鸟类的生殖和发育导学案[1]

第二节两栖类、鸟类的生殖和发育【学习重点】1、通过阅读文本、观看课件及素材、参与实验探究，能描述两栖类动物的生殖与发育过程，举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。

2、通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描述鸟类的生殖与发育过程。

【学习重点】描述两栖类动物的生殖与发育过程，描述鸟类的生殖和发育过程【学习难点】举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化，描述鸟类的生殖和发育过程【预习指导】一、自主学习通过对书中13-16页的学习完成下列导学题15分钟1、青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有、等。

2、青蛙的卵和精子在中完成受精，形成，是受精。

3、青蛙的发育经历了、、、四个阶段，属于发育。

4、下图表示了青蛙发育的几个阶段，根据课文内容填写。

（1）是，上面颜色深，有利于的发育。

（2）是，生活在水中，用呼吸。

在发育过程中。

（3）是幼蛙，逐渐消失，逐渐形成。

（4）是成蛙，主要用呼吸。

5、请你用直线将鸡卵示意图中结构的标号与下列结构名称及其对应的功能连起来。

胚盘供胚胎发育用的养料卵黄提供胚胎发育所需的氧气卵白保护的作用卵壳提供胚胎发育所需的水分气室胚胎发育的部位6、鸡的繁殖是经过，公鸡的精子与卵细胞结合，完成作用。

这种受精方式叫做。

二、合作探究10分钟1、鸟的生殖发育过程经历了几个阶段？哪三个阶段是鸟类必须具备的？所有的鸟都具备这些阶段吗？举例2、鸟类为什么被誉为“农林卫士”？3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是。

4、是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡？为什么？5、青蛙和鸡的生殖和发育过程哪种生殖方式的后代成活率高？为什么【达标测评】1.在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（）A.表示友好B.使产在水中的卵受精C.孵卵D.确定“配偶”2.关于鸡卵的说法，正确的（）A.胚盘里含有细胞核B.卵黄就是细胞核C.卵白就是细胞质D.卵壳膜就是细胞膜3.对蝌蚪的说法正确的是（）A.外部形态和内部结构非常像鱼B.外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同C.蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D.有很多蝌蚪在发育过程中夭折4.鸟卵的结构中，最重要的部分是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵壳5.青蛙一生发育的过程是（）①受精卵②幼蛙③蝌蚪④成蛙A.①②③④B.③②④①C.④①③②D.①③②④参考答案：1.B2.A3.B4.C5.D。

