大三大四大学生啃老现状社会调查问卷
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关于大学生社会现状调查问卷亲爱的同学,您好!这是一项调查研究的问卷,请您根据自己的真实情况进行作答。
您对本调查问卷的回答将会对我们的研究提供非常有意义的信息。
本问卷采用不记名的方式,答案也无对错之分,所得数据我们会严格保密且仅用于科学研究,填写时请不要有任何顾虑。
非常感谢您的合作!中南民族大学应用心理学系一、您的个人信息(请填写或在相应的选项上打“√”)。
(做电子档的同学请用红色标记把你认为符合的数字标红即可)1、性别: (l)男 (2)女2、学科类别:(l)文科 (2)理科 (3)工科3、生源地:(l)城镇 (2)农村4、是否独生子女:(l)是 (2)否5、是否担任干部:(l)是 (2)否6、家庭所在地是否在少数民族聚居区:(l)是 (2)否7、您现在是:(l)预科 (2)大一 (3)大二 (4)大三 (5)大四8、您现在就读的学校是否为民族学校:(l)是 (2)否9、您的年龄是岁10、您的民族11、父亲的民族12、母亲的民族13、父亲的教育水平:①文盲②小学③初中④高中或中专⑤大学⑥研究生14、母亲的教育水平:①文盲②小学③初中④高中或中专⑤大学⑥研究生15、您大概一共有几个其他民族的好朋友下面是对大学生日常生活的一些描述,请您以自己的第一感觉选择一个最符合您当前情况的选项,并打“√”。
(做电子档的同学请用红色标记把你认为符合的数字标红即可)状况描述完全不符合基本不符合不太确定基本符合完全符合1、大学的学习环境虽然自由、宽松,但我也没有懈怠。
1 2 3 4 52、我会积极参加各种社会实践活动,锻炼自己。
123453、我非常关注社会的未来发展趋势,避免自己落伍。
123454、同学们都很优秀,但我觉得自己也是个有价值的人123455、我的大学生活是压抑、苦闷的。
123456、我经常有意识地关注本专业的发展前景和社会应用状况。
123457、我了解当前大学生的就业形势,并积极应对。
123458、即使和陌生人谈话,我也能轻松应对。
大学啃老现象调查实践报告当代社会人们越来越习惯用“某某族”来概括生活方式、兴趣爱好和价值诉求等独特而内在趋同的某一特定群体,我们看看下面的大学不文明现象调查实践报告吧。
一、大学校园族现象原因分析剧烈的社会变革使大学校园现象也呈现蔓延之势,从生活状态相关的宅一族、啃书族、玩乐族、生意族,到跟消费习惯相关的月光族,透支族,辣奢族,再到跟就业相关的考试族,毕嫁族,空巢族等,名目繁多,不胜枚举。
1。
大学生校园“族”现象的根本原因,可以从青年性和时代性两方面来说,从青年性来看,青年时期是一个过渡时期,也是一个转变期和不稳定期,是动荡多变躁动不安为特征的一个人生过程。
自我意识的觉醒和日益膨胀,,青年大学生的主体自我尚在形成过程中,他们会产生程度不同的不适应,这种不适应与寻找归属感的愿望就会反映在生活方式和行为方式上。
另一方面,在这个变动不居的时代,人们固有的生活模式在消解,以往的思维方式正失效,社会许多群体的生活状态出现了“不稳定性”,“族”,“奴”现象正是其典型表现。
由于高等教育转型,大学扩招,就业形势严峻,价值取向多元化的影响,因此大学生群体中校园族群现象的盛行。
2。
就业压力剧增引起的就业焦虑成为“族”现象产生最直接最主要的原因就就业压力的影响来看,20XX年高校毕业生人数为600万人,“十二五”时期应届毕业生平均规模达到近700万人。
大学生就业焦虑是大学生对可能无法实现的.就业目标所产生的焦躁不安情绪体验。
近几年就业压力常态化导致就业焦虑泛化,因就业压力产生的焦虑,情绪不稳定等现象普遍存在于大三,大四学生中,甚至逼向低年级大学生。
金融危机和就业压力大背景下,有不少大学生才就读大学就开始担心就业。
低年级学生的焦虑主要来自于种种“听说”,自己其实并未有过亲身经历,这反映出当代大学生的心理脆弱问题。
二、大学生“啃老族”的现状在美国、英国、日本等国家,存在二十多岁、大学毕业的成年子女仍靠父母养活的现象,他们被称为“NEET族”。
尊敬的同学:您好!随着社会的发展和大学生活的多样化,近年来,“躺平”这一现象逐渐引起了广泛关注。
为了更好地了解大学生对于“躺平”现象的看法,以及这一现象在大学生群体中的普遍程度和影响因素,我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:A. 男B. 女2. 您所在的年级是:A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您所在的专业是:_________________4. 您所在的城市是:_________________二、对“躺平”现象的认知5. 您是否听说过“躺平”这一现象?A. 听说过,并且了解其含义B. 听说过,但不太了解C. 没有听说过6. 您认为“躺平”是指以下哪种情况?A. 摆烂、放弃努力,不再追求个人发展B. 对现实压力的反抗,选择一种低欲望的生活方式C. 以上两种情况都有可能D. 其他,请说明:__________________7. 