小学语文最全基础知识归类复习及练习题汇编

-人教版小学语文1-6年纪全册----根底知识复习资料( wb整理)一年级上册一、拼音声母〔23个〕b p m f d t n l g k h j q *zh ch sh r z c s y w韵母〔24个〕单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节〔16个〕zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yeyue yuan yin yun ying汉语拼音字母表〔26个〕：A(a) B(b) C(c) D(d ) E(e) F(f) G(g) H(h) I(i) J(j) K(k)L(l) M(m) N(n) O(o) P(p) Q(q) R(r) S(s) T(t) U(u) V(v)W(w) *(*) Y(y) Z(z)二、古诗"咏鹅 (唐) 骆宾王-----鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

"画"------远看山有色, 近听水无声。

春去花还在, 人来鸟不惊。

"画鸡"( 明 )唐寅------头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

"静夜思"〔唐〕白-------床前明月光, 疑是地上霜。

举头望明月，低头思故土。

"悯农"〔唐〕绅--------锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

"小池"〔宋〕万里------泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

一年级下册一、古诗"春晓"〔唐〕孟浩然------春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

"村居"〔清〕高鼎------草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。

在小学阶段，小学语文基础知识，主要包括以下几个部分：汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块。

小学1-6年级，各阶段的学习内容和侧重点各有不同，可以在各阶段学习过程中，注意以下各个侧重点，大好语文学习的基础知识。

一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读等要点】词语一、理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。

感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。

褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。

如：英雄、勇士、英勇等。

贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。

如：赌徒、废物等。

中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。

如：运动、社会、人类等。

三、固定结构词语1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问四、带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙五、带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红六、八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山七、历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）等八、关联词并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系：虽然……但是……；尽管……还是假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系：不但……而且……；不仅……还……一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

小学语文基础知识专项训练导语：语文是学生学习的重点科目之一，也是培养学生综合素养的重要手段。

掌握好小学语文的基础知识，对学生后续学习乃至人生发展都具有重要意义。

本文将介绍小学语文的基础知识，并提供相关训练题，帮助学生系统地学习和巩固语文基础。

一、汉字基础汉字是中华民族的瑰宝，也是汉字文化的精髓所在。

在小学语文学习中，学生要掌握一定数量的汉字基本书写和拼音。

以下是部分常见汉字的训练题：1. 请写出“人”字的基本笔画并默写拼音。

2. 请写出“日”字的基本笔画并默写拼音。

3. 请写出“火”字的基本笔画并默写拼音。

4. 请写出“水”字的基本笔画并默写拼音。

5. 请写出“山”字的基本笔画并默写拼音。

二、词语基础词语是语言的基本单位，也是表达思想的重要工具。

小学学生要学习和掌握一定数量的常用词语，为后续的阅读和写作打下基础。

以下是部分常见词语的训练题：1. 请用“天”和“地”组成一个词语，并用成语造句。

2. 请用“木”和“子”组成一个词语，并用成语造句。

3. 请用“心”和“手”组成一个词语，并用成语造句。

4. 请用“口”和“耳”组成一个词语，并用成语造句。

5. 请用“石”和“山”组成一个词语，并用成语造句。

三、句子基础句子是表达完整意思的一组词，是语言交流的基本单位。

在小学语文学习中，要学习和掌握正确的句子结构和基础句型。

以下是部分句子基础训练题：1. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“我，喜欢，游泳。

”2. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“今天，天气，很好。

”3. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“小华，每天，都，去，图书馆。

”4. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“昨天，我，去，公园，玩。

”5. 请将下列词语排列成一个完整的句子：“妈妈，给我，买，了，一本，漫画书。

”四、文言文基础文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是学习传统文化的窗口之一。

小学学生初步了解和学习一些基本的文言文常用词汇和句式，有助于培养对传统文化的兴趣。

(完整版)小学语文基础知识分类练习(句子) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文基础知识分类练习（句子）1、句子的成分在句子里，每一个词都担任一定的职务，我们叫它们为句子的成分。

