深圳大学437社会工作实务2018考研大纲

社会工作专业硕士考试大纲社会工作专业硕士考试大纲涵盖了多个重要领域和知识点，以确保考生在社会工作实践中具备必要的专业素养和能力。

以下是一些相关参考内容：1. 社会工作理论基础：- 社会工作的起源和发展：介绍社会工作的历史背景、重要理论流派和实践模式。

- 社会工作的伦理与道德原则：探讨社会工作的伦理标准和道德规范，如尊重个人权利、促进社会正义等。

- 社会工作关键概念：解释社会工作中的关键概念，如社会问题、社会正义、社会福利等。

2. 社会政策与社会工作：- 社会政策的基本概念和框架：介绍社会政策的定义和涵盖的领域，如教育、医疗、福利等。

- 社会政策与社会工作的关系：分析社会政策对社会工作的影响和作用，以及社会工作如何参与到社会政策制定和实施中。

3. 社会工作方法与技巧：- 社会工作评估与干预：介绍社会工作的评估方法和干预策略，包括风险评估、需求分析、个案管理等。

- 社会工作团队合作：探讨社会工作中的团队合作原则、沟通技巧和冲突处理方法。

- 社区发展与社区组织：阐述社区工作的基本理念、策略和技术，如社会资本的培育、社区倡导等。

4. 社会工作领域的专业实践：- 儿童与家庭服务：讨论儿童保护、家庭干预和家庭支持等方面的社会工作实践。

- 社会福利与社会救助：介绍社会福利政策和社会救助制度，以及社会工作在福利和救助领域的角色。

- 社会法律与司法社会工作：探讨社会工作在法律应用和司法领域的实践，如调解、心理评估等。

5. 跨文化社会工作和国际社会工作：- 跨文化敏感与社会工作实践：介绍跨文化敏感的概念和其在社会工作中的应用，如移民社工、少数民族服务等。

- 国际社会工作与发展：探讨国际社会工作的概念、目标和方法，以及全球社会问题和发展趋势。

6. 研究方法与实证调查：- 社会工作实证研究和社会工作实践：介绍社会工作实证研究的方法、数据收集和分析技巧，以及如何将研究成果应用到社会工作实践中。

以上仅是社会工作专业硕士考试大纲的一些内容参考，实际的考试内容可能会有所调整和变化。

<社会工作实务>考试大纲(科目代码:437)包括社会工作实务方法及社会调查研究方法两方面的知识。

第一部分：社会工作实务方法要求考生了解社会工作实务的意义，了解个案工作、小组工作、社区工作等实务方法的涵义与适用范围，了解实务方法的各种工作模式及工作技巧，了解社会行政、社会政策的内容基本理论与方法。

第三编社会工作方法第六章社会个案工作1．什么是社会个案工作？2.简述社会个案工作的发展历史。

3.论述危机介入模式的工作过程与技巧。

4.论述任务中心模式个案工作的过程与技巧。

5.试述叙事治疗方法的基本理念。

4.个案管理？？？（1）方法要素，是一种助人的方法；（2）工作对象要素，个人和家庭；（3）过程要素，是一个面对面的工作过程；（4）科学和艺术要素，立足于对科学知识和技术的艺术化运用；（5）双向性要素，调动资源为个人和家庭服务，以协助个人和家庭对其所处社会环境进行调适。

1.个案工作的涵义与特点社会个案工作是由专业社会工作者运用有关人与社会的专业知识和技巧为个人和家庭提供物质或情感方面的支持与服务，目的在于帮助个人和家庭减低压力、解决问题，达到个人和社会的良好福利状态。

在个案工作中，工作者在与案主彼此信任合作的和谐关系中，充分调动案主本身的潜能与积极性，共同探讨、研究案主的问题、家庭及社会环境，运用案主本身及外部资源，增进案主解决问题的能力，达到帮助案主成长的目的。