“鸟类的生殖和发育”的教学设计【摘要】这篇教学设计文章将全面介绍鸟类的生殖和发育过程。

在我们将简要介绍鸟类的生殖和发育，引起读者的兴趣。

在我们将详细讨论鸟类生殖器官的结构与功能、雌雄鸟类的生殖行为、鸟类的卵的形成和孵化、雏鸟的成长和发育，以及鸟类的性别分化和性成熟。

在我们将总结鸟类的生殖和发育过程，强调生殖和发育在鸟类生命周期中的重要性。

通过这篇文章，读者将更加深入了解鸟类的繁殖生态，为鸟类保护和研究提供重要参考资料。

【关键词】鸟类、生殖、发育、生殖器官、雌雄、生殖行为、卵、孵化、雏鸟、性别分化、性成熟、生命周期、重要性。

1. 引言1.1 介绍鸟类的生殖和发育鸟类是一类羽毛动物，具有高度进化的生殖系统和发育方式。

它们的生殖过程包括生殖器官的结构和功能、生殖行为、卵的形成和孵化、雏鸟的成长以及性别分化和性成熟等方面。

在鸟类的生殖器官中，雄鸟通常具有雄性特征的生殖器官，如睾丸和阴茎，而雌鸟具有雌性特征的生殖器官，如卵巢和输卵管。

这些生殖器官在雌雄鸟的繁殖过程中发挥着重要作用。

鸟类的生殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵和育雏等过程。

不同种类的鸟类在繁殖行为上表现出多样化的特征，有的鸟类会以美丽的羽毛展示求偶姿态，有的会共同筑巢育雏，有的会选择特定的场所产卵等。

这些独特的生殖行为使得鸟类的生殖过程更加精彩和多彩。

在卵的形成和孵化过程中，雌鸟会将卵产在巢中并进行孵化，直到雏鸟出壳。

雏鸟的成长和发育过程也是一个漫长而艰辛的过程，需要母鸟不断地照料和保护。

最终，雏鸟会逐渐长大成熟，并在生命周期中迎来自己的繁殖期。

通过对鸟类生殖和发育过程的深入了解，可以更好地理解鸟类的生命周期，强调生殖和发育在鸟类生命中的重要性。

通过教育和科学研究，我们可以更好地保护和保育这些珍贵的生物资源。

2. 正文2.1 鸟类生殖器官的结构与功能鸟类的生殖器官包括雄鸟的睾丸和生殖道，雌鸟的卵巢和生殖道。

雄鸟的睾丸是生产精子的主要器官，位于腹腔内。

第三节 鸟类的生殖和发育八年级生物 课型：新授 授课时数： 授课时间： 序号：一、学习目标：1、能描述鸟类生殖和发育的过程。

2、识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。

（重点）3、培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。

（情感目标） 二、导学过程： （一）鸟的生殖：学生读课本50—51页，小组内讨论完成下列问题：（每小组推荐一名同学展示） 1、鸟类的繁殖过程一般包括 、 、 、 、 孵卵、 几个阶段，每个阶段都包括复杂的繁殖行为。

2、鸟的有性生殖（精子和卵细胞结合形成 ）是雌雄 ， 受精，是卵生。

思考：所有鸟的繁殖过程都包括以上几个阶段吗？3、鸟卵的结构：识记51页鸟卵的结构及各部分的作用，然后回答下列问题： （1）鸟的卵细胞包括由那三部分构成？（2）能够为胚胎发育提供养料的是什么结构？（3）气室有什么作用？系带有什么作用？进行胚胎发育的是什么部位？ （二）鸟的发育；小组讨论，完成下列问题： 1、鸟类怎样进行孵卵？ 2、比较早成雏和晚成雏。

拓展：爱鸟周。

三、你会了吗？1. 鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是( )。

A. 卵黄 B. 卵白C. 卵黄和卵白 D. 卵黄和胚盘 2. 鸟卵中进行胚胎发育的部位是( )。

A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 气室 3. 鸡蛋是鸡的( )。

A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 卵 D. 生殖细胞 4. “几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为?( ) A. 求偶 B. 筑巢 C. 产卵 D. 孵卵5. 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是( )。

A. 外界湿度太低 B. 外界有阳光 C. 外界温度太低 D. 外界有空气6.鸟是雌雄___________、___________受精的动物，它的生殖和发育过程一般包括___________、___________、___________、___________、___________和___________几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

一花一叶第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育【自主学习】1、察看鸡卵的构造时，先将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的连同除掉，会看到卵壳下边有一个。

再用镊子将下面的内壳膜剪破，使壳膜内的和流到一个培育皿里。

这时候会看到卵黄表面中央有一个盘状的。

2、卵细胞的主要营养部分是，外面包裹着。

卵黄膜的表面中央有一个盘状的小白点，称为，里面含有。

卵黄外面的卵白，也含有和，供胚胎发育的需要。

和起保护作用。

卵壳上有很多肉眼看不见的。

3、未受精卵，胚盘，已受精卵，胚盘，这是由于胚胎发育已经开始。

4、鸟的生殖和发育过程一般包含、、、、和几个阶段，每个阶段都陪伴着复杂的生殖行为。

【合作研究】：任务一：察看鸡卵的构造1、拿出自备的生鸡蛋和熟鸡蛋，参照P16“察看与思虑”的操作方法，察看鸡卵的构造，（1）用手捏一捏，感觉鸡卵的外壳有什么特色 ?与昆虫和青蛙卵的外壳有什么不一样？这有什么意义？（2）用放大镜察看，看鸡卵的卵壳上有气孔吗？它有什么作用？把生鸡蛋放在温水中浸泡，你会察看到什么现象？由此你会得出什么结论？（3）将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外层卵壳膜除掉，看卵壳下边能否有一个小空腔。

