[作文素材]孟母的教育故事:断织教子
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孟母断织劝学的故事
孟母是中国古代著名的教育家孟子的母亲。
故事说的是孟母在孟子还是个孩子的时候,为了鼓励他努力学习,采取了一种特殊的教育方法。
据说,当时孟母生活贫困,只有一件蓝色的布料,她决定用这块布料给孟子做一件新衣服。
然而,孟母看到孟子总是偷偷做游戏、游荡在外面,不肯专心学习。
于是,她决定采取一种劝诱的策略来引导孟子。
孟母开始在家里摆起了织布机,专心地对蓝布进行编织。
孟子很好奇地问:“妈妈,你在做什么?”孟母告诉他:“我正在织一件新衣服给你。
”孟子高兴地问:“真的吗?那我什么时候能穿上它?”孟母说:“只要你能考取举人,就给你做这件新衣服。
”
这个答案激起了孟子内心的渴望,他决定努力学习,争取考取举人。
从那天起,孟子放弃了游戏,专心致志地学习。
他每天早起晚眠,认真听讲,勤奋写作业。
孟母看到孟子的改变,非常高兴,也开始鼓励他更加努力。
经过多年的努力,孟子最终考中了举人,实现了他和孟母的愿望。
孟母见到儿子取得了好成绩,非常感慨地对他说:“我只是以布劝你学,你却能以学取得如此大的成就。
这是你自己的功劳,我只是起到了一点点的助推作用。
”
这个故事传颂至今,成为劝课学子的经典典故。
它告诉我们,
父母对孩子的教育应当注重方法和策略,以激发孩子学习的动力和兴趣。
同时,孟母断织也强调了孩子要有自觉的学习态度和努力奋斗的精神,才能取得成功。
小学语文-中华优秀传统文化故事——孟母断机教子
【故事】断机教子,讲的是孟母鼓励孟子读书不要半途而废的故事。
孟子小时候读书很不认真,为此母亲总是很操心。
有一天,孟子早早地跑回了家,当时孟母正在织布机前织布:你怎么这么早就回来了?
我,我趁先生不注意,自己跑回来的。
孟子吞吞吐吐地说。
知道他又逃学了,孟母又生气又伤心,举起一把刀,一下子就把刚刚织好的布割断了。
孟子看到母亲把辛辛苦苦才织好的布割断了,心里既害怕,又不明白其中的原因,忙问:娘,你这是做什么?难道出了什么事吗?
孟母摸着孟子的头,长叹了一口气对孟子说:学习就像织布一样,你不专心读书,就像断了的麻布,布断了再也接不起来了。
学习也是这样,如果不时时努力,常常温故知新,就永远也学不到本领。
说到伤心处,孟母难过地哭了起来。
娘,您不要哭了,从此之后我一定好好儿学习,再也不逃学了。
孟子哭着说,娘,以后我再也不会让你操心了。
母亲的行为,使孟子的心受到了很大的触动。
从此以后,他牢牢地记住母亲的话,起早贪黑,刻苦读书,为他以后成为儒家大师打下了坚实而稳固的基础。
【启迪】断机教子讲的是孟母巧妙地把学习比喻成了织布,教育孟子好好学习的故事。
这个故事说明,做事不能半途而废,学东西要有恒心,特别是在改造方面来不得半点马虎,要扎扎实实,这样才能以良好的改造成绩来回报我们的亲人,早日回归社会。
孟母断织的故事
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人,名轲,字子舆。
他幼年丧父,家境贫困,母亲靠织布维持全家人的生计。
孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女,她重视对孩子的教育,盼望他成为一个有作为的人。
因此尽管家中生活贫苦,她仍设法把孟轲送入学宫读书。
初到学宫,孟轲对学习兴趣很浓,也很用功。
但年幼的孟子并不懂得母亲望子成龙的良苦用心,他在学宫里读了一段时间后,便开始整天只知玩耍。
他爱上了*鸟,并自制了一套非常精致的弓箭来*鸟。
有一日,孟轲正在上课,人在课堂,心思却早已不在了。
他突然想起了村东湖中的天鹅,想*一只来玩玩,于是就再也坐不住了。
趁老师不注意,他偷偷地溜出了学宫,跑回了家。
正在家中苦苦地织布的孟母见孟轲又逃学回来,随手抄起身旁的一把利*,猛地几下把织机上已经织成的一块布拦腰割断了。
孟轲从未见过母亲如此生气,吓得不知如何是好。
母亲严厉地问道:
“这布匹断了还能再接起来吗?”