句子一般由两部分组成：前部分指出要说明的人或事物，叫做主语部分；后部分是对前部分的描述，叫谓语部分。

如：红旗飘扬。

（1）主语。

主语部分的中心词，在句子里回答“谁”或“什么”的问题，是句子叙述的对象。

一般是名词或代词。

例：溪水多么清。

（名词作主语，回答“什么”的问题）我在雨中呆呆地站着。

（代词作主语，回答“谁”的问题）（2）谓语。

谓语部分的中心词，在句子里回答“是什么、做什么、怎么样”的问题。

作谓语的一般是动词或形容词。

例：我们勇敢地冲上“391”高地。

（动词作谓语，回答“做什么”）金字塔是历史的见证。

（是+动词作谓语，回答“是什么”）那年我十五岁。

（数量词作谓语，回答“怎么样”）屋后的院子真宽敞。

（形容词作谓语，回答“怎么样”）（3）宾语。

是动词谓语的连带成分，表示动作所涉及的人或事物的词。

这一般由名词或代词充当。

例：爱迪生试制电灯。

（名词作宾语，回答试制“什么”的问题）我们在河边找到了他。

（代词作宾语，回答找到了“谁”）（4）定语。

是主语或宾语的附加成分。

它有修饰或限制主语、宾语的作用，表示“谁的、怎么样的”等意思。

它后面常带“的”字。

例：詹天佑是杰出的工程师。

（“杰出”表示“怎么样的”）我们的故乡美丽富饶。

（“我们”表示“谁的”）（5）状语。

是谓语的附加成分。

它有修饰和限制谓语的作用，表示“怎么样地多、少、几时、哪里”等意思，后面有时带“地”字。

例：铁人把孩子紧紧地搂在胸前。

（“紧紧地”表示“怎样地搂”）卖火柴的小女孩在半夜里冻死了。

（“在半夜里”表示“几时”）星期天，我们去爬山。

（“星期天”表示“几时”）弟弟在摇篮里熟睡。

（“在摇篮里”表示“哪里”）（6）补语。

谓语的连带成分。

人教部编版小学语文必背文学常识总结（附练习题及答案）1、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

