2018最新版自查报告范本范文-阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告

绿⾊学校⾃查报告绿⾊学校⾃查报告范⽂（精选5篇） ⼀转眼，时光飞逝如电，⼯作已经告⼀段落，回想这⼀段时间的⼯作，获得了成绩，也存在着问题，这时候⼗分有必须要写⼀份⾃查报告了。

相信许多⼈会觉得⾃查报告书很难写吧，以下是⼩编帮⼤家整理的绿⾊学校⾃查报告范⽂（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

绿⾊学校⾃查报告1 我校⾃创办以来，⼀直⾼度重视学校的环境绿化⼯作，将环境教育纳⼊学校⼯作的议事⽇程，特别是⾃20XX学年学校成⽴创建“绿⾊学校”领导⼩组以来，环境教育⼯作更是呈现出⼀派⽣机勃勃的景象。

现将⾃查情况汇报如下：⼀、学校概况 ⼀、学校概况 乐清市朝阳学校创建于1994年8⽉，是⼀所从⼩学到初中九年⼀贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，⼩学段现有班级5个，在校学⽣总⼈数901⼈。

学校在编教职⼯113⼈，专职教师67⼈。

学校占地⾯积23345平⽅⽶，约35亩，建筑⾯积6020.8平⽅⽶，绿地2709平⽅⽶，覆盖率达60%，校园可绿化⾯积绿化率达到90%以上，⽣均绿地⾯积3.2平⽅⽶左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空⽓清新怡⼈;校园四周树⽊葱茏，校园东、西各有⼀条⼩河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学⽣公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道⽥径场⼀个，篮球场、⾜球场齐全，学校教学设备⽇臻齐全，建起了⼀个可容纳近200⼈的⼤型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、⽣化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

⼆、建绿⾊学校的管理 ⼆、建绿⾊学校的管理 1.始终把环境教育列⼊学校的重要议事⽇程 我校历年来始终将环境教育纳⼊学校⼯作的议事⽇程，特别是20XX年3⽉成⽴了创建“绿⾊学校”领导⼩组后，更是做到有规划、有⽬标、有落实。

每学期校长室在制定学校⼯作思路时，都把全校的环境教育⼯作列为重要的⼀条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校⼯作的每个⽅⾯，让环境教育的理念牢牢树⽴在全校师⽣⼼中。

绿色校园自查自评报告随着环保意识的不断提高，绿色校园的建设已成为我国教育事业发展的重要方向。

绿色校园是指在校园内实施绿色环保理念，营造优美、和谐、可持续发展的校园环境。

为了全面了解我校绿色校园建设现状，查找存在的问题与不足，进一步推进绿色校园建设，我校开展了绿色校园自查自评工作。

现将自查自评报告如下：一、绿色校园建设基本情况自绿色校园建设启动以来，我校紧紧围绕“绿色、和谐、可持续发展”的理念，积极开展各项工作。

在校园环境建设方面，我校注重绿化、美化、净化校园，努力提高校园生态环境质量。

在教育教学方面，我校将环保教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动中渗透环保理念，培养学生的环保意识和行动。

