小学二年级语文基础知识练习题可打印(8篇)

小学二年级上册语文练习题大全可打印（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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原创二年级语文基础知识训练题——人教版一、词语辨析请根据句子意思选择合适的字填入横线上。

1.小鸟在树上唱着（歌 / 哭），好像在欢迎春天的到来。

2.爸爸每天都给我讲（有趣 / 无趣）的故事，让我开心不已。

3.这只可爱的小猫有一双明亮的（眼睛 / 鼻子）。

4.爷爷喜欢在花园里种植各种（花 / 树），让花园变得更美丽。

5.弟弟是我们家最（年长 / 年轻）的孩子，爸爸妈妈都很疼爱他。

二、诗词填空请根据诗词的上下文选择合适的字填入横线上。

《夜泊右使舍弟舍人院》杜甫暮投________，公明理。

着鞭出，门迎霜风至。

小舟从此逝，江海寄余生。

人道寄余生。

《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

___三、课文理解请根据课文内容回答下面的问题。

《蜗牛和黄鹂鸟》蜗牛在树上慢慢爬，远处传来黄鹂鸟的歌声。

1.蜗牛在哪儿爬？2.远处传来什么声音？《小猴子母亲》小猴子跑到树上，看着妈妈在地上跳。

1.小猴子在哪儿看着妈妈？2.妈妈在地上做什么？四、写作练习请你根据下面的提示，写一篇关于动物的小短文。

提示：选择一个你最喜欢的动物，写出它的外貌特征、生活习性以及你喜欢它的原因。

五、作文评价请根据下面的评价标准，评价一篇同学的作文。

评价标准：1.内容完整、观点清晰。

2.语言通顺、表达准确。

3.表达出个人的观点和感受。

4.结构合理、段落分明。

六、口语训练请你以校园中常见的场景为背景，找一个小伙伴进行角色扮演，练习使用正确的语言表达和礼貌用语。

例如：A: 你好，请问你是新来的同学吗？ B: 是的，我是新转来的学生，你好。

请问你叫什么名字？七、阅读理解请阅读下面的短文，然后回答问题。

《小狗和小猫》小狗喜欢跑来跑去，喜欢和主人玩耍。

它的尾巴一摇一摇，好像在向大家问好。

小猫喜欢悠闲地躺在阳光下，慵懒地伸懒腰。

它的眼睛眯成一条缝，好像在享受阳光的温暖。

1.小狗喜欢和谁玩耍？2.小猫喜欢在哪里躺着？八、诗词背诵请选择一首自己喜欢的古诗或现代诗，准备下次课堂上背诵给同学们听。

小学二年级语文练习题大全可打印（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级语文基础练习题1一、用“√”选出汉字的正确读音。

二、根据部首写汉字。

三、课外阅读。

自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

1.仿写词语。

灰溜溜（ABB式）2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。

3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。

B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。

C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。

答案：一、péng√cè√huì√shì√yuè√tuó√二、示例：愿意课话三、1.亮堂堂黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它! 我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!3.C小学二年级语文基础练习题2一、读拼音，写词语。

二、选择恰当的动词填空。

写一写。

答案:一、看望比赛反复世界由于从此害怕成功二、讲射拉采数捉三、略小学二年级语文基础练习题3一、比一比,再组词。

三、仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

答案:一、孩子应该如果娃娃桃子跳水北极年级每天海洋海洋山羊二、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。

