汉语言文学和汉语言文字学

汉语言文学专业大一知识点汉语言文学专业是对汉语言和文学进行深入研究的一门学科，它涉及语言、文学、文化等多个领域，具有广泛的知识点。

在大一阶段，学生们主要学习一些基础的知识，为以后的学习打下坚实的基础。

下面将介绍一些汉语言文学专业大一阶段的知识点。

一、汉字和汉语言文字学汉字是中国特有的文字，它具有独特的结构和发展历程。

在大一阶段，学生会学习汉字的基本构造、笔画和组合规律，初步了解汉字演变的历史与发展。

此外，还会学习汉字的音韵学知识，如声母、韵母、声调等，了解它们对汉字的影响。

二、古代文学古代文学是汉语言文学中的重要组成部分，它以古代文学作品为对象进行研究。

在大一阶段，学生会学习一些经典的古代文学作品，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗》等，通过阅读和解析这些作品，学习古代文学的基本知识和方法。

三、现代文学现代文学是指近代以来的文学作品，它与社会、历史等因素密切相关。

在大一阶段，学生会学习一些重要的现代文学作品，如《红楼梦》、《骆驼祥子》、《活着》等，通过阅读和分析这些作品，了解现代文学的发展脉络和特点。

四、文化与文化研究文化研究是汉语言文学专业的重要方向之一，它与语言、文学等密切相关。

在大一阶段，学生会学习一些基础的文化知识，如中国传统文化、民俗文化等。

此外，还会学习一些文化研究的基本概念和方法，如文化批评、文化比较等，为以后的文化研究打下基础。

五、写作与修辞写作与修辞是汉语言文学专业的基本功之一，它涉及到如何运用语言进行有效的表达。

在大一阶段，学生会学习一些基本的写作和修辞技巧，如排比、夸张、比喻等。

通过练习和写作作业，提高自己的写作能力和修辞技巧。

六、口语与演讲口语和演讲是汉语言文学专业的基本能力之一，它对学生的口头表达能力和沟通能力有着重要的培养作用。

在大一阶段，学生会进行口语演练和演讲训练，通过模拟和实践，提高自己的口语表达和演讲技巧。

以上介绍的只是汉语言文学专业大一阶段的一部分知识点，这个学科是非常广泛和综合的，还包括词汇学、方言学、古代小说、现代戏剧等多个方面的内容。

0501中国语言文学一级学科简介一级学科（中文）名称：中国语言文学（英文）名称：Chinese Language and Literature一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。

中华民族在商代就有了成熟的文字体系，迄今为止，汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。

中华民族的文学远在文字产生之前就已经出现了口头创作，文字出现后的文学作品更是浩如烟海。

中国历代存世文献十分丰富，对中国文学及文明的繁荣和发展做出了重要贡献。

中国语言文学的成就，对中华文明的进步产生了巨大影响，也成为人类文化宝库的重要组成部分。

在漫长的历史发展中，中国语言文学形成了独具特色的传统，对中国和世界文明都产生了深远影响。

中华民族历来重视语言文学的研究和教育。

从先秦至清代，中国的传统教育就以语言文学为重要内容。

及至清末“西学东渐”后建立现代意义上的大学，语言和文学也是最早设立的学科。

1981年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体系。

二、学科内涵中国语言文学的教学和研究是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。

这一学科的建设与发展，对于弘扬民族优秀文化传统，增强文化认同，提升民族自豪感和凝聚力，提高各族人民的文化素质，确立中国文化的世界地位和开展国际文化学术交流等，都具有重要意义。

中国语言文学学科以马克思主义为指导，以所属各研究方向的基本知识、研究方法为教学和研究的主要内容，既植根于中国语言文学的优秀传统，也面向世界语言文学的发展趋势，同时积极借鉴其他相关学科的研究方法及成果，梳理、分析和研究本学科的基本现象，总结其发展规律。

中国语言文学学科以中华民族的语言和文学的历史、现状与发展趋势为主要研究对象，同时注重从跨国、跨语言、跨文化的角度审视中国的语言和文学现象。

关于汉语言文学专业的认识汉语言文学专业是一门研究汉语及中文文学的学科，旨在培养学生对汉语言文字、文学、文化等方面的理解和运用能力。

这个专业涵盖了语言学、文学、文化等多个领域，为学生提供了丰富的知识体系和技能培养。

首先，汉语言文学专业的基础课程主要包括现代汉语、古代汉语、文学理论、文学作品鉴赏等方面的知识。

通过这些课程的学习，学生可以了解汉语的语音、语法、词汇等基本知识，掌握文学作品的阅读、分析和评价能力。

其次，汉语言文学专业注重培养学生的写作能力。

在这个专业中，学生需要学习不同类型的写作技巧，如小说、诗歌、散文、论文等。

通过不断地练习和反思，学生可以提高自己的写作水平，并能够在实践中运用所学的知识。

此外，汉语言文学专业还涉及到文化研究。

学生可以学习中国传统文化、民俗风情等方面的知识，了解中华文化的博大精深。

通过文化研究的学习，学生可以更好地理解汉语及中文文学的背景和内涵，增强自身的文化素养。

最后，汉语言文学专业还注重培养学生的综合素质。

除了专业知识的学习，学生还需要学习跨学科的知识，如历史、哲学、艺术等。

这些知识可以帮助学生开阔视野，提高综合素质，更好地适应社会发展的需要。

在汉语言文学专业的培养下，学生可以具备扎实的汉语言基础和良好的文学素养。

他们能够运用所学知识进行语言文字的研究、文学作品的分析和评价，也可以从事写作、编辑、出版等相关工作。

同时，这个专业还可以为学生进一步深造提供坚实的学术基础。

总之，汉语言文学专业是一门涉及面广、综合性强的学科。

通过这个专业的学习，学生可以获得全面的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。

对于热爱汉语及中文文学的学生来说，选择这个专业将是一次宝贵的学习机会。

中国语言文学学科范围中国语言文学学科范围1.汉语言文字学本学科主要研究方向分为现代汉语和古代汉语两大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况，包括汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉语信息处理、对外汉语教学等。

现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密;古代汉语侧重研究古文字、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切，在广泛占有文献资料的基础上，将传统文字学、训诂学理论与现代语言学理论方法相结合，对传统文献词义及古文字进行系统的训释研究。

