1125÷9=125，求正确的积是多少，列式是125×21=2625。