新来瘦，非千病酒，不是悲秋。

25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。

人教版五年级语文下册基础知识归类题汇总一、会写词语绿毯渲染勾勒低吟迂回礼貌拘束羞涩摔跤偏西打伞清晰抚摸介绍新彊马蹄天涯陷入襟飘带舞牧童蓑衣遮挡陶醉娇媚锄地剥皮毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍孑傻事胚胎祸患双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏绞尽脑汁梁国实惠造诣家禽侮辱撒谎敝国规矩囚犯大臣淮南柑橘盗贼笑嘻嘻战役硝烟谣言噩耗跺脚大嫂挎着篮子咆哮疯狂狞笑流淌放肆豹子瞪眼呻吟胸膛搀扶雪中送炭召集允诺胆怯拒绝鼓瑟诸位擂鼓妒忌都督甘愿迟延幔孑私自水寨呐喊支援丞相曹操粗鲁完璧归赵负荆请罪破绽扳闸咕咚太监侄子郎中收敛媳妇风骚祖宗可怜精神抖擞皆大欢喜脊梁偏颇小艇船艄船舱翘起保姆祷告雇定哗笑威尼斯完尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇纵横交叉二、辨字组词脊莞锦姹背完绵诧嫣暇颇艇姨遐顽蜓艄翘姆祷艘翅拇涛舱雇哗叉轮扉桦义擞绽扳咚搂淀返终监郎敛媳盐朗剑熄骚宗怜帕搔综冷拍璧怯瑟诸壁劫琵赌荆擂妒曹刑播炉曾鲁延幔私兽廷慢秩寨呐援丞赛纳授承召诺拒忌吉若柜忘役硝谣噩投梢瑶器耗跺挎篮牦垛垮蓝狞淌揪豹泞倘锹豺瞪呻膛搀澄绅瞠谗嫂谊炭妮搜宜灰泥咆哮疯祭炮孝疼察梁惠诣禽粱慧指擒侮辱谎敝诲唇慌敞矩囚嘻巨炬因嬉臣淮柑贼赔准甜诫培牧蓑遮醉玫衰蔗碎媚剥卸咀楣碌御沮漠袍傻祸寞炮俊锅臂赋痴愧臀贼疾槐毡嚼袄胚毯爵妖坯患淘妨绞忠陶仿饺汁厘亏汗原号毯渲勒迂毡喧勤迁蹄貌羞跤啼豹差蛟偏涯伞晰骗崖平淅抚绍疆陷妩招僵谄吟拘涩怜狗湿三、近义词(1)拘束一羞涩一勾勒一矗立一遐想一典雅一分辩一抚摸一严肃一高昂一提供一威胁一舒服一繁荣一清晰一确实一一碧千里一襟飘带舞一栩栩如生一浩浩荡荡一侵犯一安静一沉默一安排一闪烁一存心一阴凉一祸患一轻盈一天赋一驱逐一汲取一甜美一营养一戏耍一侮辱一威风一吩驸一取笑一昏暗一秘密一凝视一粗暴一纯洁一联系一方便一浓厚一消灭一猛烈一了如指掌一焦急一崎岖一照顾一斑白一安顿一弥漫一严厉一咆哮一放肆一颠簸一刚强一惊慌一喜出望外一无边无际一爽快一奖励一募捐一迫不及待一一声不吭一允诺一隆重一抵御一惩罚一奇怪一吓唬一诡计一开辟一炎热一宽阔一顽劣一耻笑一推却一商议一无价之宝一攻无不克一神机妙算一打量一标致一规矩一难堪一道歉一刻薄一欺负一耽误一侵犯一妙不可言一兴致勃勃一天性一真切一改变一耸立一悠闲一松驰一庞大一炽热一粗犷一精美一摇晃一奇特一温和一茂盛一操纵自如一大饱眼福一目不暇接一近义词(2)拘谨一害羞一勾画一耸立一联想一高雅一争辩一摩挲一严正一昂扬一供应一威逼一舒适一繁盛一清楚一确凿一舒畅一繁华一明晰一确切一一碧万顷一衣袂飘飘一活灵活现一声势浩大一入侵一清静一缄默一安置一闪耀一故意一阴冷一祸害一轻巧一天资一驱赶一吸取一甜蜜一养分一玩耍一羞辱一威严一嘱咐一讥笑一阴暗一机密一注视一蛮横一纯净一联络一便利一深厚一毁灭一强烈一惊惶一洞若观火一一言不发一焦虑一坎坷一照料一充满一安排一花白一严肃一怒吼一放纵一捐赠一嘉奖一爽直一震荡一顽强一惊恐一大喜过望一无边无际一刻不容缓一承诺一盛大一抵挡一恐吓一古怪一处罚一阴谋一开拓一酷热一广阔一顽皮一嗤笑一推辞一商讨一推让一嘲笑一商榷一奇珍异宝一战无不胜一料事如神一商量一端详一美丽一规则一尴尬一致歉一苛刻一欺侮一侵略一侵袭一欺压一延误一妙处不传一侵扰一兴趣盎然一应接不暇一得心应手一一饱眼福一本性一真实一转变一松懈一闲适一屹立一浩大一