您认为“躺平”现象在大学生群体中的普遍程度如何?A. 非常普遍B. 比较普遍C. 一般D. 不太普遍E. 很不普遍三、对“躺平”现象的看法8. 您认为“躺平”现象的原因有哪些?(可多选)A. 社会竞争压力过大B. 个人价值观的变化C. 教育体制的问题D. 家庭经济条件限制E. 其他,请说明:__________________9. 您认为“躺平”现象对大学生个人发展有哪些影响?(可多选)A. 有助于缓解心理压力B. 可能导致学业成绩下降C. 影响人际关系D. 降低就业竞争力E. 其他,请说明:__________________10. 您认为学校和社会应该如何应对“躺平”现象?A. 加强心理辅导和职业生涯规划教育B. 提供更多的就业机会和创业支持C. 改革教育体制,减轻学生负担D. 其他,请说明:__________________四、个人生活状况11. 您是否有过“躺平”的想法?A. 有过,但很快调整过来B. 有过,并且持续了一段时间C. 没有12. 您认为自己在学业、工作和生活中有哪些压力?A. 学业压力B. 工作压力C. 生活压力D. 其他,请说明:__________________13. 您认为自己在应对压力时采取的方法有哪些?(可多选)A. 自我调整,寻求心理平衡B. 与朋友、家人交流C. 寻求专业心理咨询D. 放弃一些不切实际的目标E. 其他,请说明:__________________五、其他建议14. 您对解决“躺平”现象还有什么其他建议?_________________感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷!您的意见和建议对我们开展相关研究具有重要意义。
尊敬的同学们:您好!随着社会竞争的加剧,大学生群体中也逐渐出现了“内卷”现象。
为了更好地了解这一现象在大学生中的具体表现和影响,我们特开展此次调查。
您的参与将对我们的研究提供宝贵的数据支持。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:- ( ) 男- ( ) 女- ( ) 其他2. 您所在的年级:- ( ) 大一- ( ) 大二- ( ) 大三- ( ) 大四3. 您所在的专业:- ( ) 文科专业- ( ) 理工科专业- ( ) 艺术类专业- ( ) 其他二、内卷现象认知4. 您是否了解“内卷”现象?- ( ) 非常了解- ( ) 了解一些- ( ) 不太了解- ( ) 完全不了解5. 您认为以下哪些现象属于“内卷”?- ( ) 过度竞争- ( ) 重复性劳动- ( ) 无效努力- ( ) 以上都是- ( ) 以上都不是三、内卷现象表现6. 您在学习和生活中是否遇到过以下情况?(可多选)- ( ) 为了争取好成绩,花费大量时间在学习上,但效果不明显- ( ) 参加各种社团活动、竞赛等,以提升自己的竞争力,但感到身心疲惫 - ( ) 在求职过程中,为了获得一份工作,不断降低自己的期望值- ( ) 为了追求所谓的“完美”,在细节上过度追求,导致效率低下- ( ) 其他___________7. 您认为以下哪些因素会导致“内卷”现象?(可多选)- ( ) 社会竞争压力- ( ) 家庭期望- ( ) 同龄人之间的比较- ( ) 教育体制- ( ) 其他___________四、内卷现象影响8. 您认为“内卷”现象对您的影响主要体现在哪些方面?(可多选)- ( ) 学习压力增大- ( ) 心理压力增大- ( ) 影响身心健康- ( ) 影响人际关系- ( ) 其他___________9. 您认为“内卷”现象对您未来的发展有哪些影响?(可多选)- ( ) 影响求职竞争力- ( ) 影响职业发展- ( ) 影响生活质量- ( ) 其他___________五、应对策略10. 您认为应该如何应对“内卷”现象?(可多选)- ( ) 调整心态,理性对待竞争- ( ) 关注自身兴趣和需求,选择适合自己的发展道路- ( ) 提高自身能力,增强竞争力- ( ) 加强沟通与合作,共同应对压力- ( ) 其他___________11. 您是否有以下想法或建议,以减轻“内卷”现象的影响?- ( ) 是,请简要描述___________- ( ) 否再次感谢您的参与!祝您生活愉快![问卷结束]注意:本问卷共11题,每题均需作答。
关于当前大学生生活状态问题调查问卷一、选择题1.您现在读大学几年级()A.大一 B.大二 C. 大三 D.大四2.您来自于()A.城市 B.农村3.您对您现在的大学生活满意吗?()A.非常满意B.还好,一般般C. 不满意,与想象中的完全不一样4.您每月的生活费一般是多少?()A.400元以下 B. 400—600元C. 600—1000元 D.1000元以上5.您的生活主要来源()(多选题)A. 家里供应B. 自己兼职赚取C. 奖学金D.学校补助6.您的生活费主要用于()A . 用作伙食费 B. 购买衣服等生活用品C. 娱乐、交际D.购买书籍等学习用品7.您经常睡懒觉吗?()A. 经常B. 一般C.偶尔D.从来不8.您对当前大学生睡懒觉的行为,持什么态度?()A. 十分赞成B. 如果不误事,可以睡懒觉C. 不支持,我们现在还年轻不应该睡懒觉D. 其他9.您认为现在大学生如果很晚睡觉,一般主要是由于什么原因()A. 学习 B .环境因素或习惯了C.看电影、电视D.聊天、玩游戏E.其他10.对于吃早餐这个习惯您觉得怎么样?()A. 好习惯,无论如何都要保持B.有时间就尽量吃。