2.语言学及应用语言学本学科主要研究方向分为普通语言学和应用语言学。

普通语言学方向以普通语言学理论、普通语言学流派和以语言本体为对象开展的各个微观层面的研究为对象，旨在揭示语言内在的基本特征和基本规律，揭示现代汉语在词义、句法、篇章上与其它语言类型的共性和差异;应用语言学则侧重于语言教学、语用学以及语言对比层面上的规律研究，旨在分析语言学的基本理论知识在实际操作中的运用机制。

本学科与汉语言文字学中的现代汉语方向关联系比较密切，且更着重于语言应用理论与语言现实的结合，着重于语言应用功能的开发与研究，关注语言在市场经济大形势中的信息作用，把语言研究置于信息科学之中，密切贴近社会生活的各个方面，使语言研究更有效地服务于现代社会。

3.文艺学本学科主要研究方向为文艺学原理、中国文论和西方文论。

研究文学的基本理论问题，包括文学观念、文学语言、文学形象、叙事作品、抒情作品、文学风格、文学创作、文学接受和文学批评等内容，厘清文学的本质、起源、审美特征、流派、思潮、风格、创作、欣赏、批评、体裁、语言等等文学基础理论问题;探讨中国古代文艺理论研究方法、文学发展规律和各种文体的特征，阐发中国文论的义理内涵和精神本源，发掘其对当代文艺理论具有启发意义的思想资料;研究西方传统文论、西方现代主义文论、西方后现代主义文论、西方文论的发展、西方文论的基本理论问题、西方文论与马克思主义文论和中国传统文论的关系和比较，关注西方文论的思潮和方法及对中国现当代文论的影响。

0451学科门类0451学科门类是指以0451为编码的教育学科分类体系，主要用于学科的归类和组织，以便于教育机构和学生进行合理的选课和学习规划。

0451学科门类包括了多个学科方向，涵盖了人文、社会科学、自然科学等多个领域。

一、人文学科门类1. 语言文学：包括汉语言文学、外国语言文学等方向。

汉语言文学主要研究汉语言文字的形成、演变和应用；外国语言文学主要研究外国语言文字的学习和应用。

2. 历史学：主要研究人类社会的历史发展过程、历史事件和历史文化，以及历史文献的研究和整理工作。

3. 哲学：研究人类思维、存在和价值等基本问题，包括西方哲学、中国哲学等不同文化背景下的哲学研究。

4. 艺术学：包括音乐学、美术学、舞蹈学等方向。

音乐学主要研究音乐的创作、演奏和欣赏；美术学主要研究绘画、雕塑和摄影等艺术形式；舞蹈学主要研究舞蹈的创作、表演和评价。

二、社会科学门类1. 经济学：研究资源配置和生产力发展的规律，包括宏观经济学、微观经济学等不同层面的研究。

2. 政治学：研究政治权力的产生、运行和变革，包括政治理论、政治制度和国际关系等方面的研究。

3. 社会学：研究社会结构和社会关系的规律，包括社会变迁、社会控制和社会行为等方面的研究。

4. 心理学：研究人类的心理过程和行为，包括认知心理学、发展心理学和临床心理学等不同领域的研究。

5. 法学：研究法律的产生、实施和变革，包括宪法学、刑法学和民法学等不同分支的研究。

三、自然科学门类1. 数学：研究数量、结构、变化和空间等基本概念和规律，包括纯数学和应用数学等不同领域的研究。

2. 物理学：研究物质的性质、运动和相互作用，包括力学、电磁学和量子力学等方面的研究。

3. 化学：研究物质的组成、性质和变化，包括无机化学、有机化学和分析化学等不同分支的研究。

4. 生物学：研究生命现象和生物系统，包括植物学、动物学和遗传学等不同领域的研究。

以上是0451学科门类的简单介绍，每个学科门类都有其独特的研究对象和方法，对于学生来说，选择适合自己的学科门类，有助于培养专业能力和提升个人素质。

汉语言文学细分专业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：汉语言文学细分专业介绍汉语言文学细分专业，是指在汉语言文学这一学科领域中，进一步进行细分研究和教学的学术方向。

汉语言文学是中国传统人文学科的重要组成部分，包括语言学、文学、史学、哲学等多个学科领域。

在现代高等教育体系中，对汉语言文学的学习和研究，已经形成了一系列的专业和细分专业，其中汉语言文学细分专业就是其中之一。

汉语言文学细分专业主要包括以下几个方向：汉语言文字学、古代汉语文学、现代汉语文学、汉语古代典籍研究、汉语方言研究等。

每个方向都有其独特的研究内容和特点，为学生提供了广阔的研究空间和发展机会。

汉语言文字学是对汉语语言及其文字的形态、结构、历史、演变等进行研究和探讨的学科领域。

学生在这个方向的学习中，会深入了解汉语言文字的基本特点和规律，掌握语文学科的基本知识和方法论，提高语文表达和文学思维能力。

古代汉语文学是指对我国古代文学经典的研究和阐释。

学生在这个方向的学习中，会系统学习古代文学作品的内涵和外在表现形式，解读古代文学作品的历史背景和社会文化内涵，发现其中的文学艺术魅力和人文价值。

汉语方言研究是指对中国各地方言独特语言特点和地域文化内涵的研究。

学生在这个方向的学习中，会学习各地方言的发音、词汇、语法等，了解地域文化的多样性和语言演变的规律，探讨语言与文化之间的关系。

汉语言文学细分专业是一个综合性的学科领域，涵盖了语言学、文学、历史、哲学、地理等多个学科领域的知识内容，旨在培养学生的语文素养和人文思维能力，促进学生对中国传统文化的传承和发展。