“不能。
”孟轲怯声答道。
孟母又说:“你不专心读书,半途而废,将来也会像这断了的布匹一样,成为没用的废物。
”
孟母说罢,伤心痛哭。
孟轲看看伤心的母亲,又看看被母亲割断的布,恍然大悟,一下跪在母亲面前,说:
“母亲,原谅孩儿吧,今后我一定不再逃学,好好念书。
”
从此以后,孟轲发奋学习,长大以后,又著书立说,积极传播孔子的学说,对儒家学派的形成和发展起了重大作用。
后来,“孟母断织”这一典故,用来形容母亲对子女的有益的教育训导。
断机教子的成语故事
断机教子的成语故事讲的是孟母鼓励孟子,读书不要半途而废的故事。
孟子最初对学习很有兴趣,时间长了就厌烦了,经常逃学。
有一次,孟子放学回家,孟母正在织布,她问儿子:“《论语》的《学而》篇会背诵了吗?”孟子回答说:“会背诵了,”孟母高兴地说:“你背给我听听。
”可是孟子总是翻来覆去地背诵这么一句话:“子曰:学而时习之,不亦说乎?”孟母听了又生气又伤心,举起一把刀,“嘶”地一声,一下就把刚刚织好的布割断了,麻线纷纷落在地上。
孟子看到母亲把辛苦织好的布割断了,心里既害怕又不明白其中的原因,忙问母亲出了什么事。
孟母教训儿子说:“学习就像织布一样,你不专心读书,就像断了的麻布,布断了再也接不起来了。
君子求学是为了成就功名,博学多问才能增加智慧。
你经常逃学怎么能成为有用之材呢?孟子很受触动,从此,他牢牢地记住母亲的话,起早贪晚,刻苦读书。
断机教子的成语,指出做事必须要有恒心,一旦认准目标,就不为外界所干扰。
半途而废,后果是十分严重的。
孟母断机杼的故事
孟子,战国时期著名的思想家,他的母亲被后人称为“孟母”。
孟母在孟子小
时候,就用故事来教育孟子,其中最有名的就是“孟母断机杼”的故事。
相传,孟母在教育孟子时,常常告诉他关于古代贤人的故事。
有一天,她对孟
子说,“你看,这个机杼断了,这是一个坏事。
机杼断了,就不能再纺线了,这对我们家来说是个大问题。
”孟子问,“那怎么办呢?”孟母说,“只要你用心维修,就能把它修好。
这样,我们就能继续纺线了。
”孟子恍然大悟,他明白了母亲的用意,于是孟母就告诉他,“一个人的品德就像这个机杼一样,一旦断裂,就会失去作用。
但只要你用心去修复,就能重新焕发生机。
”。
这个故事告诉我们,一个人的品德和修养就像机杼一样,一旦断裂,就会失去
作用。
但只要我们用心去修复,就能重新焕发生机。
孟母希望孟子通过这个故事明白,一个人的品德修养是非常重要的,它关乎一个人的一生,关乎一个人的成就。
这个故事也告诉我们,孟母非常重视孟子的教育,她用心地教导孟子,希望他
能成为一个有德有才的人。
孟母断机杼的故事,成为后人教育子女的经典范例。
这个故事也启示我们,一个人的品德和修养是需要不断修炼和提高的。
只有用
心去维护和修复,才能让自己焕发生机,取得更大的成就。
总之,孟母断机杼的故事告诉我们,一个人的品德和修养是非常重要的,它关
乎一个人的一生,关乎一个人的成就。
我们应该像孟子一样,用心去维护和修复自己的品德和修养,让自己不断焕发生机,取得更大的成就。
孟母教子五篇第一篇:孟母教子孟子幼时家居墓地附近,耳濡目染的尽是些丧葬礼仪的事情,他就和小朋友一起模仿着挖墓筑坟的祭奠。
孟母感到长此下去对儿子教育不利,于是就搬家了。
新居靠近集市,孟子又学商人如何做买卖,怎样和人讨价还价,孟母不愿自己的孩子长大成商人,于是又搬家了。
第三次的新居在学校附近,孟子就跟着学生学习诗书礼仪,揖让进退。
孟母认为找到了理想的地方,于是决定在这里长期住下去。
由此可见,孟母深知环境对孩子成长的影响。
这就是“孟母三迁”的故事。
When Mencius was young, his family lived near a cemetery, fully exposed to funeral ceremonies.He and his playmates imitated burying and mourning proceedings.Mencius’s mother thought the surroundings were not good for his education so she decided to move.They moved to a place next to a fair, and Mencius