2.小明比我岁数大,却没有我长得高。

二年级语文下册基础练习题(8套) 语文园地一练题1、加偏旁组新词才(扌贝)---( 列刂)---()西(覀口)---(虫大)---()度(广里)---(宀安)---()冒(艹目)---(本攵)---()朵(艹朶)---(寸付)---()鸟(儿几)---(古占)---()占(卜占)---(冫冬)---()余(亻余)---()2、巧搭配晶莹的小溪温暖的枝条明媚的春光湛蓝的天空灿烂的阳光广阔的田野3、我的发现飞机像：鸟儿像：XXX的尾巴像：箭像：语文园地二练题1、我的发现多：(XXX)结构，相同类型的字有(多夕夕)()双：(又又)结构，相同类型的字有(双对对)()品：(口品)结构，相同类型的字有(品口口)()2、减一减议(讠义)---(亻台)塘棚(木站)---(忄荒)慌钩(钅勾)---(扌爪)抓裤(衤库)---(⻊付)符芳(艹方)---(氵泪)泞泥(土尼)---(米胡)糊3、读读记记簌簌()作响()大雨滂沱()阳光明媚()随风()飘动()扑鼻()芬芳()黑白()分明()语文园地三练题1、找规律照相---照相机图书---图书馆洒水---洒水车电视---电视机集邮---集邮册飞机---飞机场游泳---游泳池洗衣---洗衣机2、反义词宽---窄强---弱穷---富胜---败贵---贱内---外恶---善加---减翻---扶覆---揭顾---忽失---得厚---薄虎---羊蛇---鼠街---巷继---终开---闭扬---降避---迎说---听道---路三---四两---一截---连补---损取---舍今---昔口---心似---异而---而空---实绝---存除---增布---收拈---握怕---爱弄---整成---败3、填空明亮的太阳绚丽多彩的世界繁华的都市茂密的森林川流不息的江河风光秀丽的山川语文园地四练题1、交换游戏奶牛---喜报图画---水池蜜蜂---到达领带---展开2、连线题月生__女夫__月则__厂旦__比斤__父十__加言__敬马__3、选词填空发现1、XXX发明的充气雨伞受到大家的称赞。

部编二年级语文上册《基础知识》专项练习题（含答案）1．读句子，看拼音写汉字。

bàng wǎn_________，妈妈dài wǒ _________ 去公园散步。

好多的花呀！五颜六色的。

我置身于花的hǎi yáng____________中，这时，我真想biànchéng____________ 一只小蝴蝶，gěi____ 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。

2．读句子，看拼音写汉字。

①cóng lín______shēn chù________传来一阵gē shēng________。

②动物园里的liù______只xióng māo_____成为了好péng yǒu_____。

3．给加点的字注音。

扎．风筝（______）松鼠．（______）漂．流（______）4．看拼音，写词语。

zhǐ chuán sōng guǒ sōng shǔ chǎo jià（__________）（__________）（__________）（__________）zhù fú zhé zhǐ zhuā zhù dàn shì（__________）（__________）（__________）（__________）5．给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）秋天来了___飘落的树叶真美啊___（2）我们去小河边秋游___看到很多小鱼快活地游来游去___（3）这路边的野花真好看___是什么花呢___6．辨字组词。

于（______）干（______）岸（______）屋（______）敢（______）散（______）7．先补充词语，再完成练习。

千言（______）语甜（______）蜜语不言（______）语（______）言寡语只言（______）语豪言（______）语1.我还能写一个含有数字的四字词语：________。