希望对汉语言文学细分专业感兴趣的同学能够深入了解这个学科领域，认真学习和探索，为中华文化的传承和弘扬作出贡献。

第二篇示例：汉语言文学细分专业是指在汉语言文学领域中进一步细分出来的各个专业方向。

汉语言文学是我国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的精神财富。

在当今信息化和全球化的背景下，汉语言文学细分专业具有重要的意义和价值。

中国语言文学类包括哪些专业中国语言文学类专业包括以下几个方向：一、汉语言言文学专业汉语言文学专业是研究汉语国家的语言和文学的专业领域。

该专业培养学生掌握汉语基础理论和语言文字学、文学理论等知识，研究中国古代和现代的语言文字及文学作品，培养学生的文学批评和文化研究能力。

在这个专业中，学生将学习中国古代文学、中国现代文学等课程，掌握古代文献的阅读和解读方法，学习文学理论的基本概念和批评方法。

二、对外汉语专业对外汉语专业是主要培养外国人或少数民族地区的非汉族学生学习汉语的专业。

学生将学习汉语的基本语法、词汇和语音知识，掌握汉语听、说、读、写的基本技能。

此外，学生还将学习汉字和汉字书写规范，了解中国文化和社会，培养对外汉语的教学能力。

这个专业注重培养学生的汉语交流能力和跨文化沟通能力，为他们今后从事对外汉语教学或文化交流工作打下坚实的基础。

三、中国少数民族语言文学专业中国少数民族语言文学专业是研究中国各个少数民族的语言和文学的专业领域。

该专业培养学生掌握少数民族语言的语言文字学和文学理论知识，研究中国各个少数民族的语言文字和文学作品，培养学生的文学批评和文化研究能力。

在这个专业中，学生将学习某个特定少数民族的语言与文学，通过学习少数民族的语言和文学作品，了解和传承少数民族的文化和历史，培养继承和发展少数民族文化的能力。

四、中国古代文学专业中国古代文学专业是研究中国古代文学作品和文学史的专业领域。

该专业培养学生掌握中国古代文学史的知识，了解中国古代文学作品的创作背景和艺术特点，掌握古代文学作品的研究方法和批评理论，培养学生的文学批评和研究能力。

在这个专业中，学生将学习中国古代文学作品的阅读和解读方法，研究古代文学作品的发展演变和艺术特点，探讨古代文学对当代社会的意义和价值。

以上是中国语言文学类专业的几个主要方向，每个方向都有其特定的课程设置和培养目标，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的专业方向。

汉语言文学所属学科门类
汉语言文学是一门综合性学科，属于人文社会科学门类。

它主要研究汉语言和文学。

汉语言方面，它包括汉语语言学、汉语文字学、汉语方言学、汉语应用语言学等方面的研究。

其中，汉语语言学是研究汉语语音、语法、词汇、语用等方面的学科，汉语文字学则研究汉字的起源、演变、结构及其应用等问题，汉语方言学则是研究汉语方言的分类、地理分布、语音、语法及其演变等问题，汉语应用语言学则是研究语言的实际应用，如语言教育、翻译、口译等。

汉文学方面，研究内容包括古代汉语文学、现代汉语文学、汉语文学理论等方面。

其中，古代汉语文学是研究中国历史上早期文学作品及其演变的学科，现代汉语文学则是研究近代以来的文学作品及其发展变化的学科，汉语文学理论则是研究汉语文学的理论、批评、评价等方面的学科。

总之，汉语言文学是一个非常广泛的学科门类，涉及的研究领域非常多，对于了解中国语言和文化具有非常重要的意义。

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汉语言文学专业的考研大方向属于中国语言文学一级学科，下设8个二级学科1、文艺学
（研究方向有：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等）
2、语言学及应用语言学
（研究方向有：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等）
3、汉语言文字学
（研究方向有：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等）
4、中国古典文献学
（研究方向有：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等）
5、中国古代文学
（研究方向有：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等）
6、中国现当代文学
（研究方向有：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等）
7、中国少数民族语言文学
（研究方向有：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等）
8、比较文学与世界文学
（研究方向有：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等）。

中国语言文学二级学科
在中国传统文化和学术领域，中国语言文学无疑是一门重要的学科。

作为一级学科，它涵盖了广泛的领域，包括汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、民间文学与文化研究、少数民族语言文字学等多个二级学科。