没时间就算了C. 无所谓,经常不吃D.其他11.您经常运动吗?()A.经常B. 一般C.从来不12.运动与身体健康的关系,您觉得应该是()A. 运动有利于保持身体健康B. 运动和身体健康没太大关系C 运动是对身体的摧残13.您吸烟、饮酒吗?()A. 经常B. 一般C. 偶尔D.从来不14.您对大学生吸烟、饮酒持什么态度()A. 支持态度,觉得很正常B.很随意C. 这是个人问题,也是别人的自由D.不赞成吸烟、喝酒15.对于大学生翘课的行为你觉得()A. 赞同,大学生应该自由学习B.可以理解,有些课本来就没意思C. 不太赞成,起码对老师不尊重D.非常不赞成,对不起父母16.您觉得大学生搞好人际关系重要不?()A. 非常重要B.一般重要C.随意,可有可无D.不重要二.简答题您有明确的生活、学习目标?对您的的未来是否迷茫?又作何打算呢?23456789101112131415。
应用伦理学研究报告课题:对大学生“啃老族”现象的研究小组成员:王安琪、梅润智、周欢研究方法:问卷法、访问法老师:陈金华摘要:随着社会的发展大学生不再是找到好工作的保证,大学生群体中也出现了“啃老”现象。
这是对中国传统家庭伦理道德的冲击,同时也是一种人才的浪费,对青年人自身会造成不良影响。
造成这种现象的原因既有家庭的,个人的因素,也有社会的,学校教育的不足。
要改善这种现象,要从家庭教育,观念的转变,以及大学生求职就业的指导等方面入手。
背景近年来,中国出现了这样一批人。
他们年轻,有一定学历,却处于事业状态,靠父母的收入生活。
他们就是“啃老族”,又叫做NEET族。
NEET发源于上世纪80年代的英国,是Not in Education Employmentor Trainning 的缩写。
目前,在英国,美国,日本,法国都存在着一定数量的啃老族。
目前,随着中国社会的发展,“啃老族”的数量也在不断上升。
根据老龄科研中心公布的一组调查数据,我国有65%以上的家庭存在“老养小”现象。
有30%左右的成年人被老年人供养着。
这其中既有受过高等教育的人,又有“创业幻想”的年轻人。
还有低学历,低技能的年轻人。
我们研究的对象是高校毕业生中的“啃老”现象。
高校毕业生的“啃老”现状高校毕业生为什么会选择成为“啃老族”呢?一些毕业生觉得之前的工作工资太低,工作内容又无聊,还没有发展前途。
还不如辞职,在家调整调整状态,说不定会找到更好的工作。
这一调整就没了期限,工作一直没有找到,成了在家赋闲的“啃老族”。
有的毕业生在几次找工作失意后得出这样一个结论:本科生的工资太低了,要再次深造才有前途。
于是他们回到学校考研。
随着考研失败,他们再次成为了失业者。
很多人在就业的时候都曾出现过这样的情况:想去的公司嫌自己学历低,又没有工作经验,而愿意录用自己的公司,自己又看不上。
现实的工作于理想状态的相距甚远导致了一部分人选择成为了“啃老族”根据哈尔滨工程大学的硕士研究生张延丽的研究,目前,高学历的“啃老族”主要有四种类型1:一、追求梦想型。
“啃老族”社会现象的调研分析第一篇:“啃老族”社会现象的调研分析“啃老族”社会现象的调研分析啃老族又称尼特族,尼特族是NEET在台湾的译音,NEET的全称是(Not currently engaged in Employment, Education or Training),最早使用于英国,之后渐渐的使用在其他国家;它是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导,终日无所事事的族群。
在英国,尼特族指的是16~34岁年轻族群;在日本,则指的是15~34岁年轻族群。
——摘自百度。
啃老族,一个熟悉又陌生的词语。
近年来,许多新闻栏目都竞相报道这一现象,说明它已经有一定的规模。
然而在暑期的调查分析中,近一成的调查者不知道什么是啃老族,大约三成的调查者知道啃老族这个词,但并不知道它的代表意义,有人认为啃老族是守一份工作不变动。
由于不了解这个词有些人甚至不知道自己就是其中一员。
啃老族对于自身和社会有着不小的影响,所以对于“啃老族”的调研分析是很重要的。
调查中大多人都认为这是一种很不好的现象,认为这种现象是不恰当的教育模式造成的,反映的是现代青年一种缺乏责任感、知识水平不高、无法忍受生活苦难的行为,是懦弱群体的代表。
更有甚者认为这是一种不道德的行为。
在多次查阅资料和了解下,我认为这些观点有些偏激,这些表面上的东西是社会上普遍的观点,其实在啃老族的背后有许多让我们思考的东西。
啃老族的形成有很多原因,自己、家庭、社会等等都是原因。
但不可否认自己是造就啃老族的最大原因之一。
这里我对于几种不同群体及形成原因进行初步分析。
在对许多媒体对啃老族的这一群体的调查和暑期调查分析后发现,几个主要组成群体大多由于自身原因而加入啃老族大军的原因如下:一、是大学毕业生,约占20﹪;这一类人主要是由于在大学生活中没有很好的去体会大学是无限接近社会的、甚至可以说大学是一个小社会的意义,所以这些人在校期间过于注重课本的知识记忆。
