学好《道德与法治》-开学第一课学法指导ppt

我们先来认识一下吧！
姓名 电话
办公室
说
01 一
说
揭开本课神秘面纱（是什么）
02 本课程对于我们的意义 （为什么）
03 学习本课程需要具备 哪些能力（怎么学） 04 提出一些希望和要求
一
揭开本课神秘面纱
一、揭开本课神秘面纱
翻
开
她
，
生
命
的
气
息
扑
面
而
一、揭开本课神秘面纱
我是一个生命，我喜欢探索。 我的生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义
（二） 老师的希望
1、课前预习，合作学习是学好《道德与法治 》的基础 2. 专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法 治》的关键 3、做好练习和作业是学好《道德与法治》的前提 4、课后及时复习是学好《道德与法治》的保障必备条件 5、通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充 6、学会知识应用，掌握解（答）题方法和应试技巧，是提高《道 德与法治》成绩的有效方法
（一） 本课的要求
秩序是自由的第一条件。 —德.黑格尔
纪律就是我们学 习的第一条件
（一） 本课的要求
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境，是我们学习的第一条 件，是我们塑造人格的第一步。
（一） 本课的要求
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的 保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的 保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老 师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度 想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生 活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多 少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处， 你必须感激纪律，感激惩罚。

互相尊重：保持良好的课堂纪律；认 真听讲；积极参与，合作探究。
课上做好笔记，课下整理到笔记本。 课后及时完成作业，书写工整规范。
1. 写问题 2. 划横线 3. 标序号 4. 找关键
➢写一写你自己； ➢对老师的建议和看法。
感谢聆听
八年级——适应社会生活，了解法律常 识，增强法治观念；
九年级——学习我国的国情国策，做合 格公民。
2、四大模块
道德
心理 健康
道德与法 治
法律
国情
➢如何学好《道德与法治》这门 课？
学会阅读课本（单元、课、框、目、） 关注生活，关注时事。（课前请两位同
学分享时事新闻：政治、经济、文化、 娱乐等皆可）
开学第一课
——《道德与法治》初会面
➢《道德与法治》的前世今生：
品德与生活、思想品德 通用名：政治
➢初中阶段的《道德与法治》
➢为什么要学习《道德与法治》？
通过小学阶段的学习，你认为《道 德与法治》是一门什么样的学科？
昆山砍人案
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:02:5218:02:5218:028/26/2021 6:02:52 PM
学习《道德与法治》：
有利于身心健康和谐发展，成为具有立足社会能力 的人。
做有社会责任感的人，主动了解国家国际大事。 领略优秀传统文化的魅力，做有文化、有涵养的人。 全面分析问题，使生活充满智慧，做理性的人。
➢《道德与法治》究竟学什么？
1、初中课本总体思路：
七年级——探究自我成长，学会与人交 往；

安全
校园安全
校内走路不跑跳 上下楼梯不拥挤 课间休息不打闹 同学相处少计较 不带剪刀、刀具等危险品到学校 互相监督，共同守护
新的学期，希望所有同学： 奋发努力， 积极进取， 做更好的自己！
开学第一课词：回顾 第三个关键词：常规
第二个关键词：开学
关键词一：回顾
开 学学 啦
快乐宅娃——谈谈假期的快乐生活。 回顾线上教学所学知识。
对新学期的期盼，制作新学期计划表。
目录
关键词二：开学
开 学学 啦
你是否还幻想着动 画片?
你是否还幻想 着网络游戏?
开学啦
新学期来了，新的挑战开始了！
开学，先要做好两件事：
1、应对起床困难。
✓物质上的准备：学习用品、配套 书籍和练习
✓思想上的准备：适应环境，按时
2、制定目标，努力奋斗。 作息，制定计划，确定目标，
专注课堂，超越自我。
关键词三：常规
常规
1. 穿校服，文明有礼貌 2. 不迟到 3. 不戴零食饮料和玩具 4. 不乱丢垃圾，及时清理桌子 5. 早上，入室即读书，下午，入室即安静 6. 做操排队迅速，整齐安静

