高中语文必修四第二单元ppt1(4份) 人教课标版
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(完整版)人教版高中语文目录(必修全+选修全)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 人教版高中语文目录(必修全+选修全)
语文必修1
★ 阅读鉴赏★
第一单元
1 *沁园春 长沙
2 诗两首:《雨巷》 、 《再别康桥》
3 大堰河──我的保姆
第二单元
4 烛之武退秦师
5 荆轲刺秦王
6 鸿门宴
第三单元
7 记念刘和珍君
8 小狗包弟
9 *记梁任公先生的一次演讲
第四单元
10 短新闻两篇:《别了,“不列颠尼亚”》 、《奥斯维辛没有什么新闻》
11 包身工
12 飞向太空的航程
★ 表达交流★
心音共鸣 写触动心灵的人和事
园丁赞歌 记叙要选好角度
人性光辉 写人要凸显个性
黄河九曲 写事要有点波澜
朗诵
★ 梳理探究★
优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化
★ 名著导读★
《论语》 、 《大卫·科波菲尔》
后记
语文必修2
第一单元
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 囚绿记
第二单元
4 《诗经》两首:《氓》 、 《采薇》
5 离骚
6 孔雀东南飞 并序
7 诗三首:《涉江采芙蓉》 、 《短歌行》 、 《归园田居(其一)》
第三单元
8 兰亭集序
9 赤壁赋
10 游褒禅山记
第四单元
11 就任北京大学校长之演说
12 我有一个梦想
13 在马克思墓前的讲话
表达交流: 亲近自然 写景要抓住特征
直面挫折 学习描写
美的发现 学习抒情
想象世界 学习虚构
演讲: 梳理探究
成语:中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读:《家》 、 《巴黎圣母院》
语文必修3
★ 阅读鉴赏★
第一单元
1 林黛玉进贾府
2 祝福
3* 老人与海
第二单元
4 蜀道难
5 杜甫诗三首:《秋兴八首(其一)》、《咏怀古迹(其三)》
6 琵琶行并序
7* 李商隐诗两首:《锦瑟》、《马嵬(其二)》
第三单元
8 寡人之于国也
9 劝学
10* 过秦论
第2课 雷 雨
学习重点 1.理清剧中的矛盾冲突。2.分析人物形象,把握人物关系。3.理解潜台词的含意。
曹禺名句
1.一时强弱在于力,千秋胜负在于理。
2.长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。
3.一个真正的人,应该为人民用尽自己的才智、专长和精力,再离开人间。不然,他总会感受到遗憾,浪费了有限的生命。
4.我喜欢写人,我爱人,我写出我认为是英雄的可喜的人物;我也恨人,我写过卑微、琐碎的小人。
5.我感到人是多么需要理解,又是多么难以理解。没有一个文学家敢讲这句话——“我把人说清楚了”。
文本导学
1.读准字音
(1)单音字
①惊愕.( ) ②昧.心( ) ③谛.听( )
④弥.补( ) ⑤袖襟.( ) ⑥缜.密( )
⑦汗涔.涔( ) ⑧半晌.( ) ⑨樟.木( )
(2)多音字
①伺 伺.候 伺.机而动 ②混 混.水摸鱼 混.为一谈
③间 离间. 中间. ④场 场.院 剧场.
⑤仆 前仆.后继 仆.人 ⑥扎 挣扎. 包扎. 扎.针
2.辨形组词 (1) 晌 响 饷 (2) 账 怅 帐
(3) 躁 燥 噪 (4) 缔 蒂 啼
(5) 悔 诲 晦 侮 (6) 绸 稠 啁 凋
3.理解词义
(1)郁热:
(2)昧心:
(3)一帆风顺:
(4)声色俱厉:
高中语文人教版必修4第二单元《7...
高中语文人教版必修4第二单元《7*李清照词两首(通用)醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标
知识与能力
1、了解李清照的生平,并通过作品初步了解其创作主题及风格。
2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。
3、初步感受婉约词的特点,能读出词的意境,能想景悟情。
过程与方法
1.疏通“词”义,理清思路,感受李清照婉约的词风。
2.把握词人的思想情怀,体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。
3.通过本词的学习,掌握鉴赏词的一般方法,并学会运用。
情感态度
与价值观
培养热爱古典诗词的思想感情,提高道德修养、审美情趣和文化品位。
2重点难点
教学重点
1.能总结词的意境,体会词的意境美。
2、体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处
教学难点
1、鉴赏词的意境美,词中蕴含的细腻情感,培养自己的情感体验;
2、品味语言美、音乐美,掌握艺术手法。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【讲授】讲授
教学环节
教学内容
试卷第1页,总4页 2023-2024学年人教版高中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2.请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题(本大题共计2小题 每题3分 共计6分)
1.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A. 流年雄才大略苍皇哗众取宠
C. 南渡徒然虚度祭祀矫揉造作
B. 愤概谋取利益频繁发号施令
D. 理睬惊慌失措合谐鸦雀无声
【答案】C
【解析】A,苍皇应是仓皇; B愤概应是愤慨; D ,合谐应是和谐 A、D根据字义区分, B项根据读音区分
2.下列关于《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》相关内容的解说 不正确的一项是( )
A. 《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大悲剧 元杂剧中表示动作的术语叫“科” 两人对话叫“宾” 一人自说叫做“白” 以歌唱为主 因主角不同 分为末本、旦本
B. 《雷雨》是剧作家曹禺的代表作 意蕴丰富 结构精严 人物个性鲜明 被认为是中国现代话剧成熟的标志
C. 哈姆莱特是莎士比亚悲剧代表作 剧中除了人物之间的对白之外 剧中人物的自白也是戏剧的重要组成部分 比如课文中哈姆莱特的长篇独白 让人物通过自白向观众揭示自己的性格 这是英国戏剧的舞台传统
D. 作为文学体裁 戏剧在形式上特点非常鲜明 “无冲突 不成戏” 戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素 另外 戏剧语言具有个性化和动作性
【答案】D
【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力
D.“戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素”错误 戏剧冲突是核心要素之一 而不是最重要的 戏剧的三要素是戏剧冲突、舞台说明
、戏剧语言 戏剧冲突是表现人的内心矛盾和人与人之间矛盾关系的特殊艺术形式 舞台说明是戏剧作者根据演出的需要 提
供给演员以及导演的说明性文字 戏剧语言是剧中人物的语言 表现形式有旁白、对话、独白、潜台词、内白等