小学生课外阅读记录卡有范文版

小学生课外阅读记录卡

班级 二（1）班 姓名 李江 阅读时间 2011年

1月6日---1月16日

读物名称 淘气包马小跳（一）小大人丁文涛 作者 杨红樱

读物主要内容

丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语。马小跳最烦他说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。丁文涛在班上开“积善银行”，轰动了学校，不仅报纸对他的事迹作了报道，而且电视台的记者也来采访他。但面对记者的提问，丁文涛却答不出话来……

优美词句或精彩片段摘录 优美词语：

聪明好学 勤奋向上 乱七八糟 打嘴仗 打嗝儿

搭档 天高地厚 结结巴巴 得意忘形 骄傲自满

精彩片段：

①丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴巴便是一串成语。

②丁文涛嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果去问他：“丁文涛，你还没做完呀？”你不过才问了一句，丁文涛在有十句在那里等着呢。

感想

与

收获 读了这篇《小大人丁文涛》，我觉得那位丁文涛同学很爱唠叨。我是从这句话知道的：你如果去问他：“丁文涛，你还没做完呀？”你不过才问了一句，丁文涛早有十句在那里等着呢。我还知道，丁文涛很自大，连中队长路曼曼对他很不满，然后丁文涛就说：“还有你，辫子长，见识短。长江后推前浪，推陈出新，你懂不懂？”路曼曼一点也不知道丁文涛乱七八糟说了这么多，是什么意思，我从这两个地方，知道丁文涛是个唠叨、自大的人。

姓 名：

我爱读书 和美实验学校

五一班

小学生课外阅读记录卡

班级 302班 姓名 潘佳媛 阅读时间 2.15—2.22

作者 海伦.凯勒 读物名称 《假如给我三天光明 》

主要内容 海伦.凯勒，在出生后19个月的时候，由于生了一场大病，导致失去了宝贵的听觉和视觉，但她的发声器官没有受损，就是因为接受不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个五官三残的重度残疾儿。面对这样的不幸，海伦.凯勒呢一开始，也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！

主要人物 海伦.凯勒、莎莉文老师

我积累的好词有：购置、 百读不厌 、 寻求慰藉、 烦躁不安、 绞尽脑汁、百鸟啁啾 、 咿呀学语、 难以言喻 、悠然自得 、 遗憾 、 赏心悦目、 铿锵有力、 聆听

精彩片段 我喜欢的片段是：1、小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着，从园子里看去，像是一座用树枝搭成的凉亭。小阳台也藏在黄蔷薇和南方茯苓花的花丛里，成了多彩的蜂鸟和殷勤的蜜蜂的乐园。

体会 我的体会是：（可写反面）

组长评价：☆☆☆☆☆ 教师评：☆☆☆☆☆ 小学生课外阅读记录卡

班级 姓名 阅读时间

作者 读物名称 《 》

主要内容 短文的主要内容是：

主要人物

我积累的好词有：ABB AABB ABCC AABC ABAC

精彩片段 我喜欢的片段是：

体会 我的体会是：（可写反面）

组长评价：☆☆☆☆☆ 教师评：☆☆☆☆☆

v1.0 可编辑可修改

1 小学生课外阅读记录卡

班级 302班 姓名 潘佳媛 阅读时间 —

作者 海伦.凯勒 读物名称 《假如给我三天光明 》

主要内容 海伦.凯勒，在出生后19个月的时候，由于生了一场大病，导致失去了宝贵的听觉和视觉，但她的发声器官没有受损，就是因为接受不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个五官三残的重度残疾儿。面对这样的不幸，海伦.凯勒呢一开始，也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！

主要人物 海伦.凯勒、莎莉文老师

我积累的好词有：购置、 百读不厌 、 寻求慰藉、 烦躁不安、 绞尽脑汁、百鸟啁啾 、 咿呀学语、 难以言喻 、悠然自得 、 遗憾 、 赏心悦目、 铿锵有力、 聆听 精彩片段 我喜欢的片段是：1、小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着，从园子里看去，像是一座用树枝搭成的凉亭。小阳台也藏在黄蔷薇和南方茯苓花的花丛里，成了多彩的蜂鸟和殷勤的蜜蜂的乐园。

体会 我的体会是：（可写反面）

组长评价：☆☆☆☆☆ 教师评：☆☆☆☆☆

小学生课外阅读记录卡

班级 姓名 阅读时间

作者 读物名称 《 》

主要内容 短文的主要内容是：

主要人物 v1.0 可编辑可修改

2 我积累的好词有：ABB AABB ABCC AABC ABAC

精彩片段 我喜欢的片段是：

体会 我的体会是：（可写反面）

组长评价：☆☆☆☆☆ 教师评：☆☆☆☆☆

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阅读时间： 读物名称： 作者：

1.读物的类别：□ 童话故事 □世界名著 □历史地理 □科幻小说□卡通故事□ 自然科学 □学习辅导材料□其它请注明

2.这份读物的主要内容是

3.在阅读过程中，我认识了几个生字词，分别是：

4.这份读物给予我印象最深的精美词语和优美句子：

5.读完我的感受或体会是：