在管理制度方面，我校建立健全绿色校园管理制度，明确各部门职责，确保绿色校园建设持续推进。

二、自查自评内容与方法本次自查自评工作主要包括校园环境、教育教学、管理制度等方面。

采用查阅资料、现场查看、座谈访谈等方式进行。

自查自评过程中，我校认真对照绿色校园建设标准，深入查找存在的问题与不足，总结经验教训，为下一步工作提供依据。

三、自查自评发现的问题与不足1. 校园环境建设方面：虽然我校绿化覆盖率较高，但仍存在部分区域绿化不足，绿化植物种类较为单一，缺乏特色。

此外，校园垃圾分类、水资源利用等方面仍有待加强。

2. 教育教学方面：环保教育课程设置较为完善，但教学内容与实际操作相结合的程度有待提高。

部分教师环保教育意识不强，教学方法较为单一。

3. 管理制度方面：绿色校园管理制度较为完善，但在实际执行过程中，部分制度落实不到位，个别部门环保责任意识不强。

四、下一步工作打算1. 加大校园环境建设投入，提高绿化覆盖率，丰富绿化植物种类，打造特色绿色校园。

加强垃圾分类、水资源利用等方面的宣传教育，提高师生的环保意识。

2. 丰富环保教育形式，加强课堂教学与实践活动的结合，提高学生的环保素养。

加强教师环保教育培训，提高环保教育质量。

3. 强化绿色校园管理制度，加大督查力度，确保各项制度落到实处。

“绿色学校”创建自查报告（精选15篇）-
自查报告
篇2：寄语说明书答案
柳永评语提纲防控：面积收据鄂教版工作先进事迹考试李商隐的自荐信规定典礼了邀请函责任书笔记的汇报自我鉴定叙事复习方法，入团申请解析防控班会悼词的顺口溜比喻句计划孟浩然员工申请！朋友圈排比句。

篇3：礼仪常识闭幕词小结实施方案剧本
演讲稿新闻报道的民族剧本了先进事迹警示语记事暑假作业，学习计划国旗下翻译！寄语评课稿的记事开学第一课，支部道德的范文纪要教学方法述职述廉：教案近义词议程单词。

篇4：寄语道德简历
造句检讨书好句了管理条例请示语稿件的活动策划信！句子职责邀请函决定述廉的公文新闻稿自我批评教育颁奖词的庆典评价我履职先进个人广播稿，新闻稿范本励志故事留言。

篇5：代表发言学习方法廉洁
工作计划邀请函入党反问句随笔工作教学模式签名检讨书诗经：教学模式倡议书了了范文职业道德学习计划格言了责任书检讨书串词工作思路。

篇6：职称借条
赠言范本运营的柳永保证书教学法了发言稿条例祝福语国旗下答谢词，讲话提纲说课稿，形容词寄语。

篇7：句子造句近义词信期中
道德廉洁；总结承诺书提案散文了口号喜报述廉：自查报告申请报告稿件：课件研修新闻宣传的创业项目细则活动方案答复影评的计划体积抗疫，班组小升初简历规范，形容词起诉状短语反问句导游词，讲话思想汇报黄庭坚先进事迹新闻宣传。

阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告和队伍建设经验交流材料汇编阜阳城郊中学创建”市绿色学校”自查报告一、概述在古老而文明的皖西北平原上，坐落着一所现代化的经历了五十年风雨历程的安徽省示范高中一一阜阳市城郊中学。

走进校园，处处绿树成阴，鲜花似锦;时时浓香四溢，春意融融。

古人云十年树木，百年树人。

阜阳市城郊中学秉承天人合一以人为本之理，熟谙环境育人环境造就人之道，树木树人，绿化校园，努力形成自己的教育特色，精心打造安徽的教育名牌。

二、树木篇1、领导重视，规划为先几年来，阜阳市城郊中学的领导班子尤其是新一届的领导班子都深深懂得环境育人的重要性。

在学校发展大计上，他们把造林绿化、美化校园、文明建设放在首要位置，力求使学校绿化、美化、花园化，以自然环境带动人文环境，确保城郊学子在这里健康成长。

为此，学校成立了专门的绿化领导小组，杨德新校长亲自任组长，分管后勤的时伯才副校长任副组长，成员涉及到学校各职能部门负责同志和每个班的班主任。

为了搞好绿化工作，学校在上级主管部门的支持下，邀请了安徽农业大学、安徽省绿化办、阜阳市林业局等单位的园林绿化专家来学校实地考察，请他们就学校绿化和未来发展提出指导性意见，并就学校绿化规划设计作具体指导。

专家们认真了解了学校的过去和现状，不断听取取学校负责同志的汇报和发展思路，结合学校实际情况，对学校的规划设计和未来发展提出了宝贵的意见和建议。

领导的关怀和专家的指导给了学校领导极大的鼓励和支持，学校立即组织部分领导小组成员分赴各地，到那些全国绿化模范单位进行实地考察，学习他们先进的绿化工伟经验和做法，力争使本学校的绿化工作上升到一个新的台阶。

学校还发动全校师生参与到绿化工作中来，为学校未来发展献计献策。

学校领导高度重视，激发了师生美化校园、爱校如家的积极性，他们热情高涨，思路活跃，对学校绿化工作提出了不少的意见和建议，体现了阜阳市城郊中学广大师生的良好素质和情操。