（特点：性质、目的、手段和途径）三、社会个案工作的发展历史（一）19世纪到20世纪初——个案工作的起源1.产业革命与贫民问题（1601《济贫法》）2.宗教的源头（人道主义思想）3.查默思的贡献4.慈善组织会社（二）20世纪初到20年代——个案工作的专业化与学科化（三）20世纪30年代——从精神医学的洪流到功能派个案工作的发展（四）20世纪40年代以后——社会个案工作的多元化发展时期（五）20世纪80年代以后——综融取向和后现代主义的个案工作视角第二节社会个案工作的过程与基本技巧一、社会个案工作的过程（一）接案与建立专业关系现有案主、潜在案主、现实性心理反（应是指案主求助时出现的一种情绪和态度反应，表现为对工作者的态度预期与现实差距之间的比较以及求助时忐忑的心情。

437社会工作实务大纲解析:社区工作的技巧（一）社区分析的技巧（1）社区分析1.探索社区背景：A.社区的基本情况:社区居民的人口及其成分；住房状况；就业情况；社区的地理环境、交通；社区的基础设施与资源状况；社会服务；社区的历史、经济、政治、文化传统；价值观念。

B.社区居民及团体的关系与权力结构B1.社区机构和组织；B2.社区权力分配和领导。

C.社区问题和社区需要C1.社区问题:社区中对社区居民生活有不良影响的事件或问题;C2.社区需要:在以上方面存在的不足的地方。

2.收集社区资料的方法：A.文献分析方法：人口普查数据、地方志及其政府相关资料、社区机构原始记录资料、媒体报道和报道、个人或团体资料。

B.参与式观察法：人们聚集的日常活动场所，主动积极地交流。

C.访问法：C1.口头方式，针对社区中部分有代表性的任务收集资料，适用于较大型且较难进行家庭普查的社区。

C2.先从熟悉的人（可以是地方领导人物，应注意年龄、性别、职业和社会经济地位的分布）开始，再请其建议值得访问的人（让其了解他是代表某个群体的，引导其表达对这一群体的看法、意见）。

D、社区普查法：问卷或访问社区中每一户。

方法步骤：确定调查的主题及目标；界定调查的问题及范围；设计问卷；问卷的发放及回收；数据整理及分析；公布“社区普查结果”。

（2）问题及需求分析1.需要的层次与类型A.马斯洛的需求层次论：生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现。

B.伯列绍的需求类型论：B1.感觉到的需要:大多数居民感觉到某些需要和期望不能得到满足并且把它说出来的需要;B2.表达了的需要:当服务供不应求时，由居民实际表达出来的需要;B3.标准上的需要:当某项服务的专家认为该项服务必须符合他们定下的质和量的标准时，才合乎规格;B4.比较性的需要:当某个社区使用某种服务，而与此类型相似的社区却没有此项服务时，后者便有因比较而产生的对与此项服务的需要。

2.社区问题分析A.描述问题:居民是怎样感受这种问题的;B.界定问题:从居民的立场上考虑;C.明确问题范围:影响人数、影响方式、持续时间、集中的地点人群、价值冲突、改善问题的得失和影响;D.问题的起源和动力:问题产生、加剧的原因、解决问题可能的动力因素。

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（二）各类社会救助的法规与政策 1. 最低生活保障法规与政策 2. 特困人员供养法规与政策 3. 受灾人员救助法规与政策 4. 医疗救助法规与政策 5. 教育救助法规与政策 6. 住房救助法规与政策 7. 就业救助法规与政策 8. 临时救助法规与政策 9. 法律援助法规与政策 四、我国特定人群权益保护法规与政策 （一）老年人权益保护的法规与政策 1. 老年人权益保护的主要内容 2. 老年人权益保护中的法律责任 （二）妇女权益保护的法规与政策 1. 妇女权益的主要内容 2.妇女权益保护中的法律责任 （三）未成年人权益保护的法规与政策 1. 未成年人权益的主要内容 2. 保障未成年人权益的方法 3. 未成年人不良行为和犯罪的预防与矫治 4. 孤儿和流浪未成年人的保护与安置 （四）残疾人权益保护的法规与政策
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1. 预估的目的、任务、特点及原则 2. 预估的基本步骤 3. 预估的主要方法 （三）计划 1. 服务计划的构成 2. 制订服务计划的原则 3. 制订服务计划的方法 4. 服务协议的形式 5. 服务协议的签订过程及技巧 （四）介入 1. 介入的特点 2. 介入的分类 3. 选择介入行动的原则 4. 直接介入的行动及策略 5. 间接介入的行动及策略 （五）评估 1. 评估的目的 2. 评估的作用 3. 评估的类型 4. 评估的方法与技巧 （六）结案 1. 结案的类型 2. 结案的任务
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满分计分 试题类型
100
单项选择题 多项选择题
100
案例分析题 方案设计题
100
单项选择题 多项选择题
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五、社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖 市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置 考点，应经人力资源和社会保障部、民政部批准。

