广西版五年级下册信息技术教案

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。

（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。

（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。

2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。

（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。

（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。

二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。

（2）Word、Excel软件的基本用法。

（3）网络的基本知识和安全上网。

2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。

（2）网络的安全问题及解决方法。

四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。

2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。

3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。

2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。

3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。

五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。

2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。

3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。

二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。

2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。

四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。

2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。

3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。

4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。

五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。

3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。

4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。

5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。

7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。

五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。

2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。

3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。

七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。

2. 利用信息技术进行创意表达和交流。

主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。

二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。

2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。

三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。

2. 音量的调节方法。

3.“录音机”的打开方法。

主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。

Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。

2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。

Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。

Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。

板书：powerpoint 幻灯片 1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。

2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。

3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。

抽学生试着演示启动Power Point。

五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。

（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

（3）让学生掌握计算机的基本操作方法。

2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生运用信息技术的能力。

（2）利用案例分析、实践操作，培养学生解决问题的能力。

（3）以任务驱动的方式，引导学生主动学习计算机操作技能。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的热情。

（2）培养学生遵守信息道德与信息安全的意识。

（3）引导学生认识信息技术的重要性，培养学生的信息素养。

二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课时：信息技术简介第2课时：信息技术的应用第二单元：计算机基本操作第1课时：认识计算机第2课时：启动与退出软件第3课时：鼠标和键盘的使用第4课时：文件与文件夹的管理三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的概念及其应用。

（2）计算机的基本操作方法。

2. 教学难点：（1）计算机操作的熟练程度。

（2）解决实际问题能力的培养。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践操作能力。

（2）案例分析法：通过分析典型案例，培养学生解决问题的能力。

（3）小组合作法：鼓励学生互相合作，提高团队协作能力。

2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、视频等直观展示教学内容。

（2）上机实践：让学生亲自动手操作，提高实践能力。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、问题解决能力等。

2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、作品质量等。

3. 综合性评价：结合过程性评价和结果性评价，全面评价学生的信息技术素养。

六、第二单元：计算机基本操作第5课时：常用软件的使用第6课时：计算机的维护与保养七、第三单元：网络基础第1课时：互联网简介第2课时：浏览器的使用第3课时：搜索引擎的使用第4课时：电子邮件的发送与接收八、第四单元：网络安全与道德第1课时：网络安全知识第2课时：信息安全防范第3课时：网络道德规范第4课时：文明上网倡议九、第五单元：多媒体技术第1课时：多媒体简介第2课时：音频文件的处理第3课时：图片的处理第4课时：视频文件的处理十、第六单元：编程基础第1课时：编程概述第2课时：Scratch编程入门第3课时：Python编程入门第4课时：编程作品的展示与交流六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机基本操作的掌握。

五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握信息技术的基本概念和操作方法。

（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

（3）提高学生利用信息技术进行学习和创新的能力。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析、实践操作、小组讨论等方式，培养学生的信息技术应用能力。

（2）引导学生运用信息技术开展探究性学习，提高自主学习能力。

（3）培养学生运用信息技术进行协作交流的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发学习积极性。

（2）培养学生遵守信息技术规范和道德，安全意识。

（3）培养学生运用信息技术服务社会、造福人类的意识。

二、教学内容第五章：计算机网络1. 教学目标：（1）让学生了解计算机网络的基本概念、功能和应用。

（2）培养学生掌握网络浏览、搜索信息的基本方法。

（3）提高学生利用网络进行学习、交流和创新的能力。

2. 教学内容：（1）计算机网络的定义、功能和分类。

（2）网络浏览器的基本使用方法。

（3）网络搜索信息的技巧。

（4）网络交流工具的使用。

（5）网络安全的认识和防护措施。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机网络的基本概念和功能。