二年级语文基础知识练习题 （一）比一比,再组词 躲()末()冈()烧()静() 躺()未()刚()浇()净() 洒()滴()托()利()应() 酒()摘()拖()力()因() 该()答()脆()洁()采() 刻()塔()股()结()彩() 鹃()此()京()北()宁() 鹊()些()景()背()泞() 鸟()纱()坏()钓()滴() 岛()沙()环()约()商() 特()风()雄()坡()李() 待()凤()熊()披()季() 塔()漫()渴()使()提() 搭()慢()喝()便()题() 废()谜()严()滴()底() 费()迷()炎()商()低() 抱()桃()埋()钢()钱() 刨()逃()理()铁()线() 破()欺()绝()铃()拎() 玻()期()决()令()岭() 斤()检()讨()夸()及() 斥()脸()对()考()急() 做()拱()浅()祖()己() 作()抹()盏()组()已() 泼()秘()勾()锋() 拔()密()沟()蜂() 波()蜜()够()峰() 余()句()玲()枯() 除()甸()拎()杜() 徐()勺()铃()肚() （二）词语搭配 弯弯的()蒙蒙的()静静的()薄薄的() 渐渐的()美丽的()美好的()解冻的() 惋惜的()明亮的()漆黑的()粗重的() 优美的()繁华的()热闹的()茂密的() 满天的()清新的()伟大的()晶莹的() 满意的()点燃的()兴奋的()刻苦的() 懂事的()亲切的()善良的()寒冷的() 一列()一股()一粒()一条() 一束()一座()一串()一道() 一排()一台()一幢()一把() ()的春光()的春风()的枝条()的阳光 ()的田野()的足迹()的向导()的小草 ()的泉水()的花朵()的小鸟()的歌曲 脸蛋()的头发()的尾巴()的 身子()的鼻子()的皮肤()的 打开()寻找()辨别()爬上() 告诉()闪着()抢着()拉着() 绚丽多彩的()风光秀丽的()川流不息的() 焕然一新的()银光闪闪的()五光十色的() 雷声______阳光______群山______风光______ 风景______牛羊______金碧______黑白______ 太阳______树林______湖水______光彩______ 点点______灯光______银光______绚丽______ 从天______读书______其义______百战______ 博采______倾______雨___幕降___众___成___ 随___舞___焕___一___五___十___勤___好___ 人___有___天___有___小___大___舍___逐___ ______可见______高照___疲力___恍______悟 ______协力______一心___蒙___雨______益善_ ______扑鼻贪小____________倒置______不倦 ______待兔名___古___ （三）辨别多音字.先写出拼音,再组词. 间_______()待_______()答_______() _______()_______()_______() 结_______()钉_______()喝_______() _______()_______()_______() 空_______()乐_______()盛_______() _______()_______()_______() 缝_______()假_______()杆_______() _______()_______()_______() 重_______()蒙_______()藏_______() _______()_______()_______() 壳_______()骨_______()斗_______() _______()_______()_______() 数_______()晃_______()钻_______() _______()_______()_______() （四）反义词 宽—()胜—()内—()加—() 贵—()穷—()善—()稠—() 宽大—()强大—()成功—()善良—() 浪费—()虚心—()可耻—()稠密—() 表扬—()冷淡—() （五）近义词 常常—()往常—()徐徐—() （六）照样子写词语 打扫打扫__________________________________________________________________ 大大小小____________________________________________ ______________________ 绿油油____________________________________________ ______________________ （七）造句 一……就……——一会儿……一会儿……—— 一边……一边……—— 一个……,一个……,另一个……——  《程门立雪》 一、把所有的词语写正确。

二年级语文基础知识训练题一、词汇运用1.请在括号中填上合适的词语，使下面的句子完整正确：–这个小朋友是一位（学生／学校／老师）。

–今天的天气非常（晴朗／安静／漂亮）。

–爸爸每天都（骑车／坐车／走路）去上班。

2.请选出下列单词中的错别字，并将正确答案写在括号里：– A. 学问 B. 秀气 C. 艰巨 D. 持续（）– A. 租车 B. 阳光 C. 搬家 D. 胆怯（）二、课文理解小朋友们，我们一起来把下面这篇课文读一读，并回答问题。