灼热一豪放一摇曳一精致一奇妙一温柔一茂密一温顺一奇异一晃动一繁茂一摇摆一四、反义词(1)舒服一洒脱一热闹一大方一典雅一鲜艳一漫长一丰富一清晰一软弱一表白一严肃一复杂一坚硬一凝固一狰狞一恶劣一稀薄一通明一高傲一侵犯一清脆一悦耳一新鲜一漂亮一承认一黑暗一独立一澄澈一轻盈一进化一湿软一柔软一明亮一喧闹一幼稚一侮辱一猛烈一昏暗一粗暴一现代一方便一节约一浓厚一严肃一安居乐业一小心翼翼一了如指掌一随便一暂时一刚强一噩耗一崎岖一脆弱一饱满一惊慌一沙哑一放肆一干净一污染一颠簸一簇拥一粗糙一喜出望外一三长两短一迫不及待一一声不吭一进攻一胆怯一抵御一削弱一推却一惩罚一恶意一敞开一光滑一酥软一炎热一仔细一宽阔一顽劣一无价之宝一理直气壮一神机妙算一慌忙一标致一清脆一明白一胆怯一刻薄一陌生一雅致一素净一精神抖擞一天衣无缝一兴致勃勃一妙不可言一改变一奇特一美丽一耸立一惊慌一松弛一温顺一粗犷一茂盛一强悍一操纵自如一姹紫嫣红一取之不尽一彬彬有礼一繁花似锦一反义词(2)难受一拘束一泠清一拘谨一粗俗一素净一短暂一贫乏一模糊一坚强一沉默一活泼一简单一柔软一融化一慈祥一良好一稠密一漆黑一谦虚一保卫一沙哑一难听一腐烂一丑陋一否认一光明一依赖一浑浊一笨拙一进化一干硬一坚硬一昏暗一安静一老练一尊重一缓和一光明一温柔一古代一麻烦一浪费一淡薄一活泼一随便一颠沛流离一漫不经心一一无所知一长久一软弱一喜讯一平坦一坚强一低落一镇定一清脆一约束一肮脏一净化一平稳一光滑一散开一细致一大失所望安然无恙一从容不迫喋喋不休一撤退一勇敢一进攻一增强一接受一奖励一善意一关闭一粗糙一僵硬一寒冷一马虎一狭窄一乖巧一一文不值一理屈词穷一无计可施一从容一丑陋一沙哑一不解一勇敢一宽厚一熟悉一俗气一鲜艳一萎靡不振一破绽百出一兴致索然一一无是处一维持一寻常一丑陋一倒塌一镇定一紧张一粗暴一文雅一枯萎一弱小一手忙脚乱一惨绿愁红一五、词语搭配(轻松)的(轻松)的(轻快)的(轻快)的(轻盈)的(轻盈)的(随意) (随意) (随便) (随便) (任意) (任意) (汲取) (汲取) (吸取) (吸取) (吸收) (吸收) (隆重)的(郑重)的(严重)的(庄重)的(凝重)的(精神) (精神) (精神) (精神) (搜索) (搜索) (搜查) (搜查) (搜寻) (搜寻) (奇妙)的(奇特)的(奇丽)的(奇怪)的(奇异)的(奇幻)的(奇巧)的(阳光) (理由) (泪水) (隆重)的(郑重)的(严重)的(庄重)的(凝重)的六、成语接龙1、五彩缤纷→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )2、杯水车薪→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )3、随心所欲→( )→( )→( )→( )→( )4、一本正经→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )5、安居乐业→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )6、了如指掌`→( )→( )→( )→( )7、同归于尽→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )8、同心协力→( )→( )→( )→( )→( )9、天造地设→( )→( )→( )→( )→( )→( )10、转悲为喜→( )→( )→( )→( )11、半信半疑→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→(十、必背佳句1、在天底下，一碧千里，而不茫茫。