这些二级学科各具特色，为学术研究和人才培养提供了丰富的选择。

首先，我们来了解一下各二级学科的主要特点。

汉语言文字学关注汉字、汉语的起源、发展及演变，对于深入了解中华文明和文化具有重要意义。

语言学及应用语言学则关注语言的结构、功能和运用，具有很强的实用性。

文艺学涉及文学理论、批评和研究，为文学创作和批评提供了理论支撑。

中国古代文学和现当代文学分别关注古典文学作品和现代文学的创作、鉴赏和研究，传承和弘扬了中华民族优秀文化。

比较文学与世界文学则关注跨文化、跨国界的文学研究，拓宽了我们的视野。

民间文学与文化研究致力于民间文学、民俗文化的搜集、整理与研究，彰显了民族文化的独特魅力。

少数民族语言文字学则关注少数民族语言文字的研究、保护与发展，对于维护国家文化多样性和民族和谐具有重要意义。

在了解各二级学科的特点后，如何选择适合自己的方向呢？首先，要充分考虑自己的兴趣和特长，兴趣是最好的老师，热爱一门学科才能投入更多的精力去学习。

其次，要关注就业前景和市场需求，选择具有发展潜力的领域。

最后，要了解学术资源和导师方向，一个优秀的导师能对我们的学术成长产生重要影响。

总之，中国语言文学二级学科丰富多样，为广大学子提供了广阔的学术舞台。

我们应该充分认识这些学科的重要性，结合自己的兴趣和特长，做出明智的选择。

汉语言文学与汉语言文学师范有什么区别汉语言文学与汉语言文学师范是两个相关而又有所不同的专业领域。

本文将从课程设置、培养目标以及就业方向等方面探讨这两个专业的区别。

一、课程设置汉语言文学专业主要涵盖汉语语言、文学及相关领域的知识。

其课程设置包括基础汉语教学、中国古代文学、中国现当代文学、修辞学、古代汉语等。

通过这些专业课程的学习，学生可以全面了解汉语言、文学的发展历程，熟练掌握汉语的运用和汉字的解读技巧。

而汉语言文学师范专业除了涵盖了上述的汉语言文学专业课程外，还专门设置了教育学基础、教育心理学、教学方法学等师范专业的课程。

这些课程旨在培养学生具备教育理论、教育心理学知识和教学技巧，为将来从事教学工作打下基础。

二、培养目标汉语言文学专业旨在培养学生掌握扎实的汉语言文学理论知识和研究方法，能够进行汉语教学、文化传播和学术研究的人才。

学生毕业后可以到高校、研究机构、文化传媒等单位从事教学、研究及编辑等工作。

而汉语言文学师范专业则更加强调培养学生具有教育能力和教学技巧，以及对学生的塑造和引导能力。

通过师范专业的学习，学生可以获得教育理论和教学方法的专业知识，为将来成为一名合格的语文教师奠定基础。

三、就业方向汉语言文学专业的学生主要可以从事教育、研究、编辑和文化传媒等领域。

他们可以成为高校的教师，从事汉语言文学的教学和研究工作；也可以从事翻译、编辑等与语言和文学相关的职业。

而汉语言文学师范专业的学生则主要就业方向是教育行业。

他们可以在中小学从事语文教学工作，培养学生对汉语言文学的兴趣和理解能力；也可以成为教材编写和教育研究单位的工作人员，为教育改革和教育研究做出贡献。

总之，汉语言文学与汉语言文学师范在课程设置、培养目标和就业方向等方面存在一定差异。

学生可以根据自身的兴趣和职业规划选择适合自己的专业方向，从事与汉语言文学相关的工作，并为传承和发展汉语言文化做出贡献。

汉语言文学、汉语言对应研究生专业目录汉语言文学考研是近几年的热门专业，它的考研方向有八个，具体该如何选择，考生要依据自身情况谨慎对待。

下面把各方向进行详细的解读，从复习备考到报考热度到就业，希望考生参考借鉴。

具体包括8个方向050101文艺学050102语言学及应用语言学050103汉语言文字学050104中国古典文献学050105中国古代文学050106中国现当代文学050107中国少数民族语言文学050108比较文学与世界文学中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。

按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。

当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。

050101 文艺学专业简介：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。

文艺学研究范围非常广泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。

该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。

研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。

所学课程：文艺学的方法与体系、西方古典美学、西方现当代美学、中国古代美学史专题研究、文艺心理学、文艺学方法论、马列文论文艺思潮研究、形式美学、西方文学与文化理论、中国诗学研究、当代人类学美学、中国现代文学批评、文化研究、西马文论等。

参考书目：《文学理论教程(修订版)》童庆炳，高等教育出版社;《西方美学史(上、下)》朱光潜，人民文学出版社;《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫、胡经之，北京大学出版社;《美学》朱立元，高等教育出版社;《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社。

汉语言文学与汉语言文学教育的区别，是很多自考生最纠结的问题之一，这二者之间到底有什么本质区别呢？自考报考汉语言文学还是汉语言文学教育到底哪个更好呢？答案其实很简单：汉语言文学。

汉语言文学教育其实就是汉语言文学（师范类方向）的一个方向，类似于总公司和分公司的区别，这样说应该大家都能理解。

所以报考汉语言文学不仅可以从事汉语言文学教育的师范方向，还可以从本其本身的出版部门、科研机构、文学评论等方向的工作，可谓一举两得。

其次，对自考来说，这两科的考试难度其实也有区别的：汉语言文学考试难度低，自考通过率高，汉语言文学教育则相对来说要难一些。

从二者的统考科目上即可分辨出来：汉语言文学统考科目（以本科自考为例）：00537中国现代文学史、00538中国古代文学史（一）、00539中国古代文学史（二）、00540外国文学史、00541语言学概论、00567马列文论概读汉语言文学教育统考科目（以本科自考为例）：00537中国现代文学史、00538中国古代文学史（一）、00539中国古代文学史（二）、00018计算机应用基础、00442教育学（二）、02111教育心理学两个专业的对比不难发现，汉语言文学教育的统考科目多了一门非常关键的科目：计算机，这个科目对大多数学员来说，是比较难的，所以从自考的难易程度上来选择，还是汉语言文学更加适合。

南充自考目前可以选报这两个专业的大学有：西华师范大学、四川师范大学西华师范大学，是南充本地的师范类学校，大家应该都比较熟悉；四川师范大学，则是川内最早的师范类学校，其知名度在全国也是远近闻名的。

自考，是一种对自身自学能力以及自控能力的考验，报考专业以及学校均根据考生自身的实际情况自行决定。

现在想提升学历的人太多了，要从这么多的人脱颖而出，不下一点功夫是不行的，建议大家找专业的机构咨询或者参加培训。

南充思普教育是一家专业做学历提升的机构，不仅有专业的课程，还有专业的老师。

汉语言文学专业认识简介汉语言文学专业是指对汉语言和中国文学进行系统研究和学习的学科。

该专业涵盖了汉语语言文字学、古代文学、近现代文学等多个方面的知识内容，旨在培养学生具备扎实的语言文字功底、熟练的文学分析能力和深入了解中国文化的综合素质。

专业课程1.汉字学：主要研究汉字的起源、演变及应用。

2.古代文学：探讨中国古代文学作品的创作背景、艺术特点和价值意义。

3.近现代文学：研究中国近现代文学作品及其时代背景、思想内容和艺术形式。

4.中国文化概论：介绍中国传统文化的基本概念和重要内容。

5.文学理论与批评：学习文学理论的基本原理和方法，培养文学批评分析的能力。

6.汉语写作：提升学生的写作水平，训练学生用优秀汉语表达思想和观点。

就业前景毕业生可以在以下领域找到就业机会：•教育部门：可以从事中学或大学的中文教学工作。

•出版社：从事编辑、校对、排版等工作，参与文学类图书的出版。

•媒体领域：可以从事记者、编辑、撰稿人等岗位。

•文化机构：可以在博物馆、图书馆等文化机构从事研究、策划和推广工作。

专业培养目标汉语言文学专业的培养目标主要包括以下几个方面：1.语言文字能力：培养学生熟练运用汉语进行沟通和创作的能力。

2.文学鉴赏与分析能力：培养学生对文学作品深入理解、分析和评价的能力。

3.研究与创新能力：培养学生进行独立研究和创新的能力，提升学术水平。

4.跨文化交际能力：培养学生具备在国际交流中传播中国文化的能力。

5.实践能力：通过实践活动，培养学生的组织、策划、团队合作和解决问题的能力。

主要挑战汉语言文学专业虽然面临一些挑战，但也有相应的应对策略。

1.语言文字能力要求高：学生需要扎实的中文基础，通过阅读、写作等训练提升语言能力。

2.学科综合性较强：学生需要学习多个学科的内容，要进行合理的时间安排和学习计划。

3.就业竞争激烈：学生可以通过积极参加实习和社会实践活动，提升自身就业竞争力。

结束语汉语言文学专业是对汉语语言和中国文学进行系统研究和学习的学科，通过系统的课程学习，可以培养学生的语言文字能力、文学鉴赏能力以及研究创新能力，为学生未来的就业和发展打下坚实基础。

