三大傻电影大师分析论文

《三傻大闹宝莱坞》鉴赏机械105 XXX 1003010531摘要：《三傻大闹宝莱坞》（以下简称《三傻》）是一部情节生动，内容丰富、有趣却又不失内涵的影片。

电影以倒叙的手法展开，讲述了以Rancho为中心的三人组在大学四年中经历的事情。

兰彻活泼、充满创新的想法，对现实呆板教条填鸭式的教育，造成了极大的冲击。

他用自己的成功，证实了追求梦想的人必定会有成就，机械学习、随波逐流的人，只会给自己的人生带上枷锁。

关键词：《三傻》喜剧青春梦想引言:《三傻》传入国内时，我便在网上看过一次，那时还是大一新生，当时也是大受感染的，印象至今任然很深刻。

在学习了影视鉴赏理论课后，为结合理论又重新从头至尾观看了一遍，感触更多了，下文是结合鉴赏理论对《三傻》进行的一些分析及自己的感想。

正文：一、文本赏析1、主旨：《三傻》是一部励志悲喜剧，抨击了填鸭式教育和等级式教育对学生的摧残，批判了家长对孩子的独权教育，唾弃了哪些追名逐利者，同时弘扬了友谊，讴歌了现代爱情，又始终鼓励着血液里流淌着热情、冲动、迷惑、恐惧的优秀青年们大胆的追随心底最真实的梦想，勇敢的去追逐，终将一切顺利，功成名就！2、题材：《三傻》是一部由拉库马·希拉尼导演的印度喜剧电影，主要讲述了印度一所传统名校，在这里检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而其中一位学生是个非常出众与众不同的学生，却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。

他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。

最后他用智慧征服了印度科学界。

3、人物：Rancho（兰彻真名叫法撒克·旺度）。

是印度一个富人家的个小佣人，从小爱读书，这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字“兰彻”去读书，富人出钱，条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消失。

兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌，与众不同的他彻始终灵活学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习，虽然老师、院长不喜欢他，但他的成绩始终排第一。

《三个傻瓜大闹宝莱坞》影片赏析影片时长约三个小时，三个小时的宁静观看，不断给我快乐，给我感动，给我启示，让我学会思考自己，反省自己。

故事以两个好朋友在寻找消失多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到帝国工程学院的故事。

这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不愿意随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。

他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。

最后他用智慧成为了印度科学界的一位天才科学家（具有400多项专利），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。

“三人帮”中兰彻和拉加想成为工程师，法罕却想成为野生动物摄影家。

影片中随时穿插着幽默的语言，行为。

他们把院长称为“病毒”，把查托称为“无声火”。

剧中反映了教育制度的死板，扼杀学生天赋的事实，三个好友的坚定友谊深深感动了我，同时这样的教育模式也深深刺痛我的眼睛。

事实上，印度在教育竞争残酷程度上是一个比中国有过之而不及的国家，原来在报纸上看过一个文章讲述在各国的中国留学生的生活，其中在印度的留学生是感觉压力最大的，比在中国大得多，因为通过上学改变生活的观念在他们那里表现的更为深刻，很多学生对学习的努力是来自生活苦难的催促，而生活艰苦是源于相对欠发达的经济水平。

而就是这样的国家，这样非常需要依靠重视教育与稳固教育制度的国家却拍出如此深刻的反对当前教育制度的电影，不得不令人敬佩。

这部影片深刻地反映了教育改革的重要性之前老师给我们鉴赏过《放牛班的春天》，《放牛班的春天》告诉我们的是，教育应该是人性的教育为先，学生即便是问题学生，犹如破土而出的芽苗，因为他的大部门还在泥土里，长出来什么样的枝枝蔓蔓还在于你怎么帮扶。

这部片子的特别之处在于，不是去挣扎着叛逆，而是如何摒弃是人的眼光宽容不可救药的人，一种跳出来的反对传统。

《三个傻瓜》与之有类似之处，正如兰彻说的，学习是为了养成，不是工作。

三傻大闹宝莱坞影片分析
《三傻大闹宝莱坞》是一部由罗温·艾金森执导的动画电影，该片于2008年发行。

由于情节渲染、人物刻画精彩可爱、搞笑的场面有妙语如珠，也因其深层的思想意蕴而受到广泛观众的喜爱，累积全球票房超过26亿美金，同时也紧跟新时代教育理念，对近年国内外媒体盛行的以励志为主题的电影进行诠释，延续了时下弘扬正能量的热潮。

《三傻大闹宝莱坞》的故事主要围绕着三名少年的探索展开，他们是穷苦家庭的和尚朗（拉尔夫·费因斯配音），家中养着许多小动物的马提（斯蒂芬·雷米配音）和温文尔雅的养家之人曲特（杰拉德·巴特勒配音）。

三人一起因为一件事情背负起了一份巨大的使命，决定前往宝莱坞去寻找失踪的父母。

整个充满无限乐趣与刺激的冒险故事，从宝莱坞开始，以此为中心描绘了一片充满了欢乐与挫折的世界，让观众被传递出的励志信念的同时，也被精彩的情节惊艳而击中芳心，带观众走进一个全新的世界！
在影片中，三个少年不断迫使自己成长，并且主动挑战未知的精彩世界；即使处在极端环境中，他们仍然勇敢地面对困难，让观众站立在希望的美丽地方，看到只有热爱生活才能够改变得更好的世界，以及看到任何困境中都不缺少精彩的景象和机会；让观众明白一份责任，只有坚持则有可能走出苦海，去正确的方向前进。

观众在观看《三傻大闹宝莱坞》的时候，也会随着三朋友一路走，感受到一路挣扎时的励志精神，在看到他们最终都拥有了属于自己满满幸福的结局时，也能够感受到无论最后结果如何，他们都通过自己的勇气给了世界一份惊喜和希望。

《三傻大闹宝莱坞》不单是一部搞笑类型的电影，更是一部给观众一份温暖和信念的电影，传递正能量的同时，也让观众从中领悟到艰难困顿中也要勇气的故事，这可与不凡的励志精神和正能量相比吗？。