树上的“音乐家”秋天来了，院子里的树叶变得黄了，红了，有的树叶还掉了。

小鸟们都要迁徙到南方去，在迁徙前，它们先为冬天储备食物。

有一天，小兔子在树下睡觉，突然间听到了“叮叮当当”的声音，它抬头一看，原来是一只小松鼠在树上搬着果实。

小兔子看着小松鼠辛辛苦苦地搬着果实，心生敬佩，它想：“小松鼠真勤劳！”小松鼠听到小兔子的称赞，笑着说：“其实，我搬这些果实是为了冬天的去世。

你知道吗？冬天来了以后，树上就不会再长果实了，我要为冬天储备足够的食物。

”小兔子听了，觉得小松鼠真伟大。

1.描述一下小松鼠在做什么事情。

2.为什么小兔子觉得小松鼠勤劳？3.小松鼠为什么要为冬天储备足够的食物？三、词语填空根据课文内容，填入合适的词语来完成下面的短文。

小白兔是一位爱干净的动物，它每天都会（1. 扫地／刷牙／做饭）。

妈妈经常告诉小白兔：“小白兔，你要勤劳可爱，像小松鼠一样（2. 聪明／友好／勤劳）。

”小白兔非常（3. 喜爱／厌恶／满意）听到妈妈的夸奖，所以它总是（4. 开心／难过／恐惧）地完成每一项任务。

四、作文根据所学课文《树上的“音乐家”》，请你写一篇作文，题目为“勤劳的小松鼠”。

在作文中，你可以写小松鼠是怎样储备食物的，以及为什么小松鼠要储备足够的食物等。

（作文要求：字迹工整，书写规范。

150字左右）。

【精选】部编版二年级上册语文一、用«一" 为人（w 6 因为（w6 高兴（x ing 兴奋（x ing 兴旺（x ing 弯曲（q u 曲折（q u 歌曲（q u 转动（zhu t 转身（zhu （3 旋转（zhu e 干净（g n 干活（g n 漂亮（pi ao 漂流（pi ao 漂白（pi ao 当作（d mg 当时（d mg 上当（d eng 传达（chu （3 二、组词容（破（龙（己（观（《基础知识》专项练习题选择正确的读4w ei ) 传记(chu on zhu (Ti)w ei ) 角落（『B ju e ）x ing ) 角色(ji ao ju e)x ing ) 到处（ch近ch u ）x ing ) 相处(ch u ch u )q u ) 处理（ch近ch u ）q u) 朝代(ch 9 zh g)q u) 朝霞(ch 9 zh g)i zhu ①)朝向(ch 9 zh ao)i zhu ①)中间(zh mg zh eng)i zhu ①)相中(zh mg zh eng)g cn) 打中 (zh mg zh eng)g cn) 重要(ch Sg zh eng)pi ao) 重新(ch Sg zh eng)pi ao) 奔跑（b en b由）pi ao) 嫦娥奔月（b⑦ b en）dang) 盛开(sh eng ch mg)dmg) 盛饭(sh eng ch mg)dmg) 分别（f en f出）i zhu m) 水分(f en f en)）谷（）渴（））波（）及（））尤（）铜（））已（）泼（））现（）称（）喝（）织（）倒（）极（）旗（）沿（）桐（）到（）领（）波（）寻（）秧（）秤（）今（）灵（）帜（）令（）族（）种（）三、日积月累1、《梅花》作者（）,墙（）（）枝梅，凌寒( )( ) （）。

遥（)( )( )( ),( )( )( ) ( )( )。

2、有山皆（）（）,无水（）（）（）。

小学二年级语文基础知识总练习一、多音字注音并组词。

和（）（）空（）（）中（）（）种（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）好（）（）教（）（）重（）（）假（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）没（）（）圈（）（）当（）（）干（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）发（）（）调（）（）长（）（）行（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）传（）（）为（）（）称（）（）觉（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）宿（）（）乐（）（）舍（）（）弹（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）地（）（）便（）（）分（）（）待（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）结（）（）间（）（）载（）（）盛（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）背（）（）着（）（）转（）（）的（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）朝（）（）量（）（）难（）（）差（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）涨（）（）更（）（）看（）（）数（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）还（）（）卷（）（）尽（）（）处（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）兴（）（）相（）（）正（）（）降（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）散（）（）倒（）（）要（）（）少（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）角（）（）系（）（）奇（）（）冲（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、写出下列词语的近义词。

