英语六年级上册Unit6阶段演练习题课件(人教PEP版)

1 人教PEP版六年级（上）英语

Unit 6 How do you feel?

Part A Let’s talk 说课稿

一、说教材 我说课的教材是义务教育教科书人教版pep英语（三年级起点）六年级上册，本册共有6个单元。我说课的内容是Unit 6 How do you feel? 本单元主要以谈论感受展开话题，掌握描述人的感情或情绪的形容词。学会使用How do you feel? 来关心他人。本课为第一课时对话课，通过Sarah 和Sam在家谈论所看卡通片的场景呈现核心句型。They are afraid of him. The cat is angry

with them.让学生感知上述句型的语义及语用情境。学生通过本节课的学习，能够在现实生活中自如运用所学。 以整体呈现到处理局部语言的思路，让学生在具体的语境中感悟目标语句的使用，培养正确的语音、语调习惯，并能够将所学语言运用于实际生活中，从而提高学生的综合语言运用能力。

二、说学情 我从两个方面说起（1）学生的生活经验：六年级的学生好奇心强,有较强的模仿能力、逻辑思维能力和求知欲。（2）学生已有的知识储备：学生们经过三个学年的英语学习，有一定的词汇积累。

三、 说目标 《新课程标准》中要求学生能够在图片的提示和教师的帮助下理解对话大意，回答问题，能够按照正确语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。因此我确立了如下教学目标：能够听、说、认读单词 chase, mice, bad, hurt 和句子 What’s this

2 cartoon about? 能够掌握四会句子 They’re afraid of him. The

cat is angry with them.并能在实际情景中熟练运用。 能够独立完成 Let’s try 部分的练习。在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生良好的语音语调和语感。 教育学生要有良好的心理状态，善于表达自己的感受。针对教学目标，我确立了如下教学重难点：掌握四会句子 They’re afraid of him. The cat is angry with

.

. Part B 第三课时

一、读一读，根据句意写出单词并给相应的交通灯涂色。

1. Look! It’s the

_______ light, so we must wait.

2. Look! It’s the _______ light, so we must stop.

3. Look! It’s the _______ light, so we can go.

二、读一读，想一想。下面情况该乘什么交通工具？

1. My home is near my school. I go to school _________ _________.

2. The USA is far from China. My father goes there _________ _________.

3. In Alaska, it snows a lot. Some kids go to school ________ _________.

4. My mother has a nice car. She goes to work ________ _________ every day.

三、给下列句子选择正确的答语。

( ) 1. How do you go to school? A. Thanks.

( ) 2. Let me help you. B. I go to school by bike.

( ) 3. How can I get to Beijing? C. They will go to the library.

( ) 4. Where will they go? D. She goes there by ship.

( ) 5. How does she go to Shanghai? E. You can go by plane.

人教PEP版六年级英语上册

Unit 6 课后练习题（带答案）

第一课时

课时内容

A Let’s learn ；Write and say

一、按要求写单词。

1.

2.

3. 4.

二、单项选择。

( )1. How ______you feel?

A. do B. are C. does

( )2. Sarah’ s father is ill. She is______.

A. happy B. sad C. angry

( )3. I ______ happy, because my mom is going to Beijing with me.

A. is B. are C. am

三、看图补全句子。

1. They _________ _________.

2. The boy _________ _________.

worry 形容词 happy 反义词

her 主格 feel 英译汉

Answers:

一、1.worried 2.sad 3.she 4.感觉

二、1.A 2.B 3.C

三、1.are happy 2. is afraid

第二课时

课时内容

A Let’s try ；Let’s talk

一、单项选择。

( )1.—What’s this cartoon_________?

—It’s about a cat.

A. in B. about C. at

( )2. The _________ are bad.

PEP人教版小学英语六年级上册课堂同步练习试题 全册

1 PEP人教版小学英语六年级上册课堂同步练习试题 全册

六年级（上）第一单元第1课时学案

Unit 1 How can I get there?

A let’s talk

【目标点击】

1. 能够听、说、认读句型：Where is the …? It’s near /next to /behind.. 并能在实际情境中运用句型交流场所方位。

2. 能跟读Let’s talk部分，能够用正确的语音、语调朗读并分角色表演对话。

【预习导学】

1．“Where is…? It’s near\behind …”这一句型是用来询问某一地点位置关系的。

译一译下面的句子。

—动物园在哪儿？_______________________________

—它在学校后面。_________________________________

2. 我们学过了哪些方位词？试着写下来：

_______________________________________________________

【学习探究】

任务一：复习所学地点单词，我会翻译下列单词和句子。

Post office museum shop Park

bookstores hospital

任务二：预习文本

1. 听录音，做Let’s try.

2. 观看Let’s talk 的视频，了解对话内容，理解重点句型：Where is the museum shop /post office ? It’s near

/next to …

3. near和next to的区别。

从空间位置上讲，____表示“在......的附近” (指周边的某一处)；_____表示“紧挨着；紧靠着”，也可以理解为隔壁。