began to learn the ways of business people, bargaining and haggling.His mother didn’t want her son to be a businessman so she moved again.This time they moved to a house next to a school, and Mencius began to learn the classics and etiquette along with students.Mencius’ mother thought this was the right place for her son and she decided to live there for good.This shows that Mencius’ mother realized the importance of environment for children’s development.These are the stories about how “Mencius’ mother moved three times”.孟子逐渐成长,一次未到放学时间就回家了,孟母把他叫到织布机旁,让他看自己织布。
孟母断机成语故事
孟母断机成语故事
孟轲小时候上学并不是非常用功,也和一般恩人一样贪玩,偷懒,偶尔还逃学。
有一天他感到学习太厌倦了,从学堂溜回家。
孟母当时正在织布,她一看儿子的神情,就知道还没有下课。
于是她一改往日慈爱的表情,严厉地问儿子“”,孟子支支吾吾。
他是个孝顺的孩子,不敢让母亲生气。
孟母转身到织布机旁边,把织布机上的'梭子折断了。
梭子断了就没有办法再织布了,孟轲见了跪在地上求母亲不要生气,母亲说“你学习知识,就象我织布一样,一根根丝线积累起来才能织成一寸,一寸一寸地织才能织成一尺,好多尺凑在一起才能织成布匹,才能为人所用,成为有用之才,你学知识,道理也是一样的,必须天天积累,不分昼夜,才能长进,你现在放弃了,就前功尽弃了。
我折断织布用的梭子就象你放弃学业一样,都是十分可惜的”
孟轲听了。
恍然大悟,满面羞愧“我记住你的话了,我一定要发愤读书,不辜负你的谆谆教导,以后光大门楣”。
从此孟轲不再懈怠,非常勤奋,终于成为大学问家。
孟母断织的故事
孟子,中国古代著名的思想家和教育家,他的母亲在他小时候给他树立了一个
很好的榜样,那就是孟母断织的故事。
据史书记载,孟子的母亲在家里织布,孟子在一旁读书。
有一天,孟子的母亲
发现他在读书的时候总是很专心,而一旦有人来了解他就会分心。
于是,她就想出了一个办法,她断掉了织布的线,孟子便停止了读书,问母亲为什么断织。
孟母告诉他,“织布就像读书一样,如果你不能专心致志,就会像断了线的织布一样,无法织好布。
你要想成为一个有用的人,就必须专心致志地读书。
”。
这个故事告诉我们,孟母非常重视孩子的教育,她通过这个小小的行为告诉孩
子们要专心致志地学习,不能半途而废。
这也成为后人教育子女的一个典范。
孟母断织的故事不仅仅是一个家庭故事,更是一种教育理念的体现。
在当今社会,家长们也应该像孟母一样,注重孩子的教育,引导他们专心致志地学习,培养他们良好的学习习惯和坚定的意志。
在学习上,我们也要像孟子一样,要有坚定的意志和毅力。
只有这样,我们才
能有所成就,才能在未来的人生道路上走得更远。
总之,孟母断织的故事告诉我们,教育是一个人成长过程中非常重要的一部分,家长要引导孩子,培养他们的学习兴趣和专注力,而孩子们也要有坚定的意志和毅力,努力学习,不断进步。
这样,我们才能成为有用的人,为社会做出更大的贡献。
孟母断织劝学的故事孟母是孟子(公元前372年-公元前289年)的母亲,她是当时一位聪慧而有智慧的女性。
为了让孩子们受到良好的教育,她采取了一个很有用的方法。
据说有一天,孟母正在家里忙着织布,她的两个儿子正在玩耍,完全不顾学习。
孟母看到后感到非常担心,她深知教育对孩子的重要性。
孟母停下手中的活计,走到儿子们的身边。
她认真地问道:“你们想要成为什么样的人呢?”大儿子回答说:“我想成为一个伟大的将军,统领百万雄师。
”小儿子则说:“我希望成为一位受人尊敬的学者,能够智慧地解决问题。