小学语文基础知识题库及答案一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是： A. 他今天比昨天高一些。

B. 她把花种在了院子里。

C. 昨天她丢的东西是钱包。

D. 他的书包比我的书包还重。

答案：B2.“秋风瑟瑟，雨点沙沙”中的“瑟瑟”和“沙沙”是用来描写什么的声音？A. 风声B. 雨声C. 叶子摩擦的声音D. 雷声答案：A3.下面哪个字是多音字？ A. 变 B. 带 C. 风 D. 建答案：A二、判断题1.《庐山谣》是唐代杜牧的作品。

A. 对 B. 错答案：B2.《三个和尚没水喝》是一部成语故事。

A. 对 B. 错答案：A3.写出“辅”字的正确读音。

A. fǔ B. fù答案：B三、填空题1.群众性文艺活动“扭秧歌”属于哪个节日庆祝活动？答案：春节2.“春晖洒满人间，春风吹拂花开”中的“春晖”指的是？答案：春日的阳光3.下列词语中，没有错别字的一项是：答案：打盹四、简答题1.什么是对仗？答：对仗是指在语言表达中，对应关系既在意义上，又在形式上匹配的现象。

包括平行对仗、交错对仗和典故对仗等。

2.请简要解释什么是修辞？答：修辞是指通过运用各种修辞手法，使文章的意义更加生动、形象、富有感染力的一种修饰语言的手法。

五、综合题请阅读以下文章，并回答问题：《采桑子》香冷金猊引踏清歌古木阴阴弄巢多鸂客行应见燕归早泪痕自共欲壮游朝来江上之人稀极目湘南紫燕频1.请简要解释诗中的“金猊”和“鸂”的意义。

答：金猊和鸂均为古代传说中的动物，常常象征着珍贵和奇异的象征。

2.以诗中的意境为背景，描述一个你想象中的江南景色。

答：江南的景色应该是宁静而美丽的，有碧绿的水面、蜿蜒的河流、柳絮飘飘的桥边，以及翩翩起舞的紫燕等。

以上是小学语文基础知识题库及答案的部分内容，希朝对读者有所帮助。

小学语文基础知识复习题小学语文基础知识复习题涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落和篇章等方面的内容，是帮助学生巩固和提高语文能力的重要工具。

以下是一些复习题的示例：一、拼音与汉字1. 请写出下列汉字的拼音：- 春（）- 秋（）- 雨（）2. 根据拼音写汉字：- zhōng guó（）- xué xí（）3. 选择正确的音节填空：- （A）zhèng（B）zhēng，正确的音节是（）。

二、词语理解1. 解释下列词语的意思：- 欣赏：______- 勤奋：______2. 根据语境选择恰当的词语填空：- （A）安静（B）宁静，图书馆里非常（）。

3. 写出下列词语的反义词：- 高兴：______- 简单：______三、句子结构1. 判断下列句子是否完整，并说明原因：- 他跑得很快。

（）- 春天来了。

（）2. 将下列句子改写为疑问句：- 你今天上学了吗？3. 将下列句子改写为否定句：- 我很喜欢这本书。

四、段落理解1. 阅读以下段落，回答问题：- 春天到了，万物复苏。

小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。

小花也开放了，五颜六色，美丽极了。

- 这段落主要描述了什么季节的景象？（）- 描述了哪些植物的变化？（）2. 根据段落内容，完成句子：- 小草从土里钻出来，它们是（）的。

五、篇章阅读阅读以下短文，回答问题：春天的公园里，孩子们在草地上奔跑，笑声清脆。

老人们坐在长椅上，享受着温暖的阳光。

花儿在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵清香。

小鸟在枝头欢快地歌唱，整个公园充满了生机。

1. 短文中描述了哪些人物的活动？2. 短文中提到的自然景物有哪些？3. 短文给你的感觉是什么？六、写作练习1. 以“我的家乡”为题，写一篇短文，描述你的家乡的自然环境和人文特色。

