2014年人教版高中语文必修二《兰亭集序》课后强化作业

人教版高一必修2语文上册兰亭集序课后练习1.写出下列红色字的汉语拼音：①岁在癸( )丑②会稽( )( )山阴③修禊( )事也④流觞曲( )水⑤放浪形骸( ) ⑥若合一契( )⑦临文嗟悼( )( )2.解释下列红色字：①会于会稽山阴之兰亭( )②列坐其次( )③信可乐也( )④曾不知老之将至( )⑤况修短随化，终期于尽( )( )⑥每览昔人兴感之由( )⑦不能喻之于怀( )⑧固知一死生为虚诞( )⑨齐彭殇为妄作( )3.下列红色字意思不同于其他两项的是：┏A虽无丝竹管弦之盛之┫B仰观宇宙之大┗C放浪形骸之外┏A向之所欣，俯仰之间，已为陈迹向┫B沛公北向坐┗C望洋向若而叹4.默写：(1)是日也，________，________。

_______，_______，________，________，信可乐也。

(2)写出文中谈“人之相与”的两种形式：____________________________。

5.加标点性爱鹅会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携亲友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日又山阴有一道士养好鹅羲之往观焉意甚悦固求市之道士云为写道德经当举群相赠耳羲之欣然写毕笼鹅而归甚以为乐其任率如此尝诣门生家见棐几滑净因书之真草相半后为其父误刮去之门生惊懊者累日又尝在蕺山见一老姥持六角竹扇卖之羲之书其扇各为五字姥初有愠色因谓姥曰但言是王右军书以求百钱邪姥如其言人竞买之他日姥又持扇来羲之笑而不答其书为世所重皆此类也《兰亭集序》答案1.①guǐ②kuaījī③xi④qū⑤hai⑥qi⑦jiēdao2.①聚集②旁边，水边③实在④竟，乃⑤造化，指自然;至，及⑥原因⑦明白⑧把，看作一样⑨把，看作相等3.之，C(A、B定语后置的标志，C的)向，A(A过去，从前，B、C面对)4.(1)天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱(2)或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外5.性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。

高一语文必修二第8课《兰亭集序》课后练习题（附答案）一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的解释全都正确的一项是()A．群贤毕．至(全) 茂林修．竹(修整)B．畅叙幽．情(幽深内藏) 人之相与．．(交好)C．感慨系．之(附着) 修短随化．(变化)D．喻．之于怀(比喻) 其致．一也(情趣)2．与例句中加点的词用法相同的一项是()例句：或取诸．怀抱A．亮身率诸．军攻祁山B．投诸．渤海之尾C．王尝语庄子以好乐，有诸．D．告诸．往而知来者3．下列句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是()①引以．为流觞曲水②一觞一咏，亦足以．畅叙幽情③犹不能不以．之兴怀④焚百家之言，以．愚黔首A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同4．对下列句式判断正确的一项是()①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句C ．①反问句 ②判断句③陈述句 ④宾语前置句D ．①感叹句 ②反问句③介宾结构后置 ④省略句5．下列句子翻译有误的一项是( )A ．或因寄所托，放浪形骸之外。

译文：就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘束地生活。

B ．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

译文：面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。

C ．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

译文：原先所得到的欢欣，转眼之间，已成为旧迹。

D ．固知一死生为虚诞。

译文：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

二、文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成6～8题。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。