从幼时教育开始他们就形成书本为主的潜意识,这对他们影响不小,从而缺少对于自身能力的培养,导致学业生涯结束后对于繁杂的社会没有适应意识,使得精神状态不能适应社会而不能很好的工作。
一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄段:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 职业:(1)学生(2)公务员(3)企业员工(4)自由职业者(5)其他二、生活习惯4. 您的作息时间:(1)规律作息(2)晚睡晚起(3)无固定作息5. 您的饮食习惯:(1)注重营养均衡(2)口味偏重(3)无特殊要求6. 您的运动频率:(1)每周3-5次(2)每周1-2次(3)偶尔运动(4)不运动7. 您的休闲方式:(1)阅读(2)旅游(3)看电影/电视剧(4)玩游戏(5)参加社交活动(6)其他三、社会观念与价值观8. 您对家庭的重要性认识:(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要9. 您对工作的态度:(1)以工作为重(2)兼顾工作与生活(3)以生活为重10. 您对社交的看法:(1)重视社交,拓展人脉(2)保持适度社交,注重质量(3)不重视社交11. 您对个人发展的看法:(1)追求物质财富(2)追求精神满足(3)两者并重12. 您对教育子女的态度:(1)注重智力培养(2)注重品德教育(3)注重全面发展四、社会问题与关注13. 您最关注的社会问题:(1)教育问题(2)就业问题(3)医疗问题(4)环境问题(5)养老问题(6)其他14. 您对国家政策的支持程度:(1)非常支持(2)支持(3)中立(4)不支持15. 您对社会公平正义的看法:(1)非常认同(2)认同(3)中立(4)不认同五、未来展望16. 您对未来生活有以下哪些期待:(1)物质生活富足(2)精神生活充实(3)家庭幸福美满(4)社会和谐稳定(5)其他17. 您认为我国社会在未来十年内将发生哪些变化:(1)经济持续增长(2)科技水平提升(3)人民生活水平提高(4)社会保障体系完善(5)其他请您在填写问卷时,根据自身实际情况选择最符合的选项,感谢您的参与!。
大学生对老人养老问题调查问卷同学,您好!我们正在进行大学生对老人养老问题的调查问卷。
为了更好了解老年人养老在大学生群体中的认识,旨在为老年人养老这一社会热点出谋划策,及时向有关部门反映老年人精神养老在社会当中的积极呼声,也为更好的了解大学生对老人养老问题的看法,特此展开此次针对大学生群体的调查活动。
本次调查采用匿名方式,所获数据仅作为参考之用,您的隐私信息我们承诺仅用于此次调查,且不被泄露或不正当使用。
老人的今天就是我们的明天,您的回答将代表众多和您一样关心老年人生活的人们。
衷心感谢您的支持和协助!一、基本信息1、您的性别 A.男 B.女2、您的户籍 A.城市 B.农村3、您的在读学历 A.本科生 B.专科生4、您有几个兄弟姐妹 A独生子女 B.一个 C.两个 D.三个或以上二、主要内容5.您知道“常回家看看”入法了吗?A.知道B.不知道6.您对国家关于老年人养老方面政策的熟悉程度?A.非常熟悉B.较为熟悉C.基本熟悉D.较不熟悉E.完全不熟悉7.您认为养老的主要表现是哪些(可多选)A.物资充裕,生活无忧B.子女孝顺,安享天年C.老当益壮,发挥余热D.健康养生,生活滋润E.儿孙成功,光宗耀祖F.文娱丰富,笑口常开G.价值实现,目标达成 H.其它__________8. 您怎么看待子女把老人送到养老院这个问题A.无可厚非,因为忙于工作,照顾不周B.无可厚非,因为子女有自己的家庭,要过自己的生活C.可以理解,因为老人在养老院能认识到更多的同龄朋友,还可以有专人照看D.不能理解,作为子女,就不能把老人丢下不管E.不能原谅,这是极端不孝的表现F.其它看法__________9. 据您了解,您周围或者家乡的老年人通常通过何种形式来安排生活A.打牌、唱戏、跳舞、下象棋等传统娱乐形式B.参加老年大学、再教育机构学习等终生学习形式C.组织外出旅游,参加组织化的社团活动等D.参加封建迷信信仰,宣传活动等E.无所事事,不参加任何活动,仅待在家中F.其它__________10、在您周围老年人一般存在哪些精神问题(可多选)A.缺少子女和社会关注的孤独B.儿孙生活不幸福不成功的失落C.独生子女问题而引发对传宗接代的担忧D.晚年生活没有寄托,没有培养兴趣爱好E.原有社会人际关系的逐渐冷淡,人际关系难以升温F.因经济问题而引发的生活焦虑G.其它__________11、在您的周围,是否有很多老年人在得到物质生活保障的情况下,但是精神生活空虚A.是,因为子女忙于工作B.是,因为子女除给老人物质上的保障外其它的不闻不问C.是,因为老人没有什么同龄伙伴D.是,因为老人没有娱乐工具,如社区未提供老年人娱乐的设施和场所E.否,我身边老人精神生活并不空虚F.其它__________12、您认为精神养老与物质养老方面哪个更重要A.物质养老更为重要,仓癝实而知礼节,物质是基础B.