（2）网络浏览、搜索信息的方法。

（3）网络交流工具的使用。

（4）网络安全的基本知识。

2. 教学难点：（1）网络搜索信息的技巧。

（2）网络交流工具的熟练使用。

（3）网络安全防护措施的实施。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）案例分析法：通过实际案例，让学生了解计算机网络的应用。

（2）实践操作法：引导学生动手实践，掌握网络浏览、搜索信息的方法。

（3）小组讨论法：培养学生合作学习，共同探讨网络交流工具的使用。

（4）探究性学习法：引导学生自主探究网络安全防护措施。

2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示计算机网络的相关概念和应用。

（2）网络环境：为学生提供实际操作的网络环境。

（3）教学软件：辅助学生掌握网络浏览、搜索信息的方法。

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息的定义和特点，学会信息收集、整理和传递的基本方法。

（2）培养学生使用搜索引擎查找相关信息的能力。

（3）让学生掌握计算机的基本操作，提高运用信息技术进行学习和解决问题的能力。

2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论等方式，培养学生收集、整理和传递信息的能力。

（2）利用搜索引擎，培养学生查找和筛选相关信息的能力。

（3）通过实践操作，让学生掌握计算机的基本操作，提高运用信息技术解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，增强信息意识。

（2）教育学生正确使用信息技术，遵守网络道德和法律法规。

（3）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

二、教学内容第1课时：信息的定义和特点1. 导入：引导学生讨论信息的定义和特点。

2. 讲解：讲解信息的定义、特点和作用。

3. 练习：学生分组讨论，总结信息的分类和特点。

第2课时：信息收集与整理1. 导入：讲解信息收集和整理的重要性。

2. 讲解：介绍信息收集和整理的方法。

3. 练习：学生分组进行信息收集和整理的实践操作。

第3课时：搜索引擎的使用1. 导入：讲解搜索引擎的作用和基本操作。

2. 讲解：介绍搜索引擎的使用方法。

3. 练习：学生分组进行搜索引擎的实践操作。

第4课时：计算机的基本操作（一）1. 导入：讲解计算机的基本操作。

2. 讲解：介绍计算机的开关机、桌面操作等基本操作。

3. 练习：学生分组进行计算机基本操作的实践操作。

第5课时：计算机的基本操作（二）1. 导入：讲解计算机的基本操作。

2. 讲解：介绍计算机的文件操作、应用程序启动等基本操作。

3. 练习：学生分组进行计算机基本操作的实践操作。

三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否主动发言、提问。

2. 实践操作能力：检查学生在实践操作中的正确性和熟练度。

3. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现，如信息收集、整理和传递的能力。

五年级下册信息技术教案(第一部分)第一章：网络的基本概念一、教学目标1. 让学生了解网络的定义、发展历程和分类。

2. 让学生掌握网络的基本组成部分和作用。

3. 培养学生安全、合理使用网络资源的意识。

二、教学内容1. 网络的定义和发展历程。

2. 网络的分类：有线网络和无线网络。

3. 网络的基本组成部分：终端、传输介质、网络设备、网络协议。

4. 网络的作用：信息传递、资源共享、远程通信、网络娱乐等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：网络的定义、发展历程、分类和基本组成部分。

2. 教学难点：网络协议的作用和分类。

四、教学方法与手段1. 采用讲授法、问答法、案例分析法进行教学。

2. 使用多媒体课件、网络设备实物展示、网络示意图等教学手段。

五、教学步骤1. 引入新课：通过生活实例引入网络的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解网络的定义和发展历程，让学生了解网络的背景。