2. 根据短文内容，写一篇读后感，表达你对春天公园景象的感受。

通过这些复习题的练习，学生可以更好地掌握语文基础知识，提高阅读理解和写作能力。

基础知识真题汇编（试题）-小学语文六年级上册部编版一．选择题（共15小题）1．（2021秋•裕华区期末）下列词语中字形完全正确的一组是（ ）A ．喜鹊 汇聚 模糊 巧夺天工B ．旗帜 息灯 疲倦 汹涌澎湃C ．生崖 培养 抵御 别出新裁D ．甘蔗 胸襟 怜俐 暴风骤雨2．（2021秋•河西区期末）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A ．绿毯 旗致 全神贯注B ．理论 咆哮 汹涌彭湃C ．瀑布 讲座 栩栩如生D ．晶萤 凝视 一望无际 3．（2021秋•城阳区期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A ．抵御 神秘 谅慌 暴露无遣B ．拥戴 谚语 喧闹 自做自受C ．和蔼 枯竭 酒脱 粉身碎骨D ．昏沉 凝视 骤然 技高一筹4．（2021秋•东西湖区期末）下列字音或字形有误的一项是（ ）A ．苔藓．（xi ān ） 抵御．（yù） 斑点 缝隙B ．慷慨．（k ǎi ） 谚．语（yàn ） 目睹 骤然C ．花蕾．（l ěi ） 恍．然（hu ǎng ）凌乱 草坪D ．沮．丧（j ǔ） 毡．帽（zh ān ） 疙瘩 浑浊5．（2021秋•城阳区期末）下列句子中标点符号的使用不正确的一项是（ ）A ．现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。

B ．这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

C ．我打开一看，是一件淡绿色的，透明的新雨衣。

D ．你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。

6．（2021秋•城阳区期末）下列句子中，对修辞手法的判断不正确的一项是（ ）A ．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（反问）B ．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

（夸张）C ．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

（排比）D ．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

（比喻）7．（2021秋•南沙区期末）下列四组词语中，加点字的读音都相同的一组是（ ）A ．投掷． 郑．重 旗帜．B ．威风凛凛．． 居高临．下 湿淋淋．．C ．颓．然 退．缩 蜕．化D ．娓娓．．道来 枯萎． 委．员8．（2021秋•如东县期末）下列句子中，人物说话时不用“说”来表达，表述有误的一项是（ ）A ．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”B ．“天色已晚，我得立即回家，免得奶奶惦记。

小学语文基础知识复习题小学语文是学生学习语言文字的基础，它不仅包括了对汉字的认识，还涵盖了对词语、句子、段落和文章的理解与运用。

以下是一份小学语文基础知识的复习题，旨在帮助学生巩固和复习所学知识。

一、汉字的认识1. 请写出下列汉字的拼音：- 猫（）- 树（）- 春（）2. 根据拼音写出相应的汉字：- xiào（）- chūn（）- yù（）3. 请指出下列汉字的部首：- 笑（）- 河（）- 课（）4. 写出下列汉字的笔顺：- 马- 鸟- 鱼二、词语的理解与运用1. 根据词义选择正确的词语填空：- （）：表示数量多。

A. 丰富B. 繁多C. 众多2. 用“虽然...但是...”造句：- 虽然（），但是（）。

3. 近义词和反义词：- 近义词：美丽（）- 反义词：快乐（）三、句子的构造1. 将下列词语组成一个完整的句子：- 我们，公园，去，星期天，要。

2. 判断下列句子是否完整，并改正：- 这是我的铅笔。

（）- 他跑得很快。

（）3. 用“因为...所以...”造句：- 因为（），所以（）。

四、段落的理解1. 阅读下面的句子，判断它们是否是并列句、递进句或转折句：- 春天来了，花儿开了。

- 虽然天气很冷，但是小明还是坚持去上学。

2. 根据给定的句子，补充完整段落：- 春天是多彩的季节。

（）五、文章的阅读与理解1. 阅读下列短文，回答问题：- 短文内容（略）- 问题一：文章主要描述了什么？- 问题二：文章中提到的主要人物是谁？2. 根据短文内容，判断下列说法是否正确，并给出理由：- 说法一：（）- 说法二：（）通过这份复习题，学生可以检验自己对小学语文基础知识的掌握情况，同时也能够发现自己的不足之处，为进一步的学习打下坚实的基础。