这个小空腔叫什么？有什么作用？（4）再用剪刀将小空腔下边的内层卵壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯里，察看卵黄上有没有小白点？假如有的话，是什么构造？有何作用？（5）用解剖针把卵黄刺破，看卵黄能否依旧和卵白界限分明，这说了然在卵黄的外面还有一层什么构造，这层构造有什么作用？（6）将熟鸡蛋纵向快速剖开，观看切面，并画简图，标明构造。

2、想想，鸡卵的哪一部分构造未来能够发育成雏鸡？总结出卵细胞的构造包含哪几部分。

3、养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？什么样的鸡蛋才能孵出小鸡来？应怎样来判断？4、鸟卵拥有这么复杂的构造，这与它们所处的环境相关吗？任务二：鸟的生殖和发育过程1、察看教材 P18 图片，归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。

初二生物鸟类的生殖和发育导学案【】下面编者为大伙儿搜集了初二生物鸟类的生殖和发育导学案教案供大伙儿参考，期望给大伙儿带来关心：学习目标：1、描述鸟类有哪些繁育行为。

2、观看鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。

3、在实验中培养学生与他人合作的能力。

学习重难点：鸡卵的结构及作用。

导读提纲：1、让学生观看图4.2-10不同形式的鸟巢图片，讨论并摸索营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用?2、观看上图(3)讨论：鸟类的这种受精方式与两栖动物的有什么不同?这种受精方式有什么好处?3、学生观看手中的鸡蛋：可爱的小鸡确实是由如此的鸡蛋里孵出来的。

平常家里买鸡蛋，你们打开鸡蛋时有没有想到过鸡蛋什么缘故会孵出小鸡呢?4、观看顺序为从外到内。

依次观看卵壳、卵壳膜、气室、卵白、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘。

并摸索各部分结构的作用。

启发学生摸索：(1)、雏鸡由鸡卵中哪部分发育来?胚胎发育所需要的氧气及养料从哪里来?(2)、有人说，卵壳是细胞壁;卵壳膜是细胞膜;卵黄是细胞核。

这话对吗?5、请你用直线将鸟卵结构名称及其对应的功能连起来。

①胚盘供胚胎发育用的养料②卵黄供胚胎发育用的氧气③卵白固定作用④卵壳供胚胎发育的水分和养料⑤气室胚胎发育的地点⑥系带巩固练习：1.鸟卵中，既能为胚胎发育提供给料，又能提供水分的是( )A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带2.在繁育期间，雄孔雀展现鲜艳的尾羽，即孔雀开屏;杜鹃不停地高声鸣叫。

这是鸟类正在进行的( )行为。

A取食B求偶C筑巢D占区3.鸟卵中的细胞核，位于以下哪一种结构内( )A.卵白B.卵黄C.气室D.胚盘4.未受精的鸡蛋是一个卵细胞，细胞膜位于( )A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄膜5.取一只鸡蛋来观看鸡蛋的结构。

将鸡蛋的卵壳膜剪破，把其中的内容物倒到培养皿内，你能够看到：(1)有专门多透亮的凝胶状物体，这是，它能为胚胎发育提供所需的;(2)有一个黄色球状凝胶物体，这是，其内贮存有供胚胎发育用的;(3)在黄色球状凝胶物体上，有一个白色的小点，这是，是进行的部位。