3. 讲解网络的分类，让学生了解不同类型的网络。

4. 讲解网络的基本组成部分，配合实物展示和示意图，让学生直观地了解网络的结构。

5. 讲解网络协议的作用和分类，引导学生理解网络通信的规则。

6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调网络的基本概念和作用。

7. 布置作业：让学生结合所学内容，绘制一个简单的网络结构图。

六、课后反思1. 学生对网络的基本概念的理解程度。

2. 学生在课堂上的参与度和积极性。

3. 教学方法的适用性和改进方向。

第二章：网络浏览器的使用一、教学目标1. 让学生了解浏览器的功能和类型。

2. 让学生掌握浏览器的安装、启动和基本操作。

3. 培养学生安全、合理使用网络资源的能力。

二、教学内容1. 浏览器的功能：浏览网页、搜索信息、文件等。

2. 浏览器的类型：常见的浏览器及其特点。

3. 浏览器的安装、启动和基本操作：打开网页、切换标签、前进后退等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：浏览器的功能、类型和基本操作。

2. 教学难点：浏览器的安装和调试。

广西科教版五年级下册信息技术科（2014—2015年下学期）任课教师：韦秋梅2014——2015学年第二学期信息技术教学进度表主题一有声有色的多媒体世界上机操作练习（一课时）主题二绘文绘图的演示文稿教学活动过程设计修改1、导入新课：复习上节课制作的导游图幻灯片的制作。

在制作幻灯片时，我们常常需要在幻灯片上输入大段的文字，这就需要设置文字和段落格式，以及相应图片的排列。

下面我们一起来设置。

2、打开“动物保护家园.ppt”,插入一张新幻灯片，在“内容版式”栏选择空白版式，并插入一文本框及文字内容：（1）通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。

1）、执行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。

2）、将相应的字符输入到文本框中。

3）、设置好字体、字号和字符颜色等。

4）、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

注意：也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文本框，并输入字符。

3、直接输入文本如果演示文稿中需要编辑大量文本，我推荐大家使用下面直接输入文本的方法。

4、文本框的修饰（1）选定标题文本框，将标题移动到适当的位置。

（2）单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”按钮右侧的下拉箭头，在打开的菜单中单击“填充效果”命令，打开“填充效果”对话框。

（3）将文本框填充为不同颜色、纹理、图案或图片，在这里，选择“纹理”选项卡中的“水滴”。

同样，可对副标题文本框进行发下修饰。

（4）保存文件。

技术提示：（1）、在修饰文本框时，还可以右击标题。

在弹出的菜单中选择“设置占位符格式”命令，来设置文本框的线条颜色、样式及填充的透明度。

（2）在幻灯片浏览视图中，可以通过拖动幻灯片的方式来调整幻灯片的顺序。

（3）在拖动幻灯片的同时按下CTRL键，即可复制出同样的幻灯片。

上机操作练习（一课时）主题三多姿多彩的展示舞台上机操作练习（一课时）主题四能聊能辩的网络论坛上机操作练习(一课时)。

⼴西版信息技术五年级教案（下）五年级教案(下)第⼀单元制作多媒体幻灯⽚第1课初识PowerPoint⼀、教材分析在本节中，应⽤设计模板和幻灯⽚⾃动板式设置是⼀个⽐较容易混淆的操作，并且位置都在右击⿏标的快捷菜单⾥。

因此，在教学时应该仔细讲解，反复⽰范。

⼆、学情分析学⽣上学期学习了FrontPage⽹页制作,已经形成基本的设计理念，对本学期所学软件PowerPoint有⼀定的帮助，签于部分学⽣动⼿能⼒较差的特点，教学上将采取⼀帮⼀，⼀帮⼏的⽅法进⾏教学。

三、设计理念任务驱动是当前信息技术教学的⼀个较新的模式，这节课通过和“做贺卡”这个任务来使学⽣⾃主地学习Powerpoint制作基础，可以说取得了良好的效果。

本次课从总体上让学⽣感受PowerPoint的功能及作⽤，从⽽激发学⽣的学习兴趣。

四、教学⽬标：1、知识与能⼒：认识Powerpoint，掌握powerpoint的基本操作；学会使⽤Powerpoint的应⽤设计模板和⾃动版式。

2、过程与⽅法：⽤Powerpoint做⼀张贺卡，写上⼼⾥话。

3、情感态度和价值观：陪养学⽣的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。

五、教学重点、难点1、应⽤设计模板和⾃动版式的区别。

2、正确保存幻灯⽚⽂档六、教学准备硬件：教师机和学⽣机。

软件：Powerpoint、图⽚素材。

七、教学课时安排1课时⼋、教学过程⼀、导⼊同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别⼈贺卡呢？⼀般在什么时候会收到别⼈的贺卡？好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在⽣⽇、节⽇的时候互赠贺卡，我们今天就来做⼀张漂亮的贺卡。