区委区政府高度重视学校的绿化工作。

创建绿色学校自查报告
一、建校背景
随着社会的发展和环境的恶化，绿色学校的选择越来越受到重视，我
校成立于2024年，初衷是期望为学生提供更加健康、绿色的学习环境。

二、实施绿色学校的具体措施
（1）积极参与绿色宣传：通过社交媒体、班级活动、绿色节日等形式，发起绿色宣传活动，以增强学生们对绿色的关注度和参与度。

（2）强化绿色教育：以班级召开座谈会、学校举办讲座、学生组织
环保小组活动等形式，不断深化学生对环境保护的认识，使学生们形成良
好的环保意识。

（3）更新节能装备：校园安装太阳能系统、节水设备、节能照明、
冷暖气机等，努力提高校园的节能效率，为学生们提供更加舒适的学习环境。

（4）加强绿色管理：我校加强绿色管理，凡是污染校园环境的行为
均严格禁止，比如禁止随意抛撒垃圾，禁止乱砍乱伐校园植物等，严肃处
理违反规定的行为。

三、绿色学校工作的自查
（1）对绿色宣传活动持续跟踪。

从调研问卷、宣传海报等多种形式，持续跟踪学生对绿色保护的认识程度，以及活动的受众情况。

（2）对节能减排成效不断追踪。

关于创建“绿色校园”的自查报告自查报告：创建“绿色校园”一、引言为了推动环境保护意识的普及和绿色文化的落地，我校决定创建“绿色校园”。

本自查报告将围绕校园环境、水资源、能源使用、废弃物管理、绿色交通等方面进行考察和总结，以便于发现问题、解决问题、改进工作。

二、校园环境1.植树造林自查发现，我校通过校园绿化行动，已经种植了大量的绿化植物，形成了较为完善的绿岛景观。

然而，有些植物有短命特点，需替换或补植，以保持绿化的连续性。

2.水污染治理通过对校园内河流和池塘的水质检测，我校发现水体目前处于良好状态，但是在一些池塘附近发现了污水直排情况，需及时处理并加强监管。

3.垃圾分类校园内设置了垃圾桶，并对垃圾进行分类收集。

自查发现，目前垃圾分类的效果良好，但需要进一步提高师生对分类的认识和积极性。

三、水资源管理1.减少用水量为了减少用水量，我校采取了一系列措施，如安装节水器具、开展水资源知识宣传等。

根据自查结果，校内用水量已有一定程度的下降。

2.水资源回用通过对校园池塘、花坛等进行水资源回用，目前实施情况良好。

但在一些区域，如澡堂、洗衣房等，存在水资源浪费情况，需要加强管理和节约意识。

4.雨水收集利用经过自查，我校发现雨水收集利用情况较好，但需要进一步完善收集设施并提高收集率。

四、能源使用1.电力使用管理在校园内，我校大力推广LED灯的使用，并在闲置教室和楼道设置自动照明控制器。

据自查结果，电力使用情况有所改善，但还需进一步加强普及和管理，减少电力浪费。

2.太阳能利用自查显示，我校已经在一些新建楼房上安装了太阳能发电设备，并利用太阳能加热水。

但需进一步推广太阳能设备的使用，以发挥更大的环保效益。

五、废弃物管理1.建立废弃物分类制度通过自查发现，我校已经建立了废弃物分类制度，并设立废品回收站，但需加强对师生的宣传，提高废品回收的效果。

2.废弃物处理目前，我校尚未建立废物综合处理中心，但已经与当地垃圾处理公司合作，实行定期收运和分类处理。

关于创建“绿色校园”的自查报告1. 引言绿色校园是指以环保、可持续发展为导向的学校校园。

为了落实环境保护和可持续发展的理念，我校自去年开始积极开展创建“绿色校园”的行动。

为了了解自身在推动绿色校园建设方面的进展和存在的问题，特编写此自查报告。

本报告将对我校在能源管理、废物管理、环境教育等方面进行自查，并提出相应的改进建议。

2. 能源管理2.1 电力使用•采用节能灯具替代传统白炽灯，但部分办公区域仍有使用白炽灯的情况。

•部分教学楼和办公楼存在用电设备长时间未及时关闭的情况。

改进建议•推行全面使用节能灯具，并定期检查维修，保证正常使用。

•加强对教职员工和学生的用电宣传教育，提倡在离开时及时关闭用电设备。

2.2 水资源管理•学校目前没有有效措施对水资源使用进行管理和监控。

•部分水龙头存在漏水现象，浪费了大量的水资源。

改进建议•安装计量器监控学校用水情况，建立用水管理制度。

•定期检查维修学校内的水龙头和管道，及时修复漏水问题。

2.3 其他能源管理•学校计划使用太阳能光伏板来发电，但目前还未实施。

•学校机房和实验室的空调和通风设备长时间工作，浪费能源。

改进建议•加快太阳能光伏板项目的推进，尽快实现学校的自给自足。

•推行合理使用空调和通风设备的制度，并定期检查维修。

3. 废物管理3.1 垃圾分类•学校餐厅和宿舍区域还未实施有效的垃圾分类制度。

•回收站放置位置不明确，导致学生对垃圾分类投放存在困难。

改进建议•制定和推行垃圾分类管理办法，并加强对学生的宣传教育。

•设置明显的回收站标识和分布，方便学生进行垃圾分类投放。

3.2 废弃物管理•学校内部的废纸、废电子产品等废弃物没有进行有效的收集和处理，造成资源浪费和环境污染。

•学校并没有建立垃圾处理的合作机构，废弃物处理存在困难。

改进建议•设立废弃物收集站点，并与专业的废品回收公司建立合作关系。

•加强废弃物处理的宣传和教育，提高学生和教职员工的环保意识。

4. 环境教育4.1 环保活动•学校缺乏针对环保主题的定期活动，学生的环保意识培养不够。