汉语言文学专业介绍
汉语言文学是一门涉及汉族语言文字和文学的专业。

该
专业培养的人才主要研究汉语言的表达、汉字的演进、古代文学的研究以及现代文学的创作和批评等。

下面我将介绍这个专业的一些基本情况。

汉语言文学专业的学习内容主要包括汉语语言学、古代
文学、现代文学等方面。

在汉语语言学方面，学生会学习汉语的语音、语法、词汇、语义、语用等内容，了解汉语的文化背景和特点。

古代文学方面，学生会学习先秦、两汉、魏晋、南北朝、唐代、宋代、明代等各个时期的文学作品，了解古代文学的发展趋势和特点。

现代文学方面，学生会学习新文学运动以来的文学作品，了解现代文学的创新和发展。

在专业学习过程中，学生还会学习文学批评的基本理论
和方法，了解如何对文学作品进行解读和评析。

此外，在实际的文学创作中，学生也会有机会进行写作实践，提高自己的创作能力。

汉语言文学专业的就业方向较为广泛。

毕业生可以选择
从事教育、出版、翻译、文化传媒等方面的工作。

在教育方面，他们可以担任中学的语文教师，或者从事相关的教育管理工作。

在出版方面，他们可以从事编辑、校对、排版等工作。

在翻译方面，他们可以从事文学作品的翻译工作，或者从事口译等方面的工作。

在文化传媒方面，他们可以从事文化传媒公司的工作，参与文学创作的策划和宣传等。

总之，汉语言文学专业是一门探究汉语言和文学的专业，
培养学生具备扎实的文学基础知识和文化素养，同时拥有良好的文学创作和批评能力。

毕业生可以在教育、出版、翻译、文化传媒等领域找到合适的工作，并为社会做出贡献。

⼤学专业解读：中⽂类专业 中⽂类专业都要与语⾔⽂字打交道，可谓是“书⾍”们的⾸选。

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本⽂是百分⽹店铺搜索整理的关于⼤学专业解读：中⽂类专业，供参考借鉴，希望对⼤家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业⽣考试⽹! ⼀、专业解析 在2012年教育部新版《普通⾼等学校本科专业⽬录》中，中国语⾔⽂学类包含了汉语⾔⽂学、汉语⾔、汉语国际教育(原对外汉语专业)、中国少数民族语⾔⽂学、古典⽂献学、应⽤语⾔学(T)、秘书学(T)等7个专业。

(T为特设专业) 中国语⾔⽂学类专业 1.汉语⾔⽂学 汉语⾔⽂学是我们⼀般意义上对中⽂的理解。

我们从⼩就学习语⽂，但⼤学⾥的汉语⾔⽂学专业则要学习更为深⼊的内容。

简单的说，它包含了语⾔和⽂学两个领域。

该专业学⽣不仅要掌握中外⽂学各种流派、理论、作家、作品，还要⼴泛涉猎语⾔、哲学、历史、政治、社会等多⽅⾯知识，掌握扎实宽厚的中国语⾔⽂学专业知识，毕业后可以从事中国语⾔⽂学科研、教学及相关⼯作。

主要课程：⽂学概论、语⾔学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代⽂学史、中国现代⽂学史、中国当代⽂学史、外国⽂学史、⽐较⽂学等。

2.汉语⾔ 汉语⾔主要研究语⾔的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。

⼀⽅⾯要探讨和总结汉民族⼏千年的⽂明史，另⼀⽅⾯也能为未来的汉语⾔发展开辟道路。

由于对外汉语和中⽂信息处理的发展，特别是语⾔研究成果在信息处理技术领域的运⽤，汉语⾔专业近年来发展迅速。

本专业学⽣主要学习汉语及语⾔学、中国⽂学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语⾔教学的基本能⼒。

主要课程：语⾔学名著精读、语⾔学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代⽂学史、中国现当代⽂学史、⽂学概论、写作、汉语史、⽂字学、训诂学、⾳韵学、中国通史、世界历史、中国哲学、计算语⾔学基础、⾃然语⾔计算机处理等。