轻柔（）微微（）翠绿（）敞开（）温暖（）戏耍（）舒心（）浑浊（）淙淙（）呈现（）芬芳（）念叨（）允许（）拒绝（）缓缓（）和蔼（）美妙（）立刻（）匆匆忙忙（）辨认（）害怕（）普通（）珍贵（）精美（）羞愧（）津津有味（）惊奇（）教育（）征服（）感动（）责任（）掀起（）经常（）瞧瞧（）盼望（）拜访（）道谢（）保存（）漫山遍野（）舒服（）终于（）动摇（）评判（）本事（）犯愁（）鼓励（）克服（）纳闷（）勤快（）制止（）微弱（）难过（）辽阔（）拥抱（）贫寒（）讨厌（）郁郁葱葱（）辛苦（）疲倦（）聪明（）三、写出下列词语的反义词。

二年级语文基础题训练一、看拼音写词语1. 题目示例：bōlàng（波浪）、huā duǒ（花朵）2. 题目解析：这类型的题目主要考查学生对汉语拼音的掌握以及对常见汉字的书写能力。

学生需要根据拼音准确地写出对应的汉字。

例如“bōlàng”，“bō”对应的是“波”，“làng”对应的是“浪”，在书写时要注意字的笔画顺序和结构的正确性。

二、多音字组词1. 题目示例：长：cháng（长处）、zhǎng（长大）好：hǎo（好人）、hào（爱好）2. 题目解析：多音字是汉语中的一个重要现象。

这类题目要求学生知道同一个字在不同读音下的不同意义和用法。

以“长”字为例，读“cháng”时，有长度、长处等意思，所以可以组成“长处”；读“zhǎng”时，有生长、成长的意思，所以能组成“长大”。

三、近义词填空1. 题目示例：美丽（漂亮）、高兴（快乐）2. 题目解析：近义词是指意思相近的词语。

在做这类题目时，学生要理解所给词语的含义，然后从自己的词汇储备中找出与之意思相近的词语。

“美丽”和“漂亮”都表示事物好看的意思；“高兴”和“快乐”都表达一种愉悦的心情。

四、反义词填空1. 题目示例：高（矮）、大（小）2. 题目解析：反义词是意义相反的词。

对于二年级学生来说，要掌握一些常见的反义词。

像“高”的相反概念就是“矮”，“大”的相反概念就是“小”。

这有助于学生更准确地理解词语的意义和语言的相对性。

五、量词填空1. 题目示例：一（朵）花、一（只）鸟2. 题目解析：量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。

不同的事物搭配不同的量词。

“朵”通常用来形容花朵这种比较小巧、单个的事物；“只”可以用来形容鸟类等单个的小动物。

六、词语搭配1. 题目示例：（弯弯）的月亮、（红红的）太阳2. 题目解析：这类型的题目考查学生对词语修饰关系的理解。

“弯弯”形象地描绘出月亮的形状，“红红的”则生动地写出了太阳的颜色。

小学二年级上册语文基础知识练习题
语文基础知识（一）
一、组词
纱、篮、愿、公、坐、员、低、作、有、甜、沙、原、工、座、圆、纸、做、友、示、第、改、因、话、纷、粗、晒、是、弟、政、困、活、粉、组、洒。

二、填词语
白白的云、山；明亮的月亮、耳朵；一盘热腾腾的饺子、一个小女孩、一辆红色的汽车；一只小猫、一件红色的衬衫、一双黑色的鞋子；一只小鸟、一条黄色的裙子、一块巧克力；一把铅笔、一头小狗、一列火车。