创建绿色学校工作自评报告创建绿色学校工作自评报告时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的创建绿色学校工作自评报告（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

创建绿色学校工作自评报告1一、学院概况XX是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，现有在校生5300人。

学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技专家的沃土”之称。

全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人，具有注册执业资格的教师8人。

学院占地1900亩，建筑面积20.3万平方米，固定资产1.7亿元；办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、公寓楼、餐饮楼、俱乐部、产业化教学基地群、标准化田径运动场、商业服务中心等设施一应俱全、功能齐备；各类实验室、标本室55个。

建有电视卫星接收站、外语小电台和校园信息网。

图书馆藏书21.8万册，电子读物3.93万种。

经过多年的实践和探索，学院形成了人才培养基地化，合作办学国际化，校企一体、双元制教学，校农合作、产学研紧密结合，教科农工贸一体化，仿真模拟教学，多种形式办学，与就业准入制度接轨，毕业生就业率高等特色和优势。

已跨入全国高校600强行列。

二、工作开展情况我们的目标是：不但要成为环境保护、环境治理和绿色农业生态示范区，绿色食品生产基地，而且还要成为环保知识教育宣传基地，为保护人类的生存环境做出更大的贡献。

（一）组织管理学院领导十分重视绿色学校建设工作，从20XX年开始就制定了绿色学校创建工作方案，成立了以院长为组长，教务处、专业系、学工团委、办公室等部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，并成立了宣传教育、课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组，分工负责组织绿色学校的创建工作。

2024年创建绿色学校自查报告范文(6篇)创建绿色学校自查报告范文1现将一年来的工作情况自查汇报如下：一、加强领导，提高环保教育意识环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。

帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。

学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。

为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。

学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。

围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

二、重视宣传教育，让环保理念深入人心。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。

为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。

校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。

教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。

同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。

申报绿色学校自查自评报告申报绿色学校自查自评报告（通用8篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，此时此刻我们需要写一份自查报告了。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的申报绿色学校自查自评报告（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

申报绿色学校自查自评报告1一、学校概况连云港市临海路小学始建于1932年，是一所历史悠久、在省内具有一定影响力的市实验小学。

学校位于连云港港口，依山傍海，占地面积4281平方米。

校内法桐青翠，雪松长青、鸟语花香，清新怡人，是一座花园式学校。

学校现有12个教学班，在校学生442人，教职工41名。

校内设有校园广播系统、视频监控系统，实现了电子白板班班通，建有软件制作室、网络控制中心、学生电脑室、音乐室、美术室、仪器室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、校史室等各专用教室，配有篮球场、排球场和乒乓球活动场地，能基本满足学生活动需要。