2018年全国硕士研究生入学考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲（科目名称：社会工作实务科目代码:437）一、考查目标《社会工作实务》科目考试内容包括个案工作、小组工作和社区工作传统三大工作方法，要求考生系统掌握三大工作方法的基本知识、基础理论、基本方法与基本过程，并能运用相关理论和方法分析、设计社会工作方案，解决社会实际问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：个案工作约50分小组工作约50分社区工作约50分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：5小题，每小题10分，共50分论述题：2小题，每小题15分，共30分案例分析题：2小题，每小题20分，共40分(五)主要参考书目隋玉杰主编：《个案工作》，中国人民大学出版社2007年。

刘梦主编：《小组工作》，高等教育出版社2003年。

徐永祥主编：《社区工作》，高等教育出版社2004年。

三、考查范围个案工作（一）考查目标系统掌握个案工作的原理、基本原则、技巧和主要理论派别等，能运用所学的理论知识从事实际个案的分析。

（二）考试内容1.个案工作原理个案工作概念、个案工作的基石、个案工作应用领域。

2.个案工作的基本原则人在情境中概念，人面临的情境，问题、个人与环境之间的关系，接纳与非评判，当事人的自决，保密。

3.个案工作者成功个案工作者的人格特质、工作员的自我了解，工作员的文化理解力，工作员的个人成长。

4、个案工作的技巧个案工作技巧的概念、会谈的技巧、记录的技巧。

5、个案工作过程初步结束与建立关系、收集资料与问题评估、确定目标和制定工作方案、执行计划、结案与评估。

6、个案工作的主要理论派别行为派治疗理论与方法、危机干预、家庭治疗。

7、儿童辅导儿童辅导的主要问题与应对方法，儿童辅导的注意事项。

8、青少年辅导青春期的社会适应问题，青少年辅导的主要问题，青少年辅导的常用方法，注意事项。

社会工作综合能力（中级）考试大纲(2018修订版)考试目的和要求通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。