【适用话题：青年力量、责任担当】
青年如朝日，在希望中冉冉升起；青年亦如鲜 花，在希望中盛开怒放。王小波曾说：“青年的动 人之处，就在于勇气，和他们的远大前程”。“00 后”游泳运动员潘展乐勇敢追求理想，不言放弃， 突破自我，历经千磨万击，成功打破世界纪录。在 发展浪潮中，青年是进步之舟的扬帆者；在广阔天 地间，青年更是民族复兴的推动者。当今有志青年 当心怀理想，肩负使命，在时代中砥砺前行。
2024
燃梦初三，拼搏向前
CONTENTS
01
关注奥运 聚焦热点
02
解读教材 研究策略
03
新的学期 快速收心
04
立个目标 我能实现
PART01
关注奥运 聚焦热点
樊振东 独守半区，一夫当关
当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要 你成为高飞的燕。巴黎奥运会上，另一名中 国选手王楚钦爆冷被瑞典选手莫雷加德淘汰 ，国乒在男单的夺冠重任就压到樊振东一人 肩上，这需要他的大心脏。被领先的绝境边 缘，樊振东“既破万厄，何妨再战”，挥拍 中尽显坚毅和果断。最后的一个球，樊振东 大斜线直接得分，11-7！最终樊振东拿下决 胜局，以大比分4-3逆转张本智和，挺进四 强。“遇壑则止，遇涧则汤。”不要遇到沟 壑就想要止步不前，不要遇到溪涧就认为它 浩浩荡荡难以跨越。
PART02
解读教材 研究策略
教材框架
富强 第一单元 富强与创新
01 踏上强国之路 02 创新驱动发展
文明 第三单元 文明与家园
01 守望精神家园 02 建设美丽中国
民主 第二单元 民主与法治
01 追求民主价值 02 建设法治中国
和谐 第四单元 和谐与梦想
01 中华一家亲 02 中国人 中国梦
学习策略

02. 单元框架—第四单元：维护国家利益
国家利益与国家核心利益
国家利益与人民利益
认识
国家 利益
维护
思想上：树立意识 行动上：坚决捍卫
作用
总体国家 安全观
认识
最根本 国家 保障 安全
维护 国家 利益
投身 国家 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展
感受
为成就 自豪
对未来 自信
维护
践行
国防和军队 全国各族人民
热爱劳动 承担责任
02. 教材逻辑落脚点
01. 假期生活回顾
假期是美好的， 也是短暂的，收 收心，该学习啦！
第二部分
教材内容分析
PART-02
02. 教材设计逻辑结构
世界 国家
社会
学校
我
八年级上册道德与法治教材在总体 呈现上具有承上启下的特征，在七年级 学生“认识自我”“认识我熟悉的人组 成的群体”的基础上，让学生形成对 “一般意义上的社会”的认识，为八年 级下册和九年级的相关内容呈现提供了 基础条件。
目录
CONTENTS
01
假期生活
02
教材内容分析
03
学习方法
04
课堂寄语
第一部分
假期生活
PART-01
假期生活小采访
由小记者（自愿举手报名）进行采访，采访内容可自定，也可 参考以下采访问题： 1.假期最开心的一件事是？ 2.假期最不愉快的事情是？ 3.假期当中你最关心的新闻是什么？跟大家具体讲讲。 4.假期中做的最有意义的一件事是？ 5.假期中你最想念的同学是谁呢？为什么？
道德
社会 规则
尊重他人 以礼待人 诚实守信
保障
社会秩序
一般违法行为 远离

规定时间内完成任务
① 30秒内说出七个 学科的科目名字 ② 5秒内说出学校 的几个门
认识自己
① 说出自己3个优 点，1个缺点
② 找一位同学用5 个词夸夸Ta
下面两句名言是谁说的
① 为中华之崛起而读 书
② 禾下乘凉梦，杂交 水稻覆盖全球梦
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第一个人生锦囊。
点击开启锦囊
课外学习
关注生活，关心时事（通过 阅读新闻报纸、书刊和收听 新闻等途径获得），学会运 用所学的知识分析时事问题。
小猪佩奇
期待，我们一起开启美好生活！
“想卷卷不动 想躺躺不平”
既不想焦虑“内卷”，也不愿安逸“躺 平”。这是你的真实写照吗？厌倦了无休 止的“内卷”，但也不愿听天由命地“躺 平”，于是，选择过一种不一样的“45° 人生。
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
点击开启锦囊
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
单元 课 框
学会记笔记
1.所有知识点有标题。（红笔书写问题） 2.在课本正文划线。（黑笔勾画重点） 3.正确使用序号。（1.①②③④……） 4.关键词或问题重点标记。（可用▲※等特殊符 号标记）
你的预习笔记
课堂完善笔记
课堂要求
1.严格遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲。 2.课上大胆发言，锻炼自己的胆量和语言表达能 力，发言或展示自我的时候要做到落落大方、声 音洪亮。 3.课堂上要善思善疑，要善于与他人合作，共同 分析问题、解决问题。
小猪佩奇
的奇幻漂流
小猪佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些 小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意 外的惊喜。过了暑假，她就要成为一名七年级的学 生了，珍惜美好的假期，让我们陪着她来一场道德 与法治课堂的奇幻漂流吧，在冒险的路上收集一些 人生锦囊，帮助她顺利的度过初中生活。