希望每位学生都能够认真复习，不断提高自己的语文能力。

小学语文归类练习题答案一、词语归类题1. 将下列词语按照自然现象进行分类：- 春雷、夏雨、秋风、冬雪、日出、日落、闪电、彩虹- 自然现象：春雷、夏雨、秋风、冬雪、日出、日落、闪电、彩虹2. 将下列词语按照动物进行分类：- 马、牛、羊、狗、猫、鸟、鱼、虫- 家畜：马、牛、羊、狗、猫- 野生动物：鸟、鱼、虫3. 将下列词语按照植物进行分类：- 松树、柳树、桃树、苹果树、玫瑰、牡丹、菊花、梅花- 树木：松树、柳树、桃树、苹果树- 花草：玫瑰、牡丹、菊花、梅花二、句子归类题1. 将下列句子按照描述季节进行分类：- 春天来了，万物复苏。

- 夏天的太阳火辣辣的。

- 秋天是收获的季节。

- 冬天的雪花飘飘洒洒。

- 春天的花开了，真美。

- 夏天的海边，人们在玩耍。

- 秋天的树叶变黄了，一片片落下。

- 冬天的湖面结了厚厚的冰。

- 描述春天的句子：春天来了，万物复苏。

春天的花开了，真美。

- 描述夏天的句子：夏天的太阳火辣辣的。

夏天的海边，人们在玩耍。

- 描述秋天的句子：秋天是收获的季节。

秋天的树叶变黄了，一片片落下。

- 描述冬天的句子：冬天的雪花飘飘洒洒。

冬天的湖面结了厚厚的冰。

2. 将下列句子按照描述情感进行分类：- 我今天很高兴。

- 他因为考试得了满分而兴奋。

- 她因为丢了钱包而难过。

- 我因为得到了老师的表扬而自豪。

- 他因为比赛输了而沮丧。

- 描述高兴的句子：我今天很高兴。

他因为考试得了满分而兴奋。

我因为得到了老师的表扬而自豪。

- 描述难过的句子：她因为丢了钱包而难过。

他因为比赛输了而沮丧。

三、短文归类题1. 阅读以下短文，并根据内容归类：- 春天，小草从土里探出头来，花儿也竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。

- 夏天，太阳高照，孩子们在游泳池里嬉戏，夜晚的星空格外明亮。

- 秋天，稻田里的稻谷金黄一片，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。

- 冬天，大地被白雪覆盖，孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗。

- 描述春天的短文：春天，小草从土里探出头来，花儿也竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。

语文期末复习题(一)姓名：、看拼音，写词语。

sh do k co z do gd o w百xi c n hj d n g zh d n g y dn sh m g()()()()()y ①j in g j m g y i ji口ch c dn ku i hu cny i n g()()()()()weixi c w&w U j m ngy m g ji d o c o li an g shu C ng()()()()()l ug j an qi d o j m n c if ch ix u hu o zh e ()()()()()b CD zh u f U m o y uyj、e g u ig u C zh iy e()()()()()、划去带点字的不正确读音勉强．(qi a ng qic ng 暂时( z c n zh c n)绰号(zhu o chu o)不懈．(xi e xi e)裸露 (l u l o u)堤岸( d m t m)济．南(j i j i)孙悟空( w u w U)气氛(f e n f m n)固执．(zhi zh i)延续( y a ny c n )上当(d cn gddn g)洞穴．(xu e xu e)撞倒( chu c n g zhu c n g) 荒芜．( w u w y U)沁人心脾(p i p i)陌生( m emo)脊背(j i j1)观瞻．( zh d n sh c n)抚摩(m o m o)柴房( ch a i c a i)炫目( xu a n xu c n)职员( zh i zh i)厨房( ch u chu)狭窄( z c i zh c i )忙碌(1心l u)项链( li a n lic n)膨胀( p e n g p m n g)赚钱( zu c n zhu c n)混乱( h u n h u n)三、读拼音，填同音字组词。