《鸟的生殖和发育》教案第一章：引言教学目标：1. 了解鸟的生殖和发育的概念。

2. 激发学生对鸟类生殖和发育的兴趣。

教学内容：1. 介绍鸟的生殖和发育的定义。

2. 探讨鸟类生殖和发育的重要性。

教学活动：1. 引入话题：询问学生对鸟类的了解和兴趣。

2. 展示图片：展示不同鸟类的图片，引导学生观察和描述。

3. 讲解：讲解鸟的生殖和发育的概念和重要性。

第二章：鸟的生殖过程教学目标：1. 了解鸟的生殖过程。

2. 学会识别鸟的生殖器官。

教学内容：1. 介绍鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。

2. 讲解鸟的生殖器官的功能和特点。

教学活动：1. 讲解：讲解鸟的生殖过程和生殖器官的功能和特点。

2. 图片展示：展示鸟的生殖器官的图片，引导学生识别和描述。

3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类生殖过程中的不同阶段和生殖器官的作用。

第三章：鸟的发育过程教学目标：1. 了解鸟的发育过程。

2. 学会识别鸟的发育阶段。

教学内容：1. 介绍鸟的发育过程：受精、胚胎发育、孵化、雏鸟发育、成熟。

2. 讲解鸟的发育阶段的特点和变化。

教学活动：1. 讲解：讲解鸟的发育过程和各个阶段的特点和变化。

2. 图片展示：展示鸟的发育过程中的不同阶段的图片，引导学生识别和描述。

3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类发育过程中的不同阶段和特点。

第四章：鸟类的繁殖行为教学目标：1. 了解鸟类的繁殖行为。

2. 学会识别不同鸟类的繁殖行为。

教学内容：1. 介绍鸟类的繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。

2. 讲解不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。

教学活动：1. 讲解：讲解鸟类的繁殖行为和不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。

2. 观察视频：播放不同鸟类的繁殖行为的视频，引导学生观察和描述。

3. 小组讨论：学生分组讨论不同鸟类的繁殖行为的适应性和重要性。

第五章：鸟类的生殖和发育的环境因素教学目标：1. 了解鸟类生殖和发育的环境因素。

2. 学会分析环境因素对鸟类生殖和发育的影响。

鸟的生殖和发育教案（优秀3篇）鸟的生殖和发育教案篇一一、教材分析：本节是八年级下册“生物生殖和发育”的最后一块内容。

学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的初步知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。

教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过“观察与思考”来获取相关知识，贴近生活，增添情趣。

同时，安排堂上练习，使学生在初步掌握有关生物学基础知识的过程中，提高比较分析问题及解决问题的能力。

二、教学目标：（一）知识目标：1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2、描述鸟的生殖和发育过程。

（二）能力目标：1、通过动手实验、锻炼动手能力；2、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。

三、教学重点：说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；四、教学难点：观察鸡卵结构的实验五、教学过程：（一）教学方法：实验法、讨论法、归纳法、谈话法等相结合。

（二）课前准备：1、观察鸡卵的结构实验：镊子、剪刀、培养皿、新鲜鸡卵；2、鸟卵结构示意图课件、鸟的生殖和发育过程录像。

（三）教学策略：鸟与人类的生活密切，是大家都比较熟悉的一大类群动物。

而鸡等家禽更是无人不晓。

它们通过产卵来繁殖后代，基本上个个学生都知道，鸡卵更是吃过无数。

但很少同学会留意鸡卵的内部结构。

本节通过对鸡卵结构的观察这一实验，以小组同学合作、讨论等形式，探究鸟卵的结构、讨论各部分结构的功能、认识鸡卵及其对环境的适应。

本节学习内容，除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解之外，还要让学生体会到，越是高等级的动物其生殖过程越复杂，对环境适应能力越强。

（四）教学步骤：教学步骤内容学生活动引入①复习对比植物、昆虫、两栖动物的生殖和发育，作知识铺垫；②以鸡卵引入卵的作用——鸟类的生殖思考、回答问题实验“观察鸡卵的结构”取一个鸡蛋，将其由外至内进行观察，解剖鸡卵，观察内部结构，思考各部分结构相应的功能，针对讨论中的问题进行讨论。

观察、讨论小结学生上讲台进行填图，教师小结卵的各部分结构名称及功能思考、填图鸟类的生殖和发育过程根据p18的图，讨论、归纳出鸟类生殖发育的一般过程。

第七单元第一章生物的生殖和发育第四节鸟类的生殖和发育（导学案）编制人：彭玉容班级组号姓名学习目标1、通过设计实验方案探究鸟卵的结构特点，亲身体验科学探究的过程和方法，培养学生的科学探究能力。