《三傻大闹宝莱坞》对教育的思考电影《三傻大闹宝莱坞》是一部由印度导演拉吉库马尔·伒义执导的电影，该片以宝莱坞电影工业为背景，通过讲述三位大学生的故事，对传统教育体制进行了深刻的反思与探讨。

本片以幽默诙谐的方式揭示了教育中存在的问题，引发观众对教育的思考与反思。

故事发生在印度的一所顶级工科学院，在这个学院，学生们沉浸在严苛的教学环境中，面临着来自老师和家庭的巨大压力。

影片以主人公拉吉与法兰西斯和兰杰组成的三人组为线索，讲述了他们在大学的成长历程，并着重探讨了教育制度对个体发展的影响。

首先，电影中描绘了传统教育体系对学生创造力的压制。

影片开头，拉吉进入工科学院，完全出于对家庭期望的压力，而非自己的兴趣和激情。

他的兴趣在于机械工程与机器的发明，却被学院设置的死板课程所束缚。

不久后，拉吉在一门课程中展示了他自己设计的创新机器，但却被老师贬低与嘲笑，甚至被迫退学。

这一情节展示了传统教育系统对学生创造力的限制，导致他们只能按部就班地学习与应试，而缺乏独立思考与创新能力。

其次，影片对于传统教师授课方式的批判也十分明显。

在电影中，拉吉的父亲是一名教师，他对于教学充满了传统主义的观念，重视的是学生的分数而非实际能力的培养。

与之形成鲜明对比的是教育理论家沙拉曼教授，他强调“追求真理而非分数”，鼓励学生勇敢质疑、探索。

这种对教师角色的反思，呼吁教师们在教学过程中要更多关注学生的兴趣和独立思考，培养他们的创造力和问题解决能力。

此外，《三傻大闹宝莱坞》还涉及了家庭对教育的影响。

影片中，拉吉的父亲希望他成为一名优秀的工程师，其期望无形中成为了拉吉前进的阻力。

而兰杰的父亲则坚决反对他成为一个摄影师，希望他过上稳定的生活。

这反映了印度社会中家庭对职业选择的严格规定，而忽略了个体的兴趣与激情。

这种倾向使得学生无法真正发展自己的特长，并在未来职业发展中感到困惑与无助。

随着剧情的发展，电影通过三位主角对教育制度的勇敢挑战，表达了对于灵活与多元化教育的推崇。

电影《三个白痴（三傻大闹宝莱坞》赏析第一篇：电影《三个白痴(三傻大闹宝莱坞》赏析美国的“好莱坞”应该算是世界电影王国的首都。

当时一位英国房地产商为了安慰妻子怀念家乡的心情，就把洛杉矶一块120亩的土地买下并取名为“冬青树林”（hollywood），因为他的妻子曾拥有一个四面环绕冬青树的花园。

他绝对不会想到，就在他叫出“hollywood”的一瞬间，竟然为世界创造了一个“唯一无需翻译的文字”：好莱坞——电影王国。

而印度则拥有世界上最发达的电影业，自20世纪70年代开始，印度就成为世界上年产影片最多的国家，印度电影的制作中心——孟买影城更是素有“宝莱坞”的美誉。

有人对“宝莱坞”这个名称感到悲哀，认为这只是美国电影工业在全球范围下巨大的影响的产物，是“好莱坞”的翻版，其实不然。

以宝莱坞为代表的印度电影业已经同印度的信息技术工业一样，成为印度经济发展最快的产业之一，成为印度的“名片”。

对印度以外的观众来说，宝莱坞的电影就意味着一部歌舞片，根植于印度电影的歌舞灵魂，散发着浓郁的民族特色。

宏大艳丽的场景，琅琅上口的歌曲和热烈的舞蹈是印度电影最基本的要素，但是印度电影中的歌舞段落又不纯粹是歌曲与舞蹈的展示，他还可以推动情节的发展，传达剧中人物的内心情感，有时还预示着人物的命运和还未发生的情节。

印度的一线影星大都能歌善舞，很多明星的歌舞造诣甚至远高于其表演方面的能力，歌舞在印度电影中的重要性可见一斑。

《三个白痴》(又名《三个傻瓜》、《三傻大闹宝莱坞》)是一部上映于2009年12月25日的印度电影，由拉库马.希拉尼执导，片长164分钟，讲述了三个年轻人挑战制度，追求自我，最终获得成功的故事，被定义为一部喜剧片、励志片。

自从出现在网络上以后，引起了强烈的反响。

因其对传统教育体制的讽刺和对学生高压状态的不满而引起国内观众的普通共鸣，电影的主演阿尔米汗.汗因其在本片中出色的表演，现在在中国国内已经拥有众多影迷。

一;《三个白痴》最大的艺术特色，喜剧手法的运用在这样一个讽刺教育体制，直面印度大学生高压状态的严肃主题下，《三个白痴》的总体基调却是轻松、愉悦的。

三个白痴观后感三个白痴观后感1众所周知，印度的电影产业十分发达，优秀的作品层出不穷。

给大家推荐一部十分优秀的印度电影《三个傻瓜》，这部电影我看了不下五遍，里面的故事深深打动了我，每次看都有不同的感受，不同的体会。

说起尊重，让我十分感慨，现在国人普遍不懂得尊重是什么。

电影一开始，片中的三个主人公之一的法汉一出生，他的爸爸就宣布了：我的儿子是工程师。

但他没有想过，法汉到底想不想成为工程师，就擅自做主希望他能够按照自己的想法来做。

法汉后来说：我想成为什么，没人问过。

同样的事情也发生在帝国理工大学主任儿子的身上，甚至主任还决定未来的外孙也要当工程师。

看到这里，相信很多中国的孩子都有似曾相识的感觉。

没错，这跟目前绝大多数中国父母的做法一模一样，很多中国父母从自己孩子很小的时候就把孩子的一生都设计好了，希望孩子能够按照他们的想法来做，并且还经常苦口婆心的对孩子说：“这都是为了你好”。