⼆、新授１、介绍做贺卡的⼯具：Powerpoint，它是⼀个做幻灯⽚的⼯具，⽼师经常⽤它来做课件给我们上课，所以它是⼀个功能很好的软件。

和windows98操作系统⼀样，它也是美国微软公司研制的软件。

２、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后的画⾯是：在这⼀步，我们选择“空演⽰⽂稿”，点击“确定”就可以了。

五年级下册信息技术教案执教：主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。

二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。

2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。

三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。

2.音量的调节方法。

3.“录音机”的打开方法。

主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。

Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。

2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。

Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。

Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。

板书：powerpoint 幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。

2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。

3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。

抽学生试着演示启动Power Point。

2024年小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握网络的基础知识和使用技巧，学会安全上网。

2. 培养学生了解信息编码的基本原理，提高逻辑思维能力。

3. 使学生掌握多媒体制作的基本技能，激发创造力和审美观念。

4. 培养学生的网络安全意识和网络道德观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：信息编码原理、多媒体制作技巧、网络安全与道德。

2. 教学重点：网络使用技巧、信息编码的应用、多媒体制作方法、网络安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学软件。

2. 学具：计算机、教材、练习册、多媒体制作工具。

五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中的实例导入，让学生了解网络在日常生活中的重要作用。

2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习网络的魅力、信息编码、多媒体制作和网络安全与道德。

3. 例题讲解：结合教材，讲解网络搜索技巧、信息编码原理、多媒体制作实例及网络安全案例。

4. 随堂练习：让学生进行网络搜索、编码练习、多媒体制作和网络安全测试。

5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高课堂氛围。

六、板书设计1. 板书网络基础知识框架，标注重点内容。

2. 以图文结合的方式展示信息编码过程。

3. 列出多媒体制作的基本步骤。

4. 突出网络安全与道德的关键点。

七、作业设计1. 作业题目：b. 编写一个简单的信息编码和解码程序。

c. 制作一份介绍自己的多媒体作品。

2. 答案：b. 编码解码程序示例：利用ASCII码进行文字与数字的转换。

c. 多媒体作品评价标准：内容充实、创意新颖、界面美观。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和实践活动，鼓励学生自主学习和探索。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性与可达成性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入和互动环节5. 板书设计的清晰与逻辑性6. 作业设计的针对性和答案的指导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作建议详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合学生实际，以生活实例为切入点，深入浅出地讲解网络知识。

五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘等。

2. 学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、任务栏、开始菜单等基本组件。

二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。

2. Windows操作系统的使用：桌面、任务栏、开始菜单、系统设置等。

三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作，Windows操作系统的使用。

2. 难点：系统设置的个性化配置。

四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会计算机的基本操作和Windows 操作系统的使用。

2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。

五、教学步骤1. 讲解并演示计算机的开关机操作，引导学生跟着操作。

2. 讲解并演示鼠标和键盘的使用方法，引导学生进行实际操作练习。

3. 讲解Windows操作系统的基本组件，如桌面、任务栏、开始菜单等，并通过演示引导学生熟悉这些组件。

4. 讲解如何通过开始菜单启动程序，引导学生进行实际操作练习。

5. 讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等系统设置，引导学生进行实际操作练习。

6. 布置课后任务，让学生回家后自行尝试调整系统设置，提高计算机使用技能。

7. 课堂小结，回顾本节课所学内容，解答学生疑问。

五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握常用的文件管理技能，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹。

