杭州师范大学2023年《331社会工作原理》考研专业课考试大纲

331-《社会工作原理》考试大纲基本参考书目：《社会工作综合能力》（中级）、王思斌：《社会工作概论》考试大纲：一、社会工作概述（一）社会工作的内涵1.社会工作的定义2.社会工作的目标与功能3.社会工作的构成要素4.社会工作者的主要角色（二）社会工作的实践领域1.社会工作实践的基本领域2.社会工作实践领域的扩展（三）实施社会工作的一般过程与组织模式1.实施社会工作的一般过程2.实施社会工作的组织模式3.社会制度对实施社会工作的影响（四）社会工作的产生与发展1.西方社会工作的产生与发展2.我国社会工作的发展与基本特点二、社会工作的价值观与专业伦理（一）社会工作价值观的作用（二）社会工作价值观的内容1.社会工作价值观的相关论述2.国际社会工作界认同的专业价值观3.社会工作价值观的操作原则（三）西方社会工作的价值体系1.西方社会工作价值的基础2.西方社会工作传统的价值体系3.西方社会工作价值体系的矛盾与争论（四）我国社会工作价值观（五）社会工作专业伦理1.社会工作专业伦理的作用2.社会工作专业伦理的内容3.社会工作中的伦理难题及处理的原则（六）文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响三、社会工作理论（一）社会工作理论的发展与分类（二）社会工作理论流派1.精神分析理论2.认知行为理论3.行为主义理论4.系统理论与生态系统理论5.标签理论6.沟通理论7.人文主义和存在主义理论8.马克思主义理论9.增能（增权）理论10.社会支持理论11.优势视角理论12.女权主义理论13.叙事治疗理论（三）总结和发展中国的社会工作理论四、社会工作与社会福利制度（一）社会福利的内涵、分类与功能1.社会福利的内涵2.社会福利的分类3.社会福利的功能（二）社会工作与社会福利制度的关系1.社会福利作为人-资源-行动的综合系统2.社会工作是社会福利服务的传递体系3.社会福利模式对社会工作专业化服务发展的影响（三）当代社会福利制度的建立与发展1.资本主义福利国家的建立与发展2.中国社会福利制度与社会工作的发展五、人类行为与社会环境（一）人类需要的层次和类型（二）人类行为的类型和特点（三）社会环境的构成要素（四）人类行为与社会环境的关系六、个案工作方法（一）个案工作的含义（二）个案工作的主要模式1.心理-社会治疗模式的内容及特点2.认知行为治疗模式的内容及特点3.理性情绪治疗模式的内容及特点4.任务中心模式的内容及特点5.危机介入模式的内容及特点6.人本治疗模式的内容及特点7.家庭治疗模式的内容及特点8.叙事治疗模式的内容及特点（三）个案工作的过程与各阶段工作要求（四）个案工作的常用技巧（五）个案管理（六）个案工作在中国的实践七、小组工作方法（一）小组工作的缘起、定义、特点与功能（二）小组的类型（三）小组工作的理论基础1.场域理论与小组动力学理论2.符合互动论与镜中自我理论3.社会学习理论（四）小组工作的主要模式1.社会目标模式的特点及实施原则2.治疗模式的特点及实施原则3.互动模式的特点及实施原则4.发展模式的特点及实施原则（五）小组工作的发展阶段及各阶段工作要求1.小组工作的发展阶段2.小组工作过程3.小组工作各阶段的工作要求4.小组中的社会控制（六）小组工作的原则与技巧1.小组工作的实践原则2.小组工作的技巧八、社区工作方法（一）社区工作的定义、特点与目标1.社区工作的定义2.社区工作的目标3.社区工作的特点（二）社区工作的理论1.社区工作的基础理论2.社区工作的实务理论（三）社区工作的主要模式1.地区发展模式的特点及实施策略2.社会策划模式的特点及实施策略3.社区照顾模式的特点及实施策略（四）社区工作的过程及各阶段工作要求（五）社区工作的技巧(六) 中国的社区工作1.中国的社区服务2.社区发展与社区建设九、社会（工作）行政（一）社会行政的涵义（二）社会行政的层次（三）社会行政的地位与功能（四）社会行政的内容1.社会服务的计划2.社会服务的组织3.督导与激励4.社会服务系统中的协调与控制5.评估与报告（五）我国社会福利行政体系1.我国社会福利行政体系的构成2.我国社会福利行政体系的运作方式3.我国社会福利行政体系的特点十、社会工作督导（一）社会工作督导的定义和对象（二）社会工作督导的内容（三）社会工作督导的过程、方式及技巧十一、社会工作研究方法（一）社会工作研究的涵义与功能（二）社会工作研究的方法论与伦理1.社会工作研究的方法论2 研究和实务的关系3 社会性工作研究的伦理议题4 社会工作研究的一般过程（三) 社会工作研究的程序（四）社会工作研究方法1.问卷调查2.实验研究3.观察法4.访谈法5.个案研究法6.非接触性研究7.行动研究法8社会工作的项目评估十二、社会工作教育（一）社会工作教育的特性（二）专业化与社会工作教育（三）社会工作本土化与我国社会工作教育。

