黑龙江2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：班级授课的形式试题

黑龙江2016年资格证《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育2．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力3．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性4．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队5．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度6．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特7．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国8．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容9．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性11．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育12．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论13．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动14．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律15．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。

2016年下半年黑龙江教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题1、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式2、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____ A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解3、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律4、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±25、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异6、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择7、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆8、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段9、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化10、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁11、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程12、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念13、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展14、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发15、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性16、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类17、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式18、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求19、学生是人，是教育的对象，因而他们____A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育20、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用21、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.学校教育的直接目标是()A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2.英国教育家沛西能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型4.教育产生的根本原因是()A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。

这种情感属于()A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

这一转变说明他的思维已进入()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。

依据维纳的归因理论，这属于()。

A.稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是()。

黑龙江2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。

A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的2、提出普及初等教育的要求在（）A：第一次工业革命后B：第二次工业革命后C：第三次工业革命后D：信息革命后3、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为__A．形象直观B．实物直观C．模象直D．言语直观4、测得一名儿童的智商为60，他属于____A：正常儿童B：智力超常儿童C：弱智儿童D：聋、哑、盲儿童5、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是。

A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为6、在三结合教育中，占主导地位的是。

A：家庭教育B：学校教育C：自我教育D：社会教育7、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是。

A：孔子B：昆体良C：杜威D：夸美纽斯8、技能学习最基本的条件是。

B：示范C：练习D：反馈E：重视个别差异9、Is _________ here ―No, Bob is ill at home. A．anybodyB．somebodyC．everybodyD．nobody10、教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。

A：培养人才B：传播思想C：丰富知识D：发展科技11、韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。

A：能力B：运气C：任务难度D：努力12、教育学的任务在于。

A：揭示教育规律B：总结教育经验C：制定教育方针D：发现教育问题13、奥苏贝尔认为学校应主要采用____A：强度律B：活动律C：层次律D：差异律14、以下属于学生群体差异的是__。

A．年龄差异B．学习方式差异C．兴趣差异D．性别差异E．社会文化差异15、过程模式的思想最初可以追溯到________A：生活世界的教育B：科学世界的教育C：生活世界与科学世界的教育的总称D：一种基于“课题”解决的教育16、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、的方针。

注意事项以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除教师资格证考试：考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具：身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的，三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。

小编温馨提示，准考生一定要记得提前打印，打印时注意页眉页脚一定要清除，黑白及彩色形式都可以。

最好可以多打印几张以免弄丢，还有如果考场没有发放草稿纸，还可以用来当作草稿纸。

准考证是考场入场凭证，如果忘记携带，进不了考场，也就代表主动放弃考试，所以准考证的问题一定要重视。

2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦，考生一定要记得提前去踩点。

一要对路线熟悉，考生如果需要去其他地方考试的，前一天到达做好路线攻略，以免第二天走丢。

要知道考试当天考场附近车流量肯定较多，记得提前出发，以免堵车影响考试。

当然在本校考试的考生们，也不要睡过头，错过考试时间哦。

二要对考场环境熟悉，提前考察考试考场，对环境进行熟悉，比如考场安排图示，厕所位置等。

3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机，进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处，要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。

复习资料小纸条之类的也要在入场时上交，不可带入考场，一般考场都有监控的，所以不可有小心思。

4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了，若一发现作弊行为的考生，将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理，根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。

现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。

5．心态稳住，保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻，心态往往越容易崩解。

越到关键时刻，我们的心态一定要放平、稳住。

乐观自信面对明天的考试，保持头脑思路的清晰。

对自己多鼓励，相信自己能够做到最好。

健康饮食也是考前需要注意的一个问题，每一年都有考生因为吃错东西，导致肠胃不好出现肚子痛的状况。

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.学校教育的直接目标是（）。

A.推动社会发展?B.增强人的体质?C.增进社会公平?D.促进人的发展答案：D 促进人的发展2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于（）。

A.神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说答案：B 生物起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（）。

A．叙事型B．讨论型C．表演型D．体验型答案：A 叙事型4.教育产生的根本原因是（）。

A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要答案：A 社会经济发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。

A．道德知识的传授B．日常行为习惯的养成C．道德信念的培育D．人生观价值观的确立答案：B 日常行为习惯的养成6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。

A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．保护易感人群答案：A 查找传染源7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。

A．教育论文B．教育年鉴C．教育辞书D．教育着作答案：B 教育年鉴8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。

这种情感属于（）。

A．美感?B．道德感C．理智感?D．责任感答案：C 理智感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得A．勤奋感?B．主动感C．自主感?D．自我统一感答案：A 勤奋感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

2016年黑龙江小学《教育教学知识与能力》：教学的基本阶段考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、19世纪三四十年代，标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是____A：空想社会主义的出现B：欧洲三大工人运动C：《共产党宣言》的发表D：1848年欧洲革命2、素质教育的重点是培养学生的（）A：高水平的智力B：实践能力C：健康体魄D：创新精神3、个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是__A．0～6岁B．6～9岁C．9～16岁D．16岁～成年4、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）A：自愿发展B：自动发展C：自主发展D：自由发展5、”教育万能”论的代表是。