但是孩子们自己的想法是什么样的，父母们从来不关心。

说到底，这只不过是父母们一厢情愿的想法而已，这就是没有做到尊重，即没有尊重孩子内心深处的选择。

《与神对话》的 G 先生说过：“每个人来到这个世界上都是为了要经历自己的真实身份”。

这就是说，在对孩子的教育中家长或老师要学习老子“无为”的思想，要学着放下“家长”或“老师”的架子，尊重孩子自己的选择，让孩子自己做主，自己拿主意来设计将来要走什么样的路，家长或老师仅仅是一个引导者，对孩子可能出现的问题给予纠正，但决不能成为领导者，干扰甚至阻挠孩子们自己的选择。

不过现实中的中国却是完全剥夺了孩子自我思考的能力，使孩子成为了家长或老师实现自己目标的工具，因此中国的孩子们普遍不快乐，厌学，网瘾现象十分严重。

家长或老师希望孩子成才的愿望是好的，但是成为什么样的“才”不是家长或老师能够决定得了的，这要看孩子自己的想法。

正如法汉的好友兰彻说的，如果泰森改行唱歌，杰克逊改练拳击会发生什么事，结果是显而易见的。

三个傻瓜观后感简介《三个傻瓜》是一部2009年上映的印度电影，由拉吉库马尔·希拉尼执导，阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔和沙尔曼·乔希主演。

电影以喜剧的手法展现了印度教育体系的问题，并探讨了对抗社会压力和追随自己内心的重要性。

本文通过观后感的方式，针对电影中的主要主题和情节进行分析和思考。

主题分析《三个傻瓜》的主题之一是对学习和教育的反思。

电影中的三个主人公兰乔、法拉钦和拉努是在印度最顶尖的工程学院学习的学生。

然而，他们对学院教育模式的不满和对传统教学方法的质疑逐渐加深。

影片通过一系列搞笑和感人的情节，表达了对于追求知识的重要性以及对于创造性思维和实践能力的培养的需求。

电影呼吁学生、教师和家长都应该关注培养学生的创新思维，而不仅仅是教授他们应试技巧。

另一个主题是追求梦想和追寻真爱。

兰乔是一个有着不同梦想和兴趣的学生，他的真实热情在他的学习生涯中受到了打击。

然而，通过与法拉钦和拉努的友谊，他们共同努力，摆脱了社会的压力和对传统职业的追求，最终实现了自己的梦想。

这一主题表达了追求个人幸福和兴趣远比追求金钱和社会地位更为重要的观念。

情节分析电影的情节布局和人物塑造都非常出色，为观众带来了一个动人的故事。

从三个主人公在学院的相遇开始，观众便被引入一个充满了友谊、爱情和喜剧的世界。

兰乔的聪明才智以及对生活的乐观态度给电影带来了很多亮点。

他以谐趣的方式揭示了学院制度中的一些荒谬之处，其幽默和智慧的言行饶有深意。

法拉钦和拉努则用他们的勇气和忠诚演绎了真正的友谊和家庭的重要性。

电影通过这三个傻瓜的奇妙冒险和人生经历，引领观众思考自己的人生和价值观。

影片的高潮出现在兰乔和法拉钦表白并阻止拉努结婚的场景。

这场戏既感人又令人深思。

兰乔的勇气和对爱情的坚守震撼了观众的心灵。

同时，这一情节也提醒我们追随内心，不要墨守成规，因为我们只有一次生活，应该为自己的梦想而活。

思考与启示观看《三个傻瓜》后，我深受触动。

Three Idiots 所折射的对教育制度的反省[纲要 ] 印度电影《三个傻瓜》之因此能够在中国和世界影坛上获取成功，很重要的一点就是它在喜剧外套下所包裹着的批评精神。

在电影中，电影对印度的社会阶层、教育制度、年轻人的理想与现实的落差等方面进行了密度很高的抨击。

难能难得的是，这种抨击毫无乏味刻板的说教，也没有令人讨厌的虚假怜悯，而是用剧中人物的状态加上淡泊的视角来表现的。

而电影在叙事上所追求的煽情，和在人物刻画方面所追求的感染力，让故事的主题自然显现。

[重点词 ] Three Idiots 印度电影反省教育制度印度 2009 年上映的《 Three idiots》,中文译名为《三个傻瓜》、《三个痴人》或《三傻大闹宝莱坞》，从片名上看其实不可以给人带来多大的吸引力，但它一经网络上传即惹起国内观众的激烈反应，各大网站上的评分均很高，是特别值得一看的电影。

整部片子长达 2 小时 40 分钟，电影以第二主人公的角度回想了三个兄弟大学时期的生活，由记忆回归现实，两个好朋友踏上找寻失散多年的好兄弟的旅途，而这段旅途揭开了他们过去的迷惑。