2、通过观察、分析、合作讨论，得出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，从而培养学生的科学思维能力。

3、通过观看录像，图片，了解鸟的生殖和发育过程，关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。

4、通过阅读“科学·技术·社会”内容或组织参观家禽养殖厂活动，认同学习生物科学知识、掌握先进科学技术的重要性，从而培养爱科学、学科学的态度及社会责任感。

学习重点鸟卵的结构；鸟的生殖和发育过程。

学习难点探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。

学习过程一、创设情境，导入新知观看录像：央视《鸟的迁徙》二、自主学习，学生质疑基础扫描见《学法大视野》课前预习我的疑惑：三、任务驱动，合作探究任务一、鸟卵的结构1、根据观察结果，说出鸡卵有哪些结构？各有什么功能？2、一个鸟卵就是一个卵细胞吗？说说你的理由。

3、适宜条件下所有的鸡卵都能发育成雏鸡吗？卵的那一部分将来可以发育成雏鸡？4、说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。

5、如果给你一个新鲜的鸡蛋，一支真空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？如果不用这个方法，你还能想出别的方法吗？任务二、鸟的生殖和发育1、按顺序说说鸟的生殖和发育过程。

2、总结出鸟类适于复杂的陆地生活的生殖和发育特点。

3、列表比较昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育方式。

任务三、谈谈本节课的收获。

四、再创情境，迁移提升（一）生活中，鸡蛋被作为人类的必要的食品是因为鸡蛋含有丰富的营养。

1、你认为卵白、卵黄的主要功能是什么？2、下图所示鸡蛋，适宜条件下能发育成小鸡吗？说说你的理由。

鸟类的生殖和发育导学案1一、学习目标：1、明确：鸟的生殖和发育的过程；早成雏和晚成雏的区别。

2、实验：熟记鸟卵的结构并明确各部分作用，培养动手操作能力和观察能力。

3、感知：父母养育儿女的艰辛；树立爱鸟护鸟、保护自然的意识。

二、学习过程：【探究点一鸟的生殖和发育】阅读教材P82—84页鸟类的生殖和发育部分，探究完成以下几个问题1. 鸟类一般在季繁殖，鸟的生殖过程经历了几个阶段？哪三个阶段是鸟类必须具备的？2.鸟类有什么样的受精方式？与两栖动物的受精方式相比有什么优势？3.卵产出后为什么会停止发育？怎样才能继续发育？所有的卵都能继续发育吗？4、受精卵产出前：在已经开始发育。

5、受精卵产出后：由于外界低，胚胎停止发育，需由孵化才能继续发育。

跟踪训练一１、鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖上表现为（）A体外受精 B 卵生 C 胎生、哺乳 D 筑巢、孵卵、育雏２、“几处早莺争树暖，谁家新燕啄春泥”反映了燕子的（）行为？A求偶 B筑巢 C育雏 D孵卵3、鸟类胚胎发育的起始场所是（）A．鸟卵产出之后 B．雄鸟体内 C．雌鸟体内 D．孵化时4、白居易在其《燕诗》中曰：“须叟十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雌渐肥”，这描绘了燕子的哪种行为 ( )A．育雏行为 B．防御行为 C．社群行为 D．合作行为【探究点二（实验）观察鸡卵的结构】【体验－观察－思考】要求：1、用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕，剥开外壳对照鸡卵的结构图观察卵壳膜、气室。

注意：①敲打时用力要均匀②敲开的裂片不要太小③敲开的范围不要太小④观察时要细致、认真。

2、用镊子进一步扩大卵壳的破口，将其内容物缓慢的倒入培养皿中，对照课本图示仔细观察鸡卵的各部分结构。

注意：①在将其内容物缓慢的倒入培养皿中的过程中，防止卵黄破裂。

②注意观察卵黄上面是否具有一个小白点。

）合作交流——能力提升以2人小组为单位，做课本第51页实验，观察鸡蛋的结构，观察鸡蛋的结构示意图，填写下图中关于鸟卵的结构名称及其功能，并回答下列问题：（1）将图中相应名称和功能填写在下列横线上。

