广西科学出版社《信息技术》五年级上册全册课件【精品】

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校主题一、有趣的信息世界任务一、感知丰富的信息世界教学目标：1、感知生活中丰富的信息现象；2、知道常见的信息现象的具体内容；3、了解常见的信息现象在生活中的应用。

教学重点：知道常见的信息现象的具体内容教学难点：信息现象在生活中的应用教学方法：小组讨论学习教学过程：一、导入还记得什么是信息吗我们生活在信息的世界里，我们在获取、传递、处理信息的过程中，会出现各种各样的信息现象，今天就一起来学习一下。

二、新课1、问题：有哪些信息现象呢小组讨论学习（10分钟）2、小组回答，教师点评（5分钟）3、任务：请针对这些信息现象，举例进行说明准备时间：（5分钟）4、小组回答，教师点评（10分钟）5、说说这些现象在生活中我们怎么利用它准备时间：（3分钟）6、小组回答，教师点评（7分钟）三、小结四、板书任务二、探究有趣的信息原理教学目标：1、知道影响信息传递效率和质量的主要因素；2、知道什么是信息反馈，了解信息反馈的过程；3、知道什么是信息再生，了解信息再生的过程。

教学重点：让学生探究影响信息传递的效率和质量的主要因素。

教学难点：1、让学生了解信息反馈和信息再生的过程。

2、让学生感受信息反馈和信息再生对人们生活、工作和学习的重要性。

教学方法：小组讨论合作学习教学过程：一、导入新课小游戏：咬耳朵（传悄悄话）（5分钟）游戏规则：（投影）每组前两名同学先看纸条，记下后以悄悄话的形式传给第二桌的同学，依次往下，由最后一桌的一名同学上来把悄悄话的内容写在黑板上。

要求：不要让其他组听到，又快又准的组获胜。

纸条内容（谷子黄，南瓜胖）师：为什么信息传递过程中会出现这种状况，这要从信息原理说起。

引出课题：探究有趣的信息原理。

二、进行新课1、问题：假设你是一位新华书店的销售人员，面对下列不同年龄的消费个体，你认为应该给他们提供哪些方面的图书信息小组讨论，然后回答（5分钟）由此小结：信息的传递要看（对象），传递对象不同，效果可能不同。

广西版信息技术五年级上册教案200～00 学年度上学期五年级信息学科学科教学进度表主题二神奇的信息技术工具任务一：认识信息技术工具教学目标：1、让学生了解信息获取工具、了解信息加工和存储工具、熟悉信息处理和传递工具、熟悉信息技术软件工具。

2、从现代信息技术的发展作为切入点，逐步引入信息获取工具、信息加工和存储工具、信息处理和传递工具、信息技术软件工具的介绍与制作。

让学生在过程中体验感悟信息技术工具分类和使用的思想和方法。

3、拓宽拓深学生的视野, 培养学生的信息技术工具的意识，激发学生对信息技术工具的热情。

4、通过让学生认识信息技术工具，自制信息技术工具，让学生把自己的创意应用于生活中、应用于自己的动手实践中。

教学难点和重点：本任务重点是解信息获取工具、了解信息加工和存储工具、熟悉信息处理和传递工具、学会制作简单的信息技术工具、熟悉信息技术软件工具并能根据信息技术软件工具功能归类。

本任务难点是学会制作简单的信息技术工具，理解信息技术软件工具也是信息技术工具。

课时安排：1课时教学方法：遵循“学生主体、教师主导”的教育理念，依托教材为学习资源，结合教师讲授和教师引导下的学生自主学习和小组合作学习的方式。

教学建议：本任务建议采用情境引入、任务引领、不同的栏目穿插其中，根据学生的实际情况进行教学和组织学生活动。

教学过程：一、导入情境，引发学生思考从小迪出去集体游玩的见闻作为任务情境，为本任务设下了个背景铺垫，让学生置身于一个信息技术工具的现实的生活世界，从而使学生感受到信息技术就在我们身边，信息技术工具与我们的生活紧密相联。

二、层层攻关，逐步建构案例分析“留下记忆”给学生一个感性的认识，留下记忆可以借助多种信息获取工具，并让学生思考除了案例中的工具，还可以利用哪些工具来记录印象深刻的东西，从而给学生思考和想象的空间，对生活中的信息获取工具有了大体的认识和总结，为引入信息获取工具，信息技术工具的分类埋下了伏笔。

信息技术五上教案全册教学目标：通过信息技术课的学习，使学生能够掌握计算机基础知识和基本应用技能，培养其信息素养和创新意识，为将来应对信息化社会做好准备。

一、第一模块：计算机基础知识1.1课程简介1.2计算机的基本组成1.3计算机的工作原理1.4计算机储存器的种类和作用1.5计算机的输入输出设备二、第二模块：网络与互联网2.1网络的概念和分类2.2互联网的基本原理2.3常用的网络服务和应用介绍2.4网络安全和个人隐私保护三、第三模块：常用办公软件的使用3.1办公软件的分类和功能介绍3.2字处理软件的基本操作3.3电子表格软件的基本操作3.4演示文稿软件的基本操作3.5多媒体制作软件的基本操作四、第四模块：图像处理技术4.1图像的基本概念和分类4.2图像处理的基本原理4.3图像文件的格式和保存4.4图像处理软件的基本操作介绍4.5图像处理的应用和意义五、第五模块：编程基础5.1编程概念和分类5.2算法与流程图的介绍5.3常见编程语言的概念和应用5.4编程环境的配置和使用5.5编写简单的程序教学方法：本教案采用多种教学方法，包括讲解、实验、小组合作学习等，以增强学生的学习兴趣和主动性。

评估方法：本教案将通过阶段性小测验、实验报告、课堂参与度等方式对学生进行综合评估。

教学资源：计算机实验室、计算机软件、多媒体课件、教学视频等。

教学进度安排：第一模块：计算机基础知识（2周）第二模块：网络与互联网（3周）第三模块：常用办公软件的使用（4周）第四模块：图像处理技术（3周）第五模块：编程基础（4周）教学内容和教学活动安排：第一课时：计算机基础知识的概述活动一：讲解计算机的基本组成和工作原理活动二：观看有关计算机工作原理的视频活动三：小组讨论计算机储存器的种类和作用第二课时：计算机的输入输出设备活动一：讲解常见的输入输出设备活动二：实验验证输入输出设备的工作原理活动三：小组合作学习，设计一套完整的计算机输入输出系统以此类推，依次展开其他模块的教学内容和教学活动。