要求、方法 建议、意见 对策、措施等
注意：善于从不同角度思考问题,如（个人、社会、国家）、 （政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。
学习方法
1.课前：预习课本内容
相关用具：课本、作业本/练习册、至少两支不 同颜色的笔（一红一黑） 2.课中： （1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 （2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 （3）积极讲：举手发言、不怕讲错 （4）勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整 （5）端正坐：笔直、抬头、专注。
——康德《纯粹理性批判》
人无德不立，国无德不兴； 法治兴则国兴，法治强则国强。
新教材目录
资源整合
每个单元新增加部分
课本目录
新增加部分
新教材的变化更注重考察学生：
1.批判性思维能力。鼓励学生对各种观点和现象进行独立思考、理性分 析和评价，培养其辩证看待问题的能力。
2.逻辑推理能力。在回答问题时，学生要能够有条理地进行推理和论证， 使答案具有清晰的逻辑结构。
感谢您的观看
汇报人：千小图
关注时事新闻
回归生活
当你能够在生活中自觉做到 尊重他人、以礼待人、诚实守 信、遵纪守法等，你已经学好 了一半的道德与法治。
剩下的一半，就 让我们一起开启愉 快的学习之旅，一 探究竟吧！
“大胆前行！我有了一个新的开始” “相信自己，我可以更优秀！”
送给你们的话
1、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 2、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望。 5、我们可以成为朋友。 6、愿每个同学都成为最好的自己
01自我介绍
02 道德与法治 是（学）什么？

我是一个生命，我在进行一场生 命的旅行。 我跨进中学大门，开启一段新的 人生旅程。我的中学时代会怎样 度过？学习对我们来说有什么意
的生命只属于自己吗？我和其他人的生命是 一种怎样的关系？探问生命，敬畏生命，珍 视生命，感受生命自身的力量，增强生命的 韧性，我们敞开自己的胸怀，在不断尝试与 创造中充实生命，绽放生命的精彩。
P115页运用你的 经验 “活出生命的精彩” 从敬业角度引导学 生认识到在平凡中 闪耀的伟大
P54页运用你 的经验 “网上交友新 时空”中隐含 着对诚信及其 复杂性的探讨
第二课《友谊的天空》 在探讨同伴关系、师 生关系、亲子关系、 我和其他生命关系时， 都从不同角度和深度 落实友善这一价值观 的教育
怎样的一生是值得过的？能够活出自己的 人生，实现自我价值，这样的一生是值得的； 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事 情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生 是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的 基础上，这样的一生是值得的。（112页）
4.有利于增强我们的思辨性
教材第11-12页
三
学习本课程需要具备哪些能力
新起点 新征程 一起撸起袖子加油干！
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
一、揭开教材神秘面纱
成长 友谊 师长 生命
二
本课程对于我们的意义
1.有利于我们培育社会主义核心价值观
爱国
敬业
诚信
友善
P8页运用你的 经验“少年有 梦”体现了爱 国情感和爱国 主义教育
义？我跃跃欲试，我要去寻找、
发现自己。

分数的构成：考试成绩+平时表现（课堂、作业）
学好《道德与法治》的具体方法
怎样学？
课前（开开胃）：预习新课内容；预先解决课 文里的问题；标注无法解决的问题
课中（慢慢吃）：集中精神；跟上教师的思路； 认真听讲预习遇到的疑问，并积极回答教师提问
怎样学？
课后（消消化）：按时、按质完成作 业；及时复习熟记所学知识点
怎样学？
平时（开开眼）还要 （通过权威机构阅读新闻报
纸、书刊和收听新闻等途径获得） ，学会运用所学的知识分析时事问 题。
无规则不成方圆
课前准备
课前通读课文预习：铃声响起，请同学们回到座位。课代表 带读教师本节课所要学习的新课，（直到老师喊停）
无规则不成方圆
课上听课
1、在书本上画出来老师指出需要做的标记、同时 做好相关笔记（会不定时检查）
有人说，学好政治那你以后才不会像他那样
有人说：我不是当官的，又不搞政治，所以政治与我无关
总语 分文
数 学
外 语
道德 与 法治
历 史
体 育
物 理
化 学
理化 生实
操
700
含听 说测 试
日 常 考 核
统日统日统日统 一 常 一 常 一 常不含一 考 考 考 考 测 考实操测 试核试核试核试
日统 常不含一 考实操测 核试
，
老板说是过期了，不好意思，可能是员工上
错了，说赔一个同等价位的商品给我。
3 搜集音频证据
6 老板赔偿
4 上报12331
学好这门课，社会更温暖
拾金不昧的张晋可
真心想做好事是不能留名的
测试的节点和形式
（1）周清： 1次/周 （任课老师组织） （2）月考： 1次/月（年级组织考试） （3）期中考： 1次/学期 （4）期末考： 1次/学期（郑州市统一命题考试评卷）