《三个傻瓜》之因此能够在中国和世界影坛上获取成功，很重要的一点就是它在喜剧外套下所包裹着的批评精神。

在电影中，导演拉库马 •希拉尼对印度的社会阶层、教育制度、年轻人的理想与现实的落差等方面进行了密度很高的抨击。

难能难得的是，这类抨击毫无乏味刻板的说教，也没有令人讨厌的虚假怜悯，而是用剧中人物的状态加上淡泊的视角来表现的。

而电影在叙事上所追求的煽情，和在人物刻画方面所追求的感染力，让故事的主题自然显现。

《三个傻瓜》能够代表印度宝莱坞电影的最高制作水平。

电影的置景、美术、化妆，以及拍照和剪接等诸多技术环节均十分红熟，显示了不亚于好莱坞的水平。

电影的开场是一群游动的精子，经过生物现象，很奇妙的为我们显现了人类社会的竞争。

要做第一名，电影里的“病毒”（工程学院院长的绰号）就是这样要修业生们的。

三个傻瓜观后感最近看了一部电影，叫《三个傻瓜》，真的是让我又哭又笑，感触颇多。

影片一开始，就展现了一个充满竞争和压力的校园环境。

法罕、拉加和兰彻这三个主人公的性格和背景截然不同，但命运却让他们走到了一起。

兰彻，这个与众不同的家伙，从他踏入校园的那一刻起，就注定要打破这里的种种常规。

他不随波逐流，不盲目追求成绩和排名，而是凭借着对知识的纯粹热爱和对生活的独特理解，勇敢地走自己的路。

记得有一个情节，教授在课堂上问了一个极其复杂的机械原理问题，所有人都低头沉默，只有兰彻不仅回答了问题，还以一种简单易懂、生动有趣的方式解释了原理。

他没有按照书本上的标准答案来回答，而是用自己的理解和实践经验，让原本枯燥的知识变得充满活力。

当时，教授的脸色那叫一个难看，可兰彻却毫不在意，他的眼睛里闪烁着自信和对知识的渴望。

法罕，一直活在父母的期望之下，他热爱摄影，却不敢违背父母的意愿去追求自己的梦想。

看到他每次面对相机时那种痴迷的眼神，再对比他面对工程学书籍时的无奈和痛苦，真的让人心疼。

直到兰彻的出现，不断地鼓励他，让他有勇气去和父母沟通，最终去追求自己真正热爱的事业。

这一段让我特别有感触，因为在现实生活中，我们又何尝不是常常为了满足他人的期待，而放弃了自己内心真正想要的东西呢？拉加，家庭贫困，背负着巨大的压力，他把成绩看得比命还重要。

因为恐惧失败，他甚至在手上戴了一堆祈求保佑的戒指。

记得有一次考试前，他紧张得整夜睡不着觉，嘴里不停地念叨着各种公式和知识点，整个人都处于崩溃的边缘。

而当他最终因为压力太大而选择跳楼时，我的心也跟着揪了起来。

好在经过这一次生死考验，他终于明白了，人生不仅仅只有成绩和成功，还有很多更重要的东西。

电影里还有很多让人捧腹大笑的场景。

比如兰彻为了捉弄“消音器”，在他的演讲稿上做手脚，让他在台上出尽了洋相；还有他们在宿舍里偷偷喝酒狂欢，被校长抓个正着时的狼狈模样。

这些情节不仅让人笑出了眼泪，也让我们看到了他们之间深厚的友谊。

《那些傻瓜教我的事》1、前言迅雷翻译名为《三傻大闹宝莱坞》，有点牛头不对马嘴，并且容易误导影迷，以为这是一部低俗的闹剧。

所以觉得《三个傻瓜》的片名比较合适，并且这决计不是一出平庸的闹剧，而是一出多元化的巨作，或称神作也不为过。

第一次看罢影片，感动与激动交加，反而无法表达心中的许多感触。

再看一次，再看一次，这才慢慢平静。

对于喜欢的电影，常常写一些感想类的文字，并且抱着“一见钟情”的宗旨，一定在看第二次之前写完，一定要写出最直接的感触，而实际上看第二次的作品很少很少。

这一次算是大大的例外了。

作品的多元化，让人一时难以下手，只好自己先平静一下以后再慢慢写吧。

作品的多元化，体现在对友情爱情亲情的着力渲染，让人在不经意间与故事人物一起快乐，一起流泪；同时作品重磅抨击现代应试教育对人性的摧残，以三次自杀事件，揭露自杀的本质——也是一种无形变相的谋杀，对人性的谋杀。

2、友情岁月故事一开始，法汗与拉朱因为得到兰彻的消息，都发生了一些疯狂的行为，让人不禁好奇：兰彻是一个什么样的人物？值得他们为之疯狂？他是谁？“他如风一般自由，似风筝翱翔天际；他去了哪里，让我们寻觅。

我们为脚下的路途牵引，他却在独辟自己的蹊径，路途艰难却毫无忧烦。

我们在为明日愁颜，他只顾畅享当今，让每一刻壮美不凡。

他来自何处，触动你我心弦又消失不见……他去了哪里，让我们寻觅……”伴随着优美的风景与歌声，法汗开始回忆起他们与兰彻的点点滴滴……一起困惑，一起迷惘，一起颓废，一起荒唐，一起成长。

在兰彻的影响与帮助下，这两个公认的傻瓜最终完成了从乌鸦到凤凰的转变。

犹记得拉朱跳楼一节，一方是无法交代的亲情，一方是无法背叛的友情。

如果拉朱还是以前那个懦弱的少年，那么也许他会痛苦地选择对友情的背叛；可惜拉朱已经不是昔日的他。

他既不能对不起家人，又不想对不起朋友，那么只有对不起自己了！拉朱的一跳可谓突兀，令人意料不及，而细细一想，又是如此的合情合理；只因为他依然有他懦弱的一面，而同时证明他已经是一个热血堂堂的好男儿了！谁能忘记兰彻的那句调侃：“喂，他没有告诉你，朋友是男人最大的胸部吗？”3、自由的心我们拥有自由的空气，为什么不能拥有自由的呼吸？在故事中，作为学生的兰彻与众不同，他追求的是学习的快乐，知识的快乐；而不是分数，不是未来的好工作高收入。