”孟母听到这些回答后微笑着说:“这都是很好的梦想,但不要忘记,只有通过努力学习才能将梦想变为现实。
你们是否了解‘只有努力’这个概念呢?”两个孩子看着母亲的眼神,不知道怎么回答。
孟母继续说道:“你们看,这里正在编织的布料需要细心地进行手工劳动,才能织成美丽的布料。
同样的道理,如果你们想要实现梦想,就必须付出努力。
”孟母指着正在进行的织布活计,细心地解释:“我每天织一点布料,长时间坚持下来,不断积累,最终就能织出漂亮的花纹,生产出高质量的布料。
同样地,你们每天花一点时间学习,不断积累知识,就能成为你们渴望的那些人。
”孟母的儿子们听了母亲的话后,开始重新认识到学习的重要性。
他们知道,只有努力学习才能实现自己的梦想。
从那天开始,孟子的儿子们更加专注于学习,并最终成为了历史上有名的将军和学者。
这个故事告诉我们,教育是培养孩子们能力和素质的关键。
没有付出就没有收获,只有努力学习,才能成就自己的梦想。
孟母用自己的实际行动告诉孩子们,只有坚持和努力,才能取得成功。
断织劝学成语故事
断织劝学成语故事
断织劝学,意思原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。
后比喻劝勉学习。
以下是小编为大家整理的断织劝学成语故事,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成语故事
孟子是战国时期墨家代表人物,姓孟名轲,由于赏识渊博,道德高尚,被后世誉为“亚圣”。
孟子之所以能够取得这么高的地位,与他幼年所受的教育有关。
孟子年幼时,他的母亲非常注重对他的.教育。
有一次,孟子由于贪玩而没有上学,他母亲知道后,非常生气,当即拿起剪刀,割断正在织布的织线。
孟子孝敬母亲,看到母亲如此生气,既害怕又难过。
孟母看到儿子有悔改之意,就语重心长地对儿子说:“你废弃学业像我剪断布线,一个人要专心读书,才会有知识,如果现在不用功读书,将来就一事无成。
”从此以后,孟子发奋苦读,终于成为大学者。
成语出处
远寻师,一年来归,妻跪问其故,羊子曰:‘久行怀思,无它异也。
’妻乃引刀趋机而言曰:‘……,今若断斯织也,则损失成功,……,若中道而归,何异断斯织乎?’《后汉书:乐羊子妻传》载释义
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。
后比喻劝勉学习。
启示
学习就跟织布一样,布断了再也接不起来了。
学习时不用功,不能温故知新,就永远也学不到本领。
用法
作谓语、宾语、定语;用于劝诫人
感情色彩
中性成语
成语结构连动式成语产生年代古代成语繁体写法斷織勸壆。
断织劝学的故事断织劝学,出自《列女传·母仪传》,讲述的是孟子的妻子为了让儿子好好读书,而割断经线的故事。
下面是对这个故事详细的描述:在战国时期,著名的思想家、政治家和教育家孟子,为继承并发扬儒家学说,在鲁国兴办私学,招收门徒。
他的妻子仉氏,虽然心疼儿子孟轲,但为了孟子的学业,她毅然带着儿子搬到学校附近定居。
有一天,年幼的孟轲逃学回家,正在织布的母亲问明原因后,便对他说:“你贪玩逃学,荒废学业,这是多么没出息的表现啊!没知识,没本事,长大了只能成为平庸的人。
”说着,拿起剪刀把织好的布匹一刀斩断。
孟轲瞪着母亲,愣住了。
他觉得母亲的话虽然严厉了一些,但很有道理。
学习不能半途而废,而应该坚持不懈,才能取得成效。
然而一连几天,他还是贪玩逃学。
母亲见状,又把刚织好的布剪断,并且说:“我为什么要这样辛苦地织布呢?为了你长大后能成才啊!如果半途而废,没有知识本事,将来怎么在社会上立足?”母亲的教诲使孟轲深受震动。
从那以后,他发奋学习,“断织劝学”的故事也由此传扬开来。
后来,孟子终于成为儒家学派著名人物。
这个故事传递了一个重要的信息:学习和成长需要坚持不懈的努力和恒心。
无论是在古代还是现代,这个道理都同样适用。
让我们从这个故事中汲取灵感,努力追求自己的目标,不畏困难和挫折,不断前进。
首先,这个故事展示了母爱的伟大和智慧。
孟子的妻子仉氏为了让儿子能够专心致志地学习,不惜辛劳地带儿子搬到学校附近居住。
她每天辛勤织布,为儿子的学业提供经济支持。
当儿子逃学时,她没有责备和惩罚他,而是用“断织劝学”的方式教育他要有恒心和毅力。
这种母爱的力量和智慧令人感动,也是我们现代社会所需要学习和传承的。