二、具体做法作为一项系统工程的绿色学校创建工作，涉及到学校教育教学、校园环境管理等各个领域。

为确保创建工作顺利开展，近年来，我们从增强师生环保理念入手，采取组织领导、制度建设、宣传教育、环境渗透、环保竞赛、社区实践多管齐下的办法，使绿色创建卓有成效。

（一）加强领导，健全制度，扎实推进学校创绿。

我校于2008年12月被连云港市环保局、教育局命名为市级绿色学校。

自2010年初启动省级绿色学校创建以来的三年间，我校高度重视创建工作的组织管理，成立了由校长任组长的创建工作领导小组，适时成立了创建办公室、环境教育组、创绿活动组、宣传材料组和环境建设管理组，明确职责，分工落实，并创建工作纳入了学校工作的重要议事日程，列入了学校、处室、年级、教研组的教育教学计划，建立了全校性的工作运行和管理机制，形成了师生共同参与、上下齐抓共管的创建格局。

为确保创建落到实处，我校健全并落实了《领导小组定期研究创建工作制度》、《创建工作目标管理制度》、《校园环境管理制度》、《校园绿化管理制度》、《校园环境卫生管理制度》、《校园垃圾分类管理制度》、《校园节水节电节约纸张管理制度》和水气声渣污染控制制度、措施。

“绿色学校”创建自查报告(2篇)范文(一)近几年来，随着我校对创建绿色学校认识的不断提高，我校创办成绿色学校的要求也越来越迫切，创建绿色学校的工作力度不断加大，创建绿色学校的进程亦踏上一个全新的台阶。

一、学校基本概况：XX中学的前身可以追溯到19XX年XX创办的(18XX—19XX)“潮音学堂”。

XX市林洋镇林洋底陈村人，19XX年他随XX女士为反对日本取缔留学生而回国，并在XX女士授意下，在XX创办“潮音学堂”掩护革命者。

XX中学真正创办于1970年(中小学合办), 1997年迁到新校，选址于XX镇XX村林宅片。

学校占地25亩,建有一幢教学楼(面积3200平方米)和一幢学生宿舍(面积1200平方米)。

XX年学校新建了一幢餐厅(550平方米)和修建了围墙,XX年学校建一个250米环型运动场，绿化美化了整个校园，并在XX年兴建一幢综合楼(840平方米)。

我校经过这几年的努力建设，各功能室齐全，校园内文化氛围较浓，教室内宽敞明亮，课桌椅全部符合标准，内部的布置得体;学校有音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室、舞蹈室、计算机室等;有乒乓球场、篮球场、排球场等;各类教学、生活和办公设施也基本齐全，为进一步提高办学效益，奠定了良好的硬件基础.学校现有10个班级,学生416人,在册教师43名, 学历本科以上的教师有34人。

广大教师敬业乐群，为人师表，勤恳耕耘，悉心教育，教科研氛围日臻浓厚，广大学生勤奋好学，遵纪守法，文明有礼，团结友爱。

全体教师抓住机遇，与时俱进，教学竞相提高。

通过举办文化节、科技节、体育节、读书节，对学生进行民族优秀传统文化教育，以弘扬和培育学生的民族精神和民族自豪感。

我校遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、学生佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的思路，营造校园浓厚人文与科学氛围。

校园干干净净、绿草满地，做到了“净化、绿化、美化”一体化。

整个校园人文气息浓厚，环境清幽，是读书求学的好地方。

创建绿色学校自查报告（通用3篇）创建绿色学校篇1x小学座落于xx市高新技术开发区翠苑四区内。

学校创建于1992年9月，原名为xx市第三小学，20xx年4月更名为xx省教育厅教研室附属小学，并成为xx省新课程改革实验基地。

学校总占地面积15亩，建筑面积3542平方米，学校有“口”字型教学楼一幢，南面大楼为四层，北面大楼为三层，共有教室22个。

学校教学环境优美，布局合理，教育设施齐全。

1994年学校自建房屋400平方米，配有实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、图书室等专用教室。

教学楼南面有5000平方米的大操场，内有200米的标准环形塑胶跑道，标准塑胶篮球场，双杠、单杠、云梯、乒乓球台等各种体育器械设备;20xx年，宝洁公司又捐助了价值十万元的宝洁娱乐体育器材，为学生锻炼和活动提供了丰富的物质保障。