人教版高一必修2兰亭集序语文上册课后练习王羲之的《兰亭集序》，无论是文采还是书艺，都是传世极品。

尤其在立意方面，作者独出机杼，借题发挥，从一次普通的宴游活动谈到有关生死的人生感悟，其哲理的思考，显得不同凡响。

东晋时期，由于士族统治阶层门阀森严而且生活奢侈无度，使得相当一部分有文化教养的士族文人遁入纵情山水、游山翰墨的隐逸之途。

他们注重精神自由，珍视人格完美，崇尚自然情趣，善于哲理思辩，真率任情，风流旷达。

但是，由于政治的险恶和社会的动荡，他们在流连山水、饮酒赋诗的同时，又感到“所之既倦，情随事迁”而不能不“临文嗟悼”，因而酣畅之余，内心无不苦闷，无不感伤。

文章开篇记叙了这次会稽兰亭的文人雅集，似乎突出了一个“乐”字，有良辰、美景，更有赏心、乐事。

作者的叙述平稳舒展，保持了从容潇洒的仪态。

在景色描绘方面，三月是花季，该是繁花似锦，而摄入笔底的只有山、水、林、竹，这表明了作者排斥浓妆艳抹，追求清新淡雅的美学情趣。

写宴饮，在风和日丽、天朗气清之时，曲水流觞，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，沉浸于大自然之中，既有宽阔与开拓的襟怀，又有勃勃生机之体会，更是显示了文人之雅。

生命的意识渗透在深邃的宇宙精神之中，此乃“信可乐也”。

文章后半部分，感叹人生之短促，命运之无常，紧扣一个“悲”字。

由乐转悲，看似突兀，但作者娓娓道来，却也顺理成章。

作者在享受了良辰美景、赏心乐事之后，难免产生一种曲终人散的凄凉之感。

作者进而深切感悟到：再圆满的团聚终要离散，再自足的幸福终要破灭，再坚强的生命终要死亡。

面对不以人的意志为转移的自然规律，作者只能感叹“死生亦大矣”!而生死问题，特别是对死亡的恐惧和忧虑，历来是中外文学和哲学所关注的重要话题。

王羲之由眼前兰亭相聚的欢乐，推想普天下之友朋相处的情境：世上没有不散的筵席，情随事迁，自然乐极而生悲，进而想到生命短促，会短离长，盛会难再，怎不令人痛心;由兰亭一族到普天下之民，由生离到死别，伤感的广度大大扩展了。

高中语文《兰亭集序》每课一练课时作业含解析新人教必修2（高一)高中语文《兰亭集序》每课一练课时作业含解析新人教必修2（高一）1．下列词语中加点词解释不全正确的一项是（) A．群贤毕．至(全）少长咸．集(都)茂林修．竹（高高的) 清流激湍．．（急流的水)B．映带．左右（围绕) 惠风．．和畅（和风)崇．山峻岭(高）暂．得于己(短暂，一时）C．人之相与．．（相交往) 感慨系．之（附着）修短随化．(变化) 终期．于尽(至，及)D．向．之所欣(过去，从前）喻．之于怀(明白)其致．一也(情趣) 列．坐其次（排列）解析:化，指自然。

答案：C2．下列各句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）A．引以为．．流觞曲水B．列坐其次．．C．所以．．游目骋怀D．快然自足．．，曾不知老之将至解析：A项中“以为〞可解释为：把(它）作为；B项“其次〞可理解为:它（曲水)的旁边；C项中“所以〞可理解为：用(它）来。

D项“自足〞与现代汉语意义相同.答案：D3．下列各句中加点词语活用现象归类正确的一项是( ）①群贤．毕至②映带．左右③引以为流．觞曲水④一觞．一咏⑤所以游．目骋．怀⑥固知一．死生为虚诞A．①②/③⑤/④⑥ B．①③/②⑤/④⑥C．①/②④/③⑤/⑥D．①⑥/②⑤/④③解析：①形容词用作名词;②④名词用作动词;③⑤使动用法；⑥意动用法答案:C4．下列各组句子，加点词语的意义和用法相同的一项是（) A．虽．无丝竹管弦之盛/虽．世殊事异B．夫人之．相与，俯仰一世/不知老之．将至C．会于．会稽山阴之兰亭/当其欣于．所遇D．故列叙时人,录其．所述/列坐其．次解析：之：助词，取消句子的独立性。

A。

连词,虽然/连词，即使.C.介词，在/介词，对，对于。

D。

代词，他们的/代词,代“曲水〞.答案：B5．从句式的角度考虑,不同于其它三项的一项是（）A．当其欣于所遇B．不能喻之于怀C．亦将有感于斯文D．引以为流觞曲水，列坐其次解析：A、B、C三项为状语后置;D为省略句。