2. 学会使用Windows自带的计算器工具，进行基本的数学运算。

七、教学内容1. 文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹的操作。

2. 使用计算器：进行加减乘除以及科学计算的功能。

八、教学重点与难点1. 重点：文件管理的操作，计算器的基本使用。

2. 难点：文件和文件夹的快捷操作，计算器的科学计算功能。

九、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会文件管理，使用计算器。

2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。

五年级下册信息技术教案（第一至五章）第一章：网络搜索技巧1.1 教学目标让学生掌握使用搜索引擎进行搜索的基本方法。

培养学生高效获取网络信息的能力。

1.2 教学内容如何打开搜索引擎。

使用关键词进行搜索。

利用搜索技巧提高搜索效率。

1.3 教学步骤演示如何打开搜索引擎。

讲解如何输入关键词进行搜索。

引导学生学习使用搜索技巧。

让学生进行实践操作，搜索感兴趣的内容。

1.4 作业布置让学生课后利用搜索引擎搜索一篇感兴趣的文章，并学会使用搜索技巧。

第二章：网络信息评估2.1 教学目标让学生学会判断网络信息的真实性和可靠性。

培养学生批判性思维。

2.2 教学内容判断网络信息真实性的方法。

评估网络信息可靠性的技巧。

2.3 教学步骤讲解判断网络信息真实性的方法。

引导学生评估网络信息可靠性。

分析实例，让学生学会实际操作。

2.4 作业布置让学生课后寻找一篇网络信息，运用所学方法判断其真实性和可靠性。

第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本操作。

培养学生通过电子邮件进行沟通的能力。

3.2 教学内容如何在邮件客户端注册账号。

管理邮件的方法。

3.3 教学步骤演示如何在邮件客户端注册账号。

引导学生学习管理邮件的方法。

让学生进行实践操作，发送一封电子邮件给同学。

3.4 作业布置让学生课后利用邮件客户端给同学发送一封邮件，并学会管理邮件。

第四章：网络素养与道德4.1 教学目标让学生了解网络素养的含义。

4.2 教学内容网络素养的定义与重要性。

网络道德的基本原则。

4.3 教学步骤讲解网络素养的定义与重要性。

引导学生认识网络道德的基本原则。

分析实例，让学生学会实际操作。

4.4 作业布置第五章：计算机硬件认识5.1 教学目标让学生了解计算机硬件的基本组成。

培养学生对计算机硬件的认识。

5.2 教学内容计算机硬件的基本组成。

各硬件组件的作用。

5.3 教学步骤讲解计算机硬件的基本组成。

引导学生了解各硬件组件的作用。

分析实例，让学生学会实际操作。

广西科学技术出版社五年级下册信息技术教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-五年级下册信息技术教案执教：主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住”你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。

二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。

2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。

三、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。

2.音量的调节方法。

3.“录音机”的打开方法。

主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。

Ⅱ.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。

2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。

Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\ 中(或者桌面)。

Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。

板书：powerpoint 幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。

2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。

五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能。

（2）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

（3）使学生了解网络的基本知识，能安全、文明上网。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，让学生掌握信息技术的应用。

（2）培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生的信息素养。

（2）培养学生遵守网络道德与法律意识，养成安全、文明上网的良好习惯。

二、教学内容第五章：网络的世界1. 教学目标：（1）让学生了解互联网的基本知识，认识常见的网络浏览器。

（2）培养学生利用互联网进行信息搜索、查阅资料的能力。

（3）教育学生安全、文明上网，提高网络安全意识。

2. 教学内容：（1）互联网的基本概念及发展历程。

（2）网络浏览器的使用方法。

（3）互联网信息的搜索与筛选。

（4）网络安全知识与网络道德。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）互联网的基本概念及发展历程。