三、照样子写词语
仔仔细细、高高兴兴、认真地、蹦蹦跳跳、许多、田地、抱抱、买买、泡泡、卖卖、塔楼、眼睛。

十三、明白、安静、高兴、模糊、清楚、热闹。

四、用偏旁组字，再组成词语
衤裙、亻人、彳行、疒病、且且、圭玉、西西、兆兆、礻示、穴洞、钅银、宀屋。

五、填数量词
一个人、一位老爷爷、一匹马、一只鸟、一条鱼、一棵树、一座桥、一朵小花、一片树叶、一把伞、一台计算机、一个孩子、一片雪花、一阵北风、一片竹林。

六、给多音字注音，并组词
都dū、地dì、兴xìng；衣yī、医yī、依yī；够gòu、构
gòu、购gòu；角jiǎo、脚jiǎo、搅jiǎo；得dé、德dé、的de；倒dǎo、导dǎo、岛dǎo。

二年级语文基础知识练习习题二年级语文基础知识练题一、比一比，再组词躲（藏）末（未）冈（刚）烧（浇）静（净）躺（倒）未（已）刚（拱）浇（泼）净（洒）洒（滑）滴（落）酒（醉）摘（摘）该（答）答（案）刻（划）塔（塔）XXX（啼）此（时）鹊（啼）些（许）鸟（巢）纱（窗）岛（屿）沙（滩）特（别）风（景）待（遇）凤（凰）塔（楼）漫（步）搭（配）慢（慢）废（物）谜（语）费（用）迷（路）抱（抱）桃（子）刨（刨）逃（跑）破（碎）欺（骗）托（起）利（用）拖（拉）力（量）脆（弱）洁（净）股（份）结（果）京（城）北（方）景（色）背（景）坏（事）钓（鱼）环（境）约（定）雄（壮）坡（地）熊（猫）披（毛）渴（望）使（命）喝（水）便（便）严（格）滴（水）炎（热）商（业）埋（葬）钢（铁）理（解）铁（钩）绝（对）铃（声）应（该）因（为）采（摘）彩（色）宁（愿）泞（泥）滴（水）商（人）XXX）季（节）提（高）题（册）底（部）低（声）钱（包）线（路）拎（起）二、词语搭配弯弯的（月牙）蒙蒙的（雾气）静静的（湖水）薄薄的（云层）渐渐的（变化）美丽的（花园）美好的（未来）解冻的（土地）惋惜的（遗憾）明亮的（灯光）漆黑的（夜色）粗重的（声音）优美的（音乐）繁华的（都市）热闹的（场面）茂密的（树林）满天的（星斗）清新的（空气）伟大的（工程）晶莹的（水珠）满意的（结果）点燃的（火焰）兴奋的（心情）刻苦的（训练）懂事的（孩子）亲切的（微笑）善良的（人）寒冷的（天气）一列（火车）一股（力量）一粒（种子）一条（小路）一束（花束）一座（城市）一串（葡萄）一道（风景）一排（树木）一台（机器）一幢（楼房）一把（椅子）的春光（明媚）的春风（和煦）的枝条（嫩绿）的阳光（温暖）的田野（广阔）的足迹（清晰）的向导（指路）的小草（茂盛）的泉水（清澈）的花朵（绚丽）的小鸟（欢唱）的歌曲（动听）脸蛋（红润）头发（柔软）尾巴（摇摆）身子（健壮）鼻子（灵敏）皮肤（光滑）打开（门窗）寻找（宝藏）辨别（真伪）爬上（山顶）告诉（事情）闪着（光芒）抢着（机会）拉着（手）绚丽多彩的（世界）风光秀丽的（山川）川流不息的（河流）焕然一新的（面貌）银光闪闪的（月亮）五光十色的（彩虹）雷声轰鸣的（天空）阳光明媚的（天气）群山连绵的（景色）风光旖旎的（风景）牛羊成群的（场面）金碧辉煌的（宫殿）黑白分明的（对比）太阳照耀着树林和湖水，散发出绚丽的光彩。