《兰亭集序》高中语文作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

陶徵士诔（节选）颜延之有晋徵士浔阳陶渊明，南岳之幽居者也。

弱不好弄，长实素心，学非称师，文取旨达。

在众不失其寡，处言愈见其默。

少而贫病，居无仆妾。

井臼弗任，藜菽不给。

母老子幼，就养勤匮。

远惟田生致亲①之议，追悟毛子捧檄②之怀。

初辞州府三命，后为彭泽令，道不偶物，弃官从好。

遂乃解体世纷，结志区外，定迹深栖，于是乎远。

灌畦鬻蔬，为供鱼菽之祭；织绚纬萧，以充粮粒之费。

心好异书，性乐酒德，简弃烦促，就成省旷。

殆所谓国爵屏贵，家人忘贫者与？有诏征为著作郎，称疾不到。

春秋若干，元嘉四年月日，卒于浔阳县之某里。

近识悲悼，远士伤情，冥默福应，鸣呼淑贞。

陶渊明传（节选）萧统先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。

每往必酣饮致醉弘欲邀延之坐弥日不得延之临去留二万钱与渊明渊明悉遣送酒家，稍就取酒。

尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。

渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。

贵贱造之者，有酒辄设。

渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。

子瞻和陶渊明诗集引（节选）苏辙是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。

追和古人，则始于东坡，吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。

渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。

自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。

吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。

今将集而并录之，以遗后之君子。

子为我志之。

然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。

渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。

性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。

’渊明此语，盖实录也。

第三单元DISANDANYUAN8兰亭集序课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。

永和九年,岁．在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极．视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂．得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。

”岂不痛哉!每览昔人兴感之由．,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

后之览者,亦将有感于斯文。

1.对下列加点词的解释不正确的一项是()A.永和九年,岁．在癸丑岁:时间。

B.足以极．视听之娱极:穷尽。

C.暂．得于己,快然自足暂:一时。

D.每览昔人兴感之由．由:经过。

解析D项,“由”,原因。

答案D2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“癸丑”,是我国古代干支纪年法之一,顺序为第50个。

前一位是壬子,后一位是甲寅。

B.“暮春”,春天的最后一个月,即阴历三月,也是古人所说的“孟春”“仲春”“季春”中的“季春”。

C.“修禊”,古代夏历三月下旬的巳日,在水滨聚会宴饮,以祈福消灾。

后泛指在水边宴集。

”,“彭”即彭祖,活了八百岁,是古代传说中的长寿之人;“殇”,未成年而死去的人。

解析C项,“三月下旬”应为“三月上旬”。

答案C3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.本文虽是书序,作者却借题发挥,从游宴活动谈到了他的生死观,并表达了对生命的价值和意义的探求。

兰亭集序一、夯实基础1．下列加粗字注音无误的一项是（）A．癸．丑（kuǐ）会．稽（kuài）修禊．（xì）巳．日（sì）B．峻岭．（lǐn）激湍．（tuān）流觞．（shānɡ）骋．怀（chěnɡ）C．娱．乐（yú）会晤．（wù）形骸．（hái）国殇．（shānɡ）D．虚诞．（xián）酣．畅（hān）玄．理（xián）清冽．（liè）2．下列句中字的解释不正确的一项是（）A．群贤毕．至，少长咸集。

