学校教学管理制度汇编

范文范例 精心整理

word完美格式 课前准备制度

一、教师在授课前必须有所授课程三分之一的讲授教案，并且在讲授过程中应有一章以上的教案储备。同时，每学期的授课教案必须重新编写，不得原封不动地沿用“旧教案”。

二、任课教师必须熟悉所授课程的课程标准，在教学过程中严格按照课程标准的要求组织和实施教学活动，制定本课程的教学进度表，并按照教学进度表的要求，实施教学。

三、教师在上课前必须明确本次课应讲授的主要容，重点、难点和疑点，做到在脱离教案的情况下从容地完成教学任务。

四、任课教师必须做好课前准备工作，包括了解学校有关规定及上课时间、地点，学生的基本情况。

五、教学过程中如需要使用多媒体教学，教师必须对电子教案、投影片、演示实验、插播片等作好准备，以确保形象化教学的效果。

六、教师应在上课前认真了解教学对象的学习基础，处理好本课程与完成课程及后续课程的衔接，科学、合理地组织课堂教学。

七、教师要拟定好每次课后留给学生的作业题和思考题。

课堂教学制度 范文范例 精心整理

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教学是课程实施的主要途径，课堂教学是师生交往、共同发展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学习成为在教师引导下主动的、富有个性的过程。为保证每一节课的教学质量，特做如下规定：

一、 课堂教学是教学过程的重要环节，任课教师应努力提高讲课水平，以取得教学的最佳效果。课堂要以《大纲》和教科书为主，要依据、遵循以教师主导、学生为主体的原则，努力提高课堂教学效果。

二、 在授课过程中要做到：

1、容熟悉：要尽可能脱稿讲课。

2、语言标准：坚持普通话教学，语言力求准确、生动、简炼，教态要端正。

3、条理清楚：在教学容的处理上应层次分明， 条理清楚，整体结构合理。

学校管理制度汇编—德育篇德育篇(实验稿

(一德育工作制度

1、学校成立德育工作小组,校长任组长,教导主任、总辅导员、思品科组长、级长为成员,每学期召开2—3次会议,研讨德育工作。

2、每学年订出德育工作计划,学年末写好总结,班任对照学校工作计划制订班计划,每学期做好总结或撰写德育论文。

3、班科任按学校家访制度做好家访工作,加强学校与家庭之间的联系,形成教育合力。

4、学校的各项工作,各学科教师都要充分发挥德育因素,渗透思想教育。

5、各老师要做好学生的心理辅导工作,落实后进生转化,转化率达80%以上。

6、抓好每周的操作评定,结合期末的学生“自我鉴定”进行全期的操作评定,使学生在评定过程中自我教育。

7、班任每学期要根据学生的个性特点写好评语,评语要充分发掘学生的闪光点,并以鼓励为原则,评语先交由校长审阅,修改后方可抄正。

8、组织学生开展各项德育活动,寓教育于活动中。

9、定期组织班主任工作经验交流会,进一步提高班主任工作水平。

10、德育工作全员有责。

(二少先队工作制度

1、队干部选举制度:

队章规定每半年至一年改选一次队委和队长。这是发扬民主精神,进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学期初进行。

2、队干部例会制度:

每周进行一次,主要内容是汇报、讨论、研究、布置工作,大(中队例会可由委员轮流组织,并负责向辅导员汇报,做好记录。

3、队干部培训制度:

定时对大、中队干部集中进行培训,使他们明确自身的职责,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。

4、活动制度:

大队主题活动每学期举行一次以上;中队主题活动每月一次;十分钟队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长,内容不复杂,要健康,有意义,要结合学生的年龄特点。

5、队前教育制度:

新队员入队前要对他们进行队前教育。如:学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

学校管理制度汇编教学篇

不会游泳的鱼儿 发表于 2007-3-28 9:05:00

教学篇（实验稿）

（一）学生课堂常规

一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。（书本放在书桌的左上角，笔盒放在书桌的正前面）

二、预备铃响，学生迅速进入课堂安静坐好，值日生指挥唱歌、口算或朗读诗词；教师迅速到达教室门口，环视全班，检查课前准备或令学生按规定要求摆放好学习用具，集中思想，安定情绪，进入学习准备状态。

三、上课铃响，教师精神饱满地步入课堂，值日生口令：“起立”，全体学生立正行注目礼，师生相互问好（例：“老师，您好！”“同学们好”），教师回礼，值日生口令：“请坐下！”教师上课。

四、迟到的学生未经教师允许不得随意进入课堂，教师应在学生喊“报告”或敲门后，迅速问明情况，令其归位上课，不得拒学生于门外。学生归位时应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

五、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

六、课堂上要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手（举起右手，肘关节不离开桌面，五指并拢伸直），在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。其他同学要认真听取同学发言并做出评价。未经教师允许，不得随便发言。

七、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

八、读书写字时，做到“肩平背直头摆正，两脚平放有精神”。读书时，双手持书，尽量做到目光与书面垂直并距离一尺；写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。不能躺着看书、写字。

潍城区健康街小学

教育教学管理制度汇编

2012.9

教导主任（副主任）职责

教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。

（一）在校长领导下，贯彻执行教育方针，按教育规律办学。做到每学期有计划，活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。

（二）组织和管理教育教学工作

1.了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。

2.协助校长选配好教研组长。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。

3.审查教研组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。

4.做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。

5.组织召开学生大会，表彰先进，参加家长会。

（三）领导教导处工作

1.认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。

2.课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3.合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。

4.领导计算机室、实验室、图书室工作。

5.强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。

6.加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好本处考评工作。

教导处副主任协助主任分管上述工作。 教 研 组 长 职 责

1.教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。

2.根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。