《三个傻瓜》观后感800字作文范例5篇参考!《三个傻瓜》观后感800字作文范文一印象中基本上没有看过印度的电影,可能是觉得印度这地方能出什么好的电影呢.所以看电影一般就看国产的和欧美的.国产的是因为毕竟是本国的文化,有些电影还是有看头的.而欧美的其实一般也就是好莱坞出的片,也就是我们传统所说的美国大片.美国的电影虽然说是在宣传他们的意识形态,但不得不佩服他们所作的作品,因为和国产的比起来,无论在剧情,视觉效果,想象力和其他方面,无不领先国产电影几十年.而这一次看这一部〝三个白痴〞,完全是因为好几个同学的强力推荐.以前有听过印度每年都拍好多的电影,但基本上还是看轻他们的,这一次心想这么多人推荐,必有他的可看之处,因此也就带着期待的心情来观看此电影了.这部电影讲述的是三个不同性格的年轻人之间的故事.影片以其中一位主人公法涵在飞机上接电话开始,由于电话中所讲事情紧急,而飞机又已经起飞,因此他就假装生病倒地,换得飞机返航,这样一个滑稽的场面开始.故事以三个人要寻找另外一个人的悬念展开,之后进入故事的主体,就是三个主人公在在印度的皇家工程学院求学的经历.其中主角兰彻是一个对机械工程无比热爱的年轻人,但又抵制古板的教学制度,鼓励学生要有自主学习和创新的能力.而另一个主角法涵是一个热爱摄影,但又因着家人要他成为一个工程师而来到学院.第三个主角是莱俱,他是个对生活充满恐惧的人,因为他家人的重担很大.而学院的院长却是一个非常严谨,刻守教条的老古板.故事中的三人是学院的异类,兰彻长年是学院的第一名,而另外两人却是倒数一二名.兰彻为了使莱俱相信教条主义的无用而使学院中另一名古板而成绩好的学生查尔图在学校的演讲上出名,以致查尔图立下了十年后和兰彻比拼成就的誓言,引出片头三个人寻找兰彻的一幕.兰彻在院长大女儿的婚礼上认识了院长小女儿皮亚,并使皮亚看出她未婚夫拜金主义的丑像,最后兰彻和皮亚陷入热恋中.后来三人因偷院长的试卷而被院长开除,在开除的路上刚好碰到院长大女儿要生产,而城市下暴雨以致交通瘫痪.当院长无助的时候,兰彻领导学院的学生帮助产妇顺利生产.因着这样院长对兰彻另眼相看,免去他们被开除的噩运.故事又回到三人寻找兰彻的线路上,他们到达兰彻的家里发现兰彻其实另有其人,而真实的兰彻其实只是他主人家里园丁的儿子.因着他热爱学习而与主人签订协议,主人出资供他学习,而他在将来的学位证书上必须写上主人儿子的名字.紧接着他们打听到兰彻的地址,但此时又听到皮亚即将结婚的消息,因此他们赶到婚礼现场将新娘抢走,并找到了兰彻.而查尔图发现兰彻其实就是他即将要合作的生意伙伴,比他更加成功百倍,而兰彻和皮亚则重新走到一起.哆嗦了这么多才大概讲了下故事情节,其实也是想让自己对这部电影印象更加深刻,毕竟是一部挺精典的电影.影片的主题是在阐述自由的观念,就是人不应当受到各样的束缚,而是真正的享受自由带来的乐趣.不应该为了前途,为了家人的期待,为了各样的要求,而失去了追求自由的心志.主人公兰彻作为一个天才学生,不但自己一直贯彻这样的思想,还帮助别人脱离各样的束缚.兰彻他可以在明知到学习得再好都没有学位的情况下,还能一如既往的追求知识,并且敢于挑战老师的权威.兰彻帮助法涵有勇气追求自己所喜爱的摄像的梦想,帮助莱俱脱离对各样事情的恐惧,成为一个坚强的人,帮助皮亚脱离用金钱衡量的婚姻,帮助院长改变固守己见,不思创新的思想.影片中所不断阐述和表达的自由创新的思想,勇于挑战旧制度的思想,对我们每一个人也是一种提醒和鼓励.我们在生活中,在人生的道路上,何尝不像故事里面那些害怕改变,固步自封的人那样,整天为了金钱,名利,地位,为了成为别人眼中所称许赞叹的人,而不为牺牲自己的兴趣爱好,牺牲作为一个人应有的自由呢?影片中可能有一些拖沓的地方,特别是唱歌的部分占了好长一段,或许是文化不一样的缘故,但总体上不论是创意,剧情,笑点,和影片所带来的思考,都说明这是一部值得一看的电影.让我们都能够从这部电影中,学习成为一个乐观,不畏艰难,勇于创新的人.《三个傻瓜》观后感800字作文范文二《三个傻瓜》这部电影讲述了兰彻,法涵,莱具三个〝傻瓜〞的大学生活.有喜有忧,既幽默又沉重……导演在这部影片中提出了一个很深刻的问题:做我们想做的事,还是做别人要我们做的事?借助这个发人深省的问题,导演强烈地抨击了摧残人性的应试教育制度,揭示了填鸭式教育下抹杀人性,让无数学生沦落为只知道竞争,只会赚钱的丧失了快乐与自主思考能力的工具的罪恶事实!做自己想做的事还是别人要我们做的事?初看这个问题,很多人会觉得很简单,但未必做得到.做自己想做的事,说起来很容易,可是在这个充满竞争.物欲横流的社会里,个人的兴趣爱好和主观感受都是微不足道的,换句话说,我们被太多的东西牵制着,金钱,工作,亲情,友情……我们越来越难做出符合自己主观感受的决定!就如同电影里的一句经典台词所说的:我们拥有自由的空气,为什么不能自由的呼吸?拿电影里〝病毒〞的二女儿做例子吧,她从小就做着父亲希望她做的事情,按着父亲的意愿长大——好好读书,做个医生,与自己不喜欢的人结婚……久而久之,她甚至麻木到不知道自己到底想干什么?而更恐怖的是,她不是一个个案,无论是在印度还是在中国,像她这样的人随处可见!朝着长辈们为我们规划好的生命轨迹前进,我们甚至不知道怎样寻找自己的方向!在国内,现在的孩子甚至还没有出生就被父母们放在了一条看不见的起跑线上——胎教,学英语,学奥数,学钢琴,学画画……有谁问过他们到底喜欢什么?!!然后,甚至从幼儿园开始,他们就要与其他孩子们竞争,上重点小学,重点初中,重点高中,上重点大学,考公务员,当官发财……这些父辈们的期望是多么的美好,而这些美好期望的寄托者又是多么的悲哀啊……在这个既定的轨道上行驶的孩子们,稍有偏离轨道的,就会被父母的压力,社会的压力又强制性地押回了原来的轨道,所有的改变都是那么的单薄无力……孩子们不断地被灌输着那个唯一的〝未来〞,一旦有自己独特的想法就会就会视为另类,被视为没有前途的人,于是他们渐渐地丧失了自己的独立思考能力,丧失了创造力,放弃了抗争,放弃了对自己命运,自己未来的主动权,沦为一个个〝风光的奴隶〞!我记得中国的童话大王郑渊洁在《鲁豫有约》中说过,如果中国的孩子都变成了〝听话〞的孩子,那么中华民族就变成了一个听话的民族!可是,当我们成为了公务员,官员,医生,律师,证券分析师时,自己又在哪里?电影中的法涵一直想做一个摄影师,却硬着头皮学习自己一点都不喜欢的工程学,只是因为那是父母的希望,正如同我们费尽千辛万苦终于到达了所谓的目的地,到头来却发现原来自己不喜欢它……可悲的是,麻木的人多了,那些少数几个保有生命的主动权的人就显得很另类,如电影里的兰彻.〝我们为脚下的路途牵引,他却在独辟蹊径,路途艰难却毫无忧烦;我们在为明日愁颜,他只顾畅想,让每一刻壮美不凡!〞电影里的兰彻就是这样一个自由自在的精灵,他的自由不仅仅体现在他的生活上,而是他的思想上.当所有的学生在苦背那些教条的公式定理时,他把定理运用在了实际的操作中;当所有的学生为了相互竞争而处心积虑时,他却在享受知识带来的快乐……而我们在看到这部电影前都不知道自己在做真正的自己还是在做别人要求的自己,都没有扪心自问过〝这,真的是你想要的吗?