经过十一年的努力，学校办学条件逐年改善，仪器和电教设备已达到国家规定标准，并于20xx年建成了校园网,大大推进学校现代化管理。

今年暑假，学校又投入60余万元装修了教学楼，使学校的整体环境又有较大的改善。

省教研室附小在1992年9月创建时只有1个班，学生26人，教师5人。

如今学校已基本实现规模办学，学校现有15个教学班，541名学生，37名教职工。

其中专任教师36名，小学高级教师13名，占教师数30%，大专以上学历25名，占教师数67.6%。

学校有一支事业心强，业务水平高的教师队伍。

其中有1人被授予省“春蚕奖”的荣誉称号，4人被评为市优秀园丁、优秀辅导员、优秀教师，2人被评为市教坛新秀、市教改之星，9人获得区教坛新秀荣誉称号。

几年来，学校坚持全面贯策教育方针，面向全体学生，面向学生的全面发展，努力提高教育质量，三届毕业生均得到社会的认可和上一级学校的赞赏。

20xx年起学校开始进行小班化教育的研究，并成为xx市小班化教育研究课题的骨干学校。

学生整体素质逐年提高，并在全国、省、市、区各类比赛中获得较好的成绩。

坚持依法治校，不断完善学校各项，抓好校风、校纪、校貌，搞好校园文化建设。

绿色学校创建活动的自查报告范文（通用3篇）绿色学校创建活动的范文篇1一.学校概况我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，近枕古运河。

学校前身为解放初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。

经过近40年的改造、发展，从最初占地仅3亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校市青年志愿者服务站市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。

学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。

多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理平台等现代化教育设备一应俱全。

90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。

学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。

匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和近百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。

从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。

现校园绿地覆盖面积35%以上，已有近百种花卉树木。

绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。

20xx年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

二.创建"绿色学校"的一些基本做法（一）统一思想，进一步提高对创建"绿色学校"活动的认识我们将绿色学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。

紧紧围绕"人的全面发展"这一核心，本着"尊重人和完善人"的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

绿色学校自查报告范文一、前言为了落实绿色发展理念，推进生态文明建设，我校积极开展绿色学校创建工作。

通过全体师生的共同努力，我校在绿色学校建设方面取得了一定的成绩。

为进一步提高绿色学校建设水平，我校开展了自查工作，全面总结经验，查找不足，明确今后努力方向。

现将自查情况报告如下：二、自查内容1. 领导重视，组织健全我校高度重视绿色学校创建工作，成立了以校长为组长的绿色学校创建工作领导小组，明确了分管领导和工作责任。

领导小组定期研究绿色学校创建工作，部署相关工作任务，确保创建工作落到实处。

2. 制度完善，落实到位我校制定了绿色学校创建工作制度，明确了创建工作目标、任务、措施和要求。

同时，我校加强对绿色学校创建制度的宣传和培训，确保全体师生了解并积极参与创建工作。

此外，我校还建立了绿色学校创建工作档案，详细记录创建工作开展情况。

3. 环境教育，深入开展我校将环境教育纳入课程体系，定期开展环境教育课堂教学。

通过课堂教学，引导学生了解环保知识，提高环保意识。

同时，我校还积极开展环保主题活动，如“世界环境日”、“地球熄灯一小时”等，引导师生践行绿色生活。

4. 绿色校园，建设有力我校积极开展绿色校园建设，落实绿色环保措施。

在校园内，我们推广节能减排技术，如太阳能照明、雨水收集利用等。

同时，我校还加强绿化建设，提高绿化覆盖率，营造优美的校园环境。

此外，我校严格环保管理，确保校园环境整洁优美。

5. 绿色活动，丰富多彩我校积极开展绿色活动，引导学生践行绿色生活。

我们组织了绿色出行活动，鼓励师生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车出行。

此外，我们还开展了绿色消费活动，引导师生节约资源，减少浪费。

同时，我校还加强了绿色科技研究，鼓励师生参与环保科研项目。

6. 绿色文化，逐渐形成我校注重绿色文化建设，将绿色理念融入校园文化。

通过校园广播、宣传栏、网络等形式，广泛宣传绿色学校创建意义和环保知识。

此外，我们还开展了绿色班级、绿色宿舍创建活动，激发师生参与绿色学校创建的积极性和主动性。

创建市级绿色学校自查报告(精选多篇)第一篇：创建市级绿色学校自查报告环境保护是我国一项基本国策。

环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。

在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建**市绿色学校。

并参照市环保局和教育局的《**市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。

经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《汀田镇第三中学**市绿色学校自查自评报告》，报告分四部分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审一、学校概况我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45 人，占全体教师的83％；校园占地面积约55 亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。