毕：全部B．仰观宇宙之．大。

之：指示代词，这样C．曾．不知老之将至曾：曾经D．俯仰之间，以为陈．迹陈：陈旧3．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．①引以为流觞曲水，列坐其次．．（它的旁边，指水边）②所以．游目骋怀（用来）B．①虽无丝竹管弦．．之盛（借指音乐）②曾．不知老之将至（乃，竟）C．①夫人之相与．．，俯仰一世（交往）②或取诸．．怀抱（从……中取得）D．①虽世殊事异，所以兴怀，其致．一也（导致）②未尝不临．文嗟悼（面对）4．与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是（）A．犹不能不以之兴怀B．所以兴怀，其致一也C．乐琴书以消忧D．云无心以出岫5．下列句子中“一”作数词用的一项是（）A．①一觞一咏，亦足以畅叙幽情②夫人之相与，俯仰一世B．①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作②悟言一室之内C．①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也②每览昔人兴感之由，若合一契D．①吏呼一何怒！妇啼一何苦！②一夫作难而七庙隳6．下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C．故列叙时人，录其所述D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足7．指出下面有通假字的一项是（）A．每览昔人兴感之由 B．未尝不临文嗟悼C．齐彭殇为妄作 D．后之视今，亦由今之视昔8．下列各句中，加粗词古今异义的两项是（）A．岁在癸丑，暮春之初。

《兰亭集序》习题（一）阅读《兰亭集序》，然后回答问题。

一、解释下列句子中加粗的词语。

（10分）1．群贤毕至，少长咸集。

咸：2．此地有崇山峻岭，茂林修竹修：3．足以极视听之娱，信可乐也极：4．夫人之相与，俯仰一世与：5．虽趣舍万殊，静躁不同趣：6．曾不知老之将至曾：7．况修短随化，终期于尽。

化：8．不能喻之于怀喻：9．固知一死生为虚诞一：10．所以兴怀，其致一也致：二、翻译下面的句子。

（15分）1．群贤毕至，少长咸集。

译文：2．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

译文：3．及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

译文：4．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

译文：5．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

译文：三、阅读全文，完成下列1～4题。

（12分）１．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是A．群贤毕至毕：全，都B．所以游目骋怀骋：舒展C．暂得于己暂：暂时D．况修短随化，终期于尽。

修：（寿命）长2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法都相同的一组是A．会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇B．引以为流觞曲水犹不能不以之兴怀C．或因寄所托，放浪形骸之外故列叙时人，录其所述D．仰观宇宙之大后之视今，亦由今之视昔3．以下句子分别编为四组，都能揭示作者心情悲痛的原因的一组是①仰观宇宙之大②趣舍万殊，静躁不同③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹④修短随化，终期于尽⑤死生亦大矣⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．《兰亭集序》是作者为他和名士们在山阴县兰亭举行聚会所写的诗而作的序，是一篇诗序。

B．首段点明聚会的时间、地点、人物、环境和事由，着重表现宴会的豪华和与会人的快乐。

C．二、三段由快乐转悲伤，抒发了作者由兰亭聚会引发的人生盛事不常而流年易逝的感慨。

D．本文思路清晰，结构严谨，写景、叙事、议论和抒情相结合，语言清新自然，简洁雅致。

四、补写出下列名句中的空缺部分。

…………○…………装…………○…………订………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：____…………○…………装…………○…………订………绝密★启用前人教版必修2第8课《兰亭集序》精选同步习题（含答案)试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。

鲁芝字世英，扶风郿人也。

世有名德，为西州豪族。

父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。

郡举上计吏，州辟别驾。

魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。

举孝廉，除郎中。

后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。

曹真出督关右，又参大司马军事。

真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。

郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。

迁广平太守。

天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。

魏明帝许焉。

曹爽辅政，引为司马。

芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。

及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎! 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

诞平，迁大尚书，掌刑理。

武帝践祚．．，转镇东将军，进爵为侯。

帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。

羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。

《兰亭集序》课后练习答案下面是由查字典语文网小编为同学们编辑发布的《兰亭集序》课后练习答案，答案仅供参考，希望可以帮助到大家。

1.下列加点字注音无误的一项是( )A.癸丑(kuǐ) 会稽(kuài) 修禊(xì) 巳日(sì)B.峻岭(lǐn) 激湍(tuān) 流觞(shānɡ) 骋怀(chěnɡ)C.娱乐(yú) 会晤(wù) 形骸(hái) 国殇(shānɡ)D.虚诞(xián) 酣畅(hān) 玄理(xián) 清冽(liè)答案：C 解析：A.癸：ɡuǐ;B.岭：lǐnɡ;D.诞：dàn，玄：xuán。