语文练习题打印二年级二年级的语文练习题通常包含识字、组词、造句、阅读理解和写作等部分。

以下是一些适合二年级学生的语文练习题：一、识字练习1. 请从下列汉字中找出所有的动物名称。

- 马、牛、羊、花、草、鱼、虫、鸟、猫、狗2. 请将下列汉字与它们的拼音配对。

- 春（chūn）、夏（xià）、秋（qiū）、冬（dōng）3. 请将下列汉字按照笔画数从少到多排序。

- 人、大、小、多、少、天、地二、组词练习1. 用“笑”字组词，至少写出三个不同的词。

- 笑容、笑话、笑语2. 请用“水”字组词，并造句。

- 河水：我家门前有一条清澈的河水。

- 水果：我喜欢吃苹果、香蕉等水果。

三、造句练习1. 用“因为……所以……”造句。

- 因为我起床晚了，所以迟到了。

2. 用“一边……一边……”造句。

- 妈妈一边做饭，一边哼着歌。

四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

小明的小猫小明家有一只可爱的小猫，它的毛是白色的，眼睛像两颗亮晶晶的宝石。

小猫喜欢在院子里追逐蝴蝶，也喜欢在窗台上晒太阳。

每当小明放学回家，小猫就会跑过来，用它的小脑袋蹭小明的腿。

问题：1. 小猫的毛是什么颜色？2. 小猫喜欢做什么？3. 小猫见到小明放学回家会怎么做？五、写作练习请你写一篇关于你最喜欢的季节的短文，不少于50字。

参考答案：我最喜欢的季节是春天。

春天来了，万物复苏，小草从地里探出头来，小花也绽放出美丽的笑容。

我喜欢在春天里放风筝，和朋友们一起在公园里玩耍。

春天的空气清新，阳光温暖，让人感到心情愉快。

以上是一份适合二年级学生的语文练习题，可以根据学生的实际情况进行调整和补充。

原创二年级语文基础知识训练题一、填空题1.今天是小明__生日。

2.妈妈给我__一本漫画书。

3.他常常看__和电影。

4.我们可以在__里看到很多花。

5.椅子是用__做的。

二、选择题1.在下列词语中，哪个是动物的名字？ A. 桌子 B. 鱼 C. 故事2.下面哪个词语是形容词？ A. 学校 B. 跑 C. 高3.轻声读音是指声音： A. 大声 B. 小声 C. 不出声4.下面哪个字是偏旁部首？ A. 木 B. 人 C. 口5.“白日依山尽，黄河入海流。

”这句诗中，下面哪个字表示“日”？ A. 山B. 流C. 日三、判断题1.鱼和猫是一对好朋友。

( )2.书包是用来放书的。

( )3.汤姆是我班上的同学。

( )4.汽车是通过蹬脚踏板来运动的。

( )5.树木是最常见的自然界景观之一。

( )四、简答题1.请你写一句含有“红色”和“苹果”这两个词的句子。

2.什么是汉字？3.请用一句话解释形容词。

4.请你说出一个有五个字的成语，并解释其含义。

5.请你列举五个事物的名称，其中有一个是在教室里使用的。

五、应用题小明家的阳台上有一个花盆，里面种了一株花。

从小明家的阳台望出去，可以看到楼下的花园。

请用合适的词语填空，使下面的对话完整。

A: 看，阳台上的花开得真美！ B: 是啊，这株花开得很__。

A: 对呀，还有一个花园，里面种了很多__。

B: 是的，花园里的杨树也长得很__。

A: 我们可以从这里看到很多__。

六、写作题根据下面提供的图片，写一篇关于春天的短文。

（这里是一条包含了描写春天的图片链接）参考答案一、填空题1.天2.送3.电视4.花瓶5.木头二、选择题1. B2. C3. C4. A5. C三、判断题1.错误2.正确3.正确4.错误5.正确四、简答题1.我吃了一个红色的苹果。