（2）网络浏览器的使用方法。

（3）互联网信息的搜索与筛选。

（4）网络安全知识与网络道德。

2. 教学难点：（1）网络浏览器的个性化设置。

（2）互联网信息的有效筛选与评价。

（3）网络安全防护技巧。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）采用讲授法、示范法进行知识传授。

（2）运用自主学习、合作探究、任务驱动等方法培养学生的实践能力。

（3）运用情感教学法，培养学生的信息素养和网络安全意识。

2. 教学手段：（1）利用多媒体课件进行教学。

（2）使用计算机网络教室，进行实践操作指导。

（3）运用网络教学平台，进行互动交流与评价。

五、教学评价1. 过程性评价：（1）关注学生在课堂上的参与程度、学习态度。

（2）观察学生在实践操作中的技能水平、问题解决能力。

（3）评估学生在网络安全、网络道德方面的表现。

2. 终结性评价：（1）定期进行课堂测试，检验学生掌握知识的程度。

五年级下册信息技术第一单元教案第一课时常规训练一、教学内容常规训练二、教学目标1．安排坐位；2．介绍本学期的学习内容，学习电脑的重要性；3．提出电脑课堂常规要求；4．培养学生的学习的兴趣。

三、教学重点整顿学生的纪律各方面情况。

四、教学难点培养学生的学习的兴趣。

五、教学准备计算机教室六、方法步骤1.安排座位。

安排新座位，要求每个同学服从老师的安排，未经老师允许，不随意更换座位。

2.介绍本学期的学习内容。

本学期我们将要学习多媒体技术，它将会把我们带进绚丽多彩的多媒体世界；学习绘文绘图的演示文稿，制作出集文字、声音、图像、动画、视频等多媒体素材于一体的演示文稿，更能有效地表达自己的观点和意见；学习网络，让我们感受网络的精彩。

所以学习是电脑是非常重要哦。

3.电脑课堂常规要求（1）基本要求：一切行动听指挥。

（2）具体要求：①排队进入电脑房，以显示同学良好的风貌。

②进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静。

③不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。

同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因此这点请同学们特别注意。

④不要随意开关电脑，并请同学们特别注意电源插座的位置，这不但关系到电脑的安全，也关系到同学们自身的安全。

因此每个同学都不允许打开电源插座的门，同学之间可互相监督，并及时报告老师。

⑤如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位大声叫喊，更不允许随意下座位⑥爱护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。

⑦下课后，把凳子放好，每个小组由老师指定一名同学做值日生，负责检查本组同学的鼠标、耳机是否放好，负责检查本组同学鼠标中的小球是否完好？⑧若下一个班上课，发现电脑被破坏的，要追究上一个班同学的责任。

七、作业设计自主预习本学期所学内容。

第一课调查家乡民俗文化一、教学目标1.知道家乡有哪些民俗文化，以及民俗文化的内涵、意义。

主题一有声音有色的多媒体世界任务一“留住"你的声音一、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法.2、技能目标:使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。

二、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。

2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。

三、教学方法建议以“任务驱动"与“学科整合”为主,结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。

四、教学过程1．将麦克风与电脑连接的方法。

2. 音量的调节方法。

3。

“录音机”的打开方法。

主题二绘文绘图的演示文稿任务一创建动物保护家园Ⅰ。

教学目标：1。

认识PowerPoint软件;学习启动PowerPoint；2。

联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法;学会标题幻灯片的制作与修饰；4。

掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法.Ⅱ.教学重、难点：1.创建PowerPoint文件的方法。

2.联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法.Ⅲ.教学课时：1课时Ⅳ.教具：PowerPoint课件、多媒体电脑Ⅴ.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片;2。

建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑E:\中（或者桌面)。

Ⅵ.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。

板书:powerpoint幻灯片1。

教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。

2。

简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡,电子相册，会议讲稿等等。

3。

让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。

抽学生试着演示启动Power Point。