考试内容一、社会工作的内涵、原则及主要领域（一）社会工作的内涵1. 社会工作的目标2. 社会工作的功能3. 社会工作的要素4. 社会工作者的主要角色5. 社会工作的发展历程及特点（二）我国社会工作发展的基本原则1. 坚持中国共产党的领导2. 坚持社会主义核心价值观的引领3. 坚持以人民为中心的理念4. 坚持职业化、专业化、本土化的发展路径（三）社会工作的主要领域1. 社会工作的主要服务领域2. 社会工作领域的扩展二、社会工作的价值观与专业伦理（一）中国和西方福利思想对社会工作的影响（二）社会工作价值观1. 社会工作价值观的作用2. 社会工作价值观的内容（三）社会工作专业伦理1. 社会工作专业伦理的作用2. 社会工作专业伦理的特点3. 社会工作专业伦理的内容4. 社会工作中的伦理难题及处理（四）社会工作专业守则三、人类行为与社会环境（一）人类行为与社会环境的关系1. 人类需要的层次和类型2. 人类行为的类型和特点3. 社会环境的构成要素4. 人类行为与社会环境的关系（二）人生发展阶段1. 人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征2. 人生发展各阶段面临的主要问题四、社会工作理论的应用（一）精神分析理论在社会工作中的应用（二）认知行为理论在社会工作中的应用（三）系统理论和生态系统理论在社会工作中的应用（四）人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用（五）增能理论在社会工作中的应用五、个案工作方法（一）个案工作的本质（二）个案工作的主要模式1. 心理社会治疗模式的内容及特点2. 认知行为治疗模式的内容及特点3. 理性情绪治疗模式的内容及特点4. 任务中心模式的内容及特点5. 危机介入模式的内容及特点6. 人本治疗模式的内容及特点7. 家庭治疗模式的内容及特点（三）个案工作各阶段的工作要求（四）个案工作的技巧（五）个案管理六、小组工作方法（一）小组工作的类型及特点（二）小组工作的主要模式1. 社会目标模式的特点及实施原则2. 治疗模式的特点及实施原则3. 互动模式的特点及实施原则4. 发展模式的特点及实施原则（三）小组工作各阶段的工作要求（四）小组工作的技巧七、社区工作方法（一）社区工作的特点及目标（二）社区工作的主要模式1. 地区发展模式的特点及实施策略2. 社会策划模式的特点及实施策略3. 社区照顾模式的特点及实施策略（三）社区工作各阶段的工作要求（四）社区工作的技巧八、社会工作行政（一）社会服务计划1. 社会服务机构规划2. 社会服务方案策划（二）社会服务机构的类型与运作（三）社会服务机构的领导（四）社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理（五）社会服务机构的财务与筹资管理（六）社会服务机构的公信力与公共关系管理（七）我国社会福利行政体系1. 我国社会福利行政体系的构成2. 我国社会福利行政体系的运作方式3. 我国社会福利行政体系的特点九、社会工作督导（一）社会工作督导的对象与功能（二）社会工作督导的内容与方式（三）社会工作督导的过程与技巧十、社会工作研究（一）社会工作研究的功能（二）社会工作研究的方法论（三）定量研究与定性研究的特点及适用范围（四）具体研究方法（五）资料的整理与分析（六）研究报告的撰写。

第九章定量研究方法9.1本章要点精讲[视频讲解]一、问卷调查法1．问卷调查的含义问卷调查是采用一种预先设计好的结构化、标准化的问卷作为资料收集工具的一种调查方式。

2．问卷调查的特点问卷调查是一种典型的定量研究手段，通过问卷调查可以获得丰富的量化资料，问卷调查就是通过对这些量化数据进行统计处理来获得研究结论的一种手段。

问卷调查主要是按照有特定设计要求的问卷、程式化的程序和系统的数据处理技术来收集研究资料，因此，“标准化”是问卷调查中的一个极为明显的基本特点。

问卷调查的基本目标是通过问卷访谈资料来推断研究总体，因此大多数问卷调查研究需要通过一定的方式从研究对象总体中抽取出必要的样本，并从对样本的统计分析来推断社会现象和社会过程的总体状况。

问卷调查的逻辑过程与个案研究从经验事实来建构理论相反，它从一个或多个特定的理论命题、理论假设出发，然后收集资料来验证或证伪这些研究假设。

3．问卷设计（1）问卷的结构①问卷的含义：问卷是以书面问答为主要形式的问题表格，用以收集有关人们的行为、态度和社会特征等方面的资料。

②一份完整的问卷包括封面信、指导语、问题与答案、编码以及结束语。

a．封面信封面信是给被调查者的一封简短精练、言辞中肯的短信，用于向被调查者说明调查的目的、调查的大致内容、调查对象的选取方法、对调查结果的保密性以及调查主办者或调查员的身份。