〞正如我们之前辩论过的一个话题——大学学习中老师辅导更重要还是自学更重要,我们正方的观点是自学更重要,其中一个核心立论就是自学是充分发挥自己的主观能动性的内因.而现在想想,何止是在大学学习中,我们生命中的每一分每一秒都掌握在自己的手中,我们要做什么,怎么做,这些决定权都取决于自己!虽说长辈的指导必不可少,可是能够跳出各种成规旧俗,跳出各种所谓的成功模式,从而找到自己成功的道路又何尝不是一种自在?像兰彻一样置身圈外,就会发现原来自己的小圈子是这么的僵化,原来自己一直都掌握着主动权却这样莫名地交了出去……或许,像法涵说的那样:爸爸,如果我是一个摄影师,我会赚很少的钱,我的房子会更小,车子会更小,但我会更幸福,我真的会更幸福的!试问一下,我们有没有想过,自己是为谁而活?自己到底喜不喜欢?当我们嘲笑某些人是傻瓜时,有没有想过谁才是真的傻瓜?是的,人生不应该只有金钱,而是应该追求一些更有意义的东西!我们也不应该过多的责备我们的父母,因为这是死板硬性的应试教育制度指挥棒下指向的道路,是这个追逐名利的社会给我们制造的海市蜃楼.我们真正要做的就是质疑它,怀疑它,不要总是被动的接受,被动的成长,要知道,这个世界上没有上帝,没有所谓的绝对,只有自己,只有你自己能够拯救自己!!!也许将来还会有各种各样的因素在牵制着你,也许以后我们还会遇到很多的身不由己,但是不要忘了,我们自己,也是非常重要的一个拉力,永远不要忽视自己!《三个傻瓜》观后感800字作文范文三前段时间从网上下了《三个白痴》,网速慢,下了CD1 现在正在下CD2,先来说说看了CD1后的感受,之后再补上CD2的.《三个白痴》是一部印度电影,采取了倒叙的手法,先从十年后的场景开始.原来十年前有两个学生定下了一个赌约,一个是追求自由和张扬的A,一个是遵循传统甚至是专制的E,就是这样两个学生赌谁在十年后活得好.活得成功,此时的E已经有房有车,就等着A出现.然后场景拉回十年前刚刚进入大学时的情景,三个白痴指的是印度一所大学里的三个学生,其中一个是A,另外两个是B和C.说说给我印象比较深的情节吧,第一个是A刚进大学时被侮辱后,教训那个人(也不知道是个什么人),我想这是想告诉我们A极强的动手能力以及运用知识的能力;第二个是上课时对原原版版记住定义的讽刺;第三个是一个具有才华的青年被各方面压力逼得自杀;第四个当然就是爱情(附带的还有那些舞蹈).我想这部电影主要是对印度教育的批判,专制的体制扼杀年轻人的创造力,无情的压力让学生逼死了有想法的学生.对于这个其实我也是有感受的,怎么说我也是个拿到退学通知的学生,那段时间的压力的确不小,也就在那段时间里我靠自己挺了过来,那个时候不要冒险去找别人谈心,因为别人的无所谓一定让你后悔自己的举动.其实人生就是慢慢适应承受的过程,经历的事情多了就会锻炼你的承受能力,你知道当你痛苦的时候你会有一种感觉,这种感觉就跟小时候拿个低分的感觉一样,所以当你承受得多了,承受能力强了,你就适应了,你的感觉就不那么强烈,你就能承受更大的事情.中国可能就是在营造这样一种氛围,把你套在一个框里面,从小到大一直套在一个框里面,这样你的适应能力,承受能力没有得到丝毫提高,就这样一直到你长大,这时候你有了自己的想法可能想逃出这个框,但是由于很多人都承受不住逃出框所带来的沮丧和痛苦的感觉,所以他们就放弃了.上面讲到一个孩子被逼自杀,CD2中B也承受不住压力而跳楼自杀,还好后来经过伙伴的照顾和刺激痊愈了.影片的高潮部分算是学校里生孩子那一段,那一段改变了强权校长的思想,因为我看的是英文字幕的,其中那个词又是印度语,所以至今也不知道是什么意思(就是说一下,小孩子会踢一脚的那个词).结尾很圆满,总得来说影片还是不错的,可以让你联想到自身上.《三个傻瓜》观后感800字作文范文四有时候,人看电影是为了消磨时间;有时候,人看电影是为了让心灵寻求慰藉;有时候,人看电影是为了平定心情,而我,亦是如此,直到我看了一部电影──三个傻瓜,我才明白:我看电影的意义,是在寻找心灵深处的感动……这部电影是在描述三个朋友求学的过程,互相扶持的表现.让我印象深刻的一幕是:当中的主角--放了一张相片在朋友的皮夹里,一张父母面带笑容而喜悦的照片,他说:〝当你有轻生的念头时,看看这张相片,变不会有放弃自我的想法了.因为如果自杀,你就再也看不到父母的欢愉,他们的笑容也会因此而消失!〞在这一刻,我清晰地看见了电影的价值,心中也泛起一波波涟漪.三个朋友的互相扶持,提醒我珍贵的友谊,要与朋友共患难,主角的一席话,更是触动了我内心深处紧绷的弦,带给我刻骨铭心的感动.父母,是一路上伴我成长的人,付出了岁月.无数光阴来照顾我们.倘若有一天,儿女离开了人世间,父母必痛苦难当,且没有灿烂的笑容,所以,我们不仅要爱惜自身,不辜负父母的爱与关怀,更要孝顺父母,回报他们,我想,这便是主角的话所延伸的意义吧!深深地让我感受到父母的养育之恩.在一场电影中,我看见了人对朋友的真诚;在一场电影中,我看见了人对父母尊敬.朋友是我成长中一双紧握的手,而父母,是暖阳,为我照亮生命的前方.这是电影给我的感触,在虚幻的情节中,我看见真实.电影,就只是电影,局限在大银幕中;然而,身边的人却是真实的,所以,我们要把虚幻的美好化做真实,让感人的一幕幕发生在你我的周围,让电影,在身边播放着.《三个傻瓜》观后感800字作文范文五有时候,人看电影是为了消磨时间;有时候,人看电影是为了让心灵寻求慰藉;有时候,人看电影是为了平定心情,而我,亦是如此,直到我看了一部电影——三个傻瓜,我才明白:我看电影的意义,是在寻找心灵深处的感动……这部电影是在描述三个朋友求学的过程,互相扶持的表现.让我印象深刻的一幕是:当中的主角--放了一张相片在朋友的皮夹里,一张父母面带笑容而喜悦的照片,他说:〝当你有轻生的念头时,看看这张相片,变不会有放弃自我的想法了.因为如果自杀,你就再也看不到父母的欢愉,他们的笑容也会因此而消失!〞在这一刻,我清晰地看见了电影的价值,心中也泛起一波波涟漪.三个朋友的互相扶持,提醒我珍贵的友谊,要与朋友共患难,主角的一席话,更是触动了我内心深处紧绷的弦,带给我刻骨铭心的感动.父母,是一路上伴我成长的人,付出了岁月.无数光阴来照顾我们.倘若有一天,儿女离开了人世间,父母必痛苦难当,且没有灿烂的笑容,所以,我们不仅要爱惜自身,不辜负父母的爱与关怀,更要孝顺父母,回报他们,我想,这便是主角的话所延伸的意义吧!深深地让我感受到父母的养育之恩.在一场电影中,我看见了人对朋友的真诚;在一场电影中,我看见了人对父母尊敬.朋友是我成长中一双紧握的手,而父母,是暖阳,为我照亮生命的前方.这是电影给我的感触,在虚幻的情节中,我看见真实.电影,就只是电影,局限在大银幕中;然而,身边的人却是真实的,所以,我们要把虚幻的美好化做真实,让感人的一幕幕发生在你我的周围,让电影,在身边播放着.《三个傻瓜》观后感800字作文范文五篇。