A：柏拉图B：荀子C：孟子D：洛克E：重视个别差异6、广义的教育制度是指。

A：学校教育制度B：高等教育制度C：社会教育制度D：国民教育制度E：重视个别差异7、坚持四项基本原则的教育属于__。

A．道德素质教育B．思想素质教育C．政治素质教育D．心理素质教育8、（）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。

A：先天遗传因素B：环境因素C：学校教育D：家庭教育9、态度的行为成分是指个体准备对某对象作出某种反应的（）A：行为方式B：意向或意图C：行为习惯D：语言或行为10、最重要和最良性的学习动力是。

A：学习兴趣和教师的期待B：学习兴趣和远大的理想C：教师的期待和远大的理想D：教师的期待和家长的期待11、（）是儿童成长的最初环境。

它是儿童受教育的第一个场所，对儿童的发展奠定基础。

A：幼儿园B：托儿所C：家庭D：学前班12、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度13、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）A：目标B：主题C：情景D：任务E：评价标准14、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于____A：设计方案，没计等组，施加影响，进行复测，对比分析B：设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C：进行初试，选择与设计等组，施加影响，进行复测，对比分析D：进行初试，设计方案，施加影响，进行复测，对比分析15、影响人的发展的因素很多，其中是生理前提和物质基础。

黑龙江2016年下半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论2、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程3、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分4、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童5、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题6、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法7、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威型、民主型、放任型8、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法9、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说10、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志11、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理12、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式13、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程14、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了15、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移16、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育17、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

2016年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分。

）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．学校教育的直接目标是（）。

A．推动社会发展B．增强人的体质C．增进社会公平D．促进人的发展2．英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。

这一观点属于（）。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说3．白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（）。

A．叙事型B．讨论型C．表演型D．体验型4．教育产生的根本原因是（）。

A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要5．根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。

A．道德知识的传授B．日常行为习惯的养成C．道德信念的培育D．人生观价值观的确立6．当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。

A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．保护易感人群7．李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。

A．教育论文B．教育年鉴C．教育辞书D．教育著作8．欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。

这种情感属于（）。

A．美感B．道德感C．理智感D．责任感9．依据埃里克森的人格发现阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。

A．勤奋感B．主动感C．自主感D．自我统一感10．在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

黑龙江2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实2．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业3．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践4．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教5．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞6．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟7．狭义的教育主要是指（）。

A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育8．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中9．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。

A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训10．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定11．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体12．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特15．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、简答题（每小题10分，共30分）1.简述如何培养小学生创造想象的能力。

答案：①激发兴趣，培养学生的创造欲望。

②鼓励求异，培养学生的创新精神。

③注重参与，培养学生的创新能力。

④给学生创造想象的机会⑤通过图文对照，引导学生想象⑥用神话图画培养学生想象力2.简述现代学校教育制度的类型。

答案：①双轨制②单轨制③Y型学制（或分支型学制）3.《小学教师专业标准（试行）》中提到了“终身学习”的基本概念，你如何理解？答案：终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

它的特点包括：具有终身性、全民性、广泛性、灵活与实用性三、材料分析题（每小题20分，共40分）4.材料小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们的歧视，班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微，无奈之下，王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨，同学们走进教室，经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼的打开盒子，惊喜的看到一个生日蛋糕，在同学们生日快乐的歌声中，她愉快地和同学们一起分享蛋糕，同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁，望着同学们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁、善良，专门为人们传播真善美，她是不愿意披露自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人，我相信天使不但会把爱带给小辉，也会带给别的同学，而我们每一个同学也可以成为别人的天使，用自己的爱心，去关心需要温暖的人。

”从那以后，班里的“天使的礼物”经常出现，同学间都能相互关心，平等相处。

问题：（1）请对王老师设计的这一活动进行评析。

（2）作为班主任，如何引导学生形成良好的班级氛围。

答案：（1）王老师设计的这一活动符合班级管理对班主任的要求，值得我们学习，作为小学班主任，必须具备责任意识与移情能力，学习意识与探究能力，团队意识与领导能力。

2016年下半年教师资格考试小学-教育教学知识与能力真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.学校教育的直接目标是（）。

A.推动社会发展拉教育B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2.英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于（）。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（）。

A.叙事型B.讨论型C.表演型考D.体验型4.教育产生的根本原因是（）。

A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。

A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。

A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传授途径D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。

A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作考拉教育8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。

这种情感属于（）。

A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6－12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。

A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

这一转变说明他的思维已进入（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。

依据维纳的归因理论，这属于（）。

考拉教育A.稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（）。

2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.学校教育的直接目标是（）。

A.推动社会发展?B.增强人的体质?C.增进社会公平?D.促进人的发展答案：D 促进人的发展2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于（）。

A.神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说答案：B 生物起源说3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（）。

A．叙事型B．讨论型C．表演型D．体验型答案：A 叙事型4.教育产生的根本原因是（）。

A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要答案：A 社会经济发展的需要5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。