3.汉语国际教育(对外汉语) 汉语国际教育原来的.专业名称是⼤名⿍⿍的对外汉语。

一、中文、文秘类中国语言文学、汉语言文学、中国文学、汉语言文学教育、汉语言教育、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国民间文学、比较文学与世界文学、新闻学、国家新闻、体育新闻、广播电视新闻学、广播电视新闻、广告学、编辑出版学、编辑学、传播学、文秘、涉外文秘、文秘与档案、公共关系学与文秘、现代秘书与公共关系、现代秘书与微机应用、文秘与办公自动化、现代文秘与文化传播、涉外文秘与公共关系、涉外商务秘书、新闻与文秘、法律文秘、科技文秘、商务文秘、文秘教育、历史学(含研究生相关专业)、哲学(含研究生相关专业)二、艺术类音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、艺术学、设计艺术学、戏剧戏曲学、影视学、电影学、广播电视艺术学、媒体创意、广告学三、法律类法学、国际法、国际经济法、商法、刑事司法、法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、劳动法学、社会保障法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、国际公法、国际私法、国际经济法、军事法学、商务法律、法制学、民法学、环境法、劳动法学、知识产权法学、科技法学、商法、金融法学、财税法、涉外经济与法律、律师事务、法律事务四、社会、政治类社会学、社会工作、人口学、政治学与行政学、政治学、行政管理学、国际政治、外交学、思想政治教育、人类学、民族学、民俗学、政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、国际关系、社会调查、社会工作与管理、城乡社会管理、社会保障、社会福利与保险、劳动保障、劳动保护、劳动监察与仲裁、劳动与社会保障、社区矫正、哲学、逻辑学、宗教学、伦理学、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、家政学、博物馆学、图书馆学、情报学、档案学五、经济类经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际经济、国际贸易、国际商务、工业外贸、税务、货币银行学、国际金融、保险、投资经济、政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、国民经济学、区域经济学、税收学、保险学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济、农业经济管理、林业经济管理、渔业经济管理、农业经济六、公共管理类行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、海关管理、行政管理学、警察管理、渔业资源与渔政管理、工商行政管理、教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、卫生事业管理、环境经济与管理、土地管理、农林经济管理、农村区域发展、农业经济管理、林业经济管理、渔业经济管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、管理科学、管理工程、管理科学与工程、图书馆学、情报学、档案学、博物馆学、人力资源管理、人事管理、政治学与行政学、财经行政管理、民政管理、行政学、教育行政管理、劳动人事管理、旅游管理、工商行政管理、公共管理、公共关系学、公共政策学、城市管理、信息资源管理、信息管理与信息系统、七、工商管理类工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、工商行政管理、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理、工商管理、投资经济、市场营销、物流管理、商品学、审计学、会计学、理财学、资产评估、旅游管理、技术经济及管理八、商务贸易类商贸管理、商务管理、市场信息管理、电子商务、国际商务、国际经济合作、贸易经济、商品学、市场营销、商品检验与营销、商品监测与经营、工商贸易、国际市场营销、营销与电子商务、电子商务与报关、国际电子商务、电子商务与会计、商务管理与电子商务、外贸、物流管理、工商管理、国际贸易学、国际物流与贸易、经济贸易、商品经济与贸易、物流、劳动经济与贸易、国际经济与贸易、经济管理与贸易、国际贸易与金融、对外关系与经济贸易九、财务财会类财务会计统计、会计学、财务会计、工业会计、行政事业财务会计、企业财务会计、基建会计、会计电算化、商业财务会计、现代会计、会计与文秘、银行会计、国际会计、涉外会计、西方财务会计、工程预决算会计、外贸与会计、财务管理、会计与营销、财会、财务、税收财会、财会审计、理财学、企业理财、财务管理与审计、文秘与财务管理、财务管理(会计学)、财务与金融管理、投资财务与信用、财务会计与计算机应用、投资与理财、财经管理、财政学、财政税收、农业财政、财政与金融、财政与法律十、税务税收类税务、税务代理、会计审计与税务代理、财会(税务会计)、税务财会、税务会计、税收、涉外税收、财会税收、国际税收、税收财会十一、统计类财会统计、综合统计、计划统计、统计与财会、计划会计统计、工业统计、社会经济统计、应用统计、运输会计统计、统计学、概率论与数理统计十二、审计类税务与审计、审计学、财税与审计、会计与审计、金融审计、电算会计与审计、财会审计、会计审计与税务代理、邮电审计、基建审计、国际审计学十三、教育类教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、幼儿教育、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、小学教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、心理学、教育心理学、社会心理学、应用心理学、思想政治教育、政治思想教育、政治教育、艺术教育、人文教育、科学教育、体育教育、基础心理学、发展与教育心理学十四、公安类治安学、侦查学、边防管理、治安管理、侦察、安全防范、出入境管理、边防公安、刑事侦查、刑事科学与技术、公安管理、交通管理、消防工程、警察行政管理、经济犯罪侦查、安全保卫、安全技术防范、警卫、安全管理、警察管理、公共安全管理、信息网络安全监察、防火管理、森林消防、边防检查、边境管理、禁毒、警犬技术、交通安全及监控技术、警卫学、边防指挥、消防指挥十五、监所管理类监狱学、狱政管理、监所管理、刑事司法、刑事执行、刑事科学与技术、安全技术防范、司法信息技术(监所信息管理方向)、侦查学(狱内侦查方向)、教育学(矫正教育方向)、行政管理(警察管理方向)十六、计算机(大类)类计算机及应用、计算机情报、计算机应用与维护、计算机原理与维修、计算机辅助制图、计算机信息管理、计算机组织与系统结构、计算机器件与设备、计算机科学理论、计算机通信、计算机及应用、计算机科学教育、计算机控制、计算机科学与技术、计算机科学与工程、计算机教育、计算机信息管理与计算机系统、计算机应用与信息管理、计算机技术与维修、计算机器件及设备、信息安全、专业类别序号为17、18、19的所有专业十七、计算机(软件)类计算数学及其应用软件、信息与计算科学、信息管理与信息系统、计算机软件、计算机(软件)、计算机软件及应用、计算机软件与科学、软件工程、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术十八、计算机(网络管理)类计算机网络工程、图文信息与网络技术、计算机网络、多媒体与网络技术、计算机信息与网络技术、计算机网络技术、计算机网络工程技术、计算机网络管理、计算机应用与网络管理、计算机网络与信息管理、计算机网络及电子商务、计算机网络及多媒体应用、信息管理与网络技术、信息工程与网络技术、信息与网络技术、网络技术与信息处理、网络工程、网络传播、通信与网络技术、网络安全、网络监察十九、电子信息类电子信息工程、电子信息、电子工程、通信工程、信息工程、系统工程、信息科学技术、电子科学与技术、信息与电子科学、电子信息科学与技术、电子学与信息系统、应用电子技术、微电子学、无线电物理学、无线电技术与信息系统、电子与信息技术、公共安全图像技术、光信息科学与技术、光电子技术科学、光学工程、信号与信息处理、信息对抗技术、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、电气信息工程、广播电视工程、微电子制造工程、物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、电子材料与元器件、微电子技术、物理电子技术、光电子技术二十、机电控制类机电、机电工程、机械电子工程、机电一体化、机械设计制造及其自动化、工业设计、机械工程及自动化、过程装备与控制工程、工业电气自动化、机械电子、机电控制及自动化、机械电子技术应用、机电实验技术、机电设备维修、电子技术及自动控制、电气工程与自动化、电气工程及其自动化、自动化、工业自动化、自动化控制、电气工程、测试工程与仪器、测控技术与仪器、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统二十一、机械工程类机械设备及其自动化、机制工艺及模具、精密模具制造技术、模具设计与制造、塑料成型与模具、塑性成型与模具、数控、机床数控技术、数控机床加工技术、数控技术应用、数控技术、机电控制技术(数控技术)、机械设计制造及自动化(数控技术)、数控加工技术、数控设备维修、数控机床应用及维护、数控及智能技术、车辆工程、机械设计及理论、机械电子工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、动力机械及工程、流体机械及工程、化工过程机械二十二、交通工程类道路桥梁、路桥、道桥交通土木工程、公路与城市道路工程、公路与桥梁、公路工程监理与检测、公路工程管理、交通工程、道路与桥梁工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、桥梁工程、铁道与桥梁工程、公路与桥梁施工技术、桥梁与隧道工程、交通运输、道路桥梁与渡河工程二十三、航道港口类港口、港口工程、港口航道与海岸工程、港口及航道工程、港口物流设备与自动控制、外轮理货与港口业务、海岸及近海工程、现代港口设备及自动化、港口机械电气一体化、航道、港口航道及咨询工程、港口工程及管理、航道工程、港口海岸及治河工程二十四、船舶工程类船舶制造与维修、船舶设计与制造、船舶机械制造与维修、船舶动力装置设计与制造、舰船动力机械与装置、船舶技术、船舶电气工程与自动化、船舶电气、船