六年级上册第一单元测评试卷（总分：100分时间：90分钟）
学校班级姓名分数题号一二三四五六七八总分得分
（共15分） 1、读拼音，写词语。
（5分）
一、汉字识辨写。
ào mìshēn qūyùn hán jìnɡ mì ào rán yín sònɡ nínɡ jùdòu liú fú shēn zhuī shuí
2、用“√”选择正确的读音。
（4分）倾吐（qīnɡ qiōnɡ ）唱和（ hé hè ）层次（cénɡ chénɡ ）屏息（pínɡbǐnɡ ）梳妆（shūsuō ）胆颤（zhàn chàn ）树冠（ɡuānɡuàn ）磅礴（pánɡ bànɡ ）
3、辨字组词。
（4分）津（）邀（）驱（）喧（）律（）遨（）躯（）暄（）
4、辨析字义（填序号）。
（2分）白云悠悠（）①闲适②久远③摆动④忧郁漫步其间（）①随意②充满③溢出④淹没难以言状（）①样子②情况③描述④文辞不拘一格（）①框子②标准③阻碍④品质
二、词语积学用。
（共13分）1、词语积累。
（4分）旁（）斜出驻足（）望（）气长舒（）高望重返（）归真（）地而起（）然大物（）然而起2、添枝加叶。
（4分）（）的小路（）的悬崖（）的山谷（）的溪流（）地招
呼（）地前进（）地对视（）地叫着3、选词填空。
（3分）高高深深轻轻悄悄缕缕阵阵（1）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你的额头上仿佛刻满了智慧。
（2）我地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
（3）来得突然——跟着一湿润的山风，跟着一轻盈的云雾，地来了。
4、填写量词。
（2分）一（）猴子一（）惊叫一（）明镜一（）幽径三、句子万花筒。
（15分）1、填诗句，写作者。
（5分）（1）造物无言却有情，。
（）（2）今夜偏知天气暖，。
（）（3）此夜曲中闻折柳，。
（）（4），化作春泥更护花。
（）（5），不知云与我俱东。
（）2、句子加工厂。
（6分）（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
（缩写）
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。
（改成陈述句）
（3）雨改变了山林的颜色。
改成“被”字句：改成“把”字句：
（4）老桥，你如一位德高望重的老人。
（改成感叹句）
（5）踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。
（修改病句）
3、各就各位（把短句还原到原句中，填序号）。
（2分）①都变成了奇妙无比的琴键②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏③像灵泉一般流了出来④像一个从深山中蹦跳而
出的野孩子 （1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，。
（2）家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵，。
（3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，。
（4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了，。
4、指出下面各句所用的修辞方法。
（2分） （1）着清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
（ ） （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（ ） （3）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
（ ） （4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。
（ ）
四、课文梳理间。
（15分） 1、按照课文原文默写填空。
（3分） 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的，深深扎进；头发长成，胳膊变成，血液变成，在里旋转、流淌。
2、根据对课文内容的回忆完成填空。
（12分） （1）《山中访友》这篇散文，作者带着去探访了、、、 、、等自然界的朋友，表达了了作者。
（2）《山雨》一课按照、、的顺序，从、两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的感情。
（3）《草虫的村落》一文中“游侠”指，“村落”指，“大街小巷”指，“南国的少女”指的是，“茂盛的森林”指的是 ，“音乐演奏者”指的是。
（4）《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从、、 、等方面进行了具体的描述。
五、理解与感悟。
（18分） （一）（8分） 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
1、这段文字选自课文《》作者是。
（1分） 2、从文中找出词语的近义词和反义词。
（2分） 近
义词：蕴含——（）奥秘——（）反义词：精致——（）短暂——（）3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是。
（1分）4、在文中的内加上适当的标点符号。
（1分）5、由文中的“”“”“”三个字，我们可以知道作者是从、和三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。
（3分）（二）雨（10分）雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（āi ái ）压到了地面。
刹（shā shà ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。
这，就是心灵的洗礼。
雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。
我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。
雨，不断地演奏着新编的乐章。
“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。
又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。
但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉——又如何呢……”我愁眉深锁，苦思冥想。
突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。
渐渐地她走近了。
②她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃（suí suì）又清晰……她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。
我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她起来了。
我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，④我的眼眶早已湿润。
瞬时，雨停了。
不久，天边挂起了绚（xù xuàn ）丽的彩虹，缤纷的彩虹。
顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。
” “啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。
1、用“√”在文中的括号里选择正确的读音。
（2分）
2、联系上下文理解词语。
（2分）苦思冥想：恍然大悟：
3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。
（2分）①②③④4、根据短文内容，填空。
（2分）（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为。
（2）成语“水滴石穿”来源于故事；“愚公移山”来源于故事。
5、用“～～”画出文中点名中心的句子。
（1分）6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括：。
（1分）六、口语交际角。
（4分）通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。
请你从中选取一个或几个方面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。
七、习作展示台。
（30分）的启示的感悟要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。