其次,这个故事强调了学习不能半途而废的重要性。
孟子逃学后,母亲用剪断刚织好的布匹来比喻学习不能半途而废的道理。
这个比喻非常生动形象,使孟子深刻认识到学习需要持之以恒的努力。
正如现代社会中,我们无论在学习、工作还是创业过程中,都需要有恒心和毅力,不能轻易放弃。
《孟母断机教子故事》小朋友们,今天我要给你们讲一个特别棒的故事,叫孟母断机教子。
很久很久以前,有个叫孟子的小朋友。
他特别聪明,但是有时候也会调皮捣蛋,不好好学习。
孟子的妈妈,也就是孟母,可操心啦。
为了让孟子能好好学习,有个好环境,孟母搬了好几次家呢。
有一天,孟子从学堂回来,就不想再去读书了。
孟母正在织布,她听了孟子的话,可生气啦。
孟母拿起一把剪刀,把正在织的布一下子剪断了。
孟子吓了一跳,不知道妈妈为什么要这样做。
孟母就对孟子说:“这织布呀,要一根线一根线地织,才能织出一块布。
学习也是一样,要一点一点地积累,才能学到真本事。
如果半途而废,就像这剪断的布,什么也做不成。
”孟子听了妈妈的话,明白了学习不能偷懒,不能半途而废。
从那以后,孟子就认认真真地读书,最后成为了一个很有学问的人。
小朋友们,我们也要像孟子一样,好好学习,不能偷懒哦。
《孟母断机教子故事》小朋友们,咱们接着来讲孟母断机教子的故事。
孟子小的时候呀,特别活泼好动。
有一回,孟子在学堂里不好好听老师讲课,回来就跟孟母说不想读书了。
孟母当时正在织布机前忙碌着,听到孟子的话,她的脸色一下子变得严肃起来。
只见孟母毫不犹豫地拿起剪刀,“咔嚓”一声,把织了一半的布剪断了。
孟子瞪大了眼睛,不明白妈妈为什么这么做。
孟母看着孟子,语重心长地说:“孩子呀,这布是一根线一根线织起来的,要是中途断了,就前功尽弃,成不了一块完整的布。
读书也是这样,要是你现在偷懒,不好好读,将来能有什么出息呢?”孟子听了妈妈的话,心里很愧疚,他知道自己错了。
从那以后,孟子每天都刻苦读书,再也不敢偷懒了。
小朋友们,我们可不能像之前的孟子那样哦,要一直努力学习。
《孟母断机教子故事》小朋友们,让我再给你们讲讲孟母断机教子的故事。
孟子小时候,可调皮啦。
有一天,孟子从学堂回来,就把书包一扔,说读书太没意思,不想去了。
孟母正在专心地织布,听到孟子的话,她停下了手中的活儿。
然后,孟母拿起剪刀,把辛苦织了好久的布剪断了。
昔孟母择邻处子不学断机杼的故事
咱来说说“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”的故事哈。
孟子这小子啊,那可是相当出名的大思想家,不过他小时候也是个调皮捣蛋、不爱学习的主儿。
这就得讲讲他老妈孟母了,那可是个超级有智慧的妈妈。
最开始呢,孟子他们家住在一个靠近墓地的地方。
你想啊,这周围天天有人办丧事,小孟子就跟着那些人学哭丧啊,搞那些丧葬的仪式动作啥的。
孟母一看,这可不行啊,这孩子天天学这些东西,哪能有啥出息啊。
于是呢,孟母就决定搬家,这次搬到了一个集市旁边。
集市那可热闹了,到处都是小商小贩在叫卖东西。
小孟子又跟着学起来了,每天就学着那些商人讨价还价,吆喝买卖。
孟母又皱眉头了,心说这也不是个学习的好环境啊。
得嘞,孟母咬咬牙又搬家了,这次搬到了一个学校附近。
学校里每天传来读书声,小孟子耳濡目染,也开始跟着读书学习了,孟母这才满意地点点头。
可这小孟子啊,毕竟还是个孩子,有时候也会犯懒不想学习。
有一天,孟子逃学回家了。
孟母正在织布呢,看到孟子逃学,啥也没说,就拿起剪刀“咔嚓”一下把织了一半的布给剪断了。
孟子当时就懵了,问老妈为啥这么干啊。
孟母就说:“你看这布啊,我要一根线一根线慢慢织才能织成一匹布,现在我剪断了它,之前的努力就都白费了。
你学习也是一样啊,要是不坚持,半途而废,那之前的辛苦不也都白搭了吗?”孟子一听,恍然大悟,从此就认认真真地学习,最后才成为了一个了不起的人
物呢。
你看,孟母多厉害,为了孩子的教育又是搬家又是断布的,这就是母爱的伟大啊!。
孟母断织孟子的母亲出身于名门,是一位知书达礼,聪明贤淑的女人,她非常重视对孟子的教育。
孟子出生的时候,由于穷困,一家人住在郊外较为偏僻的地方。
离他家不远,有一大片墓地,平时经常有人抬棺材来埋葬,一路上吹吹打打,哭哭啼啼。
每逢扫墓期间,前来祭奠的人更是络绎不绝,显得极为热闹。