舶机电工程、船舶电气管理、船舶与港口电气设备、船舶通信与导航、船舶电器设备与安装、轮机工程、船舶与海洋工程二十五、水利工程类水利工程、水利水电建筑工程、水利水电动力工程、水利建设与规划、水利水电工程施工、水利工程施工、水利水电工程、农业水利工程、水利工程运行与维护、水利工程经营管理、水利经济管理、水利行政管理、水利水电涉外工程监理、水文学及水资源、港口、海岸及近海工程、水文与水资源利用、陆地水文、水环境监测与管理、海洋工程水利、水资源规划及利用、海洋工程、城市水务、水文与水资源工程、水信息学、水资源与海洋工程、水运、水运工程、水力学及河流动力学、水工结构工程、水务工程二十六、城建规划类建筑学、建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学、城市规划与设计、风景园林规划与设计、城市规划、资源环境与城乡规划管理、城镇规划、城镇规划与绿化、风景园林规划设计、城镇建筑、城镇建设、城镇管理与房地产经营、园林景观规划设计、园林规划设计、规划设计、城市景观规划、园林景观、景观规划、景观建筑设计、城镇建筑设计、城市地下空间工程、市政工程二十七、土地管理类土地管理、土地管理及房地产、土地规划与管理、旅游与国土规划、国土整治与规划、国土资源开发与管理、国土资源管理、地籍测量与土地信息学、地籍测量与土地管理、土地规划与利用、土地资源管理、地理科学、地理信息系统二十八、建筑工程类建筑学、工民建、工业与民用建筑工程、建筑工程、土木工程、交通土木工程、土建结构工程、建筑工程勘测与设计、建筑施工、建筑工程与管理、建筑管理、建筑监理、建筑工程项目管理、建筑会计与工程概预算、建筑概预算、建筑工程造价、建筑工程与物业管理、建筑工程与工程监理、智能建筑技术与管理、建筑材料检验与制品工艺、建筑施工管理、建筑工程管理自动化、建筑施工与监理、涉外建筑工程营造与管理、市政建筑施工与管理、基建预算管理、建筑装潢材料与工程、建筑物智能化、建筑环境与设备工程、建筑电气安装、建筑电气技术、建筑电气与暖通、智能化建筑设备维护、建筑水电、建筑电气工程、建筑电器技术、现代建筑电气管理、建筑设备工程、给排水、给水排水工程、供热通风与给排水工程、给排水与采暖通风工程、给排水工程与环境监测、水暖与通风、工程管理二十九、材料工程类材料学、材料物理、材料化学、材料物理与化学、材料科学与工程、金属材料、冶金物理化学、冶金、钢铁冶金、粉末冶金、有色金属冶金、无机非金属材料工程、矿物岩石材料、高分子材料、复合材料、功能材料、冶金材料、建筑材料、电子材料、材料加工工程，冶金工程、金属材料工程、高分子材料与工程、高分子材料及化工、材料科学与工程、材料成型及控制工程、复合材料与工程、金属材料与热处理、金属压力加工、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备、无机非金属材料、硅酸盐工程三十、地质矿产类地质学、矿物学、岩石学、矿床学、地质工程、采矿工程、石油工程、地球化学、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查管理、资源勘查工程(固体矿产、能源类)、矿物资源工程、矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、矿产资源经济与技术、油气井工程、油气田开发工程、油气储运工程、水文地质与环境地质、地下水科学与工程、环境工程(地质类)三十一、安全生产类热能工程、热工检测与控制工程、热能工程与动力机械、能源工程及其自动化、工业炉与热能利用、热能动力工程、工程热物理、热能与核能利用、安全工程、灾害防治工程、安全技术管理、安全技术、安全管理与监督、化工安全工程、安全技术与工程、安全生产、安全防范、安全防范工程、矿山机电、矿山通风与安全、矿井通风与安全技术、环境与安全、火灾勘查三十二、环境保护类环境工程、环境污染与治理、环境卫生工程、环境化工、环境监测、环境科学、生态学、环境保护与监测、环境规划与管理、环境工程管理、规划与环境保护、环境治理工程、环境保护、水资源与环境水文工程、环境监测与治理、绿化与环境科学、水污染治理、工业分析与环境监测、环境监察、环境经济与资源管理、环境科学与工程、环境科学与监测、水土保持与荒漠化防治三十三、化学工程类化学、化学工程、化学工艺、化学工程与工艺、应用化学、工业催化、化工分析与检测技术、化工分析与监测、环境化工、高分子化工、精细化工、生物化工、日用化工、高分子材料及化工、无机化工工艺、有机化工工艺、化工工艺、化工生产技术与管理、化工工艺与计算机控制、化工机械、化工设备与机械、化工机械制造与维修、化工过程机械、化工装备与控制、化工设备安装、化工设备状态监测与维护、化学工程、化工仪表及自动化、化工自动化及仪表、化工电气、高分子材料与工程、海洋化工与环保、炸药及有机化工、轻化工程、制浆造纸工程、三十四、医药化工类生物化工、生物资源化工、生物化学制药工程、制药工程、化学制药、中药制药、生物化学工程、生物制药、生物与化学制药工艺、生物制药与管理、生物化工技术、化工与制药、生物化工与食品检测、化工分析与监测、化工商贸与产品检测、化工工艺与计算机控制、高分子化工、医药生物技术、制药与药品贸易、药材生产技术、中药检测技术、现代中药技术、现代药物分析检验、药品质量检测技术、药物分析技术、海洋药物学、制药工艺、药物制剂、中药制剂、现代中药制剂三十五、食品工程类食品、食品工程、食品科学、食品科学与工程、制糖工程、发酵工程、食品检验、食品分析、食品加工与检验、食品安全与检验、食品卫生与检验、食品质量与安全、生物化工与食品检测、生鲜食品加工与经营、食品工艺、食品工艺与检测、食品加工、食品加工与管理、食品检验与质量管理、食品开发技术、食品生物工程、食品卫生安全与检测、营养与食品科学、营养与食品卫生学、绿色食品生产与管理、食品营养与保健、食品分析与检验、动物性食品卫生检验、食品营养及检验、食品工艺和质量监控、粮食油脂及植物蛋白质工程、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程三十六、生物工程类生物科学、生物化学、生物技术、生物信息学、生物科学与生物技术、生物信息技术、生物工程、生物化工、生物化学与分子生物学、生物医学工程、应用生物科学三十七、服装纺织类服装、服装设计及管理、服装设计与制作、服装工程、纺织工程、服装工程与商贸、服装与化装设计、针织服装工艺与设计、服装设计与工艺、服装设计与工程、服装设计、染织与服装设计、服装设计与工艺教育、服装艺术设计、服装工艺与计算机辅助设计、服装表演及设计、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整工程三十八、农业类农学、现代农业、农牧业经济管理、农业资源经济与土地利用、农畜特产品经济管理、农业经济管理、农经推广、农林经济管理、农业水资源利用与管理、农业资源开发与管理、农业综合技术与管理、农业资源利用、林业经济管理、渔业经济管理、渔业资源与渔政管理、自然保护区资源管理、作物学、作物栽培学与耕作学、热带作物、蔬菜、蔬菜花卉、植物保护、土壤与农业化学、药用植物、草业科学、种子生产检测与经营、现代农艺、农林技术推广、茶学、机械制茶、农药学、动物经营与饲料加工、农业气象、应用气象学、农产品贮运与加工、土肥、土壤与植物营养、农业计划与统计、农业贸易、农业环境保护、农业生产资料、农业推广、农业机械化、农村区域发展、农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业机械化工程、农业水土工程、农业生物资源与能源工程、农业电气化与自动化、农机修理、农产品加工工程、土壤学、作物营养与施肥、农业微生物、农业资源与环境、农业工程、设施农业科学与工程、植物科学与技术、种子科学与技术、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、植物营养学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治三十九、林业类园艺、现代园艺、园林绿化、林业信息管理、自然保护区资源管理、农林技术推广、观赏园艺、药用植物、作物遗传育种、果树、植物保护、草业科学、热带作物、园林、林业经济管理、森林工程、木材科学与工程、林产化工、林产化学加工工程、森林资源保护、林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治四十、畜牧养殖类动物科学、草业科学、饲料营养、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养、动物医学、动物药学、动物卫生检验、动植物检疫、兽医学、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、蚕学四十一、临床医学类基础医学、生物医学及临床医学、临床检验诊断学、临床医学与医学技术、临床医学、口腔临床医学、中医临床基础、中西医结合临床、中西医临床医学、临床检验、中医学、针灸推拿学、口腔医学、儿科医学、精神病学与精神卫生、精神医学、放射医学、医学影像学、医学检验、医学技术、麻醉学、护理学、计划生育医学、传染病学、眼耳鼻喉科学、法医学、康复治疗学、内科学、老年医学、神经病学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、眼科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、急诊医学四十二、公共卫生类公共卫生、预防医学、基础医学、公共卫生与预防医学、卫生事业管理、社会医学与卫生事业管理、食品卫生与检验、卫生检验、营养与食品卫生、卫生统计学、公共卫生事业管理、计划生育管理、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、社会医学与卫生事业管理四十三、药学类药学、生物药学、药物化学、药物分析、化学制药、制药工程、生物制药、药物制剂、药理学、中药学、中药制药、中药鉴定、临床药学、药剂学、药物工程、应用药学、微生物与生化药学四十四、基础理学类数学、数学与应用数学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、力学、理论与应用力学四十五、兵工宇航类飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程、武器系统与发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、地面武器机动工程、武器系统与工程、武器系统与运用工程、兵器发射理论与技术、火炮、自动武器与弹药工程、军事化学与烟火技术、核能科学与工程、核燃料循环与材料、核技术及应用、辐射防护及环境保护。