影视赏析三傻大闹宝莱坞5篇范文第一篇：影视赏析三傻大闹宝莱坞影视赏析三傻大闹宝莱坞首先这部电影给我一种欢快的感觉，尤其歌曲及其欢快自然，我想这和那个充满压抑的学习环境形成鲜明的对比。

正好印证了兰彻的一句话Aal Izz Well。

如果故事就这样进行下去就显得有点平淡。

就在这时同学的研究没有进展被古板的校长在父亲那里辱骂。

在这里我看到了一个真正有理想有斗志的人在这古板的教育制度下所迫害。

在他自杀之前谈了一首歌，让我深深的被其震撼。

我觉的这首歌起了一个关键的转折作用。

Give Me Some Sunshine 这首歌在影片中正好反衬了学校的森严古板的制度，没有让我们看到一丝希望的曙光。

兰彻的同学很多都处在社会的底层，他们身上背负着父母的亲人的太多东西，这从法兰、拉杜和兰彻的同学的家庭背景可以看出（这正好与歌词我这一身都为别人而生活吻合）。

而且这首歌与整篇电影紧密相连。

最后法兰、拉杜都正视了自己还走上了自己喜欢的道路。

这首歌安排在影片的中间是一个转折点，就像埋藏了一颗希望的种子，只要给与他一点阳光一点雨露，它就会茁壮成长，最终扒开乌云。

在影片最后我们看到了新生的他们。

这首歌同时也渲染了一下忧伤的气氛，与影片前面的歌曲形成鲜明对比，让人沉浸其中，真正感受到影片中人物的无赖渴望。

第二篇：三傻大闹宝莱坞愿我们都如他们般“ 愿我们都如他们般“傻”苏玲玲我一般很少会去看电影，特别流行的、特别声势大的，我就更没兴趣去看。

可是这一部电影——《三傻大闹宝莱坞》是同学介绍的，而这也是唯一一部电影让我翻看了几回的。

从来没有一部电影能让我有这么深的感触，重看 N 遍之后有一种把感受写下跟大家分享的冲动。

《三傻大闹宝莱坞》这部影片的名字根本就无法与故事情节串联起来，无法承受寓意深刻的内涵。

很早就在网上看到这部影片了可是如此俗套的片名根本引不起我的兴趣去观看。

直到在课上看了这部影片的前部分我才真正重视起它来。

这部影片时间很长2 个半小时。

三傻大闹宝莱坞影评5篇但事实上，在我看来这部电影的励志性甚至于不亚于《阿甘正传》，电影的节奏把握得特别好，剧情也不错，特别喜爱里面的对白，当然这得归功于这部电影有个特别好的编剧。

近年来印度电影进展挺好，《贫民窟的百万富翁》一举囊括了奥斯卡多个奖项，更是成为最正确影片，而在我看来，《三傻大闹宝莱坞》一点都不亚于《贫民窟的百万富翁》，同样是励志电影，虽然是两个完全不同的故事，但是这个影片阐述的理念，其实是特别明确的，它抨击印度填鸭式的教育，同学学习只为单纯找到问题的答案，而从来不去想这个问题能够给大家带来什么，就像里面的兰彻一样，当他提出了两个根本不存在的问题给大家时，竟然没有人去怀疑这个问题就直接去找答案，大家不会为了即将获得的新学问而感到兴奋，只为了查找单纯性的答案而去白白铺张精力，从来不会去进行主动性的思索，任何一个人都显得是那么地没有主见，惧怕权威，毫无主观力量可言。