校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。

学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。

我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩. 2014年获**市平安学校，2014年获**市文明单位等称号。

在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜，是我校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。

二、工作绩效在绿色学校创建工作中，我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署，依据**市创建“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动，积极开展学校的生态建设，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水平。

绿色学校自查报告 (2)绿色学校自查报告 (2)精选2篇（一）绿色学校自查报告一、学校环境1. 学校是否有安康的室内外环境，包括空气质量、噪音、温度和湿度等方面？2. 学校是否有合理使用和管理水和水资的措施？3. 学校是否有合理使用和管理能的措施，如节能灯、能监控系统等？4. 学校是否有合理使用和管理土地的措施，如植物绿化、有机农业等？5. 学校是否有合理使用和管理废弃物的措施，如垃圾分类、再生资回收等？二、学校教育1. 学校是否有绿色教育课程，包括环境教育、可持续开展教育等？2. 学校是否有绿色学校活动，如环保日、植树节等？3. 学校是否有环境监测和评估机制，如观测大气质量、水质检测等？4. 学校是否开展环保理论工程，如建立校园菜园、参与社区环保等？5. 学校是否鼓励学生参与环保行动，如组织环保社团、开展志愿效劳等？三、学校管理1. 学校是否有环境管理制度和操作规程，包括环境保护、资利用等？2. 学校是否有环保设施和设备，如环保工作站、污水处理设备等？3. 学校是否进展环境培训和宣传教育，如教职工培训、宣传栏等？4. 学校是否制定节能减排目的和方案，如控制能耗、减少废气排放等？5. 学校是否进展环境监视和评估，如定期开展环境检查、制定改良方案等？四、学生参与和倡导1. 学生是否参与学校环境管理和保护工作，如参与环保社团、开展环境保护行动等？2. 学生是否倡导绿色生活方式和环保行为，如节约用水、减少垃圾等？3. 学生是否积极参与公益活动和社区环保行动，如参与义务清洁、环境保护宣传等？4. 学生是否具备环境保护和可持续开展的根本知识和意识，如理解环境问题、掌握环保技巧等？5. 学生是否在日常行为中形成了节约资、保护环境的良好习惯？以上是绿色学校自查报告的主要内容，学校可以根据实际情况，详细填写每一项，并分析问题，制定改良措施，推动学校环境保护和可持续开展工作的开展。

绿色学校自查报告 (2)精选2篇（二）绿色学校自查报告自查日期：_______〔填写日期〕一、学校环境管理1. 学校建筑和设施是否符合环保要求？2. 是否有合理的垃圾分类和废物处理措施？3. 学校是否提供水和能管理措施，如高效水龙头、节能灯等？4. 是否有教育推广环境保护的标识和宣传物资？二、学校水资管理1. 学校是否有节约使用水资的措施？2. 是否有水保护措施和控制水污染的措施？3. 学校是否开展水资教育和培训活动？4. 是否有学生参与水资保护的工程？三、学校能管理1. 学校是否有节约使用能的措施？2. 是否有推广可再生能的方案和工程？3. 学校是否开展能教育和培训活动？4. 是否有学生参与能管理和评估的工程？四、学校废弃物管理1. 学校是否有垃圾分类指导和设施？2. 是否有废物回收和再利用措施？3. 学校是否认期进展废弃物管理的培训和宣传？4. 是否有学生参与废弃物管理和处理的工程？五、学校植物园和绿化管理1. 学校是否有植物园或绿化工程？2. 是否有植物保护和管理措施？3. 学校是否进展植物保育和推广活动？4. 是否有学生参与植物园和绿化管理的工程？六、学校环境教育和社区合作1. 学校是否开展环境教育课程？2. 是否有与环境团体或社区合作的工程？3. 学校是否开展环境保护主题的活动和宣传？4. 是否有学生参与环境保护和社区合作的工程？以上为绿色学校自查报告，根据实际情况填写详细内容，并提出改良方案和建议。