《鸟的生殖和发育》导学案【学习目标】1、通过观察和讨论，能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。

2、会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为。

3、通过概括鸟类的生殖和发育过程，培养表达能力。

【学习重点】鸟卵适于陆地上发育结构特点和鸟的生殖和发育过程。

【学习难点】1、通过观察与思考活动，总结概括出鸟卵适于陆地发育的特点。

2、观察图片，概括鸟类生殖和发育的基本过程。

【学习过程】一、自主学习，合作交流学习任务一：鸟类的生殖读课本50-51页，结合课本上的图片，完成下列各题。

1、繁殖季节：大多数鸟在________繁殖。

2、繁殖行为：有筑巢、_______、_______、______ 、、育雏等。

3、受精方式：_______受精。

4、实验：观察鸡蛋的结构用镊子或剪刀将鸡蛋较圆的一端敲碎，轻轻拨开看到卵壳内有两层膜，撕开后观察卵黄与卵白的关系，把蛋打入培养皿中再进一步的观察，认识卵黄、卵白、胚盘、卵黄膜、卵黄系带的位置。

通过学习课本上的实验以及自己的观察，试着完成右图中的鸡蛋的各个结构名称。

（1）卵壳的作用是。

卵壳膜的作用是。

卵白里面含有和，供胚发育的需要。

卵黄是卵细胞的主要。

（2）已受精的鸡蛋中，可以发育成小鸡。

（3）胚盘的特点是含有；胚盘的功能是受精后可以发育成。

（4）胚盘要发育成胚胎需要营养物质和水，所以可以向胚盘提供营养物质。

（5）在卵黄的外面包围着它可以卵黄。

（6）卵黄的周围有一些白色的带状物质，这些带状物叫做，它位于卵黄上，系带的一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连，这样连接有什么作用？。

（7）气室储存空气，为胚胎发育提供。

学习任务二：鸟的发育读课本52-53文字部分、相关链接，结合课本52页图4.2-13，完成下列问题：1、受精卵在_____________已经开始发育。

2、受精卵产出后，由于外界_______低，________停止发育，需由________孵化才能继续发育。

第四节鸟的生殖和发育学案【学习目标】1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2.概述鸟的生殖和发育过程；3.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平。

【自主学习】快速阅读教材18-21页，自主完成以下问题：1.识别鸡卵的结构图鸟卵结构中是卵细胞的主要营养部分，有细胞核的是，起保护作用的是，能储存空气，为胚胎发育提供氧气的是2、鸟类的繁殖过程一般包括、、、、孵卵、几个阶段，每个阶段都包括复杂的繁殖行为。

3、鸟的生殖属于（精子和卵细胞结合形成），雌雄，受精，卵生。

【课内探究】1.所有的鸡蛋都可以发育成小鸡吗？2.什么是早成雏？什么是晚成雏？【效果评价】1.未受精的鸡卵里含有的细胞数目是（）A.1B.2C.4D.很多个2.家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是( )A.适宜的温度B.充足的养料C.一定的水分D.雌鸽孵卵3.家鸽胚胎发育的部位是（）A.胚盘B.卵黄C.卵黄膜D.卵白4.家鸽的受精卵的胚胎发育开始于（）A.雌鸽体内B.卵产出后C.亲鸽孵卵D.卵产出时5.鸡蛋的气室是由什么围成的( )A.卵壳B.内外两层壳膜C.卵黄膜D.卵白和卵壳6.家鸽卵细胞的细胞膜是（）A.外层卵壳膜B.内层卵壳膜C.卵黄膜D.卵壳7.鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（）A.求偶B.孵卵C.育雏D.求偶、交配和产卵8．据图回答：(1).图中①是____，②是_____，①与②主要起_______作用。