孩子总是好奇的,看到什么就想模仿什么。
孟子住在这种环境里,经常看到一些送丧行列,以及提了祭品、烧纸磕头的扫墓人,他也经常和其他小伙伴一起玩起埋葬死人的游戏。
孟母看到孟子在这种环境里成长,心里感到忧虑。
孟氏也是贵族之后,但目前已经败落。
孟母对孟子期望甚高,希望他努力上进,将来有一天能恢复家庭往日的荣耀。
可是在现在这样一个偏僻的地方,孩子们所接触的都是葬礼和扫墓的人,这样会对孩子的成长带来不好的影响。
于是,孟母决定搬家。
她在城里找到一个住处住下来。
那里紧挨着集市,人来人往,店铺云集,非常热闹。
才搬去不久,孟母又感到不妥。
集市里的小商贩们整天扯着嗓子高声叫卖,使孩子们觉得新鲜好玩。
孟子在集市里耳濡目染,也模仿着商贩们吆喝起来。
孟母感到这种环境只能造就斤斤计较的小商贩,决定再度搬家。
最后,孟母终于在一所学校附近找到一个住处,立即带着孟子搬过去。
学校里进进出出的,全是循规蹈矩的读书人。
古代的读书人,非常注重礼节、谈吐,他们的言行,在社会上深受尊敬。
孟家在这里定居下来以后,孟子在学校气氛的熏陶下,开始学习学校里那些学者的行为、礼仪。
孟母终于找到一个教育孩子的良好环境。
孟母经常教育孟子做人要诚实。
她注意在日常小事上培养孟子诚实的品德,而且她深深知道身教重于言教的道理。
有一天,孟子看到附近有一户人家在杀猪,他跑回家问母亲说:“妈妈,那家人为什么杀猪?”母亲正忙着干活,就随口说道:“是给你吃啊。
”孟子听到有肉可吃,小脸蛋马上绽开笑容,因为家里已经好久没有吃肉了。
孟母说完就后悔了,心想明明不是为自己孩子杀的猪,我为什么要欺骗他呢?这不是教孩子说谎吗?为了弥补自己的过失,尽管家里非常贫穷,孟母还是拿出一些钱,到杀猪的人家买了一些肉,带回家里做了给孟子吃。
断机教子的故事文言文
孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也。
”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰:“子之废学,若吾断斯织也。
夫君子学以立名,问则广知,是以居则安宁,动则远害。
今而废之,是不免于厮役,而无以离于祸患也。
何以异于织绩而食,中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮食哉?女则废其所食,男则堕于修德,不为窃盗,则为虏役矣。
”孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道矣。
【字词注释】
1. 绩:把麻纤维披开再连续起来搓成线。
这里指织布。
2. 自若:跟过去一样。
3. 以:用。
4. 斯:这。
5. 立名:树立名声。
6. 广知:增长知识。
7. 厮役:供人驱使的奴仆。
8. 衣(yì):使……穿衣。
9. 夫子:丈夫和孩子。
10. 旦夕:早晨和晚上,泛指时时刻刻。
11. 师事:以师礼相待。
12. 子思:孔子的孙子,名伋,字子思。
【故事主旨】
这个故事讲述了孟母教育孟子的方式。
孟子小时候学习不努力,孟母通过割断正在织的布来告诫孟子,学习如同织布,一旦中断就会前功尽弃。
孟子受到震动,从此勤奋学习,最终成为著名的儒者。
它体现了孟母重视教育、善于教育的特点,也说明了学习要持之以恒的道理。
《三字经中子不学断机杼的小故事》同学们,今天我给你们讲讲“子不学,断机杼”的小故事。
很久很久以前,有一个很有名的人叫孟子。
孟子小的时候可调皮啦!他总是不好好学习,一会儿玩玩这个,一会儿弄弄那个。
他的妈妈为了让他有一个好的学习环境,搬了好几次家。
最后,他们搬到了一个学校旁边。
一开始,孟子还挺认真学习的,可是时间一长,他又开始偷懒了。
有一天,孟子逃学跑回了家。
他的妈妈正在织布,看到孟子逃学回来,特别生气。
但是,孟母没有打骂孟子,而是拿起一把剪刀,把正在织的布一下子剪断了。
孟子吓了一跳,问妈妈:“您为什么要剪断这布呀?”孟母说:“织布要一根线一根线地织,学习也要一天一天地积累。
你现在逃学,就像我剪断这布一样,以前的功夫都白费了。
”孟子听了妈妈的话,心里很难过,也明白了自己的错误。
从那以后,孟子再也不逃学了,他努力学习,终于成为了一个很有学问的人。
同学们,孟母真是一个了不起的妈妈。
她用这么巧妙的办法让孟子懂得了学习的重要性。