2.汉字是中国的传统书写文字。

3.形容词用来描述名词的特征或品质。

4.“一石二鸟”是一个常用的成语，表示一举两得的意思。

5.桌子、椅子、书、铅笔、黑板。

基础知识练习题（一）一.我会拼,我会写。

二，我会比，我会组词。

哭（）探（）摇（）脱（） 枯（）深（）遥（）说（） 未（）浇（）静（）冈（） 为（）烧（）净（）刚（）三、 我会填写( ）的春光（ ）的天空（ ）的玫瑰 ( ）的田野（ ）的小溪（ ）的小鹿 ( ）的羽毛（）的阳光（）的枝条我会写遮掩遮遮掩掩 仔细 ____________躲藏躲躲藏藏 丁冬 _____________( )( )( ) ()wei xiao gu tou gan ku zhu su() ()()(duo kai ye cao I 、 • • X• • V I Xshi jie jie dong )认真漂亮像。

静静地。

啊！多么多么的啊!五■你能把描写关于春天的古诗背下来吗？草宿新市徐公店__________________ ，篱落疏疏__________ ，__________________ O __________________ O__________________ ，__________________ ，六、我会连。

岁快密枯尽找浅疏寻月干深基础知识练习题（二）一.认真拼读,写出汉字。

mi lu qing cui fen fang du juan( )( )(ni ning ru o xiao xia ji wei xiao)( )( ) 二、连一连。

ban ceng ji feng 瓣簇曾棘三、比一比，再组词。

股（）未（）扎（没（）末（）托（朵（）蜂（）雷（躲（）峰（）需（cu dian ceng 垫蹭蜂）哥（））歌（））宁（））泞（）补充词语。

弯弯的（）家家的（）长长的（温暖的（）火红的（）可爰的（（）（）相间随（）舞（）倾盆（)()()声()作()()灿烂()()扑鼻五、我会连。

突然仔细弱小勇敢美丽锋利破坏保护锐利:西直/漂容易困难认真忽然成功失败六■给下面的句子加上标点符号。

1、妈妈笑着说你真是个勇敢的孩子啦2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢3、我一直想有一只小猫七、请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话()阳光照射着太阳花。

二年级语文下册各单元基础知识复习练习题第一单元：拼音和词语1. 在下列拼音中选出与给定字发音相同的选项：1. 学（）a) 修 b) 爱 c) 玩 d) 进2. 中（）a) 丫 b) 便 c) 年 d) 小2. 在括号中填入合适的词语，使句子完整、通顺：1. 王老师是我们的（）。

2. 姥姥会给我织一条（）。

第二单元：识字学字1. 选择正确的汉字填入句子中的空格处：1. 我喜欢吃（）。

a) 干 b) 甘 c) 杆2. 他的弟弟很（）。

a) 耐 b) 耍 c) 老2. 填入合适的字组成正确的词语：1. 老师（）（慢慢）地讲解课文。

2. 我的脚（）（疼痛）得很厉害。

第三单元：古诗词欣赏1. 选择正确的句子填入空格处，使古诗词完整：1. 春（）不（）。

a) 草长 b) 人亡 c) 雨多2. 归来（）泰（）乱。

a) 时 b) 动 c) 眼2. 根据古诗词的意思，填入合适的字：1. 一花一世界，一叶（）菩提。

2. 桃花（），红中带绿。

第四单元：读故事研究1. 在括号中填入合适的词语，使句子通顺：1. 奶奶给我（）了一次发脾气。

2. 弟弟把书包从（）上摔下来了。

2. 根据故事的内容，回答问题：1. 小明为什么生气了？2. 小鸟飞了多远？第五单元：写字写论文1. 根据给定的字，造一个新词：1. 用红共长练出两个例字2. 写一篇自己想象的小论文，主题可以是你最喜欢的动物或者你最喜欢的游戏。

---这份文档共包含五个单元的基础知识复练题，每个单元分为两个部分。

第一部分为选择题，主要考察拼音、词语和汉字的正确使用；第二部分为填空题或简答题，要求根据给定的诗句、故事或意思填入合适的字或回答问题。

最后一个单元要求学生根据给定的字造一个新词，并写一篇小论文。

希望这些练题能够帮助学生加深对二年级语文下册各单元的理解和熟练掌握。