b．指导语指导语是用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。

对于一般性的指导说明，常常在封面信之后以“填答说明”方式给出，提出问卷填答的方法、要求和注意事项。

c．问题与答案问题与答案是问卷的主体内容，又称为题器。

题器指作为调查者的研究工具而设计的具体问题。

调查者根据研究目的，提出理论假设并确定了指标体系后，进一步就是要将指标体系分解成一道一道的具体的问题。

这些问题就称为题器。

问卷中的问题在形式上可分为开放形式和封闭形式两大类；在内容上又可分为有关事实的、有关态度的和有关个人背景资料的三大类。

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此外提供了相关院校考研真题，以供参考。

2．教材教辅•2022年社会工作硕士《437社会工作实务》专用教材•2022年社会工作硕士《437社会工作实务》考研题库•社会工作硕士《437社会工作实务》网授精讲班展开视频列表说明：《专用教材》根据大纲对重点内容进行了整理，《考研题库》参考名校考研真题并精选重要习题编写而成，网授精讲班对大纲的重要考点进行了讲解。

•试看部分内容第一篇社会工作实务方法第一章个案工作一、名词解释1个案工作的本质答：个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，以帮助个人或家庭减低压力、解决问题、挖掘生命的潜能，不断提高个人和社会的福利水平的一种专业工作方法。

个案工作的本质表现在三个方面：①个案工作关系是一种特殊的社会关系，这种特殊性表现在：个案工作关系是角色与个性的互动；个案工作关系具有利益单向性的特点；个案工作关系是专业的动态过程。

②个案工作是一种信息沟通活动。

③个案工作是一项助人自助的专业。

2心理—社会模式答：“心理—社会”模式是一种认识和理解问题的方法，是一种将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法，是一种系统认识论，它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主，从而既提供增加案主自我认识的服务，又与案主所处的社会环境工作，这就是直接与间接服务。

（1）“心理—社会”模式将有关意识、潜意识、人格功能、人类行为、情绪的有关知识结合在一起，帮助工作者为案主制定个别化的“诊断与治疗计划”。

437《社会工作实务》考试大纲一、考试目的本考试为社会工作专业学位研究生入学资格考试的专业基础课。

招生院校根据考生本科目的考试成绩和其他三门科目的考试成绩总分来选择其是否参加第二轮考试(复试。

二、考试的性质与范围本考试是测试考生社会工作实务基本概念、通用过程、理论辅导模式、主要技巧、以及对特定服务人群和场所的实务运用能力的参照性水平考试。

考试范围包括社会工作实务的基本概念、主要理论、技巧及其在操作层面的实际运用。

三、考试基本要求1.基本概念和通用过程;2.理论辅导模式和主要技巧;3.对特定服务人群和特定场所的社会工作实务运用。

四、考试形式本考试结合客观试题和主观试题,从知识再现、理解和应用三个层面来测试考生对社会工作实务中的概念、通用过程、理论及技巧的掌握情况,以及运用理论辅导模式对特定人群和场所进行实务运用的能力。

试题分类参见“考试内容一览表” 。

五、考试内容本考试包括三个部分:基本概念与通用过程、主要理论和技巧、特定服务人群和场所的实务能力运用。

总分 150分。

I. 基本概念与通用过程1. 考试要求该部分要求考生对社会工作实务中所涉及的基本概念和社会工作实务通用过程有一定的掌握。

2. 题型要求考生解释出涉及上述内容的 8个名词。

每个名词 5分,总分 40分。

考试时间为 40分钟。

II. 理论与技巧1. 考试要求该部分要求考生对社会工作实务中的主要理论辅导模式和基本技巧有一定的了解和掌握。

2. 题型要求考生回答出涉及上述内容的 6个简答题。

每小题 10分,共计 60分。

考试时间为 60分钟。

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站 :1III. 实务运用1. 考试要求该部分要求考生掌握在操作层面上根据理论辅导模式与技巧对特定服务人群或场所进行实务运用的能力。

要求考生对理论辅导模式运用恰当、符合社会工作通用过程的基本逻辑、论述合理、逻辑清楚,能够反映出考生一定的实务运用能力。

2. 题型试卷分别给出论述题和案例分析题,考生根据背景信息结合社会工作实务中的理论服务模式和主要技巧展开分析和论述。