2011版均等化健康教育服务规范解读及相关要求图文4
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国家基本公共卫生服务规范(2011年版附件国家基本公共卫生服务规范(xx年版)xx年5月目录城乡居民健康档案管理服务规范1 健康教育服务规范22 预防接种服务规范26 0~6岁儿童健康管理服务规范31 孕产妇健康管理服务规范42 老年人健康管理服务规范52 高血压患者健康管理服务规范552型糖尿病患者健康管理服务规范60 重性精神疾病患者管理服务规范65 传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范72 卫生监督协管服务规范75 前言实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容,也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。
国家基本公共卫生服务项目自xx年启动以来,在城乡基层医疗卫生机构得到了普遍开展,取得了一定的成效。
xx年,人均基本公共卫生服务经费补助标准由每年15元提高至25元。
为进一步规范国家基本公共卫生服务项目管理,卫生部在《国家基本公共卫生服务规范(xx年版)》基础上,组织专家对服务规范内容进行了修订和完善,形成了《国家基本公共卫生服务规范(xx年版)》(以下简称《规范》)。
《规范》包括11项内容,即:城乡居民健康档案管理.健康教育.预防接种.0~6岁儿童健康管理.孕产妇健康管理.老年人健康管理.高血压患者健康管理.2型糖尿病患者健康管理.重性精神疾病患者管理.传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。
在各项服务规范中,分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象.内容.流程.要求.考核指标及服务记录表等作出了规定。
《规范》中针对个体服务的相关服务记录表应纳入居民健康档案统一管理,考核指标标准由各地根据本地实际情况自行确定。
《规范》是乡镇卫生院.村卫生室和社区卫生服务中心(站)等城乡基层医疗卫生机构为居民免费提供基本公共卫生服务的参考依据,也可作为各级卫生行政部门开展基本公共卫生服务绩效考核的依据。
《规范》所列基本公共卫生服务项目主要由乡镇卫生院和社区卫生服务中心负责组织实施,村卫生室.社区卫生服务站分别接受乡镇卫生院和社区卫生服务中心的业务管理,并合理承担基本公共卫生服务任务。
国家基本公共卫生服务规范(健康教育部分2011年版)附件国家基本公共卫生服务规范(2011年版)2011年5月健康教育服务规范一、服务对象辖区内居民。
二、服务内容(一)健康教育内容1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。
配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。
5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
(二)服务形式及要求1.提供健康教育资料(1)发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。
放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等处。
每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并及时更新补充,保障使用。
(2)播放音像资料音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,机构正常应诊的时间内,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。
每个机构每年播放音像资料不少于6种。
2.设置健康教育宣传栏乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。
宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置,宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。
每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
3.开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放宣传资料。
2024版均等化健康教育服务规范解读及相关要求2024版均等化健康教育服务规范是由卫生健康部制定的,用于指导和规范健康教育服务工作的文件。
该规范主要包括四个方面的要求:基本原则、服务内容、服务流程和服务结果评价。
基本原则方面,该规范要求公平、公正、保密和依法合规。
公平要求健康教育服务应当针对各类人群,不得因人种、性别、年龄、宗教信仰等因素而歧视或偏袒。
公正要求健康教育服务应当基于科学知识,提供客观、真实、准确的信息。
保密要求健康教育服务过程中的个人隐私应予以保护,不得泄露。
依法合规要求健康教育服务应遵守相关法律、法规和政策,不得违法违规。
服务流程方面,该规范要求健康教育服务应包括评估、计划、实施、评价和改进等环节。