精神养老更为重要,精神是生活的向导,精神是追求C.都很重要,没有区别,二者相得益彰,共同促进D.其它__________13、在您看来,老年人精神养老问题应该由谁主要负责A.国家和政府B.社会慈善组织C.社区服务中心D.子女E. 其它__________14、您怎么看待“空巢老人”这一问题A.子女为了养家糊口,丢下老人没有办法B.子女不孝的表现C.可以理解,但是也不能对下父母不管D.社会发展的必然规律E.不清楚这一问题F. 其它__________三、根据自身情况选择不同题目回答(仅回答两道)15、(独生子女)假如以后您走进社会,并成立自己的家庭,您会怎么对待自己的父母A.送到养老院B.和自己以及自己的配偶一起生活C.分开住,并找保姆照顾老人D.不闻不问E. 其它__________16、(非独生男性)假如以后您走进社会,并成立自己的家庭,您会怎么对待自己的父母A.和兄弟姐妹凑钱一起送到养老院B.和兄弟姐妹轮流照顾老人C.只想出钱,但是一定不让父母和自己生活D. 不闻不问,推卸责任E. 其它__________17、(非独生女性)假如以后您走进社会,并成立自己的家庭,您会怎么对待自己的父母A.常回家看看,并给父母一定经济帮助B.不怎么理会父母,专心照顾自己的家庭C.定时给予经济帮助,但是不怎么理会父母D.其它__________18、(女性)假如以后您与丈夫组成了自己的家庭,您会怎么对待公公婆婆A.当成自己亲生父母对待,无微不至的照顾B.在力所能及的范围内尽好自己做儿媳妇的责任就好C.越少接触越好,一般不会主动接触D.不闻不问,甚至反对丈夫对公婆太好而忽略家庭E.其它__________19、(男性)假如以后您娶了妻子,有了自己的家庭,您会怎么处理妻子与自己父母的关系A.完全偏向父母B.完全偏向老婆C.帮理不帮亲D.夹在中间,左右为难E.当好中间人,努力促进父母和妻子的沟通,构建和谐家庭F.其它__________四、您对老年人精神养老有什么建议再次感谢您的支持,谢谢!。
尊敬的受访者:您好!为了深入了解我国当前“啃老”现象的现状,分析其成因及影响,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的研究提供重要参考。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的学历:(1)初中及以下(2)高中/中专/技校(3)大专(4)本科(5)硕士及以上4. 您的职业:(1)学生(2)上班族(3)自由职业者(4)无业(5)其他二、家庭背景5. 您的家庭月收入:(1)5000元以下(2)5000-10000元(3)10000-20000元(4)20000-50000元(5)50000元以上6. 您的家庭结构:(1)单亲家庭(2)双亲家庭(3)其他7. 您父母的教育程度:(1)文盲或半文盲(2)小学(3)初中(4)高中/中专/技校(5)大专及以上三、啃老现象8. 您是否属于“啃老族”?(1)是(2)否9. 您“啃老”的主要原因:(1)家庭经济困难(2)缺乏生活自理能力(3)心理依赖(4)缺乏就业技能(5)其他(请说明)10. 您“啃老”的时间:(1)1年以内(2)1-3年(3)3-5年(4)5年以上11. 您“啃老”期间,主要依赖父母哪些方面的支持?(1)经济支持(2)生活照料(3)情感支持(4)其他(请说明)12. 您认为“啃老”现象对您个人和家庭有哪些影响?(1)影响个人成长和发展(2)加重家庭经济负担(3)影响家庭和谐(4)其他(请说明)四、社会支持与自立能力13. 您认为家庭、学校、社会在解决“啃老”现象方面应承担哪些责任?(1)家庭:加强家庭教育,培养子女自立能力(2)学校:开展自立教育,提高学生综合素质(3)社会:提供就业机会,营造良好的社会环境(4)其他(请说明)14. 您认为以下哪些措施有助于提高您的自立能力?(1)参加社会实践活动(2)学习生活技能(3)寻求心理咨询(4)其他(请说明)五、意见和建议15. 您对解决“啃老”现象有哪些意见和建议?感谢您参与本次调查!祝您生活愉快!。
啃老族调查报告篇一:对大学生“啃老族”现象的研究报告应用伦理学研究报告课题:对大学生“啃老族”现象的研究小组成员:王安琪、梅润智、周欢研究方法:问卷法、访问法老师:陈金华摘要:随着社会的发展大学生不再是找到好工作的保证,大学生群体中也出现了“啃老”现象。
这是对中国传统家庭伦理道德的冲击,同时也是一种人才的浪费,对青年人自身会造成不良影响。
造成这种现象的原因既有家庭的,个人的因素,也有社会的,学校教育的不足。
要改善这种现象,要从家庭教育,观念的转变,以及大学生求职就业的指导等方面入手。
背景近年来,中国出现了这样一批人。
他们年轻,有一定学历,却处于事业状态,靠父母的收入生活。
他们就是“啃老族”,又叫做nEET族。
nEET发源于上世纪80年代的英国,是notinEducationEmploymentorTrainning的缩写。
目前,在英国,美国,日本,法国都存在着一定数量的啃老族。
目前,随着中国社会的发展,“啃老族”的数量也在不断上升。
根据老龄科研中心公布的一组调查数据,我国有65%以上的家庭存在“老养小”现象。