北京城市学院2023年《331社会工作原理》考研真题一、简答题（每小题15分，共4小题60分）1．简述社会工作理论中的认知理论。

2．简述制度规范对社会行动的制约与影响。

3．社会工作者在助人过程中既提供直接服务，也进行间接服务。

简述社会工作者在直接服务中所扮演的角色。

4．简述在社会工作研究中要考虑的伦理问题。

二、材料分析题（每小题22分，共3小题66分）1．材料：2019年，民政部正式发布“中国社会工作”标志，内涵丰富，具有鲜明的中国特色。

同年，民政部会同中国社会工作学会和中国社会工作教育协会在京共同举办“中国特色社会工作体系建设”座谈会。

会议指出：立足中国实际，加强中国特色社会工作体系建设是一项紧迫的任务。

中国特色社会工作体系的构成应当包括社会工作学科体系的形成，社会工作价值、知识体系的构建，社会工作人才培养、使用、评价、流动体系建设，社会工作实务体系建设以及社会工作管理体系建设等多个方面。

结合材料，请回答问题：（1）如何理解社会工作本土化及其重要性？（2）对于社会工作者而言，在总结和发展中国社会工作理论方面，有哪些具体任务？2．材料：改革开放以后，中国经济结构升级，经济体制转型，社会分层结构随之发生了很大变化，社会地位的衡量标准更加多元。

与此同时，新的职业群体不断产生。

2020年2月，人社部、市场监管总局和国家统计局联合发布新职业信息，外卖骑手正式以“网约配送员”的名称进入国家职业分类大典。

两大主要外卖平台注册骑手数均超过300万，骑手们构成了服务业商业员工阶层不可忽视的一部分。

由于准入门槛低、工作灵活度高、时间较为自由，许多贫困劳动力参与到培训中成为骑手。

新华社发文表示，“让每个骑手奔行在致富道路上”。

许多骑手勤奋努力，借助外卖平台和国家政策，摆脱了贫困状态，实现了向上的社会流动，获得了新的社会地位。

结合材料，请回答问题：（1）改革开放以来中国社会分层结构发生了哪些变化？（2）试分析中国阶层的划分标准是什么？（3）影响人们获得社会地位的主要因素有哪些？3．材料：社会工作督导人才作为我国社会工作专业人才队伍中的一种类型，近些年对于专业督导人才培养成为政策倡导和实务实践的热点。