2.下列句子中不含通假字的一项是( )A.后之视今，亦由今之视昔。

B.虽趣舍万殊，静躁不同。

C.愿伯具言臣之不敢倍德也。

D.况修短随化，终期于尽。

答案：D 解析：A“由”通“犹”，如、像;B“趣”通“取”，往、取;C“倍”通“背”，背叛。

3.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.又有清流激湍，映带左右映带：映照围绕，指景物互相衬托。

B.夫人之相与，俯仰一世相与：相互结交。

C.虽无丝竹管弦之盛管弦：竹管琴弦。

D.永和九年，岁在癸丑癸丑：古人以天干地支纪年，永和九年正值癸丑。

答案：C 解析：C项，“管弦”属于借代的手法，此处代指音乐。

4.下列各句中加点字的解释正确的一项是( )A.会于会稽山阴之兰亭会：会议。

B.群贤毕至，少长咸集毕：完毕。

C.或取诸怀抱，悟言一室之内或：或者，也许。

D.向之所欣向：从前。

答案：D 解析：A项，“会”，是“集会”的意思;B项，“毕”，“都、全”的意思;C项，“或”，指有的人。

5.下列句子中的加点字是使动用法的一项是( )A.当其欣于所遇，暂得于己。

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人教版高一必修2 语文兰亭集序上册课后练习
高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高一必修2 语文兰亭集序上册课后练习，希望对大家有帮助。

一、基础部分(每小题2 分，共20 分)
1.下面有关文学常识的表述，正确的一项是()
A.序也作叙，是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。

后也用作赠序体文章的名称，如柳宗元的《送薛存义序》。

还有一类宴集序，如：王羲之的《兰亭集序》。

B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等，都是魏晋南北朝时期的著名文学家。

C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。

D.村舍俨然，笑渔人迷不得路;水源宛在，携太守常来问津和湖光山色入眼底，万家忧乐到心头两联，分别写的是陶渊明和杜甫。

2.下列加粗字注音无误的一项是()
A.癸丑(kuǐ)会稽(kuài)修禊(xì)巳日(sì)
1。

必修2 《兰亭集序》同步辅导及同步练习一. 教学内容：二、学习目标1、了解作者精炼的笔法2、感悟作者文中所表现出的思想三、课文知识分析1、王羲之（公元303年—361年）汉族，字逸少，号澹斋，身长七尺有余（约为1.83米），原籍琅琊临沂（今属山东），后迁居山阴（今浙江绍兴），官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。

他的儿子王献之书法也很好，人们称他俩为“二王”，另一个儿子王凝之官至左将军。

因王羲之曾任右军将军，世称“王右军”、“王会稽”。

代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭集序》等。

精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，被后人誉为“书圣”。

其中，王羲之书写的《兰亭集序》为历代书家所敬仰，被称作“天下第一行书”。

其字被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”、“铁书银钩，冠绝古今”，王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。

2、魏晋时期文人的思想气象3、朗诵诗歌，品味意境下面为同学们播放诗歌的诵读音频，请大家在下面一起有感情地共同朗读。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题（附答案解析）一、基础知识1．下列加点字的注音不正确的一项是()A．虚诞．(dàn)癸．丑(kuí)管弦．之盛(xuán) 终期．于尽(qī)B．齐彭殇．(shāng) 会稽．(jī)形骸．(hái) 会晤．(wù)C．悼．念(dào) 修禊．事(xì)游目骋．怀(chěng) 符契．(qì)D．嗟．悼(jiē) 流觞．(shāng)兴．怀(xīng) 清流激湍．(tuān)2．下列句中加点词的解释不正确的一项是()A．群贤毕．至，少长咸集毕：全部B．惠．风和畅惠：柔和C．向．之所欣向：曾经D．俯仰之间，已为陈．迹陈：陈旧3．比较以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是()①引以．为流觞曲水②一觞一咏，亦足以．畅叙幽情③犹不能不以．之兴怀④以．待子不时之需A．①和②相同，③和④也相同。