有30%左右的成年人被老年人供养着。
这其中既有受过高等教育的人,又有“创业幻想”的年轻人。
还有低学历,低技能的年轻人。
我们研究的对象是高校毕业生中的“啃老”现象。
高校毕业生的“啃老”现状高校毕业生为什么会选择成为“啃老族”呢?一些毕业生觉得之前的工作工资太低,工作内容又无聊,还没有发展前途。
还不如辞职,在家调整调整状态,说不定会找到更好的工作。
这一调整就没了期限,工作一直没有找到,成了在家赋闲的“啃老族”。
有的毕业生在几次找工作失意后得出这样一个结论:本科生的工资太低了,要再次深造才有前途。
于是他们回到学校考研。
随着考研失败,他们再次成为了失业者。
很多人在就业的时候都曾出现过这样的情况:想去的公司嫌自己学历低,又没有工作经验,而愿意录用自己的公司,自己又看不上。
现实的工作于理想状态的相距甚远导致了一部分人选择成为了“啃老族”根据哈尔滨工程大学的硕士研究生张延丽的研究,目前,高学历的“啃老族”主要有四种类型1:一、追求梦想型。
常红社区“啃老族”状况调查与研究一、引言:1、“啃老族”的基本内容在中国,“啃老族”也分为3等。
1等能正常劳动有收入,并且能按时交纳生活费,但是要依靠父母出钱供其买房买车或者其他奢侈品的。
2等能正常劳动有收入,不交给父母生活费,甚至连其妻儿也跟着吃喝父母的。
3等无工资劳动没收入,一切生活开销都由父母供给的。
靠父母投资经商却一无所成者同样也是啃老族,但是啃老族比起败家子来说还是要优秀许多的。
“啃老族”年龄都在23-30岁之间,社会学家称之为“新失业群体”。
在城市里,年轻人靠“啃老”过活,家庭存在“啃老”问题。
“啃老族”的现象随着人口压力的增多,经济水平高速发展,物价的升高,将会愈加普遍。
2、实践目的为了解社区内啃老族现象对人们的影响,以及分析啃老族现象形成的具体原因,所以这次暑期社会实践我便以“常红社区“啃老族”状况调查与研究”为题,展开了调查与研究。
通过这次的调查,自己能够很好的认清“啃老族”现象存在的危险性,从我做起,杜绝啃老族。
二、实践过程:(一)分析“啃老”原因(23号——26号)1、个体社会化的失误子女在家庭中往往受到父母的百般呵护,缺乏独立意识,适应社会的能力较差,也缺乏家庭和社会责任感。
在个体社会化的阶段,他们在精神上始终没有“断奶”,没有完成社会化中独立人格和个性的形成过程。
这与个体接受家庭、学校、同辈群体等主体有关。
2、家庭社会化的偏差中国父母在观念上有一个误区,认为自己一生的努力就是为了孩子的幸福。
而且,大多数父母在抚养孩子的过程中,“养身”往往胜过“养心”。
许多父母本身便没有让子女“精神成人”的意识,而孩子则从小受到家人的期待,认真读书只为了满足家人的期待,拥有高学历却不懂自己未来打算,遂成米虫的心态。
3、城市“啃老族”的消费行为与社会心理之间的关系随着中国生产力的发展和社会的转型,中国人的收入水平与消费水平有所提升。
人们的物质欲望获得强烈刺激,消费水平提升的速度远远超过其收入,诸如超前消费、过度消费、享乐消费、炫耀消费等成为青年一代中常见的现象。
关于”啃老族”现象的调查问卷各位同学们,你们好!我是公共管理学院劳动与社会保障班的大二学生,希望通过本次调查,能让各位大学生对”啃老族”有更加深刻的了解,提高各位对自身的认识,促进社会各界的交流.请耐心的填写以下问卷调查,谢谢你的配合!1.您的性别是( )○1男○2女2.您所在年级是( )○1大一○2大二○3大三○4大四3您是”啃老族”吗?( )○1不是,我只是会在迫不得已的时候向父母求助○2是的,父母愿意继续给我钱,我无所谓○3我也不想”啃老”,可是经济太困难了,工作实在太难找○4等我有钱时,保证不会再找父母要钱4、在你看来,当今社会产生“啃老族”的最主要原因是什么?(多选) ( )○1独生子○2公寓住房○3父母溺爱下的产物○4自己的思想○5家庭经济条件○6单亲家庭○7子女受教育水平○8刚步入社会压力大○9其他5.如果你家有位”啃老族”,你会( )○1没办法,等他(她)年龄再大点可能会醒悟过来○2不给他(她)钱,让他(她)自己到社会上去闯荡下○3离他(她)远点○4其他6.您认为成为”啃老族”的男女比例哪个多?( )○1男○2女○3差不多7.您认为城市和农村哪里”啃老族”的比例高?( )○1城市○2农村○3差不多8.如果你有”啃老族”的朋友,你是什么样的态度?( )○1无所谓○2看不起○3羡慕○4说不清9.你会和一个”啃老族”结婚吗?( )○1会○2不会○3没想过10.对”啃老族”的未来,您觉得?( )○1太难想象了,父母要是不在了该怎么办?○2”车到山前必有路”,他们肯定有自己的生存方法○3长期”啃”下去,有可能引发更多的社会问题○4社会转型期的产物,一段时间以后会好的11.在买房时,您认同以下哪个观点?( )○1靠自己赚钱买房,决不依靠父母○2目前积蓄不足,暂时用父母的积蓄,将来偿还○3用父母的钱总比借其他人的钱好,借钱太难○4子女用父母的钱买房天经地义12.您认为啃老族的主要群体有哪些?( )○1毕业大学生○2下岗的年轻人○3工作太累或不满意工作情况,频繁跳槽或找不到工作的人13.啃老族说明社会的怎样的问题?( )○1就业压力日增○2社会的各种矛盾○3自身的不求上进14.您认为刚毕业的大学生应该从父母那里得到些资助吗?( )○1应该,大学生刚毕业社会阅历还不足,工作还不稳定○2不应该,大学生毕业时已经早就应该学会独立了,应靠自己○3无所谓,不关心,能得到就好,得不到就算了15.您认为用什么办法可以解决啃老族问题?( )○1提供更多的就业机○2进行自我价值实现的教育○3正确的教育方式○4其他再次感谢您的配合与帮助!。