331-《社会工作原理》考试大纲基本参考书目：《社会工作综合能力》（中级）；王思斌：《社会工作概论》；何雪松：《社会工作理论》（第二版）；时立荣：《社会工作行政》（第二版）考试大纲：一、社会工作概述（一）社会工作的内涵1.社会工作的定义2.社会工作的目标与功能3.社会工作的构成要素4.社会工作者的主要角色（二）社会工作的实践领域1.社会工作实践的基本领域2.社会工作实践领域的扩展（三）实施社会工作的一般过程与组织模式1.实施社会工作的一般过程2.实施社会工作的组织模式3.社会制度对实施社会工作的影响（四）社会工作的产生与发展1.西方社会工作的产生与发展2.我国社会工作的发展与基本特点二、社会工作的价值观与专业伦理（一）社会工作价值观的作用（二）社会工作价值观的内容1.社会工作价值观的相关论述2.国际社会工作界认同的专业价值观3.社会工作价值观的操作原则（三）西方社会工作的价值体系1.西方社会工作价值的基础2.西方社会工作传统的价值体系3.西方社会工作价值体系的矛盾与争论（四）我国社会工作价值观（五）社会工作专业伦理1.社会工作专业伦理的作用2.社会工作专业伦理的内容3.社会工作中的伦理难题及处理的原则（六）文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响三、社会工作理论（一）社会工作理论：概念、历史与意义1.什么是社会工作理论2.社会工作理论的历史演进3.社会工作理论的类型4.社会工作理论的实践意义（二）社会工作的四个理论传统1.实证传统2.人本传统3.激进传统4.社会建构传统（三）心理动力理论：精神分析与自我心理学（四）心理动力理论：客体关系、自体心理学和依恋理论（五）认知/行为理论（六）系统视角（七）生态视角（八）社会发展视角（九）存在主义（十）灵性视角（十一）结构视角（十二）增权视角（十三）女性主义视角（十四）叙事治疗（十五）寻解视角（十六）优势视角（十七）未来与展望四、社会工作与社会福利制度（一）社会福利的内涵、分类与功能1.社会福利的内涵2.社会福利的分类3.社会福利的功能（二）社会工作与社会福利制度的关系1.社会福利作为人-资源-行动的综合系统2.社会工作是社会福利服务的传递体系3.社会福利模式对社会工作专业化服务发展的影响（三）当代社会福利制度的建立与发展1.资本主义福利国家的建立与发展2.中国社会福利制度与社会工作的发展五、人类行为与社会环境（一）人类需要的层次和类型（二）人类行为的类型和特点（三）社会环境的构成要素（四）人类行为与社会环境的关系六、个案工作方法（一）个案工作的含义（二）个案工作的主要模式1.心理-社会治疗模式的内容及特点2.认知行为治疗模式的内容及特点3.理性情绪治疗模式的内容及特点4.任务中心模式的内容及特点5.危机介入模式的内容及特点6.人本治疗模式的内容及特点7.家庭治疗模式的内容及特点8.叙事治疗模式的内容及特点（三）个案工作的过程与各阶段工作要求（四）个案工作的常用技巧（五）个案管理（六）个案工作在中国的实践七、小组工作方法（一）小组工作的缘起、定义、特点与功能（二）小组的类型（三）小组工作的理论基础1.场域理论与小组动力学理论2.符合互动论与镜中自我理论3.社会学习理论（四）小组工作的主要模式1.社会目标模式的特点及实施原则2.治疗模式的特点及实施原则3.互动模式的特点及实施原则4.发展模式的特点及实施原则（五）小组工作的发展阶段及各阶段工作要求1.小组工作的发展阶段2.小组工作过程3.小组工作各阶段的工作要求4.小组中的社会控制（六）小组工作的原则与技巧1.小组工作的实践原则2.小组工作的技巧八、社区工作方法（一）社区工作的定义、特点与目标1.社区工作的定义2.社区工作的目标3.社区工作的特点（二）社区工作的理论1.社区工作的基础理论2.社区工作的实务理论（三）社区工作的主要模式1.地区发展模式的特点及实施策略2.社会策划模式的特点及实施策略3.社区照顾模式的特点及实施策略（四）社区工作的过程及各阶段工作要求（五）社区工作的技巧(六)中国的社区工作1.中国的社区服务2.社区发展与社区建设九、社会工作行政（一）社会服务机构1.社会服务机构的基本概念2.社会服务机构的使命3.社会服务机构的公信力（二）社会工作行政基础1.社会工作行政的一般概念2.社会工作行政的价值与伦理3.社会工作行政的功能4.社会工作行政环境（三）决策与计划1.决策2.计划3.战略规划（四）组织1.组织要素与组织结构设计2.组织结构类型与运作3.社会服务机构的理事会制度4.控制与监督（五）领导与沟通、激励1.领导2.沟通3.激励（六）项目管理1.社会工作服务项目2.项目管理3.项目管理的职能领域4.项目论证与项目申报（七）社会工作人力资源管理1.员工管理2.志愿者管理3.实习管理（八）筹资与财务管理1.社会服务机构的筹资管理2.资金管理3.成本和费用管理4.财务信息透明管理和财务审计（九）社会服务评估1.社会服务评估概述2.社会服务评估的基本要素3.社会服务评估的一般过程4.社会服务评估的伦理议题十、社会工作督导（一）社会工作督导的定义和对象（二）社会工作督导的内容（三）社会工作督导的过程、方式及技巧十一、社会工作研究方法（一）社会工作研究的涵义与功能（二）社会工作研究的方法论与伦理1.社会工作研究的方法论2研究和实务的关系3社会性工作研究的伦理议题4社会工作研究的一般过程（三)社会工作研究的程序（四）社会工作研究方法1.问卷调查2.实验研究3.观察法4.访谈法5.个案研究法6.非接触性研究7.行动研究法8社会工作的项目评估十二、社会工作教育（一）社会工作教育的特性（二）专业化与社会工作教育（三）社会工作本土化与我国社会工作教育。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（教育综合科目）一、考查总目标全国教育硕士专业学位研究生入学考试教育综合科目的考试内容包括教育学基础、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法，并能运用相关概念、理论和方法分析和解决教育的现实问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值如下。