B．①和②相同，③和④不同。

C．①和②不同，③和④相同。

D．①和②不同，③和④也不同。

4．下列句中加点词语与现代汉语的意义最为接近的一项是() A．夫．人．之相与，俯仰一世B．引以为．．流觞曲水C．及其．．所之既倦，情随事迁，感慨系之矣D．俯仰之间，已为陈迹．．5．下面的理解不符合原文意思的一项是()A．本文是一篇记游抒怀之作，描写兰亭景物抓住了特征，用粗线条勾勒，格调淡雅。

B．本文是一篇宴游诗序，记叙了兰亭盛会的活动过程，抒发了作者对人生无常的感慨，激励与会者珍惜时光，及时行乐。

C．本文先写盛会的时间、地点、缘由、与会人物、周围环境和流觞情景；再写人生感慨，点出作序原因。

D．本文叙事写景先突出“乐”字；述说世事流逝的感慨，转出一个“痛”字；联系古今时引出了一个“悲”字。

这三个字把上下文承接了起来。

二、课文精读阅读下面的文字，完成问题。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

课时分层作业(八)《兰亭集序》一、基础运用层1．指出下面有通假字的一项是()【导学号：14522075】A．悟言一室之内B．未尝不临文嗟悼C．齐彭殇为妄作D．后之视今，亦犹今之视昔A[“悟”通“晤”，面对面。

]2．下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是()【导学号：14522076】A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C．故列叙时人，录其所述D．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足A[语气副词，表婉商，其他三项作代词。

]3．对下面两组加点字的意义和用法的判断，正确的一项是()①会于．会稽山阴之兰亭②况修短随化，终期于．尽③引以．为流觞曲水④犹不能不以．之兴怀A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同D[①介词，在；②介词，至，及；③介词，把；④介词，因。

]4．下列句子中加点词语的意义古今相同的一项是()【导学号：14522077】①清流激湍，映带左右．．．．②引以为流觞曲水，列坐其次③虽无丝竹．．系之矣．．管弦之盛④感慨⑤亦将有感于斯文．．⑥夫人．．之相与⑦或取诸怀抱．．之外．．⑧放浪形骸A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③④⑧D．②③⑤⑦C[②古义：其，代词，指曲水；次，旁边/今义：第二，次要的地位。

⑤古义：这次集会的诗文/今义：指文化或文人；文雅。

⑥古义：夫，句首发语词；人，名词，指人与人之间/今义：对已婚女子的敬称。

⑦古义：胸怀抱负/今义：心里怀着；胸襟；胸部，胸膛。

]5．对下列各句中加点词语活用现象归类正确的一项是()①群贤．毕至②映带．左右③引以为流．觞曲．水④一觞．一咏⑤所以游．目骋．怀⑥固知一．死生为虚诞A．①②/③⑤/④⑥B．①③/②⑤/④⑥C．①/②④/③⑤/⑥D．①⑥/②⑤/④③C[①形容词用作名词；②④名词用作动词；③⑤使动用法；⑥数词用作动词。

] 6．下列各句与“后之览者，亦将有感于斯文”句式相同的一项是()A．会于会稽山阴之兰亭B．信可乐也C．终期于尽D．每览昔人兴感之由A[A项与例句都是介词结构后置。

《兰亭集序》课后巩固练习案B一、选择题（每题3分）1．下列词语中，加点字的读音各不相同的一项是( )A．流觞．情殇．整饬．淇水汤汤．．B．形骸．惊骇．垓．下言简意赅．C．嗟悼．泥淖．兰棹．掉．以轻心D．清朗．槟榔．稂．莠琳琅．满目解析A．饬chì，其余读shānɡ；B.hái|hài|ɡāi|ɡāi；C.dào|nào|zhào|diào；D.朗lǎn，其余读lán。

答案 C2．下列默写的句子中，没有错别字的一项是( )A．此地有重山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