啃老现象现状调查问卷尊敬的受访者,您好!本问卷旨在了解啃老现象的现状和对其态度,以便更深入地研究这一社会问题。
请您根据实际情况,认真回答以下问题。
一、个人信息:1. 性别:a) 男性b) 女性2. 年龄:a) 18岁以下b) 18-25岁c) 26-35岁d) 36-45岁e) 46岁及以上3. 教育程度:a) 小学及以下b) 初中c) 高中/中专d) 大学本科e) 硕士及以上4. 月收入:a) 5000元以下b) 5001-10,000元c) 10,001-15,000元d) 15,001-20,000元e) 20,001元以上二、与啃老现象相关问题:5. 您是否了解“啃老现象”?a) 是b) 否6. 您周围是否存在呈现啃老现象的人群?a) 是b) 否7. 如果存在啃老现象的人群,请问他们的年龄段是?a) 小于18岁b) 18-25岁c) 26-35岁d) 36-45岁e) 46岁及以上8. 您认为引发啃老现象的原因是什么?(多选)a) 缺乏独立生活能力b) 社会压力大,难以承担经济负担c) 教育理念问题d) 家庭观念问题e) 其他(请注明):_______9. 您认为啃老现象对个人和社会有哪些影响?(多选)a) 个人过度依赖他人b) 社会资源分配不均c) 家庭和谐受到影响d) 个人发展和独立意识受阻e) 其他(请注明):_______10. 您认为如何解决啃老现象问题?(可以描述具体措施或给出建议):_______三、态度调查:11. 您对于啃老现象持何种态度?a) 支持b) 反对c) 中立12. 您是否认为政府应该加大对啃老现象的监管力度?a) 是b) 否13. 您是否认为个人自身应该承担责任,避免啃老现象的发生?a) 是b) 否感谢您抽出宝贵时间参与本次调查。
您的回答对于我们研究啃老现象及寻找解决问题的途径具有重要价值。
如有任何疑问,可在下方空白处进行补充。
谢谢!________________【注意事项】本问卷为调查研究用途,所有个人信息将严格保密并仅用于统计分析,您的回答将不会对您个人产生任何影响。
大学生社会化问卷调查亲爱的同学:这份问卷是想了解大学生社会化方面的一些信息。
希望你亲自填答,千万不要与你的同学讨论,因为我们需要的是你个人真实意见。
本次调查纯粹是学术性研究工作的一部分,不作其它用途,对外绝对保密,答案没有对错好坏之分,不用填写姓名,所有回答只用于统计分析。
你只需根据自己的实际情况,选择最符合你的答案。
谢谢你的支持与合作!!一、基本情况调查(请在横在线填写答案序号如“1”,没注明多选的请单选)A1:你的性别 1.男 2.女A2:你的年龄岁A3:政治面貌 1.党员 2.入党积极分子 3.团员 4.群众A4:独生子女 1.是 2.否A5:生源地 1.城市 2.城镇 3.农村A6: 你所在的学校是位于省(市)A7: 你的专业是A8:所在年级 1.大一 2.大二 3.大三 4.大四 5.大五A9: 你父亲的文化程度你母亲的文化程度A10:你父亲的工作单位你母亲的工作单位1.国有企业2.民营企业3.三资企业(在中国境内设立的中外合资经营企业、中外合作经营企业、外资企业三类外商投资企业)4.政府机构5.事业单位6.个体户7.务农8.其它请注明A11:你的家庭月收入(单位:元)是1.800以下2.801~18003. 1801~28004.2801~38005.3801~4800 5.4801及以上二、学校学习方面调查(请在横在线填写答案序号如“1”,没注明多选的请单选)B1:在班级开展活动时,你通常是1.决策者:意见不统一时,做决定2.附和者:不发表意见,怎样都可以3.气氛营造者:提供各种各样的想法4.点评者:分析各种建议及利弊5.沉默者:不发表任何意见B2:在大学期间,你是否得过奖学金1.得过2.没有得过(直接跳到B3)B2-1:如果得过,你的奖学金的主要原因是1.刻苦学习2.工作能力强3.与同学关系好4.与班主任或辅导员关系好5.其它B3:在大学期间,你是否参加过竞赛活动1.参加过2.没有参加过(直接跳到B4)B3-1:如果参加过,你参加竞赛活动的最主要的原因是1.检验所学知识与技能2.展示自己3.激励自我4.获得物质奖励5.其它B4:在大学期间,你是否担任过班干部1.担任过2.没有担任过(直接跳到B5)B4-1如果担任过,你当班干部的最主要的原因是1.锻炼能力2.服务同学3.增加与老师交流的机会4.为了得奖5.积累人脉6.有利于以后找工作7.其它三、人际关系调查(请在横在线填写答案序号如“1”,没注明多选的请单选)C1:你的交友圈主要集中在(可多选)1.班级同学2.社团同学3.学生会4.社会机构工作伙伴5.老乡6.辅导员7.科任老师8.网站认识9.兼职 10.在校工作的行政人员 11.其它C2:一个人的成绩和能力是否会影响你对他(她)的交往程度1.是2.