评估要求对受教育群体的健康状况、需求和资源进行评估,为健康教育服务提供依据。
计划要求制定详细的健康教育服务计划,包括目标、内容、时间、地点、方式等。
实施要求按照计划进行健康教育服务,包括制作宣传材料、组织培训课程等。
评价要求对健康教育服务进行评价,收集反馈信息,评估效果和满意度。
改进要求根据评价结果,及时调整和改进健康教育服务。
服务结果评价方面,该规范要求对健康教育服务结果进行评价,包括效果、满意度和影响等方面。
效果评价要求评估健康教育服务对受教育群体健康知识、行为和健康状况的影响。
满意度评价要求收集用户的满意度反馈信息,了解他们对健康教育服务的满意程度。
影响评价要求评估健康教育服务对社会健康水平的影响,包括对疾病预防控制、健康促进、医疗服务利用等方面的影响。
综上所述,2024版均等化健康教育服务规范明确了健康教育服务的基本原则、服务内容、服务流程和服务结果评价要求。
遵循该规范,可以有效提高健康教育服务的质量和效果,促进公众的健康意识和自我管理能力的提升。
同时,相关部门和机构应密切关注该规范的实施情况,对服务进行监管和评估,确保健康教育服务的公平、公正和质量。
健康教育服务规范一、引言健康教育是一种促进个人和社区健康的重要手段,它通过传递健康知识、培养健康意识和提供健康服务来改善人们的生活方式和健康行为。
为了确保健康教育的有效性和可持续性,制定本规范旨在指导健康教育服务的实施。
二、服务对象1. 个人:包括儿童、青少年、成年人和老年人。
2. 群体:包括学校、社区、企事业单位等。
三、服务内容1. 健康知识传递:提供准确、科学、易懂的健康知识,包括但不限于以下方面:- 健康饮食:均衡的营养摄入、合理的饮食习惯等。
- 锻炼与运动:适量的体育锻炼、日常运动等。
- 心理健康:压力管理、情绪调节等。
- 疾病防控:常见疾病的预防、传染病的防治等。
- 生殖健康:性教育、避孕措施等。
2. 健康意识培养:通过教育活动和宣传手段培养个人和群体的健康意识,包括但不限于以下方面:- 自我保健:个人卫生习惯、良好的生活习惯等。
- 环境保护:环境污染的预防、环境友好行为等。
- 社会责任:关爱他人、积极参与公益活动等。
3. 健康服务提供:为个人和群体提供健康服务,包括但不限于以下方面:- 健康检查:常规体检、健康评估等。
- 健康咨询:针对个人或群体的健康问题提供专业咨询。
- 健康指导:制定个人或群体的健康计划,提供有效的健康指导。
四、服务原则1. 科学性:健康教育服务应基于科学的健康知识和实践经验,确保信息的准确性和可靠性。
2. 个性化:根据个人或群体的特点和需求,提供个性化的健康教育服务,以实现最佳效果。
3. 可持续性:健康教育服务应具有可持续性,通过长期的宣传、培训和咨询等方式,保持服务的连续性和稳定性。
4. 公正性:健康教育服务应公正、公平地提供给所有人,不论其性别、年龄、种族、经济状况等。
五、服务评估与改进1. 评估指标:建立健康教育服务评估指标体系,包括服务覆盖率、服务满意度、健康行为改变等指标。
2. 评估方法:采用定性和定量相结合的方法进行评估,包括问卷调查、访谈、观察等。
2011年版国家基本公共卫生《健康教育服务规范》解读及实施策略罗洁【摘要】2011年版《国家基本公共卫生服务规范》在2009年版的基础上,不仅人均服务经费标准提高了,而且扩大了服务对象,增加了服务项目和服务内容。
《健康教育服务规范》作为《国家基本公共卫生服务规范》其中一项,主要由社区卫生服务中心或乡镇卫生院负责组织实施,以社区为健康教育的基本单位来开展健康教育工作,在实施过程中应注重全民性、针对性、知识性、指导性、参与性策略。
【期刊名称】《健康教育与健康促进》【年(卷),期】2013(000)001【总页数】3页(P57-58,64)【关键词】基本公共卫生;健康教育;服务规范;策略【作者】罗洁【作者单位】广西柳州市疾病预防控制中心【正文语种】中文【中图分类】R197.1为规范城乡基层医疗卫生机构的基本公共卫生服务,在《国家基本公共卫生服务规范(2009年版)》基础上,卫生部组织专家对服务规范内容进行了补充和完善,2011年5月制定了《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》。
2011年人均基本公共卫生服务经费标准由 15 元提高至 25 元,基本公共卫生服务扩大了服务对象,增加了服务项目和服务内容。
1 基本公共卫生《健康教育服务规范(2011年)》解读1.1 服务对象青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6 岁儿童的家长、农民工等辖区内人员。
其中服务对象中的儿童家长从原来的 0~3 岁扩大到 0~6 岁的儿童家长,农民工为新增的服务对象。
1.2 服务内容包括:①宣传普及公民健康素养基本知识与技能;②对重点人群进行健康教育;③健康生活方式和可干预危险因素的健康教育;④围绕重点疾病开展健康教育;⑤开展公共卫生问题健康教育;⑥开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育;⑦宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
服务内容新增了:防灾减灾、家庭急救、医疗卫生法律法规等健康教育服务内容。
1.3 服务形式及要求1.3.1 提供健康教育资料每个机构每年提供不少于 12 种内容的印刷资料,每个机构每年播放音像资料不少于 6 种。