B．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

C．是日也，天朗气清，慧风和畅。

D．仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之愉。

解析A．重山峻岭—--崇；C.慧风--—惠；D.愉--—娱。

答案 B3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．人们对于“专家”所说的“从活熊身上取胆汁简单、舒服”的说法在惊诧之余，而又感．慨系之．．．，“简单”似乎好理解，而“舒服”则真不知是对熊而言，还是对取胆者而言。

B．阔别家乡二十年，如今再踏上故乡的这块土地，一切都变得陌生起来，当年的一街一巷已没有了原来的模样，当年的古井老树已不知了去向，这真是斗转星移，情随事迁．．．．。

而不变的是浓浓的乡音和浓浓的乡情。

C．大学毕业三年了，城市串了三四座，工作换了六七个，不是嫌待遇低就是嫌专业不对口，至今他仍然在一个个招聘会上放浪形骸．．．．，苦苦地追寻着自己理想的工作。

D．站在山顶，极目远眺，蓝的天，白的云，碧的水，绿的树，星罗棋布的井架，鳞次栉比的屋舍、尽收眼底，足以让你游目骋怀．．．．，饱览这新兴油田的大好风光。

解析A．感慨系之：感慨的心情联系着某件事，指对某件事有所感触而不禁兴起感慨，侧重在兴起感慨。

B.情随事迁：感情随着事物的变化而变化。

C.放浪形骸：比喻行为放纵，不拘形迹。

课时作业8 兰亭集序第一课时基础巩固一、积累运用1．下面加点字注音全都正确的一项是()A．虚诞．(dàn) 癸．丑(kuí)趣舍万殊．(shú) 峻．岭(jùn)B．齐彭殇．(shānɡ) 会稽．(jī)形骸．(hái) 晤．面(wù)C．嗟悼．(dǎo) 修禊．(xì)骋．怀(chěnɡ) 符契．(qì)D．嗟．叹(jiē) 流觞．(shānɡ)激湍．(tuān) 曲．水(qǔ)解析：A项癸ɡuǐ，殊shū；C项悼dào；D项曲qū。

答案：B2．下列各句中没有通假字的一项是()A．趣舍万殊，静躁不同B．取诸怀抱，悟言一室之内C．因寄所托，放浪形骸之外D．失其所与，不知解析：A项，“趣”通“趋”，趋向、取向。

B项，“悟”通“晤”，面对面。

D项，“知”通“智”，明智。

答案：C3．对下列句子的翻译，错误的一项是()A．或因寄所托，放浪形骸之外。

译文：有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵地生活。

B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

译文：读古人那些文章，我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。

C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

译文：过去所喜欢的，转眼之间已成为旧迹。

D．固知一死生为虚诞。

译文：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

解析：正确译文应为：读古人那些文章，我总是感叹悲伤，不能明白于心。

答案：B4．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是( )A ．清流激湍，映带．．左右 映带：映衬、围绕。

B ．流觞曲水，列坐．．其次 列坐：排列而坐。

C ．天朗气清，惠风．．和畅 惠风：很好的风。

D ．所以游目骋怀．．骋怀：开畅胸怀。

解析：C 项，“惠风”，意思是“和风”。

答案：C5．下面各句按文言句式归类正确的一项是( )①死生亦大矣 ②齐彭殇为妄作 ③放浪形骸之外 ④不能喻之于怀 ⑤会于会稽山阴之兰亭 ⑥悟言一室之内A ．①②/③⑤/④⑥B ．①②⑤/③④/⑥C ．①②/③⑥/④⑤D ．①②/③④/⑤⑥ 解析：C 项，分别为判断句/省略句/介宾短语后置句。

课时跟踪检测(八) 兰亭集序(时间：40分钟满分：62分)一、基础巩固(25分，第1～5题，每小题3分)1．下列加点的词语解释全部正确的一项是( )A．少长咸．集(都)畅叙幽．情(幽深内藏)感慨系．之(附着)不能喻．之于怀(比喻)B．群贤毕．至(全)崇．山峻岭(高)终期．于尽(至、及)列．坐其次(排列)C．茂林修．竹(修整)人之相与．(交好)修短随化．(变化)其致．一也(情趣)D．清流激湍．(急流的水)暂．得于己(一时)向．之所欣(一向，向来)列．叙时人(一个个地)解析：选B A项，“喻”，明白。