否C4:在交往过程中遇到与自己观点不同的情况时,你会1.据理以争、坚持己见2.妥协赞成他人的观点3.找其它同学支持自己的观点4.准备更充分的依据,共同探讨正确或更好的意见C5:每到一个新的场合,对那种场合和不认识的人,你总是1.能很快适应环境并主动与那些人交流 2能够适应环境但不能主动与那些人交流3.感觉难以适应环境并经常一个人呆着C7:你会主动与父母一起参加一些社交活动1.会2.不会(直接跳到C8)C7-1:如果会,你与父母一起参加社交活动的频繁程度1.经常2.有时3.很少C8:你是否在学校参加社团活动1.参加 2.不参加(直接跳到C9)C8-1:你参加社团活动的主要的原因是1.认识更多的人2.锻炼自己获取经验3.兴趣爱好4.从众5.积累人脉6.其它C9:在大学期间你做过兼职1.做过2.没做过(直接跳到C10)C9-1:如果做过,你做兼职的最主要的原因1.挣生活费2.获得工作经验3.体验社会生活4.积累人脉5.其它C10:与人交谈时,你经常会1.很好的倾听者2.很少加入闲聊,即使感兴趣的话题,讲话也很注意分寸3. 说得很多,还经常打断别人的话4.喜欢主导谈话内容,下结论四、思想道德意识调查(请在横在线填写答案序号如“1”,没注明多选的请单选)D1: 你争取入党的主要原因1. 思想政治觉悟高2.自身优秀的一种体现3.从众心理4.扩大人脉资源5.为了以后好找工作6.听从父母的要求7.其它D2:你选择交往群体与你对自己的要求以及理想目标有关系1.关系密切2.有些联系3.没有联系4.根本没有想过这个问题D3:关于将来所从事的职业,你首要考虑的是1.薪酬福利2.社会地位3.兴趣爱好4.国家需要5.个人发展机会6.父母的态度7.公司发展8.工作区域9.其它D4:如果你找工作,是否会要父母动用关系1.会2.不会D5:你认为目前大学生就业难的原因是:(可多选)1.缺乏社会关系2.缺乏实践和工作经验3.就业信息不足4.就业政策所限制5.专业不对口或专业面太窄6.学历是最好的通行证7.学校声誉小8.性别歧视 9.户籍限制 10.其它D6:你愿意参加社会服务或志愿者活动1.愿意 2.不愿意(直接跳到C11)D6-1:你参加社会服务或志愿者活动的目的是1.为大家服务2.纯属娱乐3.从众4.被同学拉去的5.结交不同的人,积累人脉6.其它D7:对于“大学生为了达到自己的目的而不讲诚信”这种现象的看法是1.为了达到目的而不讲诚信可以理解2.要看情况,看是什么目的3.不管什么目的都不能违背诚信4.没想过这个问题谢谢你的填写!。
一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您所在的省份:- [请填写省份]3. 您所在的城市:- [请填写城市]4. 您所在的学校:- [请填写学校名称]5. 您所在的学院:- [请填写学院名称]6. 您的专业:- [请填写专业名称]7. 您目前的年级:- 大一- 大二- 大三- 大四二、学业情况8. 您对目前所学专业的满意度如何? - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您认为您所在专业的课程设置是否合理?- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理10. 您每周投入学习的时间大约是多少?- 10小时以下- 10-20小时- 20-30小时- 30小时以上11. 您是否参加过课外学术活动或竞赛?- 是- 否12. 您认为参加课外学术活动或竞赛对您的学习和成长有何影响? - 非常有帮助- 有帮助- 一般- 没有帮助- 有负面影响三、就业观念与期望13. 您对未来就业的信心程度如何? - 非常有信心- 有信心- 一般- 没有信心- 完全没有信心14. 您期望的就业城市是?- 一线城市- 新一线城市- 二线城市- 三线城市及以下15. 您期望的就业行业是?- [请填写期望的行业]16. 您期望的月薪范围是多少?- 3000元以下- 3000-5000元- 5000-8000元- 8000元以上17. 您认为哪些因素对就业影响最大? - 专业技能- 个人能力- 学校背景- 社会关系- 其他[请说明]四、校园生活与社交18. 您在校园内参加社团或组织的频率是多少?- 经常参加- 偶尔参加- 很少参加- 从不参加19. 您认为校园文化活动对您的成长有哪些帮助?- 增强团队协作能力- 提高综合素质- 培养兴趣爱好- 其他[请说明]20. 您在校园内与同学和老师的交流频率如何?- 非常频繁- 较频繁- 一般- 较少- 很少21. 您认为校园内是否存在一些影响您学习和生活的因素? - 是- 否22. 如果存在,请列举您认为需要改进的地方:- [请说明]五、对学校及社会的建议23. 您对学校的教学设施和资源有何建议?- [请说明]24. 您对学校的课程设置和教学方法有何建议?- [请说明]25. 您对学校的学生工作有何建议?- [请说明]26. 您对国家和社会的发展有何看法和建议?- [请说明]六、结束语感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷,您的意见和建议对我们非常重要。