我们也要像孟子一样,知道自己错了就改正,好好学习,天天向上。
《三字经中子不学断机杼的小故事》同学们,咱们一起来听听“子不学,断机杼”的故事。
孟子小时候呀,那叫一个贪玩。
读书的时候总是心不在焉的。
孟母可着急啦,为了他能好好学习,搬了一次又一次的家。
好不容易搬到了学校附近,孟子刚开始还挺认真。
但是没过多长时间,这小子又坐不住了。
有一回,孟子居然逃学跑回了家。
这时候,孟母正在织布机前忙碌着呢。
看到孟子逃学回来,孟母二话不说,拿起剪刀就把正在织的布给剪断了。
孟子瞪大了眼睛,不明白妈妈为什么要这么做。
孟母就告诉他:“孩子,这布是一根线一根线织出来的,学问也是一点一点积累的。
你今天逃学,就像这剪断的布,之前的努力都白费啦!”孟子听了,脸一下子红了,知道自己错得厉害。
打那以后,孟子就认认真真读书,再也不调皮捣蛋啦。
同学们,咱们可不能像之前的孟子一样不好好学习哟,要珍惜时光,努力上进。
《三字经中子不学断机杼的小故事》同学们,下面我来讲“子不学,断机杼”的故事。
孟母断机教子名人故事
孟母断机教子名人故事
孟轲是战国时代著名的教育家、思想家。
他的.成就与他母亲的严格教育是分不开的。
孟轲小时候也很贪玩。
一天,孟母正在织布,还未到放学时间,小孟轲却逃学跑回家。
孟母见了,气得浑身发抖。
她把小孟轲叫到跟前,说:“孩子,穷人无本,力气是钱。
娘每天没日没夜地辛苦织布,赚钱供你上学。
可是,你却逃学。
”说着,孟母拿起剪刀,“咔嚓”一声,把织布机上的绫子一刀剪断。
小孟轲见娘生这么大的气,都吓坏了,连忙央求说:“娘,我错了!我一定改!”
孟母见小孟轲知错,舒了一口气,指着机上的断绫说:“孩子,不管做什么事,功到才能成。
你不好好上学,就跟这些断绫一样,怎么能成材呢?”
明白了娘的一片苦心,小孟轲赶快回到学堂。
从此以后,他再也没有逃过学。
孟轲在孟母的循循善诱下,勤奋学习,成了学堂里有名的好学生。
孟母教子作文(通用7篇)孟母教子作文(通用7篇)孟母教子作文篇1孟子很小的时候,父亲就死了,母亲辛勤地劳动,一个人抚养孟子。
母亲非常注意对孟子的教育,一心想让孟子成为一个有学问的、贤良的人。
孟子家居住在城外的马鞍山下,附近是一片墓地。
孟子经常能看到下葬的情形。
孟子和村中儿童一起模仿大人扮演丧葬的过程,有时还抢人家的供果吃。
孟母发现儿子收到了不良环境的影响,就把家摆到了城里。
新家在集市的附近,市场上行商坐贾,拍卖喧闹。
生活在这个喧闹的环境里,孟子很不安心读书,还学着小贩们的吆喝,学市场中人们争吵骂人的话。
孟母很不安心,有一次搬了家,把家搬到了县城南部的学宫旁。
学宫附近常常有读书人来往,高雅的气韵,从容的风范,优雅的举止与规则的礼仪行为,对孟子产生潜移默化的影响。
他和伙伴们一起,还跟着学宫里的朗朗的书生,自己开始有模有样地念起书来。
孟母终于放心的把家安在这里。
后来,孟子开始上学。
起初,孟子很认真的学习,每天都按时上下学。
忽然有一天,孟子还没到放学的时间就回家了。
孟母看当儿子没有读书,心里很难过。
孟子看亲母亲难道的样子,明白了母亲的心意,立志要好好读书,从此,再也没有荒废学业。
长大后,孟子成为著名的思想家,被人称为仅此孔子的:“亚圣”。
孟母教子作文篇2时间过得真快啊!一转眼两个月暑假期结束了,我现在是三年级的学生了,真是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
在暑假里我的收获可大啦!我不但学习了二年级书中的知识,而且我还看了几本好书,如:《未来科学家》、《爷爷一定有办法》、《巴巴和他的孩子们》、《孟母教子》······其中《未来科学家》和《孟母教子》这两本书我特别喜欢看。
战国时,孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境,曾三次搬家,书中还讲到孟子小的时候,有一天他读书厌倦了就跑回家里,这时他的母亲正在织布,见他回来,突然把织布机上织了一半的线剪断了,孟子很奇怪,就连忙问母亲为什么生气?母亲说:“织布要一寸寸地织才能织成,如果线剪断了就不能织成一匹布。
[作文素材]孟母的教育故事:断织教子
孟母的教育故事:断织教子
一、成语故事
战国时期,有一个很伟大的学问家孟子。
他小时候,他的妈妈为了让他能接受到好的