(2).含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[ ]_______。

(3).图中⑥是______，它能为胚胎发育提供_______。

(4).图中④是______，它的主要功能是__________。

二、展现交流
1.观察鸡蛋的各部分结构．考虑：
（1）鸡蛋的各部分结构分别有甚么作用？
（2）鸡蛋各部分结构中，最重要的是哪一部分？（3）鸡蛋的哪些结构可以构成卵细胞？
（4）你能区分受精的卵和未受精的卵吗？
（5）鸟卵为甚么需求这么复杂的结构？这与它所处的陆地环境有甚么关系？
2.鸟类的生殖发育过程
求偶—交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏小结：大多数鸟的巢次要作用是为孵卵和育雏提供场所。

所以筑巢是一种繁殖行为。

有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。

杜鹃将卵产在其它鸟类（如柳莺。

画眉等）的巢中，让这些鸟为其孵卵和育雏。

但个人加减三、拓展进步
1.早成鸟和晚成鸟
早成鸟雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼
曾经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食。

大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟。

晚成鸟出壳时雏鸟还没有发育充分，体表光滑或微
具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂食。

待在巢
内完成发育后才能独立生活，如麻雀等。

还有一些躯
体大而凶悍的鸟也属于晚成鸟。

2.养鸡场的鸡下的蛋都能孵化出小鸡吗？
只需受精的鸡蛋在合适的条件下才能孵出雏鸡。

养鸡场的产蛋鸡群，所产的蛋均为未受精的卵，所以
不能用于孵化。

个人加减。

鸟的生殖和发育教案第一章：鸟的生殖和发育概述1.1 教学目标让学生了解鸟的生殖和发育的基本过程。

让学生理解鸟的生殖和发育的特点。

1.2 教学内容鸟的生殖过程：求偶，交配，产卵，孵卵，育雏。

鸟的发育过程：受精卵的发育，雏鸟的生长发育，成鸟的成熟。

1.3 教学方法采用讲授法，讲解鸟的生殖和发育的基本过程和特点。

采用案例分析法，分析具体鸟类的生殖和发育实例。

第二章：鸟的生殖器官2.1 教学目标让学生了解鸟的生殖器官的组成和功能。

2.2 教学内容鸟的生殖器官组成：卵巢，输卵管，子宫，阴道，睾丸，附睾，输精管，阴茎。

鸟的生殖器官功能：产生生殖细胞，输送生殖细胞，孵化和发育胚胎。

2.3 教学方法采用图示法，展示鸟的生殖器官的组成和功能。

采用提问法，引导学生思考鸟的生殖器官的重要性和作用。

第三章：鸟的求偶行为3.1 教学目标让学生了解鸟的求偶行为的表现和意义。

3.2 教学内容鸟的求偶行为的表现：鸣叫，展示羽毛，舞蹈，赠送给雌鸟礼物。

鸟的求偶行为的意义：选择合适的配偶，提高后代生存率。

3.3 教学方法采用观察法，观察鸟的求偶行为的表现。

采用讨论法，引导学生思考鸟的求偶行为的意义。

第四章：鸟的交配行为4.1 教学目标让学生了解鸟的交配行为的过程和特点。

4.2 教学内容鸟的交配行为的过程：求偶成功后的交配动作，交配后的生殖器官的发育。

鸟的交配行为的特点：交配行为的频率，交配后的生殖器官的发育。

4.3 教学方法采用图解法，展示鸟的交配行为的过程和特点。

采用提问法，引导学生思考鸟的交配行为的意义。

第五章：鸟的产卵行为5.1 教学目标让学生了解鸟的产卵行为的过程和意义。

5.2 教学内容鸟的产卵行为的过程：选择合适的场所，产下大型的卵。

鸟的产卵行为的意义：保护卵的安全，提高后代的成活率。

采用观察法，观察鸟的产卵行为的过程。

采用讨论法，引导学生思考鸟的产卵行为的意义。

第六章：鸟的孵卵行为6.1 教学目标让学生了解鸟的孵卵行为的特点和重要性。