第四章汉语言文字学一、课程概要（一）目的意义中文系（中国语言文学系）汉语言文学专业的两大学科门类是：“汉语言”和“汉文学”。

其中，“汉语言”，即“汉语言文字学”。

汉语言文字学，是语言类学科的传统学科，包括汉语言（口语）、汉文字（书面语）两个部分。

汉语言文字学，分为“现代汉语”和“古代汉语”两个大的方向。

汉语言文字学，主要学习、了解、掌握、研究：从“上古”到“当代”的汉语的“口语系统”（口语）与“文字系统”（书面语）的演变规律、结构特征和现实状况。

汉语言文学专业开设汉语言文字学课程，其目的和意义，主要有三点：（1）使学生能够初步掌握汉语言文字学的基本理论和基础知识；（2）使学生能够从事并能够胜任与汉语言、汉文字相关的工作或学习；（3）使学生能够具有良好的学科品质、严谨的学科态度和与时俱进的学科精神。

（二）基本课程1.专业基础课（1）《古代汉语》○古代汉语的概念古代汉语课，是汉语言文学专业学生必修的一门专业课、主干课、基础课和工具课。

古代汉语，是古代汉民族所使用的语言。

————————————————┃——————————→古代汉语五四现代汉语○汉语的分期语言的历史分期应由语言发展的内部规律来决定。

语言的发展是渐进的。

因此语言的分期不可一刀切、绝然地分开。

语言的分期，从语音、词汇、语法方面看，应该以语法的变化作为主要根据，语音的演变也可以作为分期的标准。

根据这个原则汉语可以分为四个时期（参考王力〈汉语史稿〉）：◇上古时期（公元三、四世纪为过渡阶段）：公元三世纪以前（五胡乱华以前）。

特点：判断句一般不用系词；在疑问句里，代词宾语放在动词前面；入声有两类（其中一类到后代变成了去声）等等。

◇中古时期（公元十二、十三世纪为过渡阶段）：公元四世纪到十二世纪（南宋前半）。

特点：在口语的判断句中系词（判断词）成为必须的句子成分；处置式的产生；完整“被”字式被动句的普遍应用；形尾“了”“着”的产生，去声的产生，等等。