教育学基础：约60分。

中国教育史：约30分。

外国教育史：约30分。

教育心理学：约30分。

（四）试卷题型结构名词解释题：6题，每题5分，共30分。

简答题：4题，每题10分，共40分。

分析论述题：4题，每题 20分，共80分。

三、考查范围教育学基础一、考查目标1、系统地掌握教育学的基础知识、基本概念和基本理论，形成现代教育的观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育学的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的研究对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是探索教育规律，探讨教育价值，探寻教育艺术。

（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学发展的多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。

二、教育的概念（一）教育的质的特点教育是有目的地培养人的社会活动。

教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类经验的活动；教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动。

（二）教育活动的基本要素教育者、受教育者、教育内容、教育活动方式等要素的含义、地位和作用。

（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。

（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。

三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展的含义；人的发展的特点；人的发展的规律性。

2023年全国社会工作师考试大纲解析随着社会的发展和进步，社会工作师的角色变得越来越重要。

他们承担着为弱势群体提供支持和帮助的职责。

为了确保社会工作师的专业素养和能力，全国社会工作师考试成为了评估社会工作师水平的重要指标。

本文将对2023年全国社会工作师考试大纲进行深入解析，以帮助考生更好地备考。

一、考试概述2023年全国社会工作师考试是由中国社会工作教育评估委员会（以下简称评估委员会）主办的一次全国性考试。

考试目的在于评估社会工作师的理论知识和实践能力，以保障社会工作服务的质量和专业性。

二、考试内容1. 客观题客观题部分占考试总分的40%，主要测试考生对社会工作相关理论知识的掌握程度。

题型涵盖选择题、判断题等，内容涉及社会工作的基本概念、理论体系、伦理道德等方面。

2. 主观题主观题部分占考试总分的60%，主要测试考生的分析、解决问题的能力和实践操作能力。

题型包括论述题、案例分析题等，内容涉及社会工作实践经验、案例分析、专业能力等方面。

三、考试要求1. 理论知识掌握考生需要掌握社会工作的基本概念、理论体系、伦理道德等方面的知识。

了解社会工作的发展历程、国家政策文件以及社会工作实践中面临的问题和挑战。

2. 实践操作能力考生需要具备一定的实践操作能力，能够熟练运用社会工作的方法和技巧，有效地解决实际问题。

同时，还需要了解与社会工作有关的法律法规，遵循职业道德和伦理准则。

3. 分析解决问题的能力考生需要具备分析和解决问题的能力，包括对社会问题的深入思考、多角度分析和提出有效的解决方案。

四、备考建议1. 系统学习考生应系统学习社会工作的相关理论知识，包括社会工作的概念、理论体系、伦理道德等方面。

可以通过参加培训班、阅读相关专业书籍和参考资料等方式进行学习。

2. 实践经验积累考生应积极参与社会工作实践，通过实践经验的积累提升自己的实践操作能力和解决问题的能力。

可以通过实习、志愿者工作等途径，积极亲身体验和参与社会工作活动。

2023年全国硕士研究生入学考试湖北文理学院社会工作专业自命题考试科目考试大纲（科目名称：社会工作原理科目代码:331）一、考查目标要求考生系统掌握社会工作的基础理论、基本知识和基本方法，考查考生对于社会工作基本概念、价值理念、理论基础和过程模式的掌握和运用能力，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间《社会工作原理》科目的考试形式为闭卷笔试。

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）试卷题型结构名词解释：4小题，每小题5分，共20分简答题：5小题，每小题10分，共50分论述题：2小题，每小题20分，共40分案例分析题：2小题，每小题20分，共40分（三）主要参考书目1.王思斌：《社会工作概论》（第三版），高等教育出版社,2014年版2.顾东辉：《社会工作概论》（第二版），复旦大学出版社，2020年版三、考查内容了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。

（一）社会工作内涵和工作领域考查要点：1.社会工作的定义；2.社会工作的实践领域；3.社会工作者的角色；4.社会工作的常用分类方法。

（二）人类需要和贫穷考查要点：1.普通需要；2.特殊需要；3.社会工作中的人类需要；4.马斯洛需要层次理论。

5.贫困线（三）社会工作的演进考查要点：1.起源与发展；2.社会工作的专业标准；3.中国社会工作的未来发展。

（四）社会工作的价值体系与专业伦理考查要点：1.社会工作价值观的功能；2.社会工作中的价值冲突；3.社会工作专业伦理；4.社会工作实践中的伦理抉择。

（五）社会工作理论考查要点：1.理论在社会工作中的地位；2.社会工作理论的基本观点：心理分析学理论；认知理论；行为主义理论；标签理论；社会系统理论；叙事治疗理论等。