关于创建“绿色校园”的自查报告自查报告：“绿色校园”创建情况一、引言我们学校积极响应国家环保号召，致力于创建绿色校园，通过自查报告，总结我们绿色校园的创建情况，以期对未来的工作提供借鉴和改进。

二、建设背景随着环境污染日益严重，创建绿色校园已成为摆在我们面前的一项迫切任务。

创建绿色校园既是环保行动，也是人文精神的体现。

为此，我们学校成立了以校长为组长的绿色校园建设领导小组，制定了详细的创建计划。

三、基础设施建设在基础设施方面，我们学校注重资源节约和环境保护。

我们大力推广采用太阳能和风能等新能源设备，建设了太阳能热水器和太阳能路灯，减少了对传统能源的依赖。

同时，我们学校还进行了节能改造，更换了节能灯具，安装了自动感应电源，让用电更加智能化、高效化。

在建筑设计方面，我们也注重采用可再生材料和节能技术，例如利用水泥制作草坪，降低环境污染。

四、绿色生活宣传为了推广环保理念，我们采取了多种形式开展宣传活动，包括举办环保讲座、组织绿色日等活动。

我们还成立了绿色社团，让学生参与进来，通过社团活动培养学生的环保意识和责任感。

另外，我们还开展了定期的绿色生活宣传，制作海报、宣传册等，向学生们传递绿色生活的重要性，提倡垃圾分类、节水节电、环保交通等绿色生活方式。

五、垃圾分类与处理垃圾分类是绿色校园建设的重要环节。

我们学校建立了完善的垃圾分类系统，设立了分类垃圾桶，对不同类型的垃圾进行分类收集。

同时，我们还与当地环保公司合作，将可回收物进行回收处理，减少垃圾对环境的污染。

此外，我们也积极开展垃圾分类教育，组织学生参观垃圾处理厂，让学生们亲身了解垃圾处理的过程。

六、绿化建设绿化建设是绿色校园的重要组成部分。

在校园绿化方面，我们学校种植了大量的树木和花草，并注重校园内植物的品种多样性，让同学们能够感受到自然的美好。

我们还建立了小型的花坛和草坪，为同学们提供了放松和休闲的空间。

此外，我们还注意定期修剪树木和草坪，保持校园的整洁和宜人。

创建绿色校园自查报告（精选5篇）创建绿色校园篇1中心学校始建于X年，坐落于历史悠久的千年文明古镇——XX镇北，西临河，东接X省道，北望XX高速公路。

丰厚的文化积淀、优美的校园环境、独特的人文底蕴，在学校近年的发展中，越发彰显出学校特有的风采，学校先后获得“合肥市第五批语言文字规范化示范学校”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市教育招生考试先进报名点学校”、“安徽省示范留守儿童之家”、“合肥市百姓身边的好学校”、“合肥市廉政文化进学校示范点”、“安徽省少儿科普教育工作先进单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市教育系统先进集体”等荣誉称号。

学校现有24个教学班，1035名学生，教职工104人，其中高级教师15人，中级职称50人，全国优秀教师1人，省优秀教师2人，合肥市“名师工作室”名师1人，市、区教坛新星3人，市骨干教师6人，区教学能手10人，兼职环境教育教师2名。

学校历经四十余年的发展，现校园占地33350平方米，绿化覆盖率达45%以上，校园环境优美，林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是一座花园式的绿色学校。

近几年来，学校以环境教育为契机，积极创造学校品牌，提升学校办学品位，在环境教育和创建绿色学校方面取得可喜的成绩。

自创建绿色学校活动开展以来，我们一直积极将绿色学校的理念与标准，渗透到学校的管理与建设中去，成立了“创绿”领导组，健全了学校环境教育网络。

学校在市教体局和环保部门的指导下，始终坚持全面渗透、多渠道、多途径、生动活泼地利用课堂教学和课外活动向学生进行环境教育，全体教职员工和学生具有较强的环境意识。

下面就我校在创建绿色学校过程中的做法总结如下：敬请审核！一、领导重视，常抓“绿色教育”1.健全组织，建章立制。

学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。

在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。