C项，“修”，高；“化”，指自然。

D项，“向”，过去，以前。

2．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是( )A．或取诸怀抱．．B．情随事迁，感慨．．系之矣C．夫人之相与，俯仰．．一世D．引以为流觞曲水，列坐其次．．解析：选B A项，“怀抱”，古义，胸怀抱负。

今义，①抱在怀里，②胸前，③心里存着，④打算。

C项，“俯仰”，古义，一俯一仰之间，表示时间短暂。

今义，低头和抬头，泛指一举一动。

D项，“其次”，古义，其，代词，指曲水；次，旁边。

今义，第二，次要的地位。

3．对下面加点的字的意义和用法的判断，正确的一项是( )①虽．世殊事异②虽．无丝竹管弦之盛③所以．．游目骋怀④所．以．兴怀，其致一也A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④相同C．①与②不同，③与④不同D．①与②不同，③与④相同解析：选 A ①②中的“虽”，都是连词，虽然；③“所以”，用来；④“所以”，……的原因。

4．下列语句中加点的词，意义和用法不．相同的一项是( )A．夫人之．相与，俯仰一世不能喻之．于怀B．当其欣于所．遇故列叙时人，录其所．述C．中峨冠而多髯者为．东坡固知一死生为．虚诞D．犹不能不以．之兴怀不以物喜，不以．己悲解析：选A A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；代词，这种情感。

B项，都与后面的动词构成名词性短语。

课后稳固(wěngù)检查我的根底1.对以下句中加点词的解释有误的一项是哪一项〔〕A.向致．．一也致：情趣。

C.信化．．化：指变化。

解析：D项“化〞是“自然〞“造化〞，不是“变化〞。

答案：D2.以下句中加点词没有活用现象的一项是哪一项〔〕A.虽无丝竹管弦之盛，一．觞一．咏，亦足以畅叙幽情B.或者取诸怀抱，悟言一．室之内一．死生为虚诞，齐彭殇为妄作D.虽世殊事异，所以兴怀，其致一．也解析：A项“一觞一咏〞，前一个“一〞是“喝点〞的意思，后一个“一〞是“作点〞的意思。

C项“一死生〞，“一〞是“看成一样〞的意思。

D项“其致一也〞，“一〞是“一样〞“一样〞的意思。

答案：B“之〞的用法不同于其他三项的一项是〔〕之之．．大，俯察品类之盛C.当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之之．．由，假设合一契解析：A、B、D三项中的“之〞均为构造助词，“的〞；C项是用于主谓之间。

答案：C“于〞的用法(yònɡ fǎ)、意义不同于其他三项的一项是哪一项〔〕于．会稽山阴之兰亭于．所遇，暂得于己C.未尝不临文嗟悼，不能喻之于．怀D.假设入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于．坐解析：A、C、D三项中的“于〞均为构造介词，“在〞；B项“于〞是“对于〞“对〞的意思。

答案：B“临〞的用法、意义不同于其他三项的一项是哪一项〔〕临临．．风，其喜洋洋者矣C.临临．．崩寄臣以大事解析：A、B、C三项中的“临〞都是“面对〞的意思；D项中的“临〞是“将要〞的意思。

答案：D6.以下说法不正确的一项是哪一项〔〕A.王羲之，字逸少，东晋人，著名书法家，有“书圣〞之称，因他做过右HY将HY，所以古代又称他为“王右HY〞。

B.?兰亭集序?节选自?晋书·王羲之传?。

C.?兰亭集序?记叙了兰亭集会的盛况，抒发了人生无常的感慨。

D.文章写景、叙事、抒情，情景交融，文简意丰，所以，是“序文〞中的佳作。

解析：“文章写景、叙事、抒情〞互相交融等是很重要，但文中的议论更重要。