《社会⼯作原理》331考试⼤纲---整理2012年华中科技⼤学硕⼠⼊学《社会⼯作原理》考试⼤纲(科⽬代码: 331)社会⼯作原理部分包括社会⼯作基础知识及社会学基础知识两个⽅⾯的内容。

第⼀部分：社会⼯作基础知识了解社会⼯作的产⽣背景及其基本假设；了解社会⼯作的社会功能，把握社会⼯作在解决社会问题上的基本价值取向和思路；理解社会⼯作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会⼯作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。

第⼀编什么是社会⼯作第⼀章社会⼯作的领域与内涵1.试述西⽅社会⼯作产⽣的背景。

2.试述社会⼯作的领域。

3.什么是社会⼯作？试⽐较关于社会⼯作的不同理解。

4.试述社会⼯作的构成要素，并分析其过程结构。

（⼀）资产阶级⾰命及⼈道主义的张扬（⼆）⼯业⾰命及其引发的社会问题⼆、西⽅社会⼯作的产⽣（⼀）解决社会问题的思路改良主义与马克思主义（⼆）社会⼯作的产⽣1.社会⼯作的形成1601英国《济贫法》-1788德国汉堡市-19世纪末⾄20世纪初，英国民间社会服务组织-美国的社会服务⼯作者2.现代社会⼯作是实践的产物三、社会⼯作的发展（⼀）社会⼯作专业⽅法的发展（⼆）社会⼯作⽬标模式的变化治疗-预防，救助-发展四、中国社会⼯作的发展（⼀）中国历史上缺乏专业社会⼯作（⼆）20世纪上半叶社会⼯作在中国的发展（三）1949年以后中国的社会⼯作（四）改⾰以来中国社会⼯作的发展⼀、社会⼯作领域的逐渐扩⼤（⼀）社会⼯作领域的涵义社会⼯作领域也称为社会⼯作范围，是指社会⼯作在社会⽣活中实施并起作⽤的范围。

（⼆）社会⼯作领域与社会问题的关系（三）社会问题的产⽣使社会问题的领域不断扩⼤⼆、社会⼯作领域随着社会进步⽽扩⼤(⼀)社会进步是⼈类的永恒追求（⼆）⼈类对⾃⼰⽣活质量的关注扩⼤着社会⼯作领域三、社会⼯作的领域（⼀）按服务对象的⽣理和社会特征分类⼉童、少年、青年、⽼年社会⼯作妇⼥社会⼯作、残疾⼈社会⼯作（⼆）按服务对象遇到的困难分类⽇常⽣活⽅⾯的问题、就业⽅⾯的问题、个⼈⾏为⽅⾯的问题（三）以社会⼯作的特点分类救助、帮助和发展三种类型。

一、选择题1.社会工作的主要目标是：A.提供经济援助B.解决社会问题，促进社会和谐C.推广社会政策D.增进个人福祉，实现个人价值2.下列哪项不属于社会工作的实践领域？A.儿童福利B.心理健康服务C.城市规划与管理D.老年人关怀3.社会工作者在提供服务时，应遵循的首要原则是：A.尊重与接纳B.保密性C.专业自主性D.公平与正义4.社会工作理论中的“增权”视角主要强调的是：A.社会工作者对服务对象的控制力B.服务对象自身能力的提升C.社会制度的变革D.社区资源的整合5.下列哪项是社会工作行政的核心功能？A.筹集资金B.制定政策C.提供直接服务D.管理与协调服务过程6.关于社会工作的价值观，以下哪项表述是错误的？A.社会工作者应尊重服务对象的权利与尊严B.社会工作者应将个人价值观强加于服务对象C.社会工作者应秉持公正与平等的原则D.社会工作者应关注社会弱势群体的需求7.在个案工作中，以下哪种模式注重通过改变服务对象的认知和行为来解决问题？A.心理-社会治疗模式B.认知行为治疗模式C.理性情绪治疗模式D.家庭治疗模式8.社区工作方法中的“地区发展模式”主要关注的是：A.社区问题的解决B.社区资源的整合与利用C.社区成员的参与和自主能力的提升D.社区服务项目的规划与实施9.社会工作督导的主要目的是：A.提高社会工作者的专业技能B.监督社会工作者的行为C.确保服务项目的顺利完成D.评估社会工作者的绩效10.在社会工作研究中，以下哪种方法适用于收集大量数据并进行量化分析？A.问卷调查B.访谈法C.观察法D.行动研究法。