( 4 分)()尘友( )外()( )大hum y i x ing j u)复( )见类()抗( )树()()年糟( ) ()篷gm nx gd o zh c n g )随欢() ()兴()单( )论摔() 逐( ) 呼()bi c n ji d o ji c n hu c n ( )子()气飞溅( ) 交()语文期末复习题（姓名：四、比一比，再组词C1灰（)惭（) 慌 ( ) 据（)恢（)渐（) 谎 ( ) 锯（)惜（)骑（) 轧 ( ) 购（)借（)奇（) 扎 ( ) 钩（)盼（)状（) 祥 ( ) 距（)扮（)壮（) 详 ( ) 拒（)狼（) 检（) 愉（) 烂（娘（) 捡（) 偷（) 栏（浑（)拌（) 烈 ( ) 敲（)挥（)绊（) 裂 ( ) 搞（)退（)武（) 谈 ( ) 栽（)追（)式（) 淡 ( ) 裁（)扭（)悟（) 坚 ( ) 据（)纽（)误（) 艰 ( ) 聚（)摩（)砍（) 懈 ( ) 匀（)模（)坎（) 谢 ( ) 均（)下列字的意思与偏旁有什么联系。

(完整版)小学语文基础知识分类练习(句子) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文基础知识分类练习（句子）1、句子的成分在句子里，每一个词都担任一定的职务，我们叫它们为句子的成分。

句子一般由两部分组成：前部分指出要说明的人或事物，叫做主语部分；后部分是对前部分的描述，叫谓语部分。

如：红旗飘扬。

（1）主语。

主语部分的中心词，在句子里回答“谁”或“什么”的问题，是句子叙述的对象。

一般是名词或代词。

例：溪水多么清。

（名词作主语，回答“什么”的问题）我在雨中呆呆地站着。

（代词作主语，回答“谁”的问题）（2）谓语。

谓语部分的中心词，在句子里回答“是什么、做什么、怎么样”的问题。

作谓语的一般是动词或形容词。

例：我们勇敢地冲上“391”高地。

（动词作谓语，回答“做什么”）金字塔是历史的见证。

（是+动词作谓语，回答“是什么”）那年我十五岁。

（数量词作谓语，回答“怎么样”）屋后的院子真宽敞。

（形容词作谓语，回答“怎么样”）（3）宾语。

是动词谓语的连带成分，表示动作所涉及的人或事物的词。

这一般由名词或代词充当。

例：爱迪生试制电灯。

（名词作宾语，回答试制“什么”的问题）我们在河边找到了他。

（代词作宾语，回答找到了“谁”）（4）定语。

是主语或宾语的附加成分。

它有修饰或限制主语、宾语的作用，表示“谁的、怎么样的”等意思。

它后面常带“的”字。

例：詹天佑是杰出的工程师。

（“杰出”表示“怎么样的”）我们的故乡美丽富饶。

（“我们”表示“谁的”）（5）状语。

是谓语的附加成分。

它有修饰和限制谓语的作用，表示“怎么样地多、少、几时、哪里”等意思，后面有时带“地”字。

例：铁人把孩子紧紧地搂在胸前。

（“紧紧地”表示“怎样地搂”）卖火柴的小女孩在半夜里冻死了。

（“在半夜里”表示“几时”）星期天，我们去爬山。

（“星期天”表示“几时”）弟弟在摇篮里熟睡。

（“在摇篮里”表示“哪里”）（6）补语。

谓语的连带成分。

小学语文根底知识总复习汇总一、小学语文知识点资料1．汉语拼音知识点一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记〞汉语拼音字母表〞，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规那么。

5、读准声调，按汉语拼写规那么给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

〔1〕声母：bp m f dt n l g k h j q x zh chsh rzc s y w〔2〕韵母：ê①单韵母〔6个〕：aoe I u ü②复韵母〔9个〕：ai eiui aoou iuie üe er〔特殊韵母〕③鼻韵母〔9个〕：an en inun ün angeng ingong〔3〕整体认读音节：zhi chi shiri zi ci si yi wu yuyeyue yin yun yuanying2、熟记〞汉语拼音字母表〞，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

〔1〕大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z〔2〕小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

〔1〕两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

Gòu zào láng bèiqūgǎn hóngqí构造狼狈驱赶红旗〔2〕三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liangqiǎomiào xiǎo jiàng biānjiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的局部，很重要，有区别字义的作用。