教育,花了好多的心血呢!现在我们就来说说孟子小时候的故事。
他三岁时父亲就死了,孟子便与母亲相依为命。
孟母非常疼爱自己的儿子,为给孟子
找一个好的学习环境,搬过三次家。
起初,孟母为给孟子的父亲守墓,就居住在离墓地很近的地方,后来,她发现孟子老
玩一些丧葬、痛哭的游戏。
孟母很是担心,觉得这个地方不利于孩子的生长,就带着孟子
离开了,将家搬到一条街上住下。
可过了段时间,孟母发现新搬的家离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
孟母又想:“这个地方还是不适合孩子居住。
”于是,又将家搬到学宫旁边。
夏历每月初一这天,官员进入文庙,行礼跪拜,揖(yī)让进退,孟子见了,一一记住。
孟母想:“这才是孩子居住的地方啊。
”于是,就在这里定居下来了。
孟母给孟子解释了几次搬家的原因后,孟子终于明白了母亲的良苦用心。
从此,他走
上了勤学苦读的道路。
尽管如此,他也跟别的小孩子一样,有贪玩的天性。
有一天,逃学的孟子背着书包假装从学堂回家。
母亲叫他过来,问:“娘织的布好不好?”“好啊。
”孟子正在奇怪母亲为什么问这个,却见母亲一声不吭地拿出一把锋利的.
剪刀,将织成的一段布“咔嚓,咔嚓”剪成两段。
孟子更是奇怪了,便问母亲:“为什么要剪断布匹?”孟母解释说:“一个人的求学
就如同织布,现在只学一半便停下来不学,与在织布机上剪断布匹是没有什么差别
的。
”“断织督学”的一幕在孟子小小的心灵中,留下了既惊又惧的鲜明印象,从此他日
夜勤学不息,再也不贪玩了。
孟子十五岁时,孔子的孙子孔极,在曲阜(fù)教书,孟母便鼓励孟子到曲阜求学。
从此,他开始正式接受到儒学的精髓,在孔极门下埋头读书。
经过不断的努力,他成了仅次
于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。
有《孟子》七篇流传
下来,是儒家经典之一。
二、拓展延伸
原文:
孟子之少也,既⑴学而归,孟母方绩⑵,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也。
”孟母以刀⑶断其织。
孟子惧而问其故⑷。
孟母曰:“子⑸之废学,若我断斯⑹织也。
夫君子学以立⑺名,问则广知,是以⑻居则⑼.安宁,动则远害。
今而废之,是不免于斯役,而无以离于祸患也。
"何以异于织绩而食,中道废而不为,宁能衣其夫子而长不乏粮
食哉?女则废其所食,男则堕于修德,不为窃盗,则为虏役矣。
”孟子惧⑽,旦⑾夕⑿勤
学不息,师事⒀子思⒁,遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道⒂矣。
注释:
⑴既:已经。
⑵绩:把麻纤维披开再接续起来搓成线。
这里指织布。
⑶以刀:用刀。
⑷故:原因。
⑸子:古代指你。
⑹斯:这。
⑺立:树立。
⑻是以:因此。
⑼则:就。
⑽惧:恐惧,惧怕。
⑾旦:早晨。
⑿夕:泛指晚上(夜晚)。
⒀事:侍奉。
⒁子思:人名,指孔子嫡孙孔�常�字子思。
⒂道:法则、方法。
翻译:
孟子小的时候,放学回家,他的母亲正在织丝,(见他回来,)问道:“学习怎么样了?”孟子(漫不经心地)说:“跟过去一样。
”孟母(见他无所谓的样子,十分恼火,)用
剪刀剪断织好的布。
孟子害怕极了,就问他母亲这样做的原因。
孟母说:“你荒废学业,
如同我剪断这丝一样。
有德行的人学习是为了树立名声,多问才能增长知识。
所以平时能
安宁,做起事来就可以避免于祸害。
现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难于
避免祸患。
凭什么跟织布为生不一样?(这和依靠织布而生存有什么不一样的呢?)假如中途废弃而不做,哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢??女人如果荒废了生产家里需要的生活必需品,男人放松了自己的修养和德行,那么一家人不做强盗小偷就只能做奴隶劳役了!”孟子吓了一跳,自此,孟子从早到晚勤奋学习不休息,把子思当做老师,终于成了天下有大学问的人。
有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则.
感谢您的阅读,祝您生活愉快。