A．道德知识的传授B．日常行为习惯的养成C．道德信念的培育D．人生观价值观的确立答案：B 日常行为习惯的养成6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。

A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．保护易感人群答案：A 查找传染源7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。

A．教育论文B．教育年鉴C．教育辞书D．教育著作答案：B 教育年鉴8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。

这种情感属于（）。

A．美感B．道德感C．理智感D．责任感答案：C 理智感9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得A．勤奋感B．主动感C．自主感D．自我统一感答案：A 勤奋感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。

这一转变说明他的思维已进入（）。

黑龙江2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：小学教育的发展考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是____A：实行教育、感化、挽救的方针B：坚持教育为主、惩罚为辅的原则C：可以依法减轻或者免除处罚D：应当依法从轻、减轻或者免除处罚2、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的．对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究____A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任3、苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是__A．定义B．苏格拉底讽刺C．助产术D．提问4、初等义务教育的普遍实施出现在（）A：第一次工业革命的基本完成B：第二次工业革命的基本完成C：第三次工业革命的基本完成D：信息革命的出现5、运动系统由以下部分组成__。

A．心脏、动脉、静脉B．肺、呼吸道C．骨、关节、肌肉6、”道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现了（）教学原则的要求。

A．直观性B．循序渐进C．启发性D．因材施教7、总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在__。

A．8岁B．9岁C．10岁D．11岁8、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是()A．形式教育论B．实质教育论C．传统教育论D．现代教育论9、课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是。

A：受教学计划和教学大纲规范的B：有目的、有计划、有组织进行的C：师生共同参与的D：学生自愿选择的E：重视个别差异10、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一发展规律体现了儿童身心发展的特征。

A：不平衡性B：顺序性C：阶段性D：个别差异性11、研究者认为，创造性思维的核心是__。

A．流畅性B．变通性C．发散性D．独创性12、小学儿童抽象思维发展的标志是在解释概念时采用了__A．种属关系B．重要属性C．实际功用D．具体实例13、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）A：不平衡性B：阶段性C：灵活性D：差异性14、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A：认知成分B：情感成分C：行为倾向成分D：认知与情感成分15、校园文化的核心是__A．物质文化B．学生文化C．教师文化D．精神文化16、先行学习对后继学习的影响叫。

黑龙江2016年小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是__。

A．小组活动B．班集体活动C．全园活动D．个别活动2、下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。

A：同化B：顺应☆★C：图式D：反射3、按照《幼儿园工作规程》要求，幼儿园班级规模不宜过大，学前幼儿班不超过人。

A：20B：30C：40D：504、某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。

这是。

A：情绪对儿童认知发展的作用B：情绪的分化C：情绪对儿童心理活动的动机作用D：情绪的社会化5、学校教育中最基本的活动是。

A：德育B：班级活动C：教研活动D：教学E：重视个别差异6、”臧息相辅”即主张__A．教与学相结合B．学与思相结合C．课内与课外相结合D．教学与劳动相结合7、教育事业的生命线是（）A：数量B：类型C：改革D：质量8、心理健康教育的内容主要有__。

A．习惯的养成B．学习辅导C．生活辅导D．择业指导E．卫生引导9、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有。

A：情景性B：持久性C：外显性D：表浅性E：重视个别差异10、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）A：道德素质B：道德情感C：道德修养D：道德学习11、合乎法则的熟练技能具有的特性有（）A：流畅性B：迅速性C：经济性D：同时性E：适应性12、所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。

但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。

换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。

上述文字中“硬件”指的是（）A：机能性质B：行为水平C：物质构成D：生物细胞和电子元件13、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

黑龙江2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：班级授课的形式试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A：安全保护工作B：思想道德建设C：精神文明建设D：遵守纪律的意识2、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于。

A：诊断性评价B：形成性评价C：总结性评价D：非正式评价E：重视个别差异3、能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是（）A：字面的理解B：解释的理解C：批判性的理解口：创造性的理解4、课程目标具有下列规定性（）A：时限性、抽象性、预测性和操作性B：时限性、具体性、预测性和操作性C：时限性、抽象性、反思性和操作性D：延展性、具体性、预测性和操作性5、小学阶段课程的性质体现在（）A：普及性B：基础性C：发展性口：自愿性6、”拔苗助长”违背的教学原则是（）A：直观性原则8：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则7、群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

C：奖励D：领导8、教师职业技能的核心内容是__A.教育能力B.教育技能C.教学能力D.教学技能9、（2004年）信息加工学习理论的创始者是。

A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒10、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（）A：促进人的全面发展B：提高人的道德素质C：提高全民族的科学文化水平D：在全社会形成共同的理想和精神支柱11、高级神经活动类型中“强〜平衡…不灵活”型与下列哪种气质类型相对应? A：多血质B：胆汁质C：黏液质D：抑郁质12、教学大纲就是我们通常说的（）A：教科书B：学科课程标准C：课程计划D：课程13、教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）A：教育的自身状况B：人的主观能动性的调动C：家庭环境D：社会发展的状况E：气候条件14、德国教育家赫尔巴特是。