兰彻想的每个问题，做的每件事，都在突破常规的思索，都在打破传统的束缚，他觉得不对那就是不对，只要他说出自己为什么是对的就可以了，哪怕对方是学校的教授也好还是院长也好。

两个小时的片长，无半点拖沓的就把故事轻松讲完了，不刻意讨观众快乐，也没有做作的煽情，却会发自内心的哭完又笑，笑中带泪，导演完全把我拉进了电影一般。

电影的道理很简洁，我们去做自己喜爱的事情，可是现实中又有谁能做到呢？其中，青春，热舞。

要不是印度人演的我还以为是好莱坞大片。

可能一开头大家都觉得兰彻这家伙可能原来就跟常人不一样，或许他就是个天才。

但事实上是这样吗，我只想用仆人公兰彻的话来解答：“知道我为什么第一名吗？由于我喜爱机械，工程学就是我的爱好所在，知道你的爱好吗？这就是你的爱好……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”对于剧中三人组之间的友谊，我想我们每一个人都是渴望的，那是一种真实：“在人类行为学课上我们曾学过，伴侣失败时，你难受。

追求卓越议论文800字高中作文以追求卓越为话题的高中作文篇1对成功的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢?追求卓越，成功往往会赶上你!这耐人寻味的一句话，让我对这部印度电影——“三傻大闹宝莱坞”久久不能忘怀!悠扬的音乐引出了那华丽的篇章。

影片从三个人寻找兰彻开始，回忆起和兰彻在一起的大学时光。

兰彻刚进学校时，开始不被重视;而他用巧妙的电学实验惩罚了学长——那个歧视他的人。

兰彻活学活用，最后成功以优异的成绩毕业。

他和一个同学打赌：看十年后谁的成就大。

兰彻不只是为了学习而学习，灵活地运用身边各种常识和他所掌握的知识进行创造发明。

而那个同学只知道死啃书本知识。

在当时，两个人的成绩不相上下，而十年后，影片以一种极其有趣的方式见证了兰彻的成功。

这部电影深深地震撼了我。

为什么兰彻会有如此大的成就?应该是永远追求卓越的精神，往往成功会离你不远!在所有同学都屈服于学长，点头哈腰时，兰彻运用所掌握的电学常识，隔了一道门就电击了学长;当所有学生都在拘泥于背公式，读课文时，兰彻边做实验边理解知识;当同学们都讨厌机械学，抱怨没有好专业时，兰彻正专心地投入到发动机的试验运行中……这就是兰彻的过人之处，他会活学活用，运用各种常识解决身边的实际问题。

他爱好机械，并用自己的方式理解机械。

他会用最简洁的关系来概括齿轮传动等繁琐的公式。

这些都是他追求卓越的关键所在。

在此过程中，他收获了四百多项科学专利，而成功已经悄悄地降临在他的身上，在他运用的时候，在他理解的时候，在他喜爱的时候，在他追求卓越的时候!大家都知道不读死书，不做书呆子。

而学习的真正方法是活学活用，学以致用。

二战时期，美国用‘弹指虾原理’大败德军主力潜艇;张衡运用地震波发明了地动仪名扬四海;德国工程师赫尔曼根据同性相斥的原理最早研制了磁悬浮。

他们都是运用所掌握的知识常识等，巧妙应用，为人类发明创造了最用价值的东西。

我们也不能只是为了学习而学习，应该像兰彻那样，灵活运用自己所学的知识，不懈的追求卓越，才能成为有用的人!以追求卓越为话题的高中作文篇2“强者为尊应让我，英雄只此敢争先，一腔热血一身胆，不知退后总向前，英雄只此敢争先，敢争先”。

《三个傻子》读后感《三个傻子》是一部由印度电影制作人拉吉库马尔·希拉尼执导的喜剧剧情片，于2009年上映。

它改编自印度作家查特曼·班纳吉的小说，讲述了三个好友在大学相遇，共同面对生活、追求梦想的故事。

影片以幽默诙谐的手法，探讨了教育系统的弊端、思维模式的僵化，以及人们对于成功与失败的不同理解。

看完这部影片，我深受触动，对人生有了更深刻的认识。

首先，影片通过三个好友的故事，反思了教育系统的局限性。

在影片中，三个好友都面临着家庭和社会对于他们学习的期望，而这种期望往往导致他们只关注成绩，而忽视了自己真正的兴趣和潜力。

其中一个好友拉杰在大学就读医学，但他对于工科更感兴趣，最终在他的努力下，成功实现了从医学转到了工科的愿望。

这给我深深地启示，人生中最重要的不是迎合别人的期望，而是找到自己真正的兴趣和激情，用心去追求自己的梦想。

其次，影片中的三个好友都坚信“追求知识而非成绩”。

他们相信，教育的真正目的是培养学生的创造力和思考能力，而不仅仅是记住一些知识点和得到高分。

在一场关于自由教育的公开演讲中，拉杰用一根绳子来比喻教育的目的，他指出绳子不是用来系住人们的手脚，而是用来连接人们的关系的。

这段演讲让我深思，教育不仅仅应该追求分数和知识，更重要的是帮助学生发现自己的潜能和独特之处，培养他们的创造力和解决问题的能力。

影片中的三个好友在面对困难和挫折时，都保持了乐观和坚持的信念。

他们用自己的行动证明了“失败是成功之母”的真理。

在大学期间，他们的创新想法和闯入实验室的举动虽然被老师和同学们误解和诋毁，但最终却得到了大家的认同和赏识。

这给了我很大的鼓舞，不论遇到什么困难，我们都不能放弃，要坚持自己的梦想，相信成功只是需要更多的努力和坚持。

最后，影片中三个好友的友情也让人感动。

他们彼此互相支持和鼓励，在彼此遇到困难时，总是伸出援手。

有一幕让我印象深刻，在影片结尾的时刻，三个好友在大学的墙上画了他们的肖像，来